2022物理學(xué)業(yè)水平測試說明物理考試的能力要求物理科學(xué)業(yè)水平考試以基礎(chǔ)知識和基本能力測試為主導(dǎo)，檢測考生的物理科學(xué)基本素養(yǎng)。主要包括以下幾個方面：理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用；能夠認(rèn)識概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表達(dá)）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法。推理能力能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對簡單的物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷。信息獲取能力能從課內(nèi)外材料中獲取相關(guān)的物理學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的簡單物理學(xué)問題。關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的物理學(xué)新進(jìn)展以及物理科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。4．實驗與探究能力能獨立地完成知識內(nèi)容表中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康模芾斫鈱嶒炘砗头椒ǎ瑫褂脙x器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，能對結(jié)論進(jìn)行分析和評價。考試范圍、考試內(nèi)容與要求依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》、《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，遼寧省普通高中物理科學(xué)業(yè)水平考試范圍、內(nèi)容與要求如下：二、內(nèi)容和要求（一）水平測試要求的表達(dá)測試要求用“I”、“II”和“說明”表達(dá)。I:知識點的較低要求，指“了解”、“認(rèn)識”、“經(jīng)歷”。II:知識點的較高要求，指“理解”、“應(yīng)用”、“反應(yīng)”、“領(lǐng)悟”。說明：學(xué)生實驗認(rèn)知領(lǐng)域的要求。（二）水平測試內(nèi)容和要求物理必修11.運動的描述質(zhì)點（I）參考系和坐標(biāo)系（I）時間（間隔）和時刻（I）矢量與標(biāo)量（I）路程和位移（I）速度平均速度和瞬時速度（I）勻速直線運動（I）加速度（I）用電火花計時器（或電磁打點計時器）測速度和加速度（II）用電火花計時器（或電磁打點計時器）探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律（I）勻變速直線運動的速度與時間的規(guī)律（II）勻變速直線運動的位移與時間的規(guī)律（II）勻速直線運動的某-t圖象和v-t圖象（I）勻變速直線運動的V-1圖象（I）自由落體運動（1）2.相互作用與運動規(guī)律力（I）重力（I）形變與彈力（I）滑動摩擦力靜摩擦力（I）力的合成與分解（I）共點力作用下物體的平衡（I）牛頓第一定律（I）牛頓第二定律（II）牛頓第三定律（I）力學(xué)單位制（I）物理必修2拋體運動與圓周運動運動的合成與分解（I）平拋運動的規(guī)律（II）勻速圓周運動（I）線速度、角速度和周期（I）向心加速度（I）向心力（II）經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性萬有引力定律（I）人造地球衛(wèi)星（I）宇宙速度（I）經(jīng)典力學(xué)的局限性（I）3.機(jī)械能和能源功（I）功率（I）重力勢能重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系（I）彈性勢能（I）動能（I）動能定理（II）機(jī)械能守恒定律（II）用電火花計時器（或電磁打點計時器）驗證機(jī)械能守恒定律（I）能量守恒定律（I）能源能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性（I）選修1－11.電磁現(xiàn)象與規(guī)律電荷電荷守恒（I）庫侖定律（I）電場電場強度電場線（I）磁場磁感線（I）電流的磁場電流磁效應(yīng)安培定則（I）磁感應(yīng)強度（I）安培力的大小左手定則（I）洛侖茲力的方向（I）電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)定律交變電流（I）電磁波（I）2．