城區中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【網友整理版】1：班主任工作是從__________開頭的。（）

單項選擇題：

A、建設良好班集體

B、了解同學

C、協調班級任課老師

D、與同學家長溝通

2：認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”的教育學家是（）。

單項選擇題：

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培

D、陶行知

3：常常思索“如何教好這一節課”等這樣一些問題的老師，其進展很可能處于（）階段。

單項選擇題：

A、關注生存

B、關注情境

C、關注同學

D、關注自我

4：當同學缺少愛好時，學習就會成為同學的負擔，這啟示老師（）。

單項選擇題：

A、維護同學權益，為人師表

B、言行舉止文明，明恥

C、了解同學特點，因勢利導

D、公正對待同學，廉潔從政

5：老師的學問素養主要包括（）

多項選擇題

A、精深的專業學問

B、社會交往學問

C、廣博的文化科學學問

D、計算機學問

E、教育科學理論學問

6：學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。（）

推斷題

對

錯

7：尋求解決問題的可能方案，提出解決問題的策略，是問題解決的（）

單項選擇題：

A、分析問題階段

B、提出假設階段

C、發覺問題階段

D、檢驗假設階段

8：經常不自覺地靜默端坐，因而對外界刺激缺乏適當反應的兒童屬于（）

單項選擇題：

A、稟賦優異兒童

B、智能不足兒童

C、學習困難兒童

D、心情困擾兒童

9：學習是由反復閱歷引起的，但學習所引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。（）

推斷題

對

錯

10：桑代克提出的三個學習規律是（）

多項選擇題

A、預備律

B、練習律

C、效果律

D、應用律

E、失用律

11：人類學習與動物學習的本質區分主要有（）

多項選擇題

A、由反復閱歷引起

B、以語言為中介

C、樂觀主動性

D、把握社會閱歷

E、后天習得性

12：心理學家吉爾福特最早關注（）

單項選擇題：

A、求異思維

B、求同思維

C、發散思維

D、聚合思維

13：討論表明，同學座位的支配對于同學接受課堂教學效果和學習效果（）。

單項選擇題：

A、有影響

B、沒有影響

C、幾乎沒有影響

D、有實質性影響

14：“學為人師，行為世范”的主要內涵是（）

單項選擇題：

A、教書育人

B、依法執教

C、廉潔從教

D、為人師表

15：共同要素說僅將遷移視為相同聯結的轉移，在某種程度上否認了遷移過程中的簡單的認知活動。（）

推斷題

對

錯

16：同學對學問的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

單項選擇題：

A、解釋的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

17：教育目標可以分為（）

多項選擇題

A、認知領域

B、力量領域

C、情意領域

D、行為領域

E、表達領域

18：學習策略應當遵循的原則有（）

多項選擇題

A、特定性原則

B、生成性原則

C、有效的監控

D、內化性原則

19：教育學作為一門獨立的學科萌芽于（）。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《一般教育學》

C、《大教學論》

D、《民主主義與教育》

20：真正全面而系統地從理論上論證活動課程的特點與價值的是（）

單項選擇題：

A、(美)克伯屈

B、(美)杜威

C、(法)盧梭

D、(德)福祿貝爾

21：在當代，世界各國都非常重視基礎學問的教學，緣由是（）。

多項選擇題

A、基礎學問的教學是教育的主要目的

B、中學校生的年齡特征打算只能給他們傳授基礎學問

C、教學的首要任務是引導同學把握基礎學問和基本技能

D、基礎學問的教學是學校工作的中心

E、把握基礎學問是進展的前提

22：依法執教的內容包括（）

多項選擇題

A、依法執教是依法治國的必定要求

B、要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策

C、要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規

D、要依法維護學校、老師的合法權益

23：學習者通過他人受到強化而使自己被強化的現象被稱為（）

單項選擇題：

A、自我強化

B、次級強化

C、替代強化

D、原始強化

24：檢查同學對事物本質和內部聯系的把握程度的提問是（）

單項選擇題：

A、回憶提問

B、理解提問

C、應用提問

D、綜合提問

25：現代老師進展的方向（）

單項選擇題：

A、學術化

B、現代化

C、專業化和人性化

D、專家化

26：（）是教育學的討論對象。

單項選擇題：

A、教育方針

B、教育政策

C、教育理論

D、教育問題

27：教育可以促進政治民主。（）

推斷題

對

錯

28：弗洛伊德認為，人的本能是最基本的自然本能，它是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）

單項選擇題：

A、外鑠論觀點

B、內發論觀點

C、多因素論觀點

D、綜合論觀點

29：依據下列材料，請回答{TSE}題：同學A和同學B是班里學習成果最好的兩個同學。但是，他倆的共性完全不同。比如，老師還沒有讀完題目的時候，同學A就迫不及待地舉手要回答，但是往往會答錯。同學B則寧靜地坐在那里，只有老師點名提問的時候才會回答，有時候站立起后也遲遲不作答，但往往能作出正確答案。{TS}你認為同學A的認知風格是（）

