Word第第頁信息技術教研組工作總結信息技術教研組工作總結1

這一學期以來，信息技術教研組在學校及教務處領導的支持和關心下，努力工作，刻苦鉆研，主動學習新學問和新的教育教學理論，努力提高教研組綜合素養和競爭力。緊緊圍繞學校的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業樂教，發揚奉獻精神，取得了肯定的成果。主要總結為如下幾個方面：

一、仔細制定工作打算

開學初，根據學校的統一要求，召開了教研會議，學習學校和教務處在本學期的工作打算及工作支配，明確了工作目標，總結上學期的成果與缺乏，制訂了教研組本學期的工作打算，并就愛好小組活動和信息學競賽進行了詳細的分工和支配：

①愛好小組活動由馮志明老師總負責，李小蘭老師負責七班級，張玉燕老師負責八班級，王巧珍老師負責九班級；

②電腦制作小組和信息學競賽小組的課外輔導工作由馮志明老師負責。

課外愛好小組活動打算由教研組統一制定，各小組根據組內打算自行制定本小組活動打算，經過教研組老師的努力，取得了良好的成果。信息組基本上每兩周進行一次教研組活動，教研活動做到了有打算、定時間、定地點、定活動主題。

二、開展常規教研工作

備課方面：根據學校要求實行電子化集體備課，電子備課的條理清楚、仔細細致，能按要求仔細完成，有的老師還寫在教案本上，實施雙重備課。

作業方面：同學書面作業要求一周一次，本學期進行了兩次定期檢查，上機作業基本上能夠隨堂完成。

聽課方面：教研組老師實行互聽互評的方式，不斷提高自身教學水平，并在學校課改試驗探究的前提下，鼓舞本組老師主動學習其它教研組的先進閱歷。

維護工作：做好同學機房和網絡設備的維護工作，并協力完成班級、辦公室電腦的修理，保證教學工作的正常進行。

三、主動參加課改實踐

教研組內教研氣氛深厚，青年老師虛心向骨干老師請教教學方法、閱歷，骨干老師主動向青年老師學習新學問、新方法，相互學習、共同提高。老師們主動參加教育教學討論：定時組織教研組活動，商量教學方法、討論教材內容；主動撰寫教學論文、參加綜合實踐活動；并主動參與學校開展的一系列課改活動，取得了肯定的成果。

四、做好各項幫助工作

由于信息教研組的特別性，在學校多項活動中都需要信息教研組的參加幫助，并能圓滿完成各項任務。

①幫助教務處和體育組做好同學體質健康數據上報工作；

②幫助辦公室完成老師基本信息數據的錄入和檢查工作；

③幫助總務處及其他處室完成老師績效工資的統計計算工作。

五、今后努力的方向

1、今后的教育教學工作中，將加強同學的思想教育，教育同學樹立科學的人生觀和學習觀念，提高同學的信息素養和探究精神。

2、加強基礎學問和基本技能的教學，提高同學的試驗操作力量。留意教學方法的運用，采納形式多樣的教學手段，充分調動同學的學習主動性和主動性，激發同學的求知欲。

3、連續加強教育教學討論工作，留意提高自身的教育教學水平和業務素養，爭取更大的成果。

信息技術教研組工作總結2

本學年信息技術教研組緊緊圍繞我校信息化建設目標開展工作。充分利用現有信息資源，以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氣氛，現將本學期的主要工作總結如下：

一、不斷提高教科研水平

主動參與市、區兩級組織的教研活動，大力開展基于信息技術的討論性學習，仔細鉆研教材、仔細備課、努力提高同學學習主動性，教學工作取得了較好的成果。主動參與市、區組織的各類培訓不斷提高組內老師教科研水平，劉肖紅參與區優質課評比獲區二等獎的好成果，另外劉肖紅在信息技術學業水平測試前為全體高二同學舉辦復習迎考小講座，效果良好。