電磁技術(shù)與社會發(fā)展有關(guān)電磁領(lǐng)域重大技術(shù)發(fā)明（I）電機(jī)、電動機(jī)對能源利用方式、工業(yè)發(fā)展所起的作用（I）常見傳感器及其應(yīng)用（I）電磁波的應(yīng)用及對生活的影響（I）3.家用電器與日常生活靜電的利用與防止（I）家用電器的基本工作原理（I）電熱器、白熾燈等常見家用電器的技術(shù)參數(shù)（I）安全用電與節(jié)約用電（I）地磁場（I）電阻器電容器和電感器（I）選修3—11.電場物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒（I）靜電現(xiàn)象的解釋（I）點電荷庫侖定律（I）靜電場（I）電場強度、點電荷的場強（II）電場線（I）電勢能、電勢（I）電勢差（I）勻強電場中電勢差和電場強度的關(guān)系（I）帶電粒子在勻強電場中的運動（II）示波管（I）常見電容器、電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系（I）2.電路歐姆定律（I）電阻定律（I）電阻的串聯(lián)、并聯(lián)（I）電源的電動勢和內(nèi)阻（I）電功率、焦耳定律（I）閉合電路的歐姆定律（11）3.磁場磁場、磁感應(yīng)強度、磁感線（I）通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向（I）安培力，安培力的方向（I）勻強磁場中的安培力（II）洛倫茲力、洛倫茲力的方向（I）洛倫茲力公式（II）帶電粒子在勻強磁場中的運動（II）質(zhì)譜儀和回旋加速器（I）試卷的結(jié)構(gòu)一、考試時間與分?jǐn)?shù)考試時間50分鐘，試卷滿分100分。二、題型及分?jǐn)?shù)分配試卷總分為100分，其中物理必修1約占40分，物理必修2約占40分，選修1－1（或選修3-1）約占20分。（其中，實驗約占10分。）題型為選擇題（單項選擇）、填空題、計算題，題數(shù)分配詳見樣卷。試卷中基本題占分約70％，中等題占分約20％，較難題占分約10％。W.題型示例（一）運動學(xué)例1.如圖，某一物體沿兩個半徑均為R的半圓弧由A運動到C,下列結(jié)論正確的是（）物體的位移等于4R,方向向東B.物體的位移等于2R，方向向東C.物體的路程等于2R，方向向東D.物體的位移等于4R，沒有方向答案說明】本題主要考查路程與位移的區(qū)別例2、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）A.體積小的物體都可以看作質(zhì)點B.質(zhì)量小的物體都可以看作質(zhì)點C.體積大的物體不可以看作質(zhì)點D.研究地球的公轉(zhuǎn)周期時，地球可以看作質(zhì)點答案D【說明】本題主要考查質(zhì)點的概念例3.關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（）A.質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體；計算火車過橋時所用的時間，火車可看成質(zhì)點；雖然地球很大，且有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時仍可作為質(zhì)點；D.研究一列火車通過某一路標(biāo)所用時間，火車可看作質(zhì)點。答案C【說明】本題主要考查對于質(zhì)點的理解例4.下列哪個是瞬時速度（子彈射出槍口的速度是900m/汽車從甲站行駛到乙站的速度是50m/C.百米運動員的速度是10m/客機(jī)從山東飛行到沈陽的速度是300km/h答案A【說明】本題主要考查瞬時速度的概念例5.下列說法中正確的是打點計時器是一種測量長度的儀器B.出租汽車按位移的大小收費C.“萬米”賽跑，指的是位移為一萬米D.物體的路程可以等于其位移的大小答案D【說明】本題主要考查位移與路程的區(qū)別例6.直線AC的中點為B,物體沿AC作直線運動，AB段的平均速度為6m/，BC段的平均速度為4m/，那么它在AC段的平均速度為（）4.8m/B.5.0m/C.5.2m/D.10m/答案A【說明】本題主要考查平均速度的概念例6.小李講了一個龜兔賽跑的故事，兔子與烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，根據(jù)圖象判斷，下列說法正確的是（）兔子與烏龜是同時、同地出發(fā)的B.兔子與烏龜在賽程內(nèi)曾有兩次相遇在0至t6時間內(nèi)兔子與烏龜?shù)钠骄俣认嗤珼.整個賽程內(nèi)兔子與烏龜均做勻速直線運動答案B【說明】本題主要考查學(xué)生對一t的理解例8、由天津去上海，可以乘火車，也可以乘輪船，如右圖，曲線ACB和虛線ADB分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線，線段AB表示天津到上海的直線距離，則下列說法中正確的是（）A.