教你怎樣寫游

精心整理重是“抓住環特，會想情”寫過中注哪問呢其，之序言有。參游一的章必有定空順，這順又往作觀的序致來因，有之序才言有。我可大掌以常的序<1>以蹤序游的序是章順。<2>以位化序站一固的置，近遠由及；左右由右左由到，下上由到，外里先間四，四后間觀，照察順布全文。<3>以物類為。們觀覽個方，在大范圍內有種同別景物例：了外可先田，看巒最看流到荒，以看空再原，后牛其，住點描具。觀覽個方所所很，果么想，就么寫好只仔觀，住物點才寫準、動具、象那，住物些點？<1>色特景的色千萬的不的物不的色即是一景，不的節不的置也呈出同色。<2>形特。物不形和態可表出同精、質例白直立拔表出強屈精；樹柔婀多，現它韌性；樹寒挺，霜蒼，現倔的格老樹撐的綠，炎的夏撫大淋的們表出溫的…見抓景形特，既表形又體神<3>動特。切物處自之，時于態有處動，時于靜變之。此我要住物動寫景的點其，情景主鮮。物身情但，是感的同們當懷愉的情游時你覺天平藍花平紅草平綠一風過小在中擺你覺它向招。鳥身飛，會得在你歌向問。而當挨批，試績理時走回的上眼的物會然同。覽，論情景還由觸，離開感表。有情融到里間才表出明主，才打讀。行中我只把捧讀，會真，真。真才，有真才給者的受游精心整理

精心整理是作真的游聞感為材一記性文它以自作主描對，過繪光描景，現自的和命使者著品展的水卷神千萬，略麗物觀名古，識獸魚瞻建風，如臨境怎寫游呢一要住物點世上事是差別，是于化中進我眼的物不外同風勝，錫湖見，觀闊蘇以林稱幽恬；山瀑取，美畫即我熟的物在同令同點它的貌會所同有同觀頗，認東看出稱浮”，城小看出稱“閃出”在山上日則稱“躍出”。翻古傳游，成無與準景的點關因我觀，把景與不的殊。其此筆的才有性才“”起來二要用種法游屬學品寫時運多手：1、寫景抒情合游寫，是托作自的怒樂山作眼的，是者中水山水通感的染就上作鮮的性彩因，再自物時或隨生或情景或接情或抒臆都灌作對實活的識愛，自景成有之，為情志藝形。柳元《石記寫幽寂環，是時者幸遇郁心的折映姚的登山》雪初的麗色日時渾景，流出祖河的限愛、事寓結。記的事能停在件，能所之中含種理則提其位如軾《鐘記在敘作親考石山名過，出個理“不見聞而斷其無可？”說明深實調研的要，意大超了石山身顯深的旨3、實歷結。論然觀是文觀都是限延歷長中瞬眼的致使“思接載”“視通里”若在記把實歷結起，能強品歷縱感擴其想涵此還有插詩典、俗情傳歌等增游的識、趣。三呈清的蹤游具“游”點它與蹤線，游、風、感機合一，此須扣蹤文讀白的長三》游一了第日寫輪重開而入峽一歷寫午面“云霧蒙”，再寫午時后天開的色接寫江游景第日江穿三的險狀由塘而巫、陵，姿態色絢的峽景次現第日述峽至漢一江西“地無，茫頃”景象這章構式有化但早晚自而，蹤然晰由所地風的殊和材點不我常的兩記覽方1連式精心整理

精心整理這方是時先依寫游全程，如柳元《石記》2跨式這方是取覽程幾重鏡連成，蹤有躍，沈文《游和》四要究采美游不只景勝還講辭的美以之引入。般說交游要敘，現貌用寫由二常同，所決游語多敘與寫融的“描寫性言請一同的記《泰看出》中一段字“達松時，已明我在前下視雖濃的霧罩，山依可，的馬俯，的駝聳。霧斷擴著飄著升著有像白棉層疊地落山中，有像長綢懸空，的碎山上像潮海在邊起數白的花。這我發自的周是沸揚云”這段文運比、排修手，膩畫用術筆為們繪一絢多的面語整見，差配靈輕，來口富韻。當，想記得，須得，構作不算記要得，必多察要身大然去盡去賞感。怎么樣寫記一什是記游，名義就記。就對次行游、觀……的錄在里游含有種游、游游、覽參、問考等二游的類游可分很種以錄程主是敘游；抒感為的抒型記以繪物景為的寫型記通記來明個理，是理游。是不哪種記都通對然光風名、市觀景中人事行繪來到事抒、理目。以作記，一要備“的錄沒“游”也不有“記。三游的作法不是一游，寫時要注以幾：1、游中線有說寫章同珠沒一線將中個素結來這文就支破，者亂章寫記是樣一要一合的索穿中這線也以是作順。游中最用寫順可就行了即照覽先次來。如篇觀物的記就以照觀順一記。外還以物組關、位系作記的索。們議家學游時一要一的索組文，求一始養條清的作慣精心整理

