2023年大班春秋季工作計劃6篇2023年大班春秋季工作計劃6篇大班春秋季工作計劃6篇大班春秋季工作計劃篇1新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議下面是我為大家整理的大班春秋季工作計劃6篇,供大家參考。

寫好工作計劃是我們開展新工作的重要前提，工作計劃要把有關(guān)的進度要求寫明白，下面是我為您共享的大班春秋季工作計劃6篇，感謝您的參閱。

大班春秋季工作計劃篇1

新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了新學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析：

我班共__名幼兒，其中有__名為男生，__名女生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作進展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力語言表達能力快速進展，敢于在老師或到集風(fēng)光前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進一步提高。

二、班級進展總目標(biāo)：

1、在促進幼兒全面進展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級老師的特長，留意幼兒藝術(shù)能力的進展和培育。

2、加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。能有自己解決問題的能力。

3、老師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動中營建公平、合作、探究的氛圍。

三、幼兒能力培育重點：

1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，專心做好值日生工作，有始有終。

2、主動參加班級活動，會用各種方式表達自己在探究活動中的感受和想法。

3、留意聽清晰成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

4、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和共享。有憐憫心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。愿意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清晰地說出自己想說的事。

5、樂于參加體育集體活動，培育正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳動、鉆爬、攀登活動。能進行多項制造性體育活動。

6、培育幼兒對唱唱活動的愛好，進展幼兒在唱歌活動中的制造性和合作性。

四、詳細措施：

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

2、加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培育，培育幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，常常進行分析與反思。

五、家長工作重點：

1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長準時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄、電話，家訪，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

六、班級特色：

1、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度，同時讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己把握方法。

2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感愛好，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持下去，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。

同時，為了給每一個孩子一個展現(xiàn)的舞臺，我們還打算利用點心前的一段時間，每日讓2，3個孩子講故事，熬煉孩子的膽識，培育自信。

大班春秋季工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實際情況，加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)討論，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進老師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧進展，從而提高我園的保教質(zhì)量。

二、主要工作及詳細措施

（一）、加強理論學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

1、我們將樂觀組織老師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高老師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2、要求老師多閱讀《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，專心作好摘錄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時溝通。

3、每位老師每月都要樂觀撰寫觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思，并進行溝通。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。

（二）、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量我組年輕老師比例較高，本學(xué)期以青年老師的培育和進展為主體，根據(jù)老師不同特點和需求，開展各項教研活動。

1、加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。

2、落實每周相互聽課制度，采納不定期與定期抽查。

3、新老師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討。

4、青年老師的現(xiàn)場觀摩活動，開展說課評課，進行教學(xué)故事共享活動，園領(lǐng)導(dǎo)和老師共同進行點評，提高老師的“課例評析”能力。

5、觀摩溝通，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，汲取新閱歷，取長補短。

6、賽課活動，我們?yōu)槔蠋焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)老師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

7、加強游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料.

8、立足課題討論，與實踐融合《農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培育討論》課題列為我園的討論課題樂觀開展活動，使老師在討論中成長，使幼兒在討論中獲得進展，營造樂觀的討論氛圍。

9、本學(xué)期開展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評比活動。

10、開展家園合作討論，促進家園的更好協(xié)作。老師與家長要親密聯(lián)系，做好家訪工作。各班準時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會，展現(xiàn)幼兒的方方面面，留意家園聯(lián)系的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。

三、活動安排

二月份：

1、各班老師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、制定各項教學(xué)活動計劃。

3、檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）。

4、大班第二主題活動安排討論。

三月份：

1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。

2、專題研討：有效的教學(xué)提問。

3、家長半日活動觀摩。

4、各班環(huán)境布置評比。

5、中班主題活動安排討論。

6、開展“一課三研”活動。

7、開展“游戲與環(huán)境”課題研討與溝通活動。

四月份：

1、園內(nèi)青年老師優(yōu)秀課評比。

2、家長半日活動開放。

3、檢查特色活動情況。

4、開展“游戲與環(huán)境”研討活動。

5、主題墻評比。

五月份：

1、幼兒手工競賽。

2、新老師活動案例評比。

3、慶“六一”活動。

六月份：

1、各班級組“游戲與環(huán)境”展現(xiàn)活動活動。

2、半日活動觀摩。

3、幼兒幼小連接工作安排。

4、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比。

5、幼兒期末能力進展水平測試。

6、各班評比“好寶寶”。

7、學(xué)期結(jié)束資料整理。

大班春秋季工作計劃篇3

一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步把握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中進展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有愛好和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

