部編人教版三年級上冊語文第15課搭船的鳥重點習題課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版15.搭船的鳥課后練習一、用“____”給加點字選擇正確讀音。1.運動會上，100米短跑決賽開始啦(lā

lɑ)，啦(lā

lɑ)啦隊都在賣力地為自己的班級加油。2.這只鸚(yīn

yīng)鵡(wǔ

wū)悄(qiāo

xiāo)悄地站在那里。.....二、讀拼音，寫詞語。春雨shālāshālā(

)地下著，春姑娘qiāoqiāo(

)地來到人間，大地一下子變得漂亮了。我和媽媽dāchuán(

)去wàizǔfù

(

)家，我們坐在船艙里，看到河兩岸一片cuìlǜ(

)，媽媽zhāngzuǐ(

)就唱起了《春天來了》這首歌。沙啦沙啦悄悄搭船外祖父翠綠張嘴三、理解詞義，完成練習。“漂亮”一詞在詞典里的解釋有：①好看，美觀；②出色。在“比鸚鵡還漂亮”中“漂亮”的意思是______(填序號)，它的近義詞是____________，反義詞是__________，請你用它的另一個意思寫一句話：____________________________________________。①示例：美麗丑陋我們隊伍又打了一個漂亮仗四、照例子，填一填，寫一寫。1.例：(坐著)小船 (

)蓑衣(

)櫓 (

)小魚2.例：靜悄悄(ABB式)___________

___________

___________示例：披著搖著銜著綠油油喜洋洋笑哈哈五、觀察圖片，展開想象，完成填空。________的嘴巴 ___________地走________的羽毛 ___________地跑________的腳掌 ___________地叫示例：扁扁搖搖擺擺黃色飛快橙色嘎嘎六、按要求寫句子。1.觀察要用耳朵聽，請你照樣子寫一個含擬聲詞的句子。例：雨點打在船篷上，沙啦沙啦地響。____________________________________________2.觀察要用眼睛看，照樣子，寫出一個描寫小動物動作的句子。例：它站在船頭，一口把小魚吞了下去。____________________________________________示例：寒風穿過樹林，呼呼地響。小鳥張開翅膀，飛上了藍天。七、下列鳥兒的美稱是什么？連一連。釣魚郎

鴿子和平天使

燕子報喜鳥

啄木鳥春天使者

翠鳥森林醫生

喜鵲美麗的鳥1.“搭船的鳥”指的是(

)A.鸚鵡B.麻雀C.翠鳥C它的羽毛是________的，翅膀帶著一些________，比鸚鵡還漂亮。它還有一張________的長嘴。2.在選段橫線上填上表示顏色的詞。翠綠藍色紅色3.選段主要描寫的是翠鳥的________，抓住了翠鳥的________、________和________的顏色來寫，并通過與鸚鵡的對比，表現了翠鳥________的特點。在這里，作者是通過________(A.聽覺B.視覺)認真觀察的。外形羽毛翅膀長嘴美麗B動作敏捷的鳥4.閱讀選段，完成練習。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~(1)選段第1自然段中畫波浪線的句子寫的是_____________________。可見，觀察不僅要用______看，用______聽，還要__________。(2)鳥兒搭船是為了(

)A.捕魚吃。B.欣賞風景。C.和“我們”一起到外祖父家里去。“我”內心的想法眼睛耳朵用心想A(3)圈出選段中描寫鳥兒捕魚的動詞，從中我感受到了翠鳥的捕魚本領______。(4)作者運用“_________”和“___________”這兩個表示時間短的詞語，寫出了翠鳥的捕魚速度快，像這樣的詞語還有________________、____________等。(5)把畫橫線的句子改成一個比喻句：_______________________________________________飛銜站吞高一下子沒一會兒示例：一剎那轉眼間示例：它像一支利箭一下子射進水里。5.下列對“搭”字的理解有誤的一項是(

)A.“搭”有乘，坐(車、船、飛機等)的意思，“搭船”即坐船。B.“搭”字形象地寫出了鳥兒貪圖小便宜的特點。C.一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥兒與人類的和諧相處。B小練筆示例：可愛6.課文第2自然段抓住了翠鳥的外形特點來寫，請你仔細觀察下圖，寫一寫蝸牛的外形。我看見一只蝸牛趴在樹葉上，它多么______________啊！它的殼___________，它的觸角________________，它的身體_____________。硬硬的細長細長的軟軟的部編人教版三年級上冊語文第15課搭船的鳥初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版人教版語文三年級上冊15搭船的鳥初讀感知你知道這是什么鳥嗎？我們一起走進課文，去認識一下它吧！翠