二、校內網絡基礎性環境逐步完善

本學期我組利用自己架設的LearnSite信息技術教學平臺協辦了南京市高中信息技術教研活動，劉肖紅利用LearnSite平臺開設了《全景圖的制作》市級公開課，取得了良好的效果，獲得市中心組老師和本區多位老師的欣賞。余振清還為高中信息技術中心組的幾位老師介紹了LearnSite教學平臺安裝與我校實際應用的狀況，為學校的信息技術教學供應服務。另外信息技術組老師還將協作學校不斷加強學校信息化建設，為學校教育現代化出謀劃策。

三、仔細扎實地抓好高二班級信息技術等級考試工作

本學期我校高二班級利用學校購置的網絡版測試系統進行了緊急有序的復習和測試，多次進行軟件更新、試題庫加載。為了使我校同學能夠順當通過信息技術學業水平測試，本組同志利用一切可利用的時間，提前倒排打算，為同學制造條件，盡可能滿意同學的要求，反復加以輔導，多次進行模擬測試，把握同學最新狀況，這次考試已順當結束，我們全組同志期盼著本屆同學的好成果。

信息技術教研組工作總結3

一學期來，我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，仔細負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校內網絡、微機室和多媒體教室的管理，同學數據處理等。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強政治學習，促進科組建設

本學期來，全體組員仔細貫徹依法治校、依法執教的各項工作，仔細學習《老師法》、《教育法》等法律法規，不斷增添科組成員的師德修養，仔細學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，增添組成員的分散力和工作熱忱，主動探究開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順當開展供應了根本保證。

二、加強課堂教學,注意培育同學信息技術素養。

主動開發教學資源，仔細討論我校同學的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學內容改變大、閱歷少、同學基礎差異大等特點，仔細探討，制定教學打算、課時打算、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，主動使用現代教學手段，仔細進行備課，使課程教學得以順當進行，并為今后的教學積累了肯定的閱歷。針對信息技術課堂紀律管理困難的詳細狀況，仔細商量討論課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。老師之間相互聽課，從而增添老師之間相互學習、相互促進，不斷改良和完善教學方法，提高教學質量。還主動參加各級各類的業務競賽，金國平老師在6月份的基本功競賽中，獲蘇州市一等獎。

三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化進展的水平。

作為信息技術老師，應走在學校信息技術進展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著很多其它的任務。我們主動關心其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用；學校閉路電視系統、廣播系統的維護、使用；都能不折不扣地完成，受到全都好評。同時聽從學校領導的支配，為教務處、校辦公室仔細做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、同學檔案等。還參加了初三英語聽力、口語的人機對話，網上志愿的填報，網上中招等工作。四、主動組織同學參與各級各類信息技術競賽及各種科技競賽。

本學期我們教研組還承當了參與市級科技模型競賽的訓練和參賽任務，通過其次課堂和其它課余時間對參賽同學進行輔導，并組織好同學參與市航模、風箏、賽車模型、快艇競賽等。組織同學參加的“網上平安學問競賽”獲得了2個二等獎和8個三等獎。

五、主動參加學校教科研活動

本組的2名老師都是學校課題組的成員，平常注意教科研活動，有一篇論文送“藍天杯”參評。常熟市的微型課題：提高農村學校電教設備使用率和使用效果的討論，在正常開展中。

隨著信息技術軟硬件的進展，作為一名信息技術老師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術進展形勢，我們常常鉆研各種軟硬件學問和技術，切實把握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術，努力提高自己業務水平，為學校信息化進展作出應有的奉獻。

總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很詳細的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，準時獵取外地的一些先進科學的管理閱歷，把我校的現代教育技術推向一個新的起點。

信息技術教研組工作總結4

遵循學校提出的“自主進展，享受成長”的工作主題，我教研組全體老師，突出本期“工作要仔細、教學要有效、學科有特色、成果要顯著”的四要工作作風，現將本期作一個簡要的總結。