8、教幼兒熟悉時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每日的名稱和挨次。

9、教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結(jié)果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

12、培育幼兒樂觀主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

三、教學(xué)進度表：

時間、活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、備注

第一周

一、學(xué)習(xí)7的組成

1、學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。

2、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。

二、學(xué)習(xí)7的加減

1、讓幼兒敘述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。

2、學(xué)習(xí)7的三組加減。

第二周

一、學(xué)習(xí)用三個數(shù)字寫四道算式題

1、激勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。

2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。

二、熟悉圓柱體和球體

1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。

第三周

一、學(xué)習(xí)二等分

1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份。

2、培育幼兒思維的靈活性。

二、分成幾小杯

1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。

2.觀察生活中水在流淌的現(xiàn)象。

第四面

一、學(xué)習(xí)8的組成

1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。

2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的相互關(guān)系(增1、減1)

二、圓柱體的游戲

1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動的樂觀性，培育主動的探究精神。

2、能辨別熟悉圓柱體，感知其基本特征。

3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相像的物體。

第五周

一、學(xué)習(xí)8的加減

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。

2、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。

二、學(xué)習(xí)看點圖列算式

引導(dǎo)幼兒觀察點子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。

第六周

一、看點子圖列算式

學(xué)習(xí)看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。

二、按差異個數(shù)擺放圖形

1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個數(shù)。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。

第七周

一、學(xué)習(xí)9的組成

學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。

二、學(xué)習(xí)9的加減

大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)9的加減。

第八周

一、改錯題(一)

1、學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。

2、復(fù)習(xí)9的組成、加減。能嫻熟正確得進行運算。

二、改錯題(二)

1、學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。

第九周

一、兩個特征分類

1、學(xué)習(xí)按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。

二、分類

1、培育幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。

第十周

一、熟悉時鐘

1、使幼兒熟悉時鐘，能叫出名稱，基本把握鐘面的主要特征。

2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認整、半點。

二、記錄時間

1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。

2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步進展幼兒的時間感。

第十一周

一、學(xué)習(xí)10的組成

1、要求幼兒有序的進行10的分解。

2、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。

二、學(xué)習(xí)10的加減

1、引導(dǎo)幼兒看實物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。

2、教幼兒敘述應(yīng)用題。

第十二周

一、學(xué)習(xí)0的算式

1、學(xué)習(xí)有關(guān)0的算式。

2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)

會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。

第十二周

一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)

1、會把算式題目填寫完整，如1+()=3

自編

二、快速口算

練習(xí)口算的能力，能相互之間玩出題游戲。

自編

第十三周

一、熟悉人民幣

1、熟悉十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。

2、學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。

二、超市

1、復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。

2、激發(fā)幼兒主動探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。

第十四面

一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右

1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

二、依樣接畫

1、培育幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。

2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。

第十五周

一、學(xué)習(xí)四等分物體

1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。

2、提高幼兒的動手能力。

二、補漏洞

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。

2、進展幼兒的空間知覺。

數(shù)學(xué)游戲

第十六周

一、10的加減試題

1、會運算各類形式的加減題目。

2、提高幼兒的運算正確度。一.概況：

本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職老師一名，其余均為參加一線帶班的老師。

二.特點：

優(yōu)勢

1.對課改新理念有了進一步的熟悉和理解，說課、評析能力有所提高。

2.積累了促進

幼兒社會性進展的相關(guān)知識和開展實踐活動的閱歷。

3.從主動參加轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強。

薄弱環(huán)節(jié)

1.教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。

2.對社會性概念界定、內(nèi)涵有待進一步討論。

3.對老師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立老師是活動的主人、以老師為主體的進展觀，促使老師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、討論，使教研更好地為老師和教育服務(wù)。

1.從問題入手，準時捕獲具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

2.開展對促進幼兒社會性進展的進一步深入討論，就主題游戲中大班幼兒的社會性進展對其探究能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查討論》。

3.學(xué)習(xí)、分析《探究型主題活動的主題》中的案例，正確熟悉、理解、把握老師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

4.開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小連接工作。

大班教研組計劃各月工作重點提示

調(diào)整與實施

2月

1.學(xué)習(xí)園務(wù)

