品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測渴望讀書的“大眼睛”14第二課時(shí)1.正確、流利地朗讀課文。背誦課文片段。體會(huì)小姑娘渴望讀書的強(qiáng)烈愿望。（重點(diǎn)）2.培養(yǎng)珍惜學(xué)習(xí)條件、關(guān)愛他人的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：“大眼睛”的特點(diǎn)是什么？“大眼睛”為什么會(huì)成為“希望工程”的形象標(biāo)志？串珠問題：1.一讀：讀課文，思考課文主要講了一件什么事。2.二畫：畫出文中帶省略號(hào)的句子，并說一說省略號(hào)在文中的作用。3.三思：“大眼睛”照片的魅力和意義是什么？4.四悟：想象“大眼睛”在求學(xué)的路上經(jīng)歷了怎樣的艱辛，說說她為什么這樣“堅(jiān)強(qiáng)”。

14.渴望讀書的大眼睛（課文朗讀）.mp4聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒（wānyán）的山路，其中一段還在一座大水庫上面。從“年齡最小”“蜿蜒的山路”“大水庫上面”體會(huì)出小女孩求學(xué)之路的艱辛。因?yàn)椤白钚　?，她的困難就更多、更大：睡眠時(shí)間少，力氣更小，腿比別人短，走的步數(shù)更多，更累。品析：這位記者十分感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動(dòng)了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。記者出于自己的良心，深入山區(qū)采訪；出于對孩子們的關(guān)心，選擇了“希望工程”作為采訪的主題并發(fā)現(xiàn)這個(gè)“大眼睛”的孩子?！笆指袆?dòng)”反映了記者的情懷——自己被這位小女孩打動(dòng)，才拍下“大眼睛”的照片，并產(chǎn)生了社會(huì)效應(yīng)。理解：你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去……“渴望”“憂郁”兩個(gè)詞為下文的聯(lián)想做了鋪墊。兩個(gè)“雖然”說明這個(gè)孩子學(xué)習(xí)條件差、學(xué)習(xí)時(shí)間少?！翱墒恰闭f明這些困難她并不怕，她擔(dān)心的是連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也會(huì)“失去”。品析：這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這雙“大眼睛”從心靈深處喚起各界人士對失學(xué)兒童的同情和關(guān)心，觸動(dòng)著每個(gè)人的心靈。品析：這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。為什么“大眼睛”會(huì)成為“希望工程”的形象標(biāo)志？因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口，能透射人物的心靈，能打動(dòng)人心?！按笱劬Α奔ぐl(fā)了人們對瀕臨失學(xué)的孩子們的同情和關(guān)心。因?yàn)椤按笱劬Α蹦挲g最小，但她熱愛學(xué)習(xí)，渴望讀書，克服種種困難，堅(jiān)持上學(xué)，是全國孩子的榜樣。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。“大眼睛”有什么特殊含義？（1）代指文中大眼睛的小姑娘；（2）代指記者拍攝的這幅有小姑娘大眼睛的照片；（3）代指所有瀕臨失學(xué)的兒童渴望讀書的心。因此，“希望工程”被公認(rèn)為20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌付出愛心的一塊豐碑?？偨Y(jié)“希望工程”的深遠(yuǎn)意義，與開頭呼應(yīng)。品析：生活中，你還見過怎樣的“大眼睛”？你從中知道了什么？示例：當(dāng)今世界局部地區(qū)仍然有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭最大的受害者就是孩子，從他們的“大眼睛”中，我讀懂了他們對和平的渴望和對戰(zhàn)爭的厭惡、憎恨。相信你還能說出更多這樣的例子，試一試吧！拓展同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!核心問題：（1）①明亮；②專注；③閃爍著渴望，充滿著憂郁；④喚起人們的同情和關(guān)心。（2）因?yàn)檫@雙“大眼睛”閃爍著渴望，充滿著憂郁，正是千千萬萬瀕臨失學(xué)的兒童的縮影；打動(dòng)了無數(shù)熱心“希望工程”的人；在人們心中留下了深刻的印象。“大眼睛”的特點(diǎn)是什么？“大眼睛”為什么會(huì)成為“希望工程”的形象標(biāo)志？1.一讀：讀課文，思考課文主要講了一件什么事。本文向我們介紹了一張?jiān)鹑鐣?huì)關(guān)注的照片。照片反映了貧困地區(qū)的兒童在學(xué)習(xí)條件極度惡劣的情況下，仍然渴望讀書、渴求知識(shí)。串珠問題：2.二畫：畫出文中帶省略號(hào)的句子，并說一說省略號(hào)在文中的作用。（1）它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……（2）雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去……省略號(hào)省略了由“大眼睛”引發(fā)的更多聯(lián)想，含蓄自然，引人思考。3.三思：“大眼睛”照片的魅力和意義是什么？（1）魅力：①成為“希望工程”的形象標(biāo)志；②喚起了人們的愛心。（2）意義：①召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中；②激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。4.四悟：想象“大眼睛”在求學(xué)的路上經(jīng)歷了怎樣的艱辛，說說她為什么這樣“堅(jiān)強(qiáng)”?！按笱劬Α睙o論酷暑還是嚴(yán)寒，都要“每天跋涉30里路”，真是難以想象。她每天都要經(jīng)過又高又陡的水庫大壩，太危險(xiǎn)了，難道她不害怕嗎？因?yàn)樗秊榱四芡瓿勺x書的心愿，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，克服了學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，堅(jiān)持上學(xué)。來歷明亮專注渴望憂郁——“大眼睛”照片，極具感染力魅力——成為“希望工程”的標(biāo)志意義——至今影響著人們效應(yīng)特點(diǎn)渴望求知呼喚援助課文結(jié)構(gòu)渴望讀書的“大眼睛”渴求知識(shí)本文圍繞一張?jiān)鹑鐣?huì)關(guān)注的照片展開，反映了貧困地區(qū)的兒童在學(xué)習(xí)條件極度惡劣的情況下，仍然渴望讀書、渴求知識(shí)。課文主旨推薦閱讀讀書使人優(yōu)美

