河南省許昌市教育系統《中小學心理學》《中小學教育學》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.

重

大

行

政

決

策

方

案

提

交

政

府

常

務

會

議

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會

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辦

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位

應

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將

該

方

案

交（）進行合法性審查A、本級人民政府法制機構B、縣級以上人民政府法制機構C、縣級以上人民政府D、政府常務會議【參考答案】A2.某位哥哥在給其弟弟的信中這樣說到：“余以名位太隆，常恐祖宗留詒之福自我一人享盡，故將勞、謙、廉三字時時自惕，亦愿兩賢弟之用以自惕，且即以自概耳。”關于這段文字，下列說法正確的是（）。A、出自《鄭板橋家書》B、體現了作者格物致知的修學精神C、本段文字的作者與吳敬梓都生活在清朝晚期D、“清心為治本，直道是身謀”表達的思想與上述文字相近【參考答案】D3.檢驗和考試應把握（）。A、客觀性原則、發展性原則、指導性原則、前展性原則B、客觀性原則、發展性原則、指導性原則、計劃性原則C、指標性原則、發展性原則、指導性原則、計劃性原則D、主觀性原則、發展性原則、指導性原則、計劃性原則【參考答案】B4.從行政組織的結構類型來看，我國國家各部委之間的分工協作屬于（）。A、平行結構B、直線結構C、平衡結構D、橫向結構【參考答案】D5.師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（）。A、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚世界各民族的職業道德B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化D、繼承現代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張【參考答案】B6.下列關于總結報告撰寫要求的敘述不正確的為（）。A、以敘述為主要的表達方式B、必須有正確的指導思想C、要有理論深度D、深入調查，占有翔實而準確的材料【參考答案】A7.行政機關提供行政許可申請書格式文本，（）。A、可收取工本費B、可收取復印費C、不得收費D、不得收取工本費【參考答案】C8.下列詩句與其描寫的傳統節日對應正確的是（）。A、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符——元宵節B、堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤——端午節C、塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸——清明節D、暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤——七夕節【參考答案】B9.“九五”是我國

20世紀末最后一個五年發展計劃，是實現我國現代化建設的第二步戰略目標的關鍵性五年。“九五”期間，我國的改革與發展任重道遠，不僅要初步建立起社會主義市場新體制，而且要順利實現原定

2000年國民生產總值比

1980年翻兩番，人民生活基本達到小康的目標。我國的經濟快速發展還會持續到

21世紀二三十年代。“九五”作為承前啟后的階段，在我國經濟發展中處于極其重要的位置。這段話主要支持了這樣一個論點，即（）。A．“九五”是我國現代化建設第二步戰略目標的關鍵時期B．“九五”期間任重道遠

C．“九五”在我國整體經濟發展中處于承前啟后的重要位置D．“九五”目標宏偉遠大【參考答案】B10.美國的提前開端計劃由受過培訓的教師對（）提供負責的學前教育。A、超常兒童B、低能兒童C、家庭環境不佳的兒童D、家庭環境優越的兒童【參考答案】C11.下列反映公歷八月初的農諺是（）。A、處暑動刀鐮B、小暑不算熱C、大暑在伏天D、立秋忙打靛【參考答案】D12.被稱為“現代教育測驗之父”的是（）。A、賴斯B、泰勒C、桑代克D、杜威【參考答案】C13.不滿14周歲的人有違法行為的，（）行政處罰，責令監護人加以管教。A、減輕B、從輕C、免除D、不予【參考答案】D14.“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答：對孩子的愛。”這話出自（）A、蘇霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙臺梭利【參考答案】A15.“活到老學到老”是現代教育（

）特點的要求。A、大眾性B、公平性C、終身性D、未來性【參考答案】C16.眼手(視觸)協調的出現的主要標志是（）。A、抓握反射B、伸手能夠抓到東西C、手的無意性撫摸D、無意的觸覺活動【參考答案】B17.解決商品內在使用價值和價值矛盾的關鍵是（）。A、商品的生產B、商品的分配C、商品的消費D、商品交換的實現【參考答案】D18.教師在創設幼兒園環境中的重要作用是（）。A、指導者、引導者B、控制者C、組織幼兒參與環境創設D、準備環境、控制環境、調整環境【參考答案】D19.地方課程是指（）。

