2019年江油市彰明中學高考生物簡單題專項訓練（含解析）

注：抽選經典試題，有針對性的應對高考考點中的難點、重點進行強化訓練。

第1題：為探究植物生長素對枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝

條，在一定部位進行環剝去除樹皮（含韌皮部），將一定濃度的生長素涂抹于環剝口上

端，并用濕土包裹環剝部位，觀察枝條的生根情況，實驗的部分結果如表所示。

首次出根所需

生長素用量/第90天存活枝第90天存活時

處理枝條數天數

（mg/枝）條數的生根枝條數

050501275

0.550504030

1.050504325

1.550504130

2.050433830

3.050473333

請回答下列問題。

（1）據表可知，生長素的用量為。時，有些枝條也生根，其首次出根需要天數較多的

原因是o

（2）表中只提供了部分實驗結果，若要從表中所列各生長素用量中確定促進該植物枝

條生根效果最佳的用量，你認為需要提供的根的觀測指標還有（答出兩

點即可）。

（3）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因是。

【答案】

（1）.枝條自身產生的生長素較少，積累到生根所需濃度的時間長（2）.

每個枝條的生根數量、根的長度（3）.生長素濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯

能夠抑制植物的生長

（1）枝條自身產生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長，故首次出根需要天數

較多。

(2)一定難度的生長素能夠促進枝條生根，可以從每個枝條的生根數量、根的長度、

首次出根需要時間等指標觀測。

(3)生長濃度高時會促進乙烯的合成，而乙烯能夠夠抑制植物的生長，故高濃度生長

素抑制植物生長。

【KS5U考點定位】植物激素調節

第2題：選做題【選修1-生物技術實踐】

牛的食物主要是草莖類，其中含有大量的纖維素.牛胃內的微生物，在幫助消化和利用

植物纖維素方面起了決定性的作用.回答下列問題：

(1)纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質，組成纖維素的單體為一.牛胃中某

些微生物能夠產生纖維素酶，這種酶是一種復合酶，其中的—能使纖維素分解成纖維

二糖.

(2)實驗室培養牛胃內的微生物，分離得到高純度纖維素分解菌的關鍵環節是—.為

避免周圍環境中微生物的污染，實驗操作應在—附近進行；倒平板用的培養皿需要保

持干燥，可以采用—法進行滅菌.

(3)為了從牛胃的食麋中分離出纖維素分解菌，配制的選擇培養基要以—作為唯一

碳源.篩選纖維素分解菌時，常用的剛果紅染色法有兩種，一種是先培養微生物，再加

入剛果紅進行顏色反應，另一種是—.在涂布乎板時滴加到培養基表面的菌懸液量不

宜過多，原因是—.

【答案】

(1)葡萄糖C酶、C酶

(2)防止外來雜菌的入侵酒精燈火焰干熱滅菌

(3)纖維素在到平板時就加入剛果紅培養基表面的菌懸液過多會

導致菌體堆積，影響分離效果

【考點】II：微生物的分離和培養；19：土壤中能分解纖維素的微生物及其應用價值.

【分析】1、微生物常見的接種的方法

①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培

養.在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后

可能形成單個菌落.

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養

后可形成單個菌落.

2、消毒和滅菌

消毒滅菌

概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體使用強烈的理化因素殺死物體內

表面或內部的部分微生物（不包芽胞和抱外所用的微生物（包括芽泡和他

子）子）

常用煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅

方法紫外線消毒法菌

適用操作空間、某些液體、雙手等接種環、接種針、玻璃器皿、培養

對象基等

3、分解纖維素的微生物的分離實驗的原理:

①土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細菌和放線菌等，它們可以產生纖維素

酶.纖維素酶是一種復合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進一步分解為葡萄糖使微

生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養基中，纖維素分解菌能夠很好地生長,

其他微生物則不能生長.

②在培養基中加入剛果紅，可與培養基中的纖維素形成紅色復合物，當纖維素被分解后，

紅色復合物不能形成，培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖

維素分解菌.

【解答】解：（1）纖維素是一種多糖，其基本組成單位是葡萄糖；纖維素酶是一種復

合酶，其中的C酶、C酶能使纖維素分解成纖維二糖.