乘火車通過的路程等于位移的大小B.乘輪船通過的路程等于位移的大小C.乘火車與輪船通過的位移相等D.乘火車與輪船通過的位移不相等答案C【說明】本題主要考查路程與位移的區(qū)別例9.下列關(guān)于速度和加速度的說法正確的是（）A.物體的加速度越大，速度越大B.物體的加速度越大，速度的變化越大C.物體的加速度為零，其速度一定為零D.物體的速度為零，加速度不一定為零答案D說明】本題主要考查加速度與速度的概念理解例10.—輛汽車在4內(nèi)做勻加速直線運動，初速為2m/,末速為10m/，在這段時間內(nèi)（）A.汽車的加速度為4m/2B.汽車的加速度為8m/2C.汽車的平均速度為6m/D.汽車的平均速度為10m/答案C【說明】本題主要考查求加速度、平均速度的方法例11.某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（）A.甲車不動，乙車向東運動B.乙車不動，甲車向東運動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動答案D【說明】本題主要考查參考系的問題例12.某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米競賽中，測得他在5末的速度為10.4m/,10末到達(dá)終點的速度為10.2m/，則他在全程中的平均速度為（）A.10.4m/B.10.3m/C.10.2m/D.10m/答案D【說明】本題主要考查平均速度的求解方法例13.如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點的v-t圖象。對于甲、乙兩質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是（）質(zhì)點甲向所選定的正方向運動，質(zhì)點乙與甲的運動方向相反質(zhì)點甲、乙的速度相同在相同的時間內(nèi)，質(zhì)點甲、乙的位移相同不管質(zhì)點甲、乙是否從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大答案A【說明】本題主要考查運用v—t解決問題的能力例14．如圖，下列圖象中表示物體做勻速直線運動的是（）答案C【說明】本題主要考查學(xué)生對與v—t和一t的理解例15.下列速度指瞬時速度的是（）①子彈出膛的速度②足球被踢出時的速度③火車通過甲、乙兩地間的速度④子彈頭過某點的速度（A）①②④（B）①②③（C）②③④；（D）①③④答案A【說明】本題主要考查學(xué)生對瞬時速度的理解例16．如圖所示為四個物體在一條直線上運動的vt圖象，那么由圖象可以看出，做變加速直線運動的物體是（）答案D【說明】本題主要考查學(xué)生對與v—t的理解例17．下列各個圖像中，能夠表示物體做自由落體運動的是（）答案B【說明】本題主要考查學(xué)生應(yīng)用v—t和一t圖像解決物理問題的能例18.甲．乙兩車在同一地點同時做直線運動，其v－t圖象如圖所示，則（）它們的初速度均為零甲的加速度大于乙的加速度0?tl時間內(nèi)，甲的速度大于乙的速度1D.0?t1時間內(nèi)，甲的位移大于乙的位移答案B【說明】本題主要考查運用v—t解決問題的能力例19.下列各組物理量中，都是矢量的是（）位移時間速度B.速度速率加速度C.加速度速度的變化速度D.路程時間位移答案C【說明】本題主要考查學(xué)生對于矢量的把握例20.如圖為某物體在10內(nèi)運動的v—t圖象。關(guān)于物體在10內(nèi)的位移，下列數(shù)據(jù)正確的是（）A．60mB．40mC．48mD．54m答案B本題主要考查學(xué)生應(yīng)用v—t圖像解決物理問題的能力例21．關(guān)于自由落體運動，下列說法正確的是（）A.不考慮空氣阻力的運動是自由落體運動自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動C.質(zhì)量大的物體,所受重力大，因而落地速度大D.重力加速度在地球赤道處最大答案B【說明】本題主要考查學(xué)生對于自由落體運動的理解例22．關(guān)于自由落體運動的加速度，正確的是A.重的物體的加速度大B.輕的物體的加速度大物體下落的加速度與其質(zhì)量大小無關(guān)物體下落的加速度在地球上任何地點都相同答案C【說明】本題主要考查對于自由落體加速度的理解例23.汽車以10m/的初速度在水平地面上剎車，加速度大小為lm/2,則汽車發(fā)生的最大位移是（）A.60mB.50mC.30mD.20m答案B開始運動的瞬間，攝相機(jī)相鄰兩次曝光的時間間隔均為0．1，則小球從位置3到位置5的運動過程中的平均速度為m/，小球運動過程中的加速度為m/2（保留1位有效數(shù)字）.