A、由省級教育行政部門開發的課程B、由地市級教育行政部門開發課程C、由縣級教育行政部門開發的課程D、由學校開發的課程【參考答案】A20.隨著我國民主法律建設日益完善，服刑人員的基本人身權利得到了法律保障。這體現了（）。A、任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁B、任何公民的合法權益都受到法律保護C、任何公民都平等地享有權利和平等地履行義務D、在我國，公民的權利和義務是統一的【參考答案】B21.下列我國的世界遺產所在省（區）不屬于黃河流域的是（）。A、五合山B、莫高窟C、避暑山莊D、孔廟、孔府及孔林【參考答案】C22.教學計劃的中心問題是（）。A、開設哪些科目B、學科開設的順序C、各科教學的時數

D、各學科的教學方法【參考答案】A23.（）有權撤銷同憲法和法律相抵觸的行政法規、地方性法規、自治條例、單行條例A、全國人大B、全國人大常委會C、國務院D、國家主席【參考答案】B24.聯合行文標注發文機關時，標在前面的機關是（）。A、上級的B、組織序列表中靠前的C、主辦的D、其他系統的【參考答案】C25.幼兒園教育應以（）為基本的活動方式？A、學習B、上課C、玩耍D、游戲【參考答案】D26.想像主要處理的信息，是以（）形式呈現在人們頭腦中的表征。A、抽象B、概括C、間接D、直觀【參考答案】D27.我國的地方審計機關包括:省、自治區、直轄市、設區的市、自治州、縣、自治縣、不設區的市、市轄區的人民政府的審計機關。地方審計機關實行（）。A、單一領導體制B、雙重領導體制C、多重領導體制D、獨立型模式【參考答案】B28.兒童對學會使用的實物，能根據形狀來概括，如區別耙和刷，而對不會使用的實物，則不能概括，這屬于（）。A、動作的概括B、生活情景的概括C、情緒性的概括D、功用性的概括

【參考答案】B29.下列人物和典故對應不正確的是（）。A、霍去病——封狼居胥B、祖逖——聞雞起舞C、韓信——瞞天過海D、晉文公——退避三舍【參考答案】C30.毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的講話中，把我國工人階級同民族資產階級的矛盾定性為（）。A、敵我矛盾

B、人民內部矛盾C、對抗性矛盾D、非對抗性矛盾【參考答案】D31.下列生活常識說法錯誤的是（）。A、有的年份會出現無頭春，而有的年份又會出現兩頭春的現象B、雨水過后，黃河流域的農村開始春耕C、谷雨后，北方地區的杏花、桃花等爭相開放D、白露過后，北京的人們紛紛換上了夏裝【參考答案】D32.實行“一國兩制”后，港澳臺特別行政區享有（）。A、行政管理權、立法權B、行政管理權、獨立的司法權C、獨立的司法權D、行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權【參考答案】D33.兒童在（）才能在動作開始前完全用語言表述行動目標和計劃。A、新生兒期B、幼

JL-9-期C、幼兒中期D、幼兒晚期【參考答案】D34.（）是一種理解性的記憶策略，和復述策略結合使用，可以使記憶效果顯著提高。A、精細加工策略B、組織策略C、復述策略D、元認知策略【參考答案】A35.行政機關被撤銷或者職權變更的，（）行政機關是被告。A、繼續行使其職權的B、決定撤銷或變更該機關的行政機關C、繼續行使其職權的和決定撤銷或變更該機關的行政機關D、繼續行使其職權的或者由決定撤銷或變更該機關的行政機關【參考答案】A36.廣義幼兒教育包括（）。A、幼兒園、家庭和社區的幼兒教育B、幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育C、學前班、幼兒園和家庭的幼兒教育D、社區、幼兒園和兒童游戲場的幼兒教育【參考答案】A37.根據我國《行政許可法》，下列說法不正確的是（）。A、國務院可以通過決定的形式設定行政許可B、省級政府規章可以設定行政許可C、省級發改委可以設定臨時的行政許可D、地方性法規可以設定行政許可【參考答案】C38.關于幼兒觸覺的表述，下列選項中（）是正確的。A、口腔觸覺作為探索手段，可以認識物體B、口腔觸覺作為探索手段晚于手的觸覺C、眼口協調動作出現，是觸覺發展的里程碑D、能夠知覺到手的位置，主要是視覺【參考答案】A39.下列各項中，不屬于行政責任范圍的是（）。A、警告B、管制C、記大過D、吊銷執照【參考答案】B40.我國開始實行幼兒教師聘任制的時間是（）。A、1993年B、1994