（2）微生物分離和培養的關鍵環節是防止外來雜菌的入侵；為避免周圍環境中微生物

的污染，實驗操作應在酒精燈火焰附近進行；倒平板用的培養皿需要保持干燥，可以采

用干熱滅菌法進行滅菌.

（3）為了分離出纖維素分解菌，配制的選擇培養基要以纖維素作為唯一碳源.篩選纖

維素分解菌時，常用的剛果紅染色法有兩種，一種是先培養微生物，再加入剛果紅進行

顏色反應，另一種是在到平板時就加入剛果紅.在涂布乎板時滴加到培養基表面的菌懸

液量不宜過多，原因是培養基表面的菌懸液過多會導致菌體堆積，影響分離效果.

故答案為：

（1）葡萄糖C酶、C酶

（2）防止外來雜菌的入侵酒精燈火焰干熱滅菌

（3）纖維素在到平板時就加入剛果紅培養基表面的菌懸液過多會

導致菌體堆積，影響分離效果

【點評】本題考查微生物的分離和培養，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法，掌

握無菌技術；識記分解纖維素的微生物的分離實驗的原理，能結合所學的知識準確答題,

屬于考綱識記和理解層次的考查.

第3題：I.某男子表現型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形

成一條異常染色體，如圖甲。減數分裂時異常染色體的聯會如圖乙，配對的三條

染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。

回答下列問題：

丟失

乙

（1）觀察異常染色體應選擇處于分裂期的細胞。

（2）圖甲所示的變異屬于（填“基因突變”、“基

因重組”或“染色體變異”）

（3）如不考慮其他染色體，理論上該男子產生的精子類型有種。

H.果蠅為XY型性別決定，下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發育情況，

請分析回答：

受精卵中性染色體組成發育情況

XX、XXY雌性，可育

XY、XYY雄性，可育

XXX、Y0（沒有X染色體）、YY胚胎期致死

X0（沒有Y染色體）雄性，不育

（1）由上表可知，果蠅的性別取決于的數目。

（2）在正常的果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，研究發現“嵌合體”果蠅左

側身體細胞性染色體組成為XX,右側身體細胞性染色體組成為X0。該果蠅染色

體的變異產生于（原始生殖、體）細胞

的分裂過程中。

【答案】

I（1）中（2）染色體變異（3）6

第4題：（09廣州市一模）（9分）自然生長的植物在果實成熟過程中，多種植物激素有

一明顯變化，請回答下列問題：

（1）果實成熟前由小長大，主要是通過和過程實現，此時哪些

激素的濃度較高？。這些激素的作用分別是什么？

（2）在果實成熟時，果實中含量升高的激素有哪些？?這些激

素的作用分別是什么?。

（3）果實發育中各種激素動態變化說明了什么？。

【答案】

答案:

（1）細胞分裂細胞生長（細胞伸長或細胞體積增大）生長素、細胞分裂素、赤霉素的濃

度較高生長素促進細胞生長；赤霉素促進細胞的伸長；細胞分裂素促進細胞分裂。

（2）乙烯和脫落酸乙烯能促進果實成熟，脫落酸促進果實的衰老和脫落。

第5題：下列氨基酸（1、2、3、4）適合哪一類型（A、B、C,D）

①半胱型酸A.酸性氨基酸

②天門冬氨酸B.堿性氨基酸

③賴氨酸C.含硫的氨基酸

④苯丙領酸D.芳香族城基酸

【答案】

①C

②A

③B

第6題：下圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系，其中a、b表示有機小分

子物質，A、B、X代表有機高分子物質，虛線表示遺傳信息的流動方向。據圖分析回答

下列問題：

[-B,

Y?—X-…②…―高分子B4一B：(催化)

小！(運

①：

----高分孕A

t

小分子a小分子b

.1"I.

|一成生也體的M本上京C、H、0、N|

(1)圖中催化①過程的酶主要是;完成②的場所是。

(2)6可分為B、B,、B,等，其原因是：從b分析

是；

從B分析是.

(3)與合成B,有關的A片段在人體的肝細胞中是否存在？。原因是每一個體細

胞中?