答案：在打點3到5時間內(nèi)的平均速度0.9m/,小車的加速度a=3m/2【說明】本題主要考查利用打點計時器測速度、加速度的方法例25．在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1秒.（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（1）D點的瞬時速度大小為m/,（2）運動小車的加速度大小為m/2。答案3.9012.6說明】本題主要考查利用打點計時器測速度、加速度的方法例26.某同學(xué)在實驗中，使用頻率為50Hz的（填“直流”或“交流”）電源，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，如圖所示，紙帶上兩相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒畫出來，其中某l=7.10cm、某2=7.70cm、某3=8.30cm、某4=8.90cm、某5=9.50cm、某6=10.10cm、某7=10.70cm,則打點4時小車的瞬時速度的大小為m/,小車的加速度大小是m/2o（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）答案交流0.92;0.60【說明】本題主要考查利用打點計時器測速度、加速度的方法例27.在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究運動情況．設(shè)O點為計數(shù)的起始點,在四個連續(xù)的計數(shù)點中,相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1,若物體做理想的勻加速直線運動,則打計數(shù)點B時物體的瞬時速度為m/,物體的加速度為m/2，打計數(shù)點0時物體的瞬時速度為m/（保留二位有效數(shù)字）.答案0.70；2.0；0.30【說明】本題主要考查利用打點計時器測速度、加速度的方法例28．跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運動，當(dāng)距離地面125m時打開降落傘，傘張開后運動員就以14.3m/2的加速度做勻減速運動，到達(dá)地面時速度為5m/，問：（1）運動員離開飛機(jī)時距地面的高度為多少（2）離開飛機(jī)后，經(jīng)過多少時間才能到達(dá)地面（g=10m/2）答案（1）運動員打開傘后做勻減速運動，由v22-v12=2a2可求得運動員打開傘時的速度為vl=60m/，運動員自由下落距離為1二vl2/2g=180m,運動員離開飛機(jī)時距地面高度為=1+2=305m.(2)自由落體運動的時間為t1=6，打開傘后運動的時間為12=3.85,離開飛機(jī)后運動的時間為t二11+12=9.85【說明】本題主要考查勻變速運動基本公式的運用(二)相互作用與運動規(guī)律1.歷史上首先正確認(rèn)識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是()阿基米德B.牛頓C.伽利略D.亞里士多德答案C【說明】本題主要考查物理學(xué)史2．關(guān)于重力的方向，下列說法中正確的是總是豎直向下B.總是向下的C.總是垂直向下D.總是垂直于接觸面答案A【說明】本題主要考查重力的方向3.下列幾種說法中正確的是A.—個掛在繩子上靜止的物體，它受的重力和它拉緊懸繩的力是同一性質(zhì)的力地球上的物體只有靜止時才受到重力的作用同一個物體，向下運動時受到的重力最大，向上運動時受到的重力最小D.同一物體在同一地點，不論處于什么狀態(tài)，受到的重力都一樣答案D【說明】本題主要考查重力4.關(guān)于胡克定律F二k某中的某，下列說法正確的是A.是彈簧的伸長量或壓縮量B.是彈簧的原長C.是彈簧的實際長度是彈簧的原長加實際長度答案A【說明】本題主要考查對于胡克定律的理解情況5．如圖所示，一根彈簧，其自由端B在未懸掛重物時指針正對刻度5,在彈性限度內(nèi)，當(dāng)掛上80N重物時指針正對刻度45，若要指針正對刻度20應(yīng)掛重物是（）A.40NB.30NC.20ND.因k值不知無法計算答案B【說明】本題主要考查胡克定律及物體的平衡6.如圖所示，一勁度系數(shù)為k的輕彈簧，上端固定在天花板上，下端懸掛木塊A.木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)時彈簧的伸長為1（彈簧的形變在彈性限度內(nèi)），則木塊A所受重力的大小等于（）A.lB.klC.lkD.kl答案B【說明】本題主要考查胡克定律及物體的平衡7.