年C、1995

年D、1996年【參考答案】D41.我國法律規定社會組織取得企業法人資格應當具備的條件不包括（）。A、有自己的名稱B、擁有規范的組織章程C、有自己的組織機構和營業場所D、注冊資金【參考答案】B42.我國經濟體制改革的目標是建立（）。A、計劃與市場內在結合的經濟體制B、計劃調節為主、市場調節為輔的經濟體制C、社會主義市場經濟體制D、完全由市場調節的市場經濟體制【參考答案】C43.下列不適用我國《產品質量法》規定的產品是（）。A、商店銷售的電視機B、工廠生產銷售的汽車C、房地產公司銷售的商品房D、張某雕刻銷售的玉器【參考答案】C44.智力游戲屬于（）。A、創造性游戲B、有規則游戲

C、體育游戲D、結構游戲【參考答案】B45.馬克思研究商品時，之所以考察商品的使用價值，因為使用價值是（）。A、構成財富的物質內容B、人類生存和發展的物質條件C、滿足人們需要的物質實體D、商品交換價值的物質承擔者【參考答案】D46.角色游戲屬于（）。A、有規則游戲B、創造性游戲C、體育游戲D、結構游戲【參考答案】A47.甲將自有的已達到報廢標準的小汽車賣給乙，乙在駕駛該車時不慎將丙撞傷。根據《侵權責任法》的規定，丙的損失應當（）。A、由甲承擔B、由乙承擔C、由甲、乙承擔連帶責任D、由甲、乙承擔按份責任【參考答案】C48.下列省區中，適宜生產熱帶經濟作物的是（）。A、瓊B、魯C、豫D、黑【參考答案】A49.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發展具有（）。A、順序性B、不平衡性C、互補性D、個別差異性【參考答案】C50.托兒所的保育和教育以（

）為主，集體教育和個別教育相結合。A、個別教育B、集體教育C、品德教育D、智力教育【參考答案】A二、多選題51.在范疇的問題上，主、客觀唯心主義的共同點是（）。A、把范疇看成是先于自然界而存在的一種精神實體B、否認了范疇所反映的內容的客觀性C、否認范疇是人的思維對于客觀事物內部或事物之間最普遍的矛盾關系的反映D、把范疇看成是人類主觀先驗的東西【參考答案】BC52.在當代中國，先進文化就是（）。A、符合人類社會發展方向的文化B、體現先進生產力發展要求的文化C、代表最廣大人民根本利益的文化

D、反映時代進步潮流的文化【參考答案】ABCD53.下列關于社會主義初級階段的含義表述正確的是（）。A、我國社會已經是社會主義社會B、我們必須堅持而不能離開社會主義C、我國的社會主義社會還處在初級階段D、我們必須從這個實際出發，而不能超越初級階段【參考答案】ABCD54.學校組織和制度文化包括（）。A、組織形態B、組織體系C、規章制度D、角色規范E、班級管理【參考答案】ABCD55.我國教育投資存在的問題（）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業發展不相適應D、教育投資接近世界平均發展水平E、教育投資領先教育事業發展【參考答案】ABC56.制定德育目標的主要依據是（）。A、時代與社會發展需要B、國家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統道德D、受教育者思想品德形成、發展的規律及心理特征E、經濟發展水平【參考答案】ABCD57.個人本位教育目的論的代表人物是（）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE58.教學過程的基本特點有（）。A、電教手段與傳統手段相結合B、間接經驗與直接經驗相結合C、掌握知識與發展智力相結合D、教學過程中知、情、意統一E、教師主導作用與學生能動性相結合【參考答案】BCDE59.課堂里主要的人際關系有（）。

A、對立與統一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD60.下列屬于操作性條件作用的基本規律的是（）。A、強化B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE61.德國思想家雅斯貝爾斯認為“所謂教育，不過是人對人的主體間靈肉交流活動，包括（）。A、知識內容的傳授B、身體素質的鍛煉C、意志行為的規范D、生命內涵的領悟E、道德品質的培養【參考答案】ACD62.現代教育的科學性指的是（）。A、實施精英教育B、強調價值取向的社會和個體發展要求C、注重手段的更新D、進行科學教育E、依靠教育科學的指導，遵循教育規律【參考答案】DE63.學年計劃的內容包括（）。A、學生情況的簡要分析B、本學年教學的要求C、課程標準、教科書的章節或課題D、各個課題的教學時數和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE64.參觀教學法可分為（）。A、可行性參觀