1、教學方面：

①老師以仔細負責的看法，努力鉆研大綱、教材和了解同學學習需求的備課，不斷提課堂調控力量，上好每一節隨堂課，使同學的學問、技能、情感得到質的飛躍。

②本組老師主動參與市、區、片的教學討論溝通和校內專科組的聽、評、說課的活動，組內老師相互聽課、討論和溝通以蔚然成風。本學期主動參與市的信息技術課的賽課活動的聽課，學到不少的東西，青年老師的成長顯著。本期人均聽課和參加溝通討論30余節以上。

③為了更加了解本期以來同學把握學問和成長進展的狀況，對同學的操行作了評定〔紀律和學習看法等〕，同時對同學學習的已有學問進行系統的復習和梳理，最終進行分年段的末期測查和檢驗。

一班級：操作基礎。

二班級：繪畫學問技能。

三班級：文件管理及繪畫、輸入漢字。

四班級：文字編輯。五班級：PPT制作。

六班級：多媒體課件制作來考察同學把握的雙基狀況，并做了細致的總結和反思。

2、科研課題方面：

①組內老師主動向校內網上“花開有心欄目”發布有關同學有效性學習的博客文章，在老師的教學活動中進行溝通。

②為了搞好課題試驗，組內具體地記錄了子課題的活動大事記。

③組內老師不斷以自主進展為基點，鉆研業務提升自己教學理念和規范自己的教學行為，不斷超越自我。主動完成了信息技術校本教材的討論和編寫。

④教研組老師努力撰寫的信息技術論文，有三篇論文分別獲國家、市、區等級獎。

3.同學培訓方面：

①主動組織同學參與市的第五屆中學校生電子作品創作競賽，同學曾琪創作的電腦繪畫《倒糖龍》獲二等獎；同學孫翰章創作的電腦繪畫《制造歡樂藥》獲三等獎；。

②主動組織同學參與學校第4屆小櫻桃杯同學信息技術技能大賽，〔三至六班級同學參與〕近100名同學分別獲特、一、二、三等獎，該活動推動同學的學習主動性和豐富了同學的課外生活。

③主動組織同學參與國家教育部考試中心的青少年計算機等級考試〔NIT考試〕，有27名二至五班級同學分別獲模塊證書和銅牌證書。

4.新學年工=教育教學工作的展望：

①主動協作學校老師進展學校的學年結題工作，收集、報送各類試驗資料。

②連續仔細地完成各個班級學科教學任務。把各項工作做得更加細致、規范，全組老師通力合作制造的工作。

③主動組織收集、輔導同學設計制作電子作品，參與市的其次十五屆中學校生科技創新賽的電子作品創作競賽活動。

5.組織老師討論、商量上學年的工作；分析、反思和總結過去教學

工作閱歷和缺乏，有利于來年的教學工作的提升。

信息技術教研組工作總結5

在過去的一個學期當中，高二級信息組在校內各上級部門的領導下，全體組員仔細執行校內工作打算和教研組工作打算，透過團結協作、共同努力，順當完成各項工作，并取得了突出的成果。

1．本學期是選修課開設非常勝利的一屆，高二文科選修《網絡技術與應用》，理科選修《算法與程序設計》，以往都沒有開過這兩門課，因此難度較大，閱歷缺乏。但我們能仔細扎實的對待教學工作，仔細充分的挖掘資源，備好每一節課，盡量使同學能透過生動的實例來完成學習，到達教學效果。最終從同學反饋的成果來看，效果非常不錯。

2．專心開發教學資源，仔細討論我校同學的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學資料改變大、閱歷少、同學基礎差異大等特點，仔細探討，制定教學打算、課時打算、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，專心使用現代教學手段，仔細進行群眾備課，使課程教學得以順當進行，并為今后的教學積累了必需的閱歷。