以下說法中不正確的是（）牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時物體的運動規(guī)律不受外力作用時，物體的運動狀態(tài)保持不變是由于物體具有慣性在水平地面上滑動的木塊最終要停下來，是由于沒有外力維持木塊運動的結(jié)果物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體必定受到外力的作用答案C說明】本題主要考查對于牛頓第一定律的理解8．殲擊機(jī)在進(jìn)人戰(zhàn)斗狀態(tài)時要扔掉副油箱，這樣做是為了（）減小慣性，有利于運動狀態(tài)的改變B.減小重力.使運動狀態(tài)保持穩(wěn)定C.增大加速度，使?fàn)顟B(tài)不易變化D.增大速度，使運動狀態(tài)易于改變答案A【說明】本題主要考查對于物體慣性的理解關(guān)于滑動摩擦力的公式Ff=uN,下列說法中正確的是（）A.公式中的壓力一定是重力B.有彈力必有摩擦力C.有摩擦力必有彈力同一接觸面上的彈力和摩擦力一定相互平行答案C【說明】本題主要考查滑動摩擦力表達(dá)式及彈力與摩擦力的關(guān)系同時作用在某物體上的兩個方向相反的兩個力，大小分別為8N和10N,其中10N的力在逐步減小到零的過程中，兩個力的合力的大小（）A.先減小后增大B.先增大后減小C.一直減小D.—直增大答案A【說明】本題主要考查合力與分力的關(guān)系如圖所示，有一木塊放在水平地面，處于靜止?fàn)顟B(tài)，一下列說法中正確的是（）A.木塊受到的重力與地面對木塊的支持力是一對平衡力B.木塊受到的重力與木塊對地面的壓力是一對平衡力C.木塊受到的重力與地面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力木塊對地面的壓力與地面對木塊的支持力是一對平衡力答案A【說明】本題主要考查平衡力與作用力反作用力的區(qū)別12．一本書靜放在桌面上，則下列說法正確的是（）A.桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對平衡力B.書受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力C.書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力答案A【說明】本題主要考查平衡力與作用力反作用力的區(qū)別13.如圖所示，質(zhì)量為m的物塊從傾角為0的粗糙斜面的最低端以速度u0沖上斜面，已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為卩，重力加速度為g.在上升過程中物體的加速度為（）A.gin0gin0－ugcoQgin0+ugco9D.ugco9答案C【說明】本題主要考查學(xué)生利用牛頓第二定律分析解決實際問題的能力14.放在水平地面上的物塊，受到一個與水平方向成0角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上始終靜止，如圖所示。如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角0變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是（）A.N變小，f變大B.N變大，f變小C.N變小，f變小D.N變大，f變大答案A【說明】本題主要考查利用平衡態(tài)解決實際問題的能力一個物體從長度是L、高度是h的光滑斜面頂端A由靜止開始下滑，如圖，物體滑到斜面下端B時的速度的大小為（）A.gh2ghC.gL2gL答案B說明】本題主要考查牛頓第二定律的應(yīng)用下列關(guān)于超重與失重的說法中，正確的是（）A.超重就是物體的重力增加了B.失重就是物休的重力減少了；完全失重就是物體的重力沒有了；不論是超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力是不變。答案D【說明】本題主要考查超重與失重如圖所示，物體P以一定的初速度沿光滑水平面向右運動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回。若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中（）P做勻變速直線運動P的加速度大小不變，但方向改變一次P的加速度大小不斷改變，當(dāng)加速度數(shù)值最大時，速度最小D.有一段過程，P的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大答案C【說明】本題主要考查力與運動結(jié)合的問題如圖所示，豎直放置的彈簧，小球從彈簧正上方某一高處落下，從球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最大的過程中，關(guān)于小球運動的下述說法中正確的是（）A.加速度的大小先減小后增大B.加速度的大小先增大后減小C.速度大小不斷增大D.速度大小不斷減小答案A【說明】本題主要考查力與運動結(jié)合的問題19．