B、準備性參觀C、現實性參觀D、并行性參觀E、總結性參觀【參考答案】BDE65.下列選項中，哪些是教育“生物起源論”的代表人物（）。A、孟祿B、洛克C、沛西．能D、利托爾諾E、盧梭【參考答案】CD66.根據課程任務，課程分為（）。A、研究型課程B、知識型課程

C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE67.提升政府能力的途徑有（）。A.規范政府職能范圍及行使職能的方式B.鼓勵公民參與公共政策C.將科學的企業管理方法引入政府管理D.加強監督【參考答案】ABCD68.學生具有發展的()。A、特殊性B、現實性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD69.教師在教育過程中起著關鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（）。A、敬業精神B、專業知識C、專業技能D、教學風格E、智力水平【參考答案】ABCD70.下列教育家中，不屬于實用主義代表的是（）。A、赫爾巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯賓塞E、康德【參考答案】ACD71.當課程被認為是經驗時，一般特點在于（）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程往往是學習者角度出發和設計的C、課程是與學習者個人經驗相聯系相結合的D、強調學習者作為學習主體的E、課程內容強調以間接經驗為主【參考答案】BCD72.個人的發展完全取決于社會，教育目的只能是社會目的的觀點是“社會功能學派”的教育社會本位目的觀，下列哪些人物代表這一派別？（）A、裴斯泰洛齊B、凱興斯坦納C、涂爾干D、盧梭E、諾篤爾普【參考答案】BCE73.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE74.探究-研討法十分注重兒童不同發展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（）。A、充分利用各種藝術手段B、從具體的材料引發學習經歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE75.讀過《西游記》的朋友大概無不為作者吳承恩的豐富想象力所折服。像天上一日，人間一年，像素悟空

翻一個筋斗十萬八千里，像形形色色、五花八門并且具有豐富個性特征的妖魔鬼怪，就連孫悟空、豬八戒這兩個主要人物，也是作者調動了極大的想象力塑造出來的。由此而論（）。A、非理性因素在認識過程中起重要作用B、對于文學藝術而言，非理性因素是不可或缺的，對于具有理性的自然科學而言，必須排斥非理性因素C、想象是藝術創作的源泉D、《西游記》作為帶有荒誕色彩的神魔小說，仍是對社會存在的反映【參考答案】AD76.生產力發展決定教育的（）。A、機會B、規模C、性質D、速度E、理念【參考答案】BC77.赫爾巴特提出的教學四階段是（）A、明了B、引入C、聯想D、系統E、方法

【參考答案】ACDE78.在影響課程的基礎與創新關系的處理上，應把哪些方面視為基礎（）。A、綜合能力的基礎情況B、科學精神的基礎C、知識與技能的基礎D、學習興趣的基礎E、學習方法的基礎【參考答案】BCDE79.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE80.群體的主要功能有（）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE81.社會政治經濟利用其統治地位的思想影響和控制教育，如：（）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標準C、審定教學指導綱要D、審定教材E、教師的培養、聘任和晉升【參考答案】BCD82.為訓練學生的創造力，教授創造性思維的策略與方法有（）。A、發散思維B、推測與假設C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD83.問題的三個基本成分是（）。A、起始狀態B、目標狀態C、中間狀態D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE84.蘇格拉底的問答法包括以下哪幾個步驟（）。A、助產術B、定義C、啟發D、蘇格拉底諷刺E、誘導【參考答案】ABD85.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（）A、以間接經驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC86.教育的發展規律是指（）。A、教育目標與受教育者的發展水平間的矛盾是教育發展的內在動因B、教育系統的穩態、開放、動態能促進其健康發展C、教育系統整體隨經濟的發展而發展D、上層建筑各部門對教育發展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發展所必需的【參考答案】CDE87.依據課程制定者或管理層次，課程可分為（）。A、國家課程B、地方課程C、學校課程D、綜合課程E、學科課程【參考答案】ABC88.單一課是指在一節課中主要完成一項教學任務的課。下列屬于單一課的有（）。A、新授課B、復習課C、測驗課D、練習課E、實驗課【參考答案】ABCDE89.下面對掌握知識和發展智力的關系理解正確的是（）。A、掌握知識是發展智力的基礎B、掌握知識是為了發展智力C、發展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化