(4)圖中Y是指o

【答案】

(l)RNA聚合酶核糖體

(2)氨基酸的種類、數量和排列順序不同肽鏈的空間結構不同

(3)是？都有人體全套的遺傳物質？

第7題：開發和利用新能源可以緩解能源危機這一全球性問題。研究發現，小球藻的

光合作用能積累油脂，利用小球藻的光合作用，可以制造生物燃料。請回答：

(1)小球藻含有豐富的葉綠素，葉綠素主要吸收光；利用小球藻的光合作

用制造生物燃料的過程中發生的“能量形式轉化”是;與合成糖

類相比，合成等質量的脂肪所需要的［H］和ATP更(“多”或“少”)。

(2)為檢測小球藻的油脂生產能力，研究者進行了實驗，結果如圖所示：

ro

20

F15

W010

05

s》00

^0.0

s0.

由實驗結果可知，小球藻更適合用于制造生物燃料，原因是。

【答案】

(1).紅光和藍紫(2).光能轉化為化學能(3).多(4).

X(5).低氮條件下，小球藻X的油脂生產能力略低于Y；高氮條件下，小球藻

X的油脂生產能力顯著高于Y

【分析】

光合色素的作用是吸收、傳遞和轉化光能的作用，植物的光合作用是把二氧化碳和水合

成糖類等有機物，把光能轉變成化學能儲存在有機物中的過程。

【詳解】(1)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，植物的光合作用可以把光能轉變成化學

能，1g糖氧化分解釋放出約17kJ的能量，而1g脂肪氧化分解釋放出約39kJ的能量,

脂肪儲存的能量比糖類多一倍多，因此與合成糖類相比，合成等質量的脂肪所需要的［H］

和ATP更多。

(2)圖中結果顯示，在低氮條件下，小球藻X的油脂生產能力略低于Y；但在高氮條

件下，小球藻X的油脂生產能力顯著高于Y,因此小球藻X更適合用于制造生物燃料。

第8題：“母性效應”是指子代某一性狀的表現型由母體的染色體基因型決定'而不

受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，

但若單獨飼養，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋

的區分，旋轉方向符合“母性效應”，遺傳過程如下圖所示。現有右旋和左旋椎實螺若

干，回答下列問題：

ddDD

卜文卜攵

P?dd<&DD

左m

i

自交

%1/4DD2/4Ddl/4dd

右旋0右的《右施”

(1)“母性效應”現象是否符合孟德爾遺傳定律？該定律的實質是。

(2)螺殼表現為左旋的個體其基因型有種，其原因是。

(3)請寫出F2自交的遺傳圖解，并注明自交子代的表現型及比例。

(4)欲判斷某左旋椎實螺的基因型，請設計相關實驗。簡要寫出①實驗思路，②預期

實驗結果及結論o

【答案】

(1).在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分

離(2).2(3).要子代螺殼表現為左旋，其母本的基因型只能是dd,該

母本和父本(DD、Dd、dd)雜交，子代基因型只能為Dd或dd(4).

1/4DD2/4Ddl/4dd

樵,左責.右m

卜文白文

自交

1/4DD1/8DDl/4Ddl/8ddl/4dd

右匿，右旗輯右旗a右旄，左旋.