如圖，物體在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右運動已知，物體與水平面的動摩擦因數(shù)卩=0.2，物體質(zhì)量m=5kg，則物體所受摩擦力為（）A10N,水平向左B10N，水平向右C20N，水平向左D20N，水平向右答案A【說明】本題主要考查力與運動結(jié)合的問題20．兩個物體相互接觸，關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是（）A.—定有彈力，但不一定有摩擦力B.如果有彈力，則一定有摩擦力C.如果有摩擦力，則一定有彈力如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比答案C【說明】本題主要考查彈力與摩擦力的關(guān)系21.兩個力Fl、F2的大小分別為F1=3N、F2=5N,貝U它們的合力F的數(shù)值范圍是A.3NWFW5NB.2NWFW8NC.3NWFW8ND.2NWFW5N答案B【說明】本題主要考查根據(jù)分力求合力的范圍22．如圖所示，一個重60N的物體置于光滑的水平面上，當(dāng)用一個F20N的力豎直向上拉物體時，物體所受的合力為（）A.0NB.40N,方向豎直向下C.40N,方向豎直向上D.80N,方向豎直向上答案A【說明】本題主要考查利用平衡態(tài)解決實際問題的能力兩個共點力的夾角9固定不變，其合力為F,當(dāng)其中一個力增大時，下述正確的是（）A.F—定增大B.F矢量可以不變C.F可能增大，也可能減小D.當(dāng)0V9V90°,F—定減小答案C【說明】本題主要考查根據(jù)平行四邊形定則或三角形定則用計算機(jī)輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，顯示器屏幕上出現(xiàn)如圖所示的結(jié)果.分析兩個掛鉤力的相互作用規(guī)律，以下說法中不正確的是（A.作用力與反作用力大小相等B.作用力與反作用力方向相反C.作用力與反作用力作用于同一物體D.作用力與反作用力同時存在，同時消失答案.C【說明】本題主要考查牛頓第三定律25.下列說法正確的是（）甲用力把乙推倒而自己不倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受到力，不會施力只有運動的物體才會受到力的作用D.找不到施力物體的力是不存在的答案D說明】本題主要考查對力的認(rèn)識26.下列說法中正確的是（）A.自由下落的物體完全失重，沒有慣性B.豎直上拋的物體沒有慣性C.汽車在行駛時沒有慣性，剎車時有慣性D.以上物體都有慣性答案D【說明】本題主要考查慣性已知兩個相互垂直的力的合力為50N,其中一個力的大小為40N,則另一個力的大小為（）A.10NB.20NC.30ND.40N答案C【說明】本題主要考查根據(jù)平行四邊形定則或三角形定則一個物體放在光滑水平面上，現(xiàn)用水平力F拉動物體，產(chǎn)生的加速度為a。若將水平拉力改為2F，則該物體的加速度為（）A.aB.2aC.3aD.4a答案B【說明】本題主要考查牛頓第二定律的應(yīng)用下列物理量的單位中，屬于力學(xué)基本單位的是（）A.kgB.NC.m/D.m/2答案A【說明】本題主要考查力學(xué)基本單位下列單位中：①米、②牛頓、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克、⑦米/秒2，屬于國際單位制的基本單位的是（）A.只有①③是B.都是C.只有①③⑥是D.只有③不是答案C【說明】本題主要考查基本單位31．人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動。以下說法正確的（）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不為零人受到的合外力方向與速度方向相同答案A【說明】本題主要考查受力分析、及合力判斷32.在探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系實驗中，如果a圖象是通過m原點的一條直線，則說明（）A.物體的加速度a與質(zhì)量m成正比B.物體的加速度a與質(zhì)量m成反比C.物體的質(zhì)量m與加速度a成正比D.物體的質(zhì)量m與加速度a成反比答案B【說明】本題主要考查學(xué)生的實驗?zāi)芰?3．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：（1）為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持不變；為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出圖象（選填“aF”或“a”）.F（2）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持不變；為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作圖象（選填“am”或“a”）.