E、二者統一于學生的發展【參考答案】ADE90.在教學史上，先后出現的影響較大的教學組織形式有（）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學

D、道爾頓制E、設計教學法【參考答案】ABCDE91.教育民主化向縱深發展的表現是（）。A、“教育機會均等”口號的提出B、教育普及化的開始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質量和水平不斷提高【參考答案】ABCE92.公務員考核等次有（）。A、優秀

B、稱職

C、基本稱職

D、不稱職【參考答案】ABD93.美育的內容主要包括（）。A、藝術美B、心靈美C、社會美D、科學美E、自然美【參考答案】ACDE94.在學生學習過程中，教師的作用是（）。A、指導B、裁判C、維持D、促進E、定位【參考答案】ACD95.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE96.人口對教育的影響表現在（）。A、教育的需求B、教育性質C、教育結構D、教育發展規模E、教育發展速度【參考答案】AC97.文明時代包括（）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會

D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE98.屬于社會類的教學模式包括（）。A、直率性訓練模式B、角色扮演模式C、非指導性教學模式D、課堂會議模式E、群辯法模式【參考答案】ABD99.《論語》中記述孔子教育思想的觀點有（）。A、“教學相長”B、“不憤不啟，不悱不發”C、“學而不思則罔，思而不學則殆”D、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”E、“長善救失”【參考答案】BCD100.美國民主主義的教育目的包括（）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD判斷題101.教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設的影響。（）【參考答案】正確102.講評作業時要把全部作業都講完。（）【參考答案】錯誤103.教育目的是國家或政黨根據一定時期的總路線、總任務規定的教育工作的發展思路和發展方向。（）【參考答案】錯誤104.“學高為師、身正為范”的古訓，強調了教師行為規范的重要性。（）【參考答案】正確105.管理學生只是學校領導、政教處和班主任的工作。（）【參考答案】錯誤106.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內容，不僅要掌握學科的基本結構和各部分之間的內在聯系，而且對教材的每一個細節都不放過，都要認真吃透。（）【參考答案】錯誤107.強化技能的運用目的是促進學生理解、回憶學習材料。（）【參考答案】錯誤108.申請事項依法不需要取得行政許可的，應當即時作出不予受理決定。（）【參考答案】錯誤109.泰勒認為文化標志著人類從自然狀態向社會狀態的轉變。（）【參考答案】錯誤110.近代社會以前，教育結構主要是單一的普通教育，造就的是社會的官吏。（）【參考答案】正確111.衡量師生關系的好壞，主要是根據人際關系的基本品質進行判斷的。（）【參考答案】正確112.班級不僅是教育的對象、客體，而且是教育學生的主體。（）【參考答案】正確113.依據科爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（）【參考答案】正確114.麥克費爾提出了關于青少年期是人生“社會試驗期”的假設。（）【參考答案】正確115.踐行文化是指學校在創造物質文化和精神文化的實踐過程中體現出來的文化行為。（）【參考答案】正確116.《決定》指出“全面推進素質教育，要堅持面向全體學生”。（）【參考答案】正確117.學生的學習以掌握直接知識為主。（）【參考答案】錯誤118.新課程的核心是為了人的發展，為此，要突出評價的發展性功能。（）【參考答案】正確119.教育的發展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產力的發展。（）【參考答案】正確120.

由

于

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。（）【參考答案】正確121.馬克思主義關于人的全面發展學說，認為從歷史發展的進程來看，人的發展受到社會制度的制約。

（）【參考答案】錯誤122.根據《行政復議法》的有關規定，所有抽象行政行為都不能申請復議。（）【參考答案】錯誤123.受教育者的身心發展特征決定了德育工作的針對性和有效性。（）【參考答案】錯誤124.法律救濟具有如下特征：首先，權利受到損害是法律救濟存在的前提，如果權利未受到損害，就無所謂救濟；其次，法律救濟就有彌補性，它是對受損害的權利的彌補；再次，法律救濟的根本目的是實現合法權益并保證法定義務履行。（）【參考答案】正確125.教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱教學模式。（）【參考答案】錯誤126.在教育教學中只要做到把不同年齡段的學生，截然分開，就是遵循青少年身心發展的階段性特點。（