鳥翠鳥屬于鳥綱、翠鳥科，主要分布于我國中部和南部，為留鳥。翠鳥喜棲息在有灌叢或疏林、水清澈而緩流的河溪、湖泊以及灌溉渠等水域。翠鳥性格孤獨，平時常獨棲在近水邊的樹枝上或巖石上，伺機獵食，食物以小魚為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲及其幼蟲，也啄食小型蛙類和少量水生植物。中國南方的翠鳥繁殖期為每年4～7月。翠鳥羽毛美麗，頭頂羽毛可供作裝飾品。但喜食魚類，對漁業生產不利。翠鳥朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標明自然段序號。3.想一想課文是從哪些方面描寫翠鳥的。我會讀祖沙沙啦靜悄鸚父鵡悄啦fù

lāyīngwǔqiāo讀讀下面的詞語，給下面的標紅的字選擇正確的讀音。響（xiǎngxiǎn）

鸚鵡（yīnyīng）靜悄悄（qiāoxiāo）易錯音√√√運用：弟弟最愛吃豆沙餡的月餅了，每次吃完后，他總會用一塊干凈的紗布擦手。同音易混字沙shā

紗字義：非常細碎的石粒。如：沙灘。組詞：（沙子）（豆沙）（飛沙走石）字義：經緯線稀疏或有孔的織品。

如：紗布。組詞：（紗巾）（紗窗）（紗籠中人）父識字開花啦鸚鵡悄讀一讀下面的句子，看看你有什么發現。1.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？2.天下著雨，雨點打在船篷上，沙啦沙啦地響。.多音字.難nánnàn（困難）（災難）啦lālɑ（好啦）（沙啦沙啦）讀一讀：1.這次洪水給人們造成了嚴重的災難，在救災的過程中遇到很多困難，但是我們都能克服。2.窗外的雨沙啦沙啦地響，媽媽說：“你去看會書好啦。”....注意加點字的讀音！

自讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。指導朗讀指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。

默讀課文，思考：作者主要抓住翠鳥的什么來描寫的？整體感知主要抓住翠鳥的外形特點和捕魚時的動作來寫的。搭親父啦響羽翠嘴悄吞哦捕我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。

左右結構羽搭響悄翠上下結構親吞哦啦獨體結構嘴父捕結構：左右組詞：搭車搭配部首：扌搭dā筆畫：十二“合”放筆收筆均勻適度。“荅”首筆不宜過長。結構：上下組詞：父親母親部首：立親qīn筆畫：九豎鉤在豎中線上起筆。第二橫最長。結構：獨體組詞：父親祖父父fù

筆畫：四第一筆為短撇。撇、捺交叉在豎中線上。結構：左右組詞：忽啦嘩啦部首：口啦lā筆畫：十一“口”小，偏上。第五筆豎鉤的豎要長。結構：左右組詞：音響響聲部首：口響xiǎng筆畫：九下框要寬大，框內的“口”要居中。“向”的撇稍長。結構：左右組詞：羽絨羽毛部首：羽羽yǔ筆畫：六左右均勻，點和提呼應。橫折鉤不宜左斜。結構：上下組詞：翠竹翠鳥部首：羽翠cuì

筆畫：十四上面兩部分都要扁。“卒”下橫要長，一豎與下橫交叉。易錯提示：“翠”上邊是“

”。結構：左右組詞：嘴巴長嘴部首：口嘴zuǐ筆畫：十六右邊兩部分要寫緊湊。“角”里邊是兩橫一豎。“此”要扁。結構：左右組詞：悄悄悄悄話部首：忄悄qiāo筆畫：十下邊是“?”，不是“月”。“肖”要窄，上邊點和撇要小。結構：上下組詞：吞咽吞下部首：口吞tūn筆畫：七撇和捺要舒展。下邊“口”稍扁小。上橫要短。結構：左右組詞：哦，你來了部首：口哦ò筆畫：十“口”小略偏上。“我”豎鉤挺直，斜鉤伸展有力。結構：左右組詞：捕鳥捕捉部首：扌捕bǔ筆畫：十左窄右寬。右部中農豎起筆稍高于左部。1.在生字本上練習書寫，師生評價。