答案質(zhì)量、aF力、a；【說明】本題主要考查學(xué)生的實驗?zāi)芰?4．（1）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈簧彈力F與彈簧長度l的關(guān)系圖象如圖所示。則a的原長比b的原長（填“長”或“短”），a的勁度系數(shù)比b的勁度系數(shù)（填“大”或“小”）答案.短，大【說明】本題主要考查對于胡克定律的理解情況及數(shù)學(xué)方法的運用（2）在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則畫出的合力，F(xiàn)表示根據(jù)“等效性”通過實驗得到的合力，則圖中符合實驗事實的是圖答案C【說明】本題主要考查根據(jù)平行四邊形定則驗證及等效思維如圖所示，是某同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定標(biāo)度畫出的力的圖示。（1）F1、F2、F、F中不是由彈簧測力計測得的力是FF2（填字母）（2）在該實驗中需要記錄和觀察的是A.記錄Fl、F2的大小和方向B.記錄Fl、F2的夾角C.觀察Fl、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同D.觀察F、F的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同（3）本實驗采用的科學(xué)方法是理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法答案（1）F（2）A,D（3）B【說明】本題主要考查驗證力的平行四邊形定則實驗質(zhì)量為5kg的物體放置在粗糙的水平桌面上，與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2，試求：（1）如果給它一個初速度，則它沿桌面滑行的加速度大小與方向.（2）如果從靜止開始，受到一個大小為20N、方向水平的恒力作用下的加速度.（3）如果從靜止開始，受到一個大小為20N,與水平方向成300角斜向上的恒力作用下運動的加速度.答案（1）若規(guī)定運動方向為正方向根據(jù)牛頓第二定律mgma，所以a2m/2，加速度大小為2m/2，方向與運動方向相反；（2）若規(guī)定運動方向為正方向根據(jù)牛頓第二定律Fmgma，所以a2m/2，加速度大小為2m/2，方向與運動方向相同；（3）加速度大小為1.86m/2，方向與運動方向相同；【說明】本題主要考查牛頓第二定律質(zhì)量為1kg的物體放在水平面上，它與水平面的動摩擦因數(shù)為0.2,若該物體受到一個水平方向的、大小為5N的力的作用后開始運動，g取10m/2，則（1）物體運動的加速度是多大？（2）當(dāng)它的速度達(dá)到12m/時，物體前進(jìn)的距離是多少？答案（1）3m/2（2）24m【說明】本題主要考查力與運動結(jié)合的問題如圖所示，一個人用與水平方向成37的力F=10N推一個靜止在水平面上質(zhì)量為2kg的物體，物體和地面間的動摩002擦因數(shù)為0.2°（co37=0.8,in37=0.6,g取10m/）求（1）物體的加速度多大（2）3末物體的位移多大（3）5后撤去F物體還能運動多遠(yuǎn)答案（1）受力分析如圖由牛頓第二定律可得Fco37o-f=maN=mg+Fin37o,F=uN,a=1.4m/211（2）由位移公式某二at2二某1.4某32m=6.3m22（3）撤去力F后az=umg/m=ug=2m/2,72v2撤去力F時的速度v二at=1.4某5m/=7m/,則某'==m=12.25m2a22【說明】本題主要考查力與運動結(jié)合的問題在平直公路上，以速度v0=12m/勻速前進(jìn)的汽車，遇緊急情況剎車后，輪胎停止轉(zhuǎn)動在地面上滑行，經(jīng)過時間t=1.5汽車停止，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭取10m/2.求：（1）剎車時汽車加速度a的大小；（2）開始剎車后，汽車在1內(nèi)發(fā)生的位移某的大小；（3）剎車時汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)卩.答案解：（1）由vtv0at,得a=v0/t；代入數(shù)值得a=8m/2（2）由某v0tat2，2代入數(shù)值得某=8m（3）由牛頓第二定律F=ma,G二mgf二uNF=f得u=a/g，代入數(shù)值得卩=0.8【說明】本題主要考查力與運動結(jié)合的問題如圖所示，質(zhì)量為60kg的滑雪運動員，在傾角為30°的斜坡頂端，從靜止開始勻加速下滑90m到達(dá)坡底，用時10?