31(5).①用任意的右旋椎實螺作

父本進行交配，統計雜交后代F的性狀;②若左旋螺為Dd,則子代螺殼應為右旋;若左旋

螺為dd,則子代螺殼應為左旋

試題分析：本題考查母性效應的遺傳，由圖可知“母性效應”現象是符合孟德爾分離定

律的，母本的基因型來決定子代的表現型，所以要求哪一個個體的表現性，要看他母本

的基因型，據此答題。

(1)由題目提供的遺傳圖解可知：“母性效應”符合孟德爾遺傳定律，該定律的實質

是在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離。

(2)螺殼表現為左旋，說明母本的基因型為dd,故表現為螺殼左旋的子代基因型為dd

或Dd；

(3)F中的DD和Dd的后代均為右螺旋，dd的后代均為左螺旋，其遺傳圖解及比例見

1/4DD2/4Ddl/4dd

1

［自交［自交卜文

▼

1/4DD1/8DDl/4Ddl/8ddl/4dd

右施4右旋，右旋，左旋修

下圖：3=1

第9題：(05江蘇卷)(8分)食物鏈、食物網是生態系統的營養結構，生態系統的物

質循環和能量流動是沿著此渠道進行的，假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網，請

分析回答：

草---------?兔---------?貓頭鷹

A

V

幸食昆蟲---------------A食蟲鳥

(1)該生態系統的成分中，草屬于,貓頭鷹屬于o

(2)該食物網的各種生物中，含有能量最多的是。該生態系統的能量最

終來源是，其能量流動的特點是。

(3)在生態系統的物質循環中，碳元素以形式在生物群落與無機環境中

進行循環，生產者通過作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通

過作用使碳元素回到無機環境中。

【答案】

答案：(1)生產者消費者

(2)草光能單向流動、逐級遞減

T

第10題：（06江蘇卷）右圖為谷氨酸發酵裝置圖。發曲靖結構示漱圖

（1）圖中3,6處是發酵罐夾層中水的進出口，水在發酵罐夾層流動的作用是

_______________________O

（2）谷氨酸發酵液的pH應控制在7—8范圍內，隨著代謝產物的積累，發酵液pH變

化趨勢是，控制辦法是。發酵過程中，若谷氨酸積累過量，會抑制

的活性，導致合成途徑中斷，這種代謝調節方式稱為調節。

（3）如果在4處通入空氣，谷氨酸產量會,原因是o

【答案】

答案：（1）冷卻（降溫或使溫度控制在30℃?37℃）

（2）下降加堿（氨水）谷氨酸脫氫酶酶活性（反饋、負反饋）

（3）下降混入雜菌產生競爭，分解或吸收谷氨酸

第11題：（8分）妊娠期糖尿病（簡稱GDM）是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊

娠并發癥，孕婦患GDM后血糖調節能力下降，對胎兒發育和自身健康帶來多種負面影響。以

下是某位孕婦的GDM篩檢報告，請你完善。

（-）目的、對象

目的：GDM篩檢。受檢者：姓名XXX,妊娠25周。

（二）篩檢方法

受檢者禁食12小時后，抽取其靜脈血（血樣品號：Oh）,然后在5分鐘內口服完400mL

葡萄糖水（含75g葡萄糖），開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血（血樣品

號分別為lh、2h和3h）。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。

判定方法：4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM,

（三）結果與分析

檢測報告如下：

MZ：xxx性別：女測定日期：XX年KX月xxU

樣品測定位（g/L）■母值(g/L)

Oh).081.05

lh2.301.90

2li1.85165

3hi.481.45

由此可判定該孕婦.

(四)討論

(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常，則需要測定血液中

的和

______________________的濃度。

(2)請根據血糖調節有關知識，解釋要求受檢者在5分鐘內服完葡萄糖水的原因。

(3)相當一部分GDM患者在產后會康復。請簡述康復后她們體內血糖水平偏高時的血糖調

節過程。

【答案】

(三)患GDM

(四)(1)胰島素胰高血糖素

(2)如果服糖時間不控制而隨意延長，則會影響測定結果，且如果血糖濃度在短時間內上

升不夠高，則不能了解受檢者血糖調節的最大能力。

(3)當血糖水平升高時，胰島B細胞分泌胰島素增加，同時胰島A細胞分泌胰高血糖

素減少，從而使血糖降至正常水平。

第12題：下列敘述錯誤的是()

A.DNA與ATP中所含元素的種類相同

B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子

C.1噬菌體的核酸由脫氧核糖核甘酸組成

D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

【答案】

D

【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯；DNA與RNA的異同；原核細胞和真核細胞的形態和

結構的異同；基因、蛋白質與性狀的關系.

【分析】一個tRNA中只含有一個反密碼子，只能轉運一種氨基酸.

ATP的結構簡式為A-P?P?P,DNA由脫氧核糖核甘酸組成，一分子脫氧核糖核甘酸

由一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基組成，DNA與ATP中所含元素的種

類相同，都是C、H、O、N、P.

原核生物只有一種細胞器是核糖體.

【解答】解：A、DNA與ATP中所含元素的種類相同，都是C、H、0、N、P,A正確;

B、一個tRNA只能轉運一種氨基酸.只含有一個反密碼子，B正確；

C、1噬菌體的核酸是DNA,由脫氧核糖核甘酸組成，C正確；

D、細菌是原核生物，沒有線粒體，此外細菌的基因也可以位于質粒上，D錯誤.