我們依據新課程，開發了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開發的“專家系統專題學習網站”、梁冠健老師開發的“成果管理系統”為積累教學資源和素材帶給了很好的學習的平臺。

3．組員仔細備課、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的詳細狀況，仔細商量討論課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教研組老師之間相互聽課，從而增添新老老師之間相互學習、相互促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質量。

依據一學年選修的狀況來看，存在如下問題：

1．同學越學愛好越少。這是由于學習時間長了后，同學感到難度增大，獨特是《算法與程序設計》，需要較強的規律思維潛力，和仔細的學習看法才能完成學習任務。而《網絡技術應用》特點是理論學問過多，同學理解難度很大，一些資料還是高校才開設的。

2．同學對待學習動態不明確。許多同學認為電腦課就是來玩的，不給他們上網他們就不滿足，不情愿學習。

3．逃課的現象很嚴峻，雖然每節課都點名，但校內沒有明確的懲罰措施，因此逃課現象與日俱增。

依據存在的問題，我們首先確立下學期要做的大方向，從而構成下學期的工作思路。

1、仔細貫徹落實《課標》支配，為信息技術等級考試，做到早預備。

2、加強學科老師的課堂教學水平，加強互相間的聽課溝通。

3、做好平常常規管理。

4、在信息技術方面的大課間活動方面，做足工夫，讓同學真正做到能學到東西。

信息技術教研組工作總結6

在教務處的要求與指導下，這個學期信息技術教研組主動開展了一系列的教育教學活動，?主動開展了集體備課活動，組織組內老師上了亮相課、校本教研課、示范課、杏壇之星賽課、教學開放日推舉課等。并組織組內老師主動參加聽課、評課，提高了組內老師的教育教學水平。

信息技術組從開學以來，有陳兵老師上了校本教研課和示范課；羅旭老師上了杏壇之星賽課和教學開放日推舉課；譚穎老師上了亮相課；楊劍老師上了亮相課。本教研組現有7位老師，除了曠老師、蘭老師和黃老師以外，其他老師都上了教研課。每一位老師上討論課之前都作了充分的預備，把握好了教學內容的重點和難點，并且做了精致的課件，教研組也組織了組內老師對如何上好教研課進行了商量。每一堂討論課，都組織了組內老師老師聽課，老師們只要沒有特殊的事情都按時聽了課，且仔細做了聽課筆記，課后組內進行了集體評課。

通過這一系列的教研活動，老師們發覺了自己教育教學中的缺乏，同時也看到了別人的特長，取長補短，并就遇到的共同問題進行了集體商量，尋求解決方法。總的來說，促進了我們組的教育教學水平，提高了老師自身的素養。

信息技術教研組工作總結7

一學期來，信息組在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教育教學工作外，仔細負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括微機室和多媒體教室、辦公室設備，班級電腦的維護、電子屏的更新、使用與維護、錄像課的編輯等等。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強業務學習、提高業務素養。

本學期本組老師仔細鉆研業務，做好讀書筆記。組內遇到疑難問題時，集中商量，找出解決問題的好方法。

二、加強課堂教學,注意培育同學信息技術素養，鼓舞老師主動外出學習，使自己的理念更加能跟上如今信息技術的進展。

仔細討論我校同學的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學內容抽象、同學基礎差異大等特點，主動開發教學資源，仔細探討，制定教學打算、課時打算、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，主動使用現代教學手段，仔細進行備課，使課程教學得以順當進行，并為今后的教學積累了肯定的閱歷。針對信息技術課堂紀律管理困難的詳細狀況，仔細商量討論課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。老師之間相互聽課，從而增添老師之間相互學習、相互促進，不斷改良和完善教學方法，提高教學質量。集思廣益備好課，上好課。同時主動參加校內校外的教科研活動。

