姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、按拼音寫漢字línglìkèhánpūlénɡ________________________

二、選擇題2、下面加點字的讀音有錯的一組是（

）A．龜（jūn）裂

歧途（qí）

攥（zuàn）著B．偏僻（pì）

客棧（zhàn）

紙屑（xiè）C．繳費（jiǎo）

謄寫（zhuàn）

慫（sǒnɡ）恿3、下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．爺爺經常鼓舞我做一個全面發展的好學生。B．閱讀課外書可以增長知識和寫作水平。C．解放戰爭時候，李爺爺就參加了革命工作。D．我不得不承認我確實是做錯了。4、下列各組詞語中，書寫與讀音全部正確的一項是（

）A．攝氏（shè）

煤炭

殺菌

治療B．繁殖（chí）

蔬菜

老鼠

橡膠C．苔蘚（xiǎn）馴良

招惹

苦腦D．榛子（qín）

編織

挾窄

遮蔽5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調6、下列加點詞語使用不恰當的一組是（

）A．這本故事書讀起來索然無味。B．以前總覺得父母為自己做的一切都是理所當然的，現在覺得這想法好幼稚。C．狡猾的狐貍足智多謀，竟然騙過了森林之王。D．做學問不能一知半解，要知其然并知其所以然，徹底弄明白。7、下列說法不正確的一項是（

）A．“詭計多端、臭名遠揚、嘔心瀝血、流離失所”這幾個詞語的感情色彩相同。B．“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”這句話運用了列數字和作比較的說明方法，寫出了太陽之大。C．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著，”這屬于細節描寫，從中可以體會到母親的艱辛。D．“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。”這個句子運用了比喻的修辭手法。8、下面句子排序正確的一項是（

）

①不一會兒，地面被打濕了，樹葉像被刷上了一層新漆。

②一陣大風過后，豆大的雨點開始往下落。

③大約過了一會兒，雨停了，我們走出教室，到操場上去玩水了。

④又過了一會兒，操場上開始積水了，雨點打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵花。A．②④①③B．②①④③C．①③②④三、填空題9、經典詩文默寫。

（1）_______，甚聰惠。（《楊氏之子》）

（2）鄉村四月閑人少，_______。（翁卷《鄉村四月》）

（3）________，五千仞岳上摩天。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（4）敲成玉磬穿林響，_______。（楊萬里《稚子弄冰》）

（5）________，青春作伴好還鄉。（杜甫《聞官軍收河南河北》）10、把下列詞語補充完整，再選擇一個詞語造句。

興致(

)(

)

(

)平(

)靜

(

)(

)起敬

心(

)膽(

)

造句：_________________________四、文言文閱讀11、讀課文片段，完成練習。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，不恥下問。

，

，誨人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。1．補全句子。

2．聯系上下文，寫出下面劃橫線字的意思。

知之為知之

知：___________________________

是知也

知：___________________________

誨人不倦：

誨：___________________________

3．文段畫橫線句子的意思是：

_______________________________________五、現代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。公園的杜果樹羅租公園有一排杜果樹，大概有二三十棵。他們整整齊齊地直立在小徑旁，像一排威嚴的哨兵，守護著他們的領地。他們像一把把漂亮的大傘，在炎熱的夏天為人們遮擋陽光。他們四季常青，厚厚的、圓圓的葉片鱗次櫛比，微風經過，發出一陣陣沙沙的響聲，有時低吟，有時歡唱。我喜歡他們，每次散步的時候，都要多望他們幾眼。他們一般在秋天開花，一簇簇小小的花，剛開始的時候是淡黃色的，幾天后變成了金黃色，而后長出了一個個小豬腰模樣的杜果。時間一天天過去，小小的綠綠的杜果越長越大，一大串一大串的把樹枝都壓彎了。我常常想，等杜果成熟到金黃的時候，如果能吃上一個，一定會美滋滋的。我高興得有些早了。一天傍晚，我照舊來到公園，剛到門口，發現人比平日多，再往前走，小路一片狼藉，滿地都是杜果樹的殘枝敗葉。有人帶著歡笑，拿著一袋袋勝利的果實飄然而過，有人則依然趴在樹上，拿著枝條重重地拍打那些可憐的果子。再看杜果樹，輕者被折斷了枝條，重者則被撕去了半邊。我仿佛聽到了他們的哀鳴，也跟著難過起來。好好的樹，美美的果，都被那些貪婪的人掠奪了，我不禁想起……不過寬宏大量的杜果樹還是寬恕了貪婪的人們，他們默默地修復著傷口，抖擻精神，從頭再來。現在每天從他們身邊經過，他們依然威風凜凜地屹立著。我敬佩他們。1．“貪婪”在字典中的解釋有兩個：①貪得無厭（含貶義）；②渴求而不知滿足。文中“貪婪”的解釋應選擇____________，請根據另一個義項寫一句話。_________________

2．結合短文內容，理清“我”對枕果樹的情感變化。

喜歡——(

)——難過——(

)

3．“好好的樹，美美的果，都被那些貪婪的人掠奪了，我不禁想起……結合上下文，補充作者想起的畫面或場景。

________________________

4．如果你也是其中一位路人，你想對文中的杜果樹或那些人們說些什么？

________________________六、仿寫句子13、詞句練習。

（1）根據詞語意思寫出適當的詞語。

____________：沒有辦法來計算，形容數量很多。

____________：舍不得離開。

（2）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。（改為雙重否定句）

__________________________________________________________________________

（3）我們又把船在樹下泊了片刻。（“把”字句改為“被”字句）

___________________________________________________________________

（4）榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。（仿寫句子）

________________________________________________________________________

（5）用表示時間順序的詞語寫一段話。

例如：他先走進教室，接著坐到座位上，然后拿出課本，讀起書來。

______________________________________________________________________七