第13題：為探究6—BA和ABA對玉米抗旱性的影響，選擇發育時期及長勢一致的玉米

幼苗若干，隨機均分成三組，分別用濃度10mol/L的6-BA、ABA和蒸儲水進行葉面噴

施，連續處理3天，第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開始，每天分別取三

組幼苗同一位置葉片進行相關測定，結果如下圖所示。

(1)實驗結果表明：正常水分條件下，6-BA與ABA對玉米幼苗光合作用的影響分別為

。干旱脅迫會——玉米幼苗的光合作用速率，10mol/L的6-BA

和ABA均可o

(2)在測定凈光合速率時，需要精確的控制無關變量，若控制不精確，則測得的凈光

合速率與10mol/L的6-BA和ABA的關系(填“呈正相關”、“呈負相

關”或“難以確定”)。實驗結果表明：在干旱條件下，可以通過提高

玉米的凈光合速率。

(3)正常供水時，若用出0澆灌玉米，在大氣CO,中會檢測到放射性的O這是因為水

參與了過程的階段。

【答案】

(1).6—BA促進幼苗光合作用，ABA抑制幼苗光合作用(2).降

低(3).減緩光合速率的下降(4).難以確定(5).噴使一定濃

度的6—BA(ABA)(6).有氧呼吸(7).第二

試題分析：分析實驗可知，實驗的自變量為“分別用濃度10-5moi/L的6-BA、ABA和蒸

儲水進行葉面噴施”，因變量為凈光合速率，噴蒸儲水組為空白對照組；停止供水后0

天，比較數據可知，6-BA促進幼苗光合作用，ABA抑制幼苗光合作用；干旱脅迫會降低

玉米幼苗的光合作用速率，停止供水3天后比較數據可知，10-5moi/L的6-BA和ABA

均可減緩光合速率的下降。

(1)與對照組比較可知，正常水分條件下(停水0天)，6-BA能促進光合作用，而ABA

對玉米幼苗光合作用起一定的抑制作用。隨著停水天數的增加，干旱脅迫會降低玉米幼

苗的光合作用速率，分析停水3天的數據可知，10mol/L的6-BA和ABA均可減緩光合

速率的下降。

(2)在測定凈光合速率時，需要精確的控制無關變量，若控制不精確，則測得的凈光

合速率與10mol/L的6-BA和ABA的關系將難以確定。實驗結果表明：10mol/L的6-BA

和ABA均可減緩光合速率的下降。所以，在干旱條件下，可以通過噴施一定濃度的6-BA

或ABA提高玉米的凈光合速率。

第14題：下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA

含量變化的關系。圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據圖回答：

(1)圖1中AB段形成的原因是,該過程發生于期，圖1中CD段形成

的原因是。

(2)圖2中細胞處于圖1中的BC段，圖2中細胞處于圖1中的DE段。

(3)就圖2乙分析可知,該細胞含有一條染色單體,該細胞處于分裂的一

期，其產生的子細胞名稱為。

【答案】

(1).DNA復制(2).細胞分裂的間(3).著絲點分裂(4).

乙、丙(5).甲(6).8(7).減數第一次(8).

后(9).次級卵母細胞和(第一)極體

【分析】

根據題意分析，圖1可表示細胞有絲分裂時期或減數第分裂的每條染色體上DNA含量變

化；圖2中甲表示有絲分裂后期的細胞；乙細胞不均等分裂，且同源染色體分開，可表

示減數第一次分裂后期的雌性生殖細胞，丙可表示次級卵母細胞或第一極體。

【詳解】(1)圖1中AB段，每條染色體上DNA含量翻倍，是由于細胞分裂間期，DNA

復制所形成；CD段每條染色體上DNA數量減半，是由于著絲粒斷裂，姐妹染色單體消失；

(2)圖1中的BC段可表示有絲分裂前期和中期的細胞或減數第一次分裂前期到減數第

二次分裂中期時的細胞，故圖2中的乙、丙細胞位于圖1的BC段；圖1中的DE段可表

示有絲分裂末期的細胞或減數第二次分裂后期和末期的細胞，故圖2中的甲細胞位于圖

1的DE段;