三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化進展的水平。

作為信息技術老師，應走在學校信息技術進展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著很多其它的任務。我們主動關心其他學科老師制作課件，下載視頻，截取音樂，管理和維護學校的計算機硬件，班級電腦系統的維護、各種電教設備的維護；為參與師級視頻課進行后期的剪輯與制作；為我校每年1、七月份的家教培訓服務,為我校、師一中草湖分校、三中開開學典禮、期中家長會、12.9活動進行電子屏，音響設備的調試等等；都能不折不扣地完成，受到全都好評。同時聽從學校領導的支配，主動協作學校各部門的工作。

總之，信息技術老師的工作特別雜亂且繁瑣，但大家表示既然選擇了這一份工作，就應當在我們的崗位上干好自己的本職工作。為學校的進展進一份自己的力氣。

信息技術教研組工作總結8

回顧這個學期以來，我所從事的高二班級的信息技術教學工作，基本上來說是比較順當地完成任務。

從教學上我主要做了以下一些工作：

〔1〕在這學期的教學工作中，我著重抓同學通過互聯網獵取、處理信息力量的工作。

〔2〕做到期初有打算，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去，使得信息技術理論學問和操作要領得以傳授給同學。

〔3〕根據學校工作管理規定，努力上好每一節課。信息技術學科學校支配的課時比較少〔一周每班一節〕這對于同學來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對于老師，對于同學都是很關鍵的。我查閱各種資料，能上因特網時還上網查找好的教學資料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

〔4〕我校的同學在信息技術方面的狀況比較特別，由于農村同學和縣城同學參差不齊，與其它學科不同的是，這些農村同學在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術學問的同學，嫻熟地把握最基本的學問，我進行了“互幫帶”的模式，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

〔5〕在教學之余，我也注意自身進展進步。從互聯網上下載了許多資料供自己學習。從行動上，學電腦技術、教學技能等。

〔6〕做好機房維護工作，爭取每節課每臺機器都能正常運行，準時處理故障，保持室內衛生。作為老師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動完成了學校支配的各項工作。

雖然在自己的主要工作上沒有消失大的失誤，但還是有很多做得不到之初，主要是上班遲到的狀況，以后努力改良。

建議：

1、機器配置落后，數量不夠：

〔1〕我校高一、高二機房微機使用時間已久，機器配制落后，雖說壞了可以修，但速度越來越慢，4m的網速機器半天沒有反應，同學性急，亂搗騰兩下就死機了，建議盡快更換。

〔2〕高二每班有60個同學，機房機器每臺能正常使用也就35臺，每節課20多個同學無法接觸電腦，建議增加機器數量。

2、計算機老師缺乏必要的工具，這些年來始終是自己買了為公所用，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子，安裝系統的光盤始終以來是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機，學校雖然有一刻錄機，但并不能隨時便利使用，手頭缺乏大容量u盤，用到了假如自己沒有也得處處借用，每次有高考報名等任務得處處借打印機。建議學校以后考慮配備必需的工具。

信息技術教研組工作總結9

忙勞碌碌的一學期終于過去了，回首這學期教研組的工作，我覺得還是比較抱負的，現將總結匯報如下：

本學期的第一次教研組活動是在9月14日，我與教研組成員共同制定了本學期的打算，并且商量了中心教研組活動應當怎么搞，在我們的共同探討以后，確定將組內討論課、教學體會與反思：《本學期最勝利的一節課》和集體備課這三項內容堅持開展下去。但是區里的打算下來后，我發覺這學期區里的活動支配得比較多，再加上十月底和十一月初的世紀杯評優課，這些都大量占用了教研組活動的時間，所以我只好通知大家這學期的組內討論課向下學期順延。

由于上學期教研組活動開展得比較不錯，9月21日，我代表西北旺學區，在區教研組活動中向海淀區全體信息老師介紹了我們教研組的一些狀況，和我們是如何開展教研組活動的。使西北旺學區信息技術教研組，走在了其它中心的前面。