多項選擇題

A、沖動型

B、深思型

C、場獨立型

D、場依存型

30：亞洲的地勢特征是（）

單項選擇題：

A、中低四高

B、東高西低

C、中高周低

D、南高北低

31：近來的一項討論表明：那些在舒適工作環境里工作的人比在不舒適工作環境里工作的人生產效率高25％。評價工作績效的客觀標準包括承辦案件數和案件的簡單性。這表明：日益改善的工作環境可以提高工人的生產率。以下哪項假如為真，則最能減弱以上結論?（）

單項選擇題：

A、平均來說，生產率低的員工每天在工作場所的時間比生產率高的員工要少

B、舒適的環境比不舒適的環境更能激勵員工努力工作

C、生產率高的員工通常得到舒適的辦公場所作為酬勞

D、生產率高的員工不會比生產率低的員工熟悉錯誤的時間長

32：依據柯拉斯沃等的分類法，情感的教學目標有五個程序，即接受、反應、評價、組織和（）

單項選擇題：

A、價值的性格化

B、統合

C、理解

D、非言語溝通

33：將教學目標逐級細分成彼此相聯系的各種子目標的過程稱之為（）。

單項選擇題：

A、目標分類

B、目標表述

C、任務分析

D、任務執行

34：《林哈德與葛篤德》的是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、裴斯泰洛奇

C、克伯屈

D、鮑爾斯

35：非正式同學群體的主要特點有（）

多項選擇題

A、有固定的組織結構

B、群體內部的全都性

C、情感依靠性

D、往往具有較突出的“領袖”人物

E、分散力不強

36：同學的神態表情包括眼神、面部表情、形體動作。（）

推斷題

對

錯

37：狹義的教育目的是國家對把受教育者培育成為什么樣人才的總的要求。（）

推斷題

對

錯

38：教學目標的詳細化是課程標準，而課程標準的詳細化就是教育目標。（）

推斷題

對

錯

39：孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映了老師勞動的（）。

單項選擇題：

A、示范性

B、間接性

C、連續性

D、主體性

40：把學習過程概括為“學一思一行”的統一過程的教育家和思想家是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

:記住網址S:41：老師優良的共性品質包括（）。

多項選擇題

A、有責任心

B、有幽默感

C、主觀偏心

D、急躁周到

42：老師的天職是傳授學問。（）

推斷題

對

錯

43：依據下列材料，請回答{TSE}題：高中物理老師張老師為了提高同學的學習進度，在高一學習電力學的時候就向同學講解了高三的相關內容。但是，無論他講解的如何具體，同學做了多少練習題，成果提高都不明顯。{TS}張老師的做法違反了哪些教學原則?（）張老師的做法違反了哪些教學原則?（）