(3)分析圖2乙細胞，根據題圖得，該細胞有8條染色單體，位于減數第一次分裂后

期，由于細胞的不均等分裂可判斷該細胞為初級卵母細胞，其產生的子細胞為次級卵母

細胞或第一極體。

第15題：下圖甲為有絲分裂過程中細胞內核DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時

期圖像(順序已打亂)，請回答：

DNA分子數

.abcdefghijklmn細胞周期

圖甲

圖乙

(D甲圖中可表示為一個完整的細胞周期的是段。

(2)乙圖中細胞分裂的正確排序是。其中染色單體形成于圖,消失于

圖。

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N=o

(4)研究染色體數目和形態最好的是甲圖中的段，乙圖中的—時期，此時細

胞內染色體、DNA、染色單體之比為o

(5)動物細胞有絲分裂與乙圖不同處主要表現在圖_______、圖________與圖,

具體表現為、和______。

【答案】

第16題：（08廣東生物）機體受病原體刺激后，免疫系統會產生相應抗體，請回答下列問

題：

（1）在受刺激的細胞內轉錄為mRNA,mRNA通過進入細胞質，

在細胞質內的核糖體上合成抗體蛋白，此過程中符合堿基互補配對原則的過程有

（2）在合成抗體時有哪些細胞器參與其化學本質是。

（3）該細胞核內何種結構被破壞，上述抗體合成將不能正確進行？原因是。

【答案】

⑴漿DNA核孔轉錄翻譯

（2）核糖體、內質網、高爾基體、線粒體蛋白質

（3）核仁。核仁與核糖體的形成有關，核仁被破壞，不能形成核糖體，抗體蛋白的合成不

能正常進行。

解析：本題主要考查體液免疫和細胞免疫的原理和過程（1）在受剌激的漿細胞（效應B細

胞）內DNA轉錄為mRNA,mRNA通過核孔進入細胞質（2）抗體是分泌蛋白，與分泌蛋

白分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體，線粒體提供。

錯題分析：本題主要考查抗體的產生，抗體是由漿細胞分泌的屬于分泌蛋白，有同學會誤認

為抗體有效應T細胞產生，與分泌蛋白分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體，

線粒體提供能量。有同學可能會疏漏線粒體。

能量。（3）核仁。核仁與核糖體的形成有關，核仁被破壞，不能形成核糖體，

抗體蛋白的合成不能正常進行。

第17題：植物激素在植物生命活動中起著重要作用。請回答下列問題：

（1）用三種植物激素依次單獨處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株，發現矮化

豌豆植株明顯增高，擬南芥葉片衰老變黃，菠蘿植株提早開花結果。則這三種植物激素

可能分別是。

（2）下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生

長素的不同反應，則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別是o

（3）激素調節是轉錄水平的調節。有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還

與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，研究者做了這樣的實驗：將某種開花植物的

根尖放在含不同濃度2,4—D的培養液中，并如入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養

液中出現了乙烯，且2,4—D濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的

抑制也越強。據此實驗結果，可推知。為使實驗更嚴謹，還需

將,作為對照組。

【答案】

(1).赤霉素、脫落酸、乙烯(2).②和④(3).高濃度2,4-D

促進乙烯的合成，從而抑制根的生長(4).另一些等量的根尖放在不含2,4-D

和同等蔗糖的培養液中

試題分析：根據題意和圖示分析可知：圖甲中，開始生長素在ab兩處濃度相同，在單

側光的照射下，b側的生長素向a側運輸，從而使b側生長素逐漸減少，a側生長素逐

漸增多，胚芽鞘向b側彎曲；圖乙表示生長素濃度在10,mol/L時對胚芽鞘生長的促進

生長作用最大，超過一定的濃度，會抑制生長。

(1)某種植物激素處理矮化豌豆植株，矮化豌豆植株明顯增高，說明該激素具有促進

植株長高的作用，最可能是赤霉素；某種植物激素處理擬南芥葉片擬南芥葉片衰老變黃,

說明該激素具有促進葉片衰老的作用，則該激素是脫落酸；某種植物激素處理菠蘿植株,

菠蘿植株提早開花，該植物激素是乙烯。

(2)生長素的作用具有兩重性，單側光照下，甲圖中胚芽鞘尖端產生的生長素向背光

側a側運輸，使a側生長素濃度升高，b側生長素濃度降低，但a、b兩側的生長素濃度

從圖甲看它們都是促進作用的，且a側的促進作用更強，說明它們的生長素濃度都沒達

到10“mol/L,故丙圖中a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別是②和④。

第18題：下圖表示干細胞的三個發育途徑。據圖回答下列問題：

(1)A細胞分化成D細胞的根本原因是

（2）若D細胞的分泌物為抗體，從合成到分泌出細胞，經過的細胞結構依次是（用標

號表示）

.在此過程中要消耗能量，提供能量的場所

是?