10月12日，中心教研組的全體老師，在中心校聽了即將參與區討論課的苑奕維老師的試講，并且集體為苑老師的課評課、出謀劃策。

10月26日，全區將近80名信息技術老師來到東北旺中心學校觀摩了大牛坊學校苑奕維老師的討論課《歡樂拍手歌》。

20xx年1月4日至18日，教學體會與反思：《本學期最勝利的一節課》開頭征集，我要求每位信息技術老師都要上交，并且不限字數和格式，就是想讓每位老師把自己的特長、自己的閃光點拿出來與大家共享，使大家共同進步，共同成長。

雖然這學期的活動次數不是許多，但是活動質量和以前相比有了肯定幅度的提高，我想這也是一個小小的進步吧，我認為這才是老師們需要的教研組活動。老師們的熱忱也特別高，由于我們的目標始終沒有變，那就是：全面推動信息技術教育課程改革工作，以新理念指導教學，與時俱進，以創新為突破口，把網絡道德建設放在第一位，實施素養教育，提高教學質量，加強老師之間的溝通，使信息技術成為同學獵取學問的一條重要渠道，爭取使信息技術教學工作在海淀區更上一層樓。

信息技術教研組工作總結10

本學期，我備課組在學校及各上級部門的領導下，全體成員仔細執行學校和備課組工作打算，通過全組成員團結協作、共同努力，順當完成各項工作，并取得肯定成果。現將本年度教學工作回顧如下：

一、加強政治學習，促進備課組建設

本學期，全體備課組成員仔細貫徹依法治校、依法執教的各項工作，仔細學習《老師法》、《新課程研修70問》等法律法規，開展師德師風建設等活動，不斷增添科組成員的師德修養，切實落實好各項規章制度的執行工作，在教科室領導下加強學科備課組活動，增添科組成員的分散力和工作熱忱，主動探究開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順當開展供應了根本保證。

二、內塑素養提高業務水平，教育科研工作結碩果

1、加強《新課標》、《新課標實施指導看法》的學習，仔細探討切合我校實際和同學實際的教學方法，主動開展對現代教學手段的探究及運用工作。

2、本學期，我校信息愛好小組成員在永嘉縣中學校電腦制作競賽中，獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成果。

三、加強新課改、教學等理論學習，提高課堂教學質量

1、主動開發教學資源，仔細討論我校同學的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學內容改變大、閱歷少、同學基礎差異大等特點，仔細探討，使課程教學得以順當進行，并為今后的教學積累了肯定的閱歷。

2、仔細落實學校教科處仔細做好本期備課組工作活動的通知，每周一進行集體備課活動，校本培訓工作也得到了大進展。

3、備課組成員仔細備課、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的詳細狀況，仔細商量討論課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。備課組老師之間相互聽課，從而增添新老老師之間相互學習、相互促進，不斷改良和完善教學方法，提高教學質量。

四、加強活動課，開拓同學特長，提高同學素養

本學期來，高一班級開設了信息技術愛好小組。學年伊始，全組成員便仔細落實責任分工，切實制訂活動課教學打算，保證活動課能夠順當開展。在培訓過程中，主動探究活動課教學方法，通過仔細組織培訓材料，擴高校生學問面，提高同學力量，同時，針對同學獨特特點，充分發掘同學的潛力，調動同學主動參加學習和應用信息技術的主動性。

五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作

1、為了適應教育改革和學校進展的需要，提高本校老師運用現代教育技術進行多媒體教學的力量，我們信息組仔細對我校中青年老師進行現代教育指導，使不少中青年老師學到不少學問。