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

44：心理學討論表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成?（）

多項選擇題

A、直接發生途徑

B、間接發生途徑

C、直接轉化途徑

D、間接轉化途徑

45：一般來說，強度大的、對比鮮亮的、突然消失的、變化運動的、新奇的刺激，自己感愛好的、覺得有價值的刺激更簡單引起（）

單項選擇題：

A、有意留意

B、留意轉移

C、無意留意

D、留意安排

46：心理健康的非指示性原則的提出者是（）

單項選擇題：

A、潘菽

B、羅杰斯

C、維果斯基

D、馬斯洛

47：義務教育就是（）

單項選擇題：

A、強迫教育

B、學校教育

C、高校教育

D、中等教育

48：老師職業道德的特點是（）

多項選擇題

A、老師職業道德適用的針對性

B、老師職業道德內容的全面性

C、老師職業道德功能的多樣性

D、老師職業道德行為的典范性

E、老師職業道德影響的廣泛性和深遠性

49：一類事物的最佳代表，也就是某個概念的典型例證，稱之為（）。

單項選擇題：

A、表象

B、原型

C、閱歷

D、概念

50：人力資本論是由美國經濟學家()提出的。

單項選擇題：

A、贊可夫

B、舒爾茨

C、布魯納

D、昆體良

51：下列選項中，屬于《中華人民共和國老師法》明確規定的老師專業權利的是（）

單項選擇題：

A、指導同學學習與進展的權利

B、對學校進行管理與領導的權利

C、愛護同學的受教育權

D、檢查與評價同學品德、學業、身體的權利

52：教材的主體部分是（）。

單項選擇題：

A、講授題綱和講義

B、教科書和參考書

C、教科書和講義

D、講義和參考書

53：標志著唐朝由盛轉衰的大事是（）。

單項選擇題：

A、黃巢起義

B、朱溫滅唐

C、安史之亂

D、牛李之爭

54：教育從本質上來說，是通過（）來構成的。

單項選擇題：

A、情感關系

B、師生關系

C、倫理關系

D、教學關系

55：人的高級心理機能是在肯定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、維果茨基

B、喬姆斯基

C、巴甫洛夫

D、弗洛伊德

56：心理健康教育的對象是以（）為主。

單項選擇題：

A、主體同學

B、正常同學

C、非正常同學

D、有嚴峻心理疾病的同學

57：老師的主導作用表現在：老師的指導打算著同學學習的方向、內容、進程、結果和質量。（）

推斷題

對

錯

58：班主任評價的作用有（）

多項選擇題

A、目標導向

B、反饋調整

C、監督促進

D、保證作用

59：桑代克從1896年開頭，先后用迷津和迷籠討論動物的學習活動，這一理論屬于（）

單項選擇題：

A、刺激一反應理論

B、認知一發覺理論

C、社會學習理論

D、頓悟學習理論

60：在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調整的評定是（）

單項選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結性評定

D、論文式評定

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A

解析我國教育家陳鶴琴認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”。

3：答案B

解析：

4：答案C

解析題干中要求老師了解同學特點，引導同學的學習愛好，循循善誘，因勢利導地教學。

5：答案A,C,E

解析：

6：答案正確

解析略。

7：答案B

解析見“解決問題四階段中提出假設”的定義。

8：答案C

解析：

9：答案錯誤

解析系統暫無解析

10：答案A,B,C

解析桑代克提出的三個學習定律是：預備律、練習律、效果律。(本解析由張恩凱供應)

11：答案B,C,D

解析人類學習與動物學習的本質區分主要有：以語言為中介、樂觀主動性、把握社會閱歷。

12：答案A

解析心理學家吉爾福特最早關注的討論是求異思維。

13：答案A

解析同學座位的支配會影響課堂教學和學習。

14：答案D

解析：

15：答案正確

解析略

16：答案D

解析：

17：答案A,B,C

解析：

18：答案A,B,C,D

解析：

19：答案C

解析教育學作為一門獨立的學科萌芽于夸美紐斯的《大教學論》。

20：答案B

解析杜威是現代教育的代言人，他主見“在做中學”，在問題中學習。

21：答案C

解析C【解析】本題考查對教學任務的理解和記憶，教學的首要任務是引導同學把握基礎學問和基本技能，所以，各國都非常重視基礎學問的教學。

22：答案B,C,D

解析依法執教是要求老師在所從事的教育教學活動中，嚴格根據《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規的規定，使自己的教育教學活動法制化。依法執教的內容包括：要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策；要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規；要依法維護學校、老師的合法權益。因此，本題選擇BCD選項。(本解析由何龍供應)

23：答案C

解析A項是通過自身內部刺激的作用而完成的強化，B項是利用繼起強化物或次級強化物進行的強化，D項是利用原始的強化物進行的強化。

24：答案B

解析理解提問的主要目的是檢查同學對事物本質和內部聯系的把握程度。(本解析由張恩凱供應)

25：答案C

解析：

26：答案D

解析教育問題是教育學的討論對象。

27：答案正確

解析略。

28：答案B

解析：

29：答案A

解析：

30：答案C

解析亞洲地形中部多高原、山地，四周多平原、丘陵，地勢特征是“中高周低”。

31：答案C

解析題干的觀點是舒適的工作環境是工人高效工作的條件，而C中表述的觀點是，獲得舒適的工作環境是工人高效工作的結果，能夠減弱題干觀點。

32：答案A

解析依據柯拉斯沃等的分類法，情感的教學目標有五個程序，即接受、反應、評價、組織和價值的性格化。

33：答案C

解析：

34：答案B

解析：

35：答案B,C,D

解析：

36：答案正確

解析同學的神態表情一般包括目光、面部表情、形體動作等方面。（資料來源《教學技能理論與實踐》）

37：答案正確

解析略。

38：答案錯誤

解析：

39：答案A

解析孔子這句話的意思是：當管理者自身端正，