（3）用丙酮從D細胞中提取脂質，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子

層面積是否大于D細胞表面積的2倍（填是或不是），理由

為。

【答案】

第19題：（10分）紅掌是半陰生高等植物，下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件

有;曲線cd段，植物體內有機物總量的變化

情況是（增加、減少、不變）。

（2）M點時，對紅掌體內所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的C0,

量（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產生的C0.量。

（3）30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線I相比，曲線II

出現“午休”現象的原因是。

（4）6:30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的C0：濃度，光合速率基本不變，

因為此時限制光合速率的主要因素是。

【答案】

（1）細胞質基質、線粒體基質（或線粒體）、類囊體薄膜（或葉綠體）

增加

(2)大于

(3)氣孔關閉

(4)光照強度

解析：

【命題立意】本題考查光合作用知識，難度中等。

(l)ab段植物既進行光合作用也進行呼吸作用，因此合成［H］的場所有細胞質基質、線

粒體和葉綠體；cd段，植物一直在進行光合作用，不斷合成有機物，因此有機物總量增

加。

(2)M點整個植物的光合作用強度印乎吸作用強度，而對于進行光合作用的細胞，其進

行光合作用吸收的CO,與整個植株呼吸作用釋放的CO置相等，既需要把根等只進行呼吸

作用的細胞釋放的CO,吸收，因此進行光合作用的細胞其葉綠體消耗的CO,量大于其細胞

呼吸釋放的CO：量。

(3)曲線H中午光照強，溫度高，植物為了降低蒸騰作用，氣孔關閉，CO進入量減少,

導致光合速率降低。

第20題：甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平

放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

?

迎

生K

O

抑

制

生

長

(1)甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為mol/L.jnol/Loc

點生長素濃度對根生長的效應是，對芽生長的效應是

(2)乙圖中b側生長素濃度_______(填“大于”“小于”或“等于”)a側，這是由

引起的。

(3)為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段

而不是發生在B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程。

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實驗過程：給予右側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文

字說明。

a:b:c

③實驗結果：

a.、b、c

④實驗結論：_____________________________________________

【答案】

(3).既不促進也不抑制(4).促

(6).重力⑺.

(8).直立生長(9).彎向光源

生長(10).彎向光源生長(11).胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸

發生在A段而不是B段

【分析】

1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能

促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也

能抑制生根。

2、能夠體現生長素兩重性的實例有：頂端優勢、根的向地性、根的背光性等。

3、分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根和芽生長的影響，不同器官對生長素的敏

感程度不同，根最敏感、芽其次。生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10moi/L、

10mol/Lo

4、分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點，c點的生長素濃

度高于d點。

【詳解】(1)由圖示可知，甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為10加。14、

10-mol/Loc點生長素濃度對根生長的效應是既不促進也不抑制，對芽生長的效應是促

進作用。

(2)由于在重力作用下生長素進行了橫向運輸，使近地側的生長素濃度高于遠地側，

故乙圖中b側生長素濃度小于a側。

（3）②因為實驗的目的是驗證單側光照射下，燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素其橫向運

輸發生在A段而不是B段，所以應分別阻斷A段和B段，并用不作處理的胚芽鞘作對照

進行實驗。具體阻斷過程如下圖：

A?