計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及討論重點。

2.實踐活動斜坡與球及評析研討。

3.進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的打算。

3月

1.策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。

2.溝通各班探究型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。

3.開展大班幼兒幼小連接的家長講座。

4月

1.實踐活動

主題游戲中對幼兒的社會性進展和探究行為進行觀察、評析。

2.收集、溝通有關(guān)幼兒社會性進展的活動或游戲內(nèi)容。

5月

1.就主題游戲中大班幼兒的社會性進展對其探究能力的影響進行初步研討。

2.參觀小學(xué)，做好幼小連接工作。

3.進行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查討論》的結(jié)題工作。

6月

1.計劃、組織幼兒畢業(yè)活動月的活動。

2.邀請小學(xué)老師、一班級學(xué)生及家長到園座談。

3.幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。

4.針對教研計劃以及實施情況進行學(xué)期小結(jié)，對下學(xué)期的教研活動提出建議。

大班春秋季工作計劃篇4

一、思想工作方面

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，樂觀專心研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，專心打算、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、個人學(xué)習(xí)方面

在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面進展，并讓他們能從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，專心參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三、教學(xué)方面

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。專心鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧平坦的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、留意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、激勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。

大班春秋季工作計劃篇5

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，擅長交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理能力及有一定的平安保護意識。我班的孩子特殊喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用一般話樂觀與人溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感愛好，會運用多種感官方式進行探究活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強，同伴間的共享合作有待于進一步提高。

二、主要工作重點

（一）班級工作管理目標(biāo)

1、平安：

知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)自我保護。

2、教學(xué)：

（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

（2）語言：培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用一般話在集風(fēng)光前大膽敘述。

（3）社會：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間沖突的方法。

（4）科學(xué)：對四周事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有愛好。

（5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)。

（二）加強常規(guī)訓(xùn)練，激勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不當(dāng)心就有人來告狀，說："某某小伴侶打人了。"為了消除這一現(xiàn)象，我們共同商量對策執(zhí)行了以下做法：

首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：假如沒有常規(guī)限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評比常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后，每日對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)準時表揚，激勵幼兒自覺形成自律。

（三）樂觀開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及班級組的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小伴侶喜愛的活動，促進了幼兒的思維進展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

（四）做好家園合作工作。

1、繼續(xù)全面專心地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進幼兒進展。

2、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。

3、做好"家園橋"宣傳工作，準時公示幼兒學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小連接的教育文摘。

4、為有效做好幼小連接工作，從本學(xué)期開頭，我們就開頭向家長推舉，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作打算。

5、為了讓幼兒的愛好和愛好有更好的展現(xiàn)和提高，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動"，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂。

6、采納多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來，為幼兒的進一步進展做努力。（幼兒成長檔案，家長座談，老師家訪，家園聯(lián)系，家長會，幼兒園開放活動等等）

7、開設(shè)家教熱線，隨時與家長溝通、探討，一起攜手解決難題。

三、月工作安排

九月份：

1、熱忱接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生情緒，形成良好的班級常規(guī)。

2、召開家長會，匯報本學(xué)期的工作安排，增進家長對班級工作的了解，是家長協(xié)作班級工作。

3、組織幼兒進行地震演習(xí)，提高幼兒平安意識吉臨危險應(yīng)變能力。

4、專心排練早操，組織幼兒進行學(xué)習(xí)。

5、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實。

十月份：

1、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動，培育幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。

2、專心組織早操活動，迎接家長半日開放日活動的到來。

3、打算教材，組織聽課。

4、撰寫教學(xué)論文，參加園論文評比。

5、組織幼兒進行繪畫競賽。

6、元旦文藝匯演的落實工作。

十一月份：

1、專心備課，做好教育活動觀摩打算。

2、專心組織家長半日開放日活動，讓家長真是了解幼兒在園生活。

3、組織幼兒進行期中測試。

4、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī)。

5、加強元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。

十二月份：

1、班級環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動。

2、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比。

3、組織幼兒進行講故事競賽。

4、動員家長參加家教知識講座，提高育兒水平。

5、做好元旦文藝匯演打算工作。

6、做好班級教學(xué)成果匯報活動打算。

元月份：

1、協(xié)作保健室做幼兒身高、體重、視力的測查工作。

2、做好每月一次的家園共育活動。

3、元旦文藝匯演

4、針對幼兒的實際情況，填好幼兒進展評估手冊。

5、協(xié)作后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作。

大班春秋季工作計劃篇6

在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我與鄭老師會做好協(xié)作工作，以幼兒喜歡的游戲形式制造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析

本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）、情緒浮燥；

（二）、整理整理能力差；

（三）、與人相處、交往能力還有待于提高

（四）、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

二、教育教學(xué)工作

重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小連接工作，詳細從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學(xué)打算工作。詳細包括：

1、促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2、培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的愛好，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快