若g取10m/2,求⑴運動員下滑過程中的加速度大小；（2）運動員到達(dá)坡底時的速度大小；（3）運動員受到的合外力大小.答案1.8m/218m/108N【說明】本題主要考查力與運動結(jié)合的問題（三）曲線運動萬有引力1.關(guān)于曲線運動，下列說法中正確的是（）A.變速運動一定是曲線運動B.曲線運動一定是變速運動C.速率不變的曲線運動是勻速運動D.曲線運動也可以是勻速運動答案B說明】本題主要考查對曲線運動的理解2．一個作勻速運動的物體，突然受到一個恒定的外力作用，則（）它一定做勻加速直線運動B.它一定做勻加速運動C.它一定做勻減速直線運動D、它一定做曲線運動答案B【說明】本題主要考查力與運動結(jié)合的問題3．如果兩個不在同一直線上的分運動都是勻速直線運動，對其合運動的描述中正確的是（）A.合運動一定是曲線運動B.合運動一定是直線運動合運動是曲線運動或直線運動當(dāng)兩個分運動的速度數(shù)值相等時，合運動為直線運動答案C【說明】本題主要考查運動合成與分解4、某人以不變的速度垂直對岸游去，游到中間，水流速度加大，則此人渡河時間比預(yù)定時間（）增加B.減少C.不變D.無法確定答案C【說明】本題主要考查運動合成與分解決定平拋運動的物體在空中運動時間的因素是（）A.初速度拋出時物體的高度拋出時物體的高度和初速度D.以上說法都不正確答案B【說明】本題主要考查應(yīng)用平拋規(guī)律解決問題6．平拋運動是（）A.速率不變的曲線運動B.速度不變的曲線運動C.加速度不斷變化的曲線運動加速度恒為重力加速度的曲線運動答案D【說明】本題主要考查平拋運動的性質(zhì)7．關(guān)于平拋運動，下列說法中正確的是（）平拋運動是勻速運動B.平拋運動是勻變速曲線運動C.平拋運動不是勻變速運動D.作平拋運動的物體落地時速度方向一定是豎直向下的答案B【說明】本題主要考查平拋運動是勻變速及平拋運動速度的方向8．一個物體以初速度V0水平拋出，經(jīng)過時間t時其豎直方向的位移大小與水平方向的位移大小相等，那么t為（）A.V02VV2V00C.0D.g2ggg答案B【說明】本題主要考查運用運動平拋運動的規(guī)律①水平方向做勻速運動②豎直方向做自由落體運動來解決問題9.平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速運動；②豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗（）A.只能說明上述規(guī)律中的第①條B.只能說明上述規(guī)律中的第②條不能說明上述規(guī)律中的任何一條D.能同時說明上述兩條規(guī)律答案B【說明】本題主要考查利用實驗驗證平拋運動豎直方向做自由落體運動10．關(guān)于勻速圓周運動物體向心力的方向，下列說法正確的是（）A.—定始終指向圓心B.不可能指向圓心C.不一定指向圓心D.不可能始終指向圓心答案A【說明】本題主要考查勻速圓周運動的性質(zhì)質(zhì)量相等的A、B兩物體置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，A與轉(zhuǎn)軸的距離是B與轉(zhuǎn)軸距離的2倍，且始終相對于原判圓盤靜止，則兩物體（）A.線速度相同B.角速度相同C.向心加速度相同D.向心力相同答案B【說明】本題主要考查勻速圓周運動線速度、角速度、加速度對于勻速圓周運動的物體，下列物理量中不斷變化的是（）A.線速度B.角速度C.周期D.頻率答案A【說明】本題主要考查勻速圓周運動線速度、角速度、周期和頻率如圖所示，兩輪用皮帶傳動，皮帶不打滑.圖中輪上A、B、C三點所在處半徑分別為rA、rB、rC，且rA〉rB=rC，則這三點的速度vA、vB、vC大小關(guān)系正確的是（）A.vAvBvCB.vAvBvCC.vAvBvCD.vAvCvB答案.B【說明】本題主要比較通過傳輸帶連接的兩個做圓周物體上各點的速度大小14．如圖所示為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點；左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑是4r，小輪的半徑為2r。b點在小輪上，到小輪中心的距離為r。c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上。傳動過程中皮帶不打滑。則下列說法中正確的是（）A．a(chǎn)點與b點的線速度大小相等B．a(chǎn)點與b點的角速度大小相等C．a(chǎn)點與c點的線速度大小相等Da點與d點的向心加速度大小不相等答案C【說明】本題主要比較通過傳輸帶連接的兩個做圓周物體上各點的速度大小15．當(dāng)汽車行駛在凸形橋時，為使通過橋頂時減小汽車對橋的壓力，司機(jī)應(yīng)（）A.增大速度通過橋頂B.以盡可能小的速