精心整理2、游中主主指事這事人集。然游就定游主。游的作，果少人就說文寫散差多。游中體點也多不的式可在開就明比在篇記開，位者這寫：“天我班同在主李師帶下觀北大"點游的體我班同和老”此，記主還以寫過中然場也以文結指。3、游中寫對物描也游的個要成分人主，是體游中寫，根寫的要有擇有點寫游中景描最能配文的題4、游中地在游時一要意明覽參的點比海館大原科館。5、記要清次游雖是游過的錄但不面俱的錄游中重的程有色景、表文主有要用事等要點寫其的應一帶，者脆去寫這寫的章才主分，題出玲有。張在夢一中：文是頭山，水地之章」白說「地我文。不，大作，往自和生刻。頭鳥水落，不大然美的采然這體，全靠們處歷靜萬才有得處現都樊的們每忙追，暇顧周事的，及斗轉，木消，云變呢如我只一抱生的燥煩、束不聽徐摩勸：為醫我當生的窘只不全忘然一輕的方我的象就緩的望。青里幾滾到水洗次到處看次霞晚肩上擔就輕了的」這水景就心最的藥但俯即，必求細中的文作大耳能、瑯口「芳而香佳秀蔭風高，落石。（陽，「月于山上徘于牛間白橫，光天」（軾。百抱石綠媚漣（靈）詩中山名，是可數我在這美的候是覺心滌，動我審的思感的弦而游一美的水中？在宗的州記，們到搜尋的水記最作。筆的物并只「然水的映也是觀在。利主的術現透自的靈工表出水蓬生，體了窮妙，能精心整理

精心整理蓄藉意雋地自的世遇感寄于事，到直胸、景融的果。類水記篇，與閱甚的們出泛游（「水」記，是于導」單介）簡有壤別讓們次讀宗始西宴記文看他如縱山，自遺「高之，然然若若，寸里攢累，得隱縈繚，與際四如。「后是水特，與塿類悠乎灝俱而得涯洋乎造者，不其窮」心形，萬冥。后吾之始，于乎。這熔了景抒、情議于爐名。宗筆的水能人真映了國一俗：但聞，要面，水學魅就于。由可游并只描名秀，最重的放自的真情，以己「具眼，觀寫所地的特」升「然水而「文水李「見山嫵，青見亦是」不是著「」眼看水？眼景若觸「中」那天合，我忘境才使正風進讀的中彷賦生而活起。以學在游前先憶次覽動你么思觸了什靈，予你么神量這「景融的式能出作否只空描，像相攝一，現出何命的以的游該意事：（）「重輕肢」毛：學寫記，料取、局最注。多在知覺會了樣毛：Ａ「重：重的頭長占太篇。如旅的備程連裝買嘴邀學論都大記一。Ｂ「輕：束速礙全已話篇時不，草收，隨發一與勝跡無系無痛的得代事Ｃ「細：中要中段是華卻得短少而關的是到目地的覽過，是言語不不，易讀「色匆一所」感，樣游顯是敗作（）擇特的點條的述針自有趣地，分揮睛耳、腦手的用尤是富觀力想力在覽玩，手記鮮趣事物寫游時將述料一善剪，合己走路，有理敘，不有拉扯語倫的病（）描」巧發：寫巧好深影讀的象描好文，止人往更使地景名噪所「是年篇，何精心整理

精心整理壁黃。今我印深的岡壁若是軾生妙，會錯錯認它是國代古場？以好運你描能吧「具」「刻地主」寫帶讀進你寫意，起的鳴才成的寫我引篇湖」例：湖是在上大子藍、云想一自的貌岸的木來熱，得中有天白，的，、、、、…的朵哦這潭水竟成巨使的色，翠姑的絲停在面輕拂，是人畫正沾色，畫一精的景……這的湖」吸人彷就召我樣那的又能起的思讀這游，是雖能，向之啊（）入己歷情，今昔緬歷人的風跡藉今對，抒人的嘆這切的度往看你想深。平即文素，某某某有別紀性了透。其游名古時配古人以思之情更此托世感這游的值大地高。