畢淑敏優(yōu)美在字典上的意思是:美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓人膽戰(zhàn)心驚！其實(shí)，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。∽x書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹螌W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃幼x書有三到，謂心到、眼到、口到?！祆渑f書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖紘鴮W(xué)誦讀【有關(guān)學(xué)問的四字詞語】滿腹經(jīng)綸八斗之才學(xué)富五車博學(xué)多才博古通今才華橫溢知識(shí)淵博出口成章走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化關(guān)于讀書的名言1.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫2.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿3.讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思?.書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基拓展積累課堂小結(jié)這是一篇夾敘夾議的說明文，全文圍繞一張?jiān)鹕鐣?huì)關(guān)注的照片展開，表達(dá)了貧困地區(qū)兒童在學(xué)習(xí)條件極度惡劣的情況下，仍然渴望讀書、渴望求知的強(qiáng)烈愿望，激勵(lì)我們珍視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。參考答案：這雙“大眼睛”是一雙充滿了憂郁和渴望的大眼睛，它激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，使無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們，所以，它成了“希望工程”的標(biāo)志?！按笱劬Α睘槭裁茨艹蔀椤跋Ｍこ獭钡臉?biāo)志？參考答案：課文中是這樣描寫的：這雙大眼睛是一雙明亮、專注、閃爍著渴望、充滿著憂郁的眼睛，它好像在看著你，看著我，用充滿了渴望的眼神看著我們，喚起人們的同情和關(guān)心。課文是怎樣描寫大眼睛的？從第2-5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語。一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．跋涉(pá)瀕臨(bīn)B．年齡(lín)豐碑(bēi)C．憂郁(yù)一億(yì)﹒習(xí)題源于《典中點(diǎn)》的“基礎(chǔ)練習(xí)”﹒﹒﹒﹒﹒Cpāishèjiǎngshù

yuánzhùchónɡ fǎn

juānkuǎnpínkùn拍攝二、我會(huì)拼，我會(huì)寫。

講述援助重返捐款貧困三、給句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。(填序號(hào))明亮：①光線充足。②發(fā)亮的。③明白；清楚。1．清晨教室光線并不明亮。(

)2．聽了這番解釋，我的心里明亮了。(

)3．小姑娘有一雙明亮的眼睛。(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒②①③四、詞語巧搭配。(

)的山路(

)愛心(

)的印象(

)面貌(

)的神情(

)故事講述蜿蜒激起深刻改變憂郁五、用“望”字組成合適的詞填在下列括號(hào)中。1．(

)已久的“六一”兒童節(jié)來到了，同學(xué)們可高興啦！2．我的(

)是長大了當(dāng)科學(xué)家。3．那雙(

)讀書的大眼睛在人們心中留下了深刻的印象。4．我也要為“(

)工程”貢獻(xiàn)光和熱。希望盼望愿望渴望六、按要求做題。1．這個(gè)大眼睛的小姑娘家庭貧困。這并不影響她對讀書的渴望。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)________________________________________________________________________________________2．這雙渴望讀書的“大眼睛”能激起海內(nèi)外千百萬人的愛心。(改成反問句)________________________________________________________________________________________這雙渴望