人教版四年級語文下冊期中測試試卷(一)_第1頁
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人教版小學四年級語文下冊期中測試一試卷（一）班級：姓名：學號：一、第一部分基礎部分（每題6分，合計48分）、按要求寫句子。、在括號里填上適合的詞語。、按要求在橫線上填上適合的詞語。、在括號里填上適合的描繪人物神情或心理的詞語，使句子完好。第1頁共7頁5、8.在橫線上填上適合的詞語。6、巧妙的句子。（我最棒）、課文回眸。第2頁共7頁8、6.把句子增補完好二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）、閱讀賞析寂靜的手指悄悄合攏，居然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇觀！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩奇特的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，寂靜的臉上充滿了吃驚。這是一次嶄新的經歷，寂靜的心靈到達了一個她完好沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁，看著寂靜。我憂如看見了她多姿多彩的心里世界，一瞬時，我深深地感人著。在春季的深處，寂靜細細地感覺著春色。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，第3頁共7頁寂靜仰開端來觀望。現在寂靜的心上，必定劃過一條漂亮的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，陳述著翱翔的觀點。我沒有驚動寂靜。誰都有生活的權益，誰都能夠創建一個屬于自己的絢麗世界。在這個幽香裊裊的清晨，寂靜告訴我這樣的道理。2、漂亮的吻幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，九名身體或智力方面出缺點的孩子齊整地排在百米速跑線上。槍聲一響，全部的人跑了起來。切實地講他們其實不是在速跑，但是他們都滿心歡欣要跑完好程并爭取成功。忽然，一個男孩子在跑道上跌到了，他堅毅地爬起來，再次摔倒，他又堅毅地爬起來連續好幾次，男孩子終于哭了。其余八個孩子聽到男孩子，放慢速度停下來。而后轉身回跑，無一例外。這時，一個患有“恐低綜合癥”的小男孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻了一下說：“這會讓你好些的。”而后，九個孩子手挽著手走向終點。第4頁共7頁體育館的全部觀眾都站起來，掌聲和喝彩聲一浪高過一浪，連續了快要十分鐘。我們不怕天生的缺點，不怕后天的不足，（）心中有愛，（）會在人生的跑道上贏得出色。三、第三部分作文（共22分）1、題目：是個發明家要求：A、把題目增補完好再作文。B、用詳細的案例談談這個人發明的東西及在生活實質中的運用。C、注意抓住人物語言、動作、神情等特色進行

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