C不處理

③由于生長素橫向運輸是在胚芽鞘尖端，所以阻斷A段后，生長素不能向背光側運輸,

因而胚芽鞘直立生長；而阻斷B段后，生長素能向背光側運輸，所以胚芽鞘彎向光源生

長。對照組中由于生長素能橫向運輸，故發生向光彎曲生長。

④根據上述實驗過程可知，在單側光下胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段

而不是B段。

第21題：（9分）隨著植物激素的發現，植物激素調節的科學道理很快應用于生產實踐。

I.胚芽鞘是研究IAA及其分布與作川原理的最佳實驗材料，請分析燕麥胚芽鞘的系列實驗

（圖1）得出相應結論：

圖I

(1)圖①、②對比表

明：_____________________________________________________________________________

(2)分析圖③、④在黑暗中進行的原

因_______________________________________________________________________________

(3)圖⑤、⑥對比分析表

明：_____________________________________________________________________________

2、4-D具有與IAA相似的生理效應。圖2是把含有適當濃度2、4一D的瓊脂小塊分別放在

甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照。此實驗的現象會是：

甲：乙丙

【答案】

I.(1)感受光刺激的部位在尖端（1分）,胚芽鞘尖端產生的刺激（或產生某種物質）

可以透過瓊脂塊傳遞給下部（1分）。

（2）排除光線對生長素分布的影響（1分），證明該物質分布不均是植物彎曲的根本原因

（1分）。

（3）生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘尖端（或感受單側光后引起橫向運輸）。

第22題：下圖是某些細胞的亞顯微結構示意圖。請回答下列問題。

甲乙

丙

（1）可以代表洋蔥根尖分生區細胞的是圖,若將三種細胞分別置于30%

蔗糖溶液中，則能發生質壁分離現象的細胞是圖。

（2）參與圖中標號6所示結構的形成的重要細胞器是。

某一興趣小組的同學在研究洋蔥根尖細胞的分裂中，把該細胞器加以破壞，則細胞分裂

后，得到的子細胞可能出現

(3)三個圖中具有雙層膜結構的細胞器名稱

是o

(4)對標號f和標號5所示結構敘述正確的是()

A.生理活動中都產生［H］

B.前者有片層結構，后者有崎

C.黑暗條件下，生理活動中都消耗。

D.前者不產生ATP,后者產生ATP

(5)細胞進行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細胞，圖乙細

胞(填編號)

①不增殖②能繼續增

殖③細胞核DNA只轉錄不復制

④合成蛋白質⑤出現染色體結構⑥有mRNA經核孔進入細胞質中

(6)若丙為吞噬細胞，能通過胞吞作用吞噬細菌，說明［a］具有..

(7)若丙是一個人體腎小管或集合管的上皮細胞，則圖中的

［］含量較多，這與葡萄糖、Na?等

以的方式被重吸收有關。

(8)若丙是人的大腿肌細胞，在進行劇烈運動時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細胞

的［L

中產生使肌肉細胞疲勞的物質。

(9)臨床研究發現一種叫“神經性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據此

推測它的致病基因可能在［］上。

【答案】

(1)2^9999999999999甲

(2)高爾基體????????????？多核細胞(或多倍體細胞、或染色體數加倍的細胞…，

合理即可)

(3)線粒體、葉綠體

(4)A

(5)①③④⑥？？？？？？？？？？？？？②④⑤⑥

(6)流動性

(7)[f]線粒體?????????????主動運輸

(8)[b]細胞質基質

第23題：回答有關植物激素的相關問題:

CaCh溶液

甲乙

(1)根尖生長素可以由甲圖中C區的細胞產生，主要作用于甲圖中(填字母)

區。

(2)當水分供應良好時，禾本科植物種子中的(填部位)就會釋放赤霉素，最

終促進種子萌發。

(3)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCI,和赤霉素對

某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如圖乙所示。由圖乙分析可知，一

定濃度的CaCL溶液對細胞壁的伸展起作用；加

入赤霉素溶液的時間在乙圖中的(填"A點"、"B點"或"C點")。

(4)2,4-D是一種(填植物激素名稱)類似物，在充當除草劑時主要應用其

的作用特點。為探究2,4-D對于動物生長的影響，某研究小

組將大小、生活力一致的小鼠等分為若干組，每天分別注射等量不同濃度的2,4-D

溶液，一段時間后發現各組小鼠的平均體長和體重沒有明顯差異。據此分析，

動物細胞膜上不存在是造成該結果可能原因之一。

【答案】

(1)B

(2)胚(3)抑制B點

第24題：生態學是研究與相互作用關系的一門科學。

-----------------答案解析-----------------

第25題：(7分)為研究淹水時KNO,對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其

中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO,溶液，保持液面高出盆土表面，

每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。請回答：

r

f

r

u

?o

*

0

A

*

W沼

S

<

（1）細胞有氧呼吸生成CO?的場所是