2、主動維護學校校內網站，成為我校對外宣揚的一個重要窗口，也為我校老師、同學、家進步行網上溝通供應了一個平臺，為新課改實施、學習、探討發揮了不小的作用。

3、仔細對我校現代教育技術設備進行修理和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。

信息技術教研組工作總結11

在學校領導的關懷支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新學問、提高自身素養。

1、立足實際、搞好教學

我校的同學在信息技術方面的狀況比較特別，由于擁有一些同學，之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的同學呢？已經會在網上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱蔽、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術學問的同學，嫻熟地把握最基本的學問，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是特別正常的，學期伊始，全組老師首先通過對上學期組內工作的反思，總結做得比較勝利的地方，以及哪些缺乏，依據學校在本學期工作的重點，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學期組內的工作打算，打算詳實，可操作性強，貼合老師實際。一個學期的工作做到有打算、有目標，同時也制定了許多措施，保證打算的落實。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都特別重視組內的每次活動，作為學習、溝通、提高的機會。

３、加強學習，提高業務水平

組內三位老師平常注意自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫肯定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。

4、加強硬件維護，完成各項任務

由于我校第一機房內機器老化，經學校確定更換。經我組連續兩天工作，將第一機房內更換了三十臺。使得第一機房可以正常使用。在這個學期的四、五、六三個月內，我們組圓滿完成學校布置的各項任務：勞動者培訓及考試任務、初高中同學學業素養評價工作、高二信息技術學業水平測試工作。

依據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領導、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術教研組工作總結12

忙勞碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順當而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新學問、提高自身素養，在這個基礎上，基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

我校的同學在信息技術方面的把握比較欠缺，大部分同學在進入學校之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分同學呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學習豪沒有愛好。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的同學，嫻熟地把握最基本的學問，讓那些對計算機教學沒有愛好的同學轉變觀念，把留意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增添愛好，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是特別正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學打算，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

3、責任第一，管理好電教設備

我們學校現有同學機52臺，老師用機20臺，一個機房，一個老師電子備課室，一個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組老師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的肯定準時檢修，需要保修的也準時向學校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。

4、抓好電教設備的使用登記制度

由于我們學校學校規模較小，整個學校信息技術老師一人包，所以在使用登記的時候少于監督，難免消失偷懶缺少登記的狀況，針對這一問題，我們組此次切實落實同學機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清楚明白。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實協作學校年終對老師的遠程教育設備使用狀況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。

5、管理好學校網絡的使用

我們學校地處武安市郊區，為了更好的服務于教育教學工作，學校耗資組建了校內網絡，并連接寬帶，極大的便利了老師的教育教學。我們組更主動協作學校管理好網絡資源，準時發覺問題，解決問題，保障學校網絡的暢通無阻，開通電子備課室以供老師查閱資料，學習；為老師供應更善更完的服務。

6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務

為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，準時下載資源并整理，同時將資源下載及整理狀況準時通報全部老師，做到使全體老師盡早的了解資源，使用資源。并主動協作老師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，相互關心。同時建立健全學校資源庫，準時刻盤，歸檔全部資源，為老師借閱、使用供應更好的服務。

7、主動協作各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

本學期學校各部門組織了多次活動，有慶祝老師節、慶十一等一系列組織活動。我們組主動參加了各部門活動，做好了照片攝像的`資料采集工作，并準時整理歸類，做好學校資料庫，為學校調用做好主動預備。同時協作學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。

這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的全都好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高；三是對信息技術課程的熟悉不夠深刻。今后，我們肯定在校領導及全體同志們的關心下，加強學習，提高工作力量，使本組老師的思想和工作都能更上一個臺階！

信息技術教研組工作總結13

一學期來，我們信息技術組，在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，仔細負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校內網絡、微機室和多媒體教室的管理，同學數據處理等。

一、加強政治學習，促進科組建設

本學期來，全體科組成員仔細貫徹依法治校、依法執教的各項工作，仔細學習《老師法》、《教育法》等法律法規，不斷增添科組成員的師德修養，仔細學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，加強學科組會議和備課組活動，增添科組成員的分散力和工作熱忱，主動探究開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順當開展供應了根本保證。

二、加強課堂教學，注意培育同學信息技術素養。

主動開發教學資源，仔細討論我校同學的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學內容改變大、閱歷少、同學基礎差異大等特點，仔細探討，制定教學打算、課時打算、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，主動使用現代教學手段，仔細進行集體備課，使課程教學得以順當進行，并為今后的教學積累了肯定的閱歷。組織科組成員仔細學習執行學校工作打算，仔細備課、上課、訓練，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的詳細狀況，仔細商量討論課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。科組老師之間相互聽課，從而增添老師之間相互學習、相互促進，不斷改良和完善教學方法，提高教學質量。20xx年11月下旬，我在梅中開了一節全市公開課《封面、封底設計》，獲得好評。

三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化進展的水平。

作為信息技術老師，應走在學校信息技術進展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著很多其它的任務。我們主動為學校其它學科公開課制作課件，老師們利用它上課均取得了好成果。學校機房和各辦公室的計算機的維護和修理、學校數據處理等我們都能不折不扣地完成，受到全都好評。同時聽從學校領導的支配，做好各人的兼職工作，為教務處、校辦公室仔細做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、同學檔案等。

四、主動組織同學參與各級各類信息技術競賽。

本學期我們從初一同學抓起，通過其次課堂和其它課余時間對參賽同學進行輔導，組織好同學參與市風箏競賽，拱橋制作競賽，電動車競賽等。各種活動做到有打算，有過程、有記錄、形成系統性材料。

五、做好校內網絡及電腦的管理和維護。

管理好各種網絡設備，為全校各辦公室進行計算機系統維護安裝，隨叫隨到并準時處理好各種電腦故障，保證計算機的正常使用，確保校內網絡始終處于正常行運狀態。學校電教設備更新的時候，當好校長的參謀，選購的設備性價比很高，把有限的資金用在最需要的地方。

六、做好攝影、攝像工作

學校的一些重要活動，我們都能準時主動做好攝影工作，為學校檔案建設積累資料，一年下來共拍攝照片20xx多張。同時做好一些重大活動的現場直播工作，例如一年一次的文化藝術節文藝匯演的現場直播。

七、做好電教教材的征訂、保管、借用工作

教育局每個學期都要進行電教教材的征訂工作，我們依據學校實際，選擇一些有用、性價比高的軟件征訂。并且做好電教教材的編碼、保管和借用工作，為全校老師供應服務。

八、主動參加學校教科研活動

本組的2名老師都是學校課題組的成員，平常注意教科研活動，有一篇論文獲省藍天杯二等獎、一篇論文獲常熟市三等獎。本人的微型課題《提高農村學校電教設備使用率和使用效果的討論》已經立項。

隨著信息技術軟硬件的進展，作為一名信息技術老師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術進展形勢，我們常常鉆研各種軟硬件學問和技術，切實把握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術，努力提高自己業務水平，為學校信息化進展作出應有的奉獻。

總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很詳細的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用，全面提高了老師和同學的素養。在今后的工作中，還要不斷努力，準時獵取外地的一些先進科學的管理閱歷，把我校的現代技術教育推向一個新的起點。

信息技術教研組工作總結14

20xx年上學期即將結束了，在這個學期中，我們信息技術教研組，在學校各上級部門的領導下，全體組員仔細執行學校工作打算和教研組工作打算，通過團結協作、共同努力，順當完成各項工作，并取得了突出的成果。現將一學期的工作簡潔回顧如下：

一、加強教育理論學習

組織老師仔細學習《中學校信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使同學具備肯定信息力量，養成良好信息素養為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際狀況，仔細制訂信息技術課教學打算和評價方法，使同學具備初步的獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，培育同學信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎，使同學能把在信息技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及討論性學習中。

二、切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量

1、仔細組織了每周二的校本培訓工作和每周三的集體備課活動，大力開展了教學研討活動。發揮教研組的力氣，努力制造學習氣氛，常常學習各種新的教育理念，同行之間常常溝通各種軟硬件學問，以促進老師在教學理念、業務上的提高。

2、本學期，我們有打算、有目的地開展