高一政治教學(xué)總結(jié)14篇高一政治教學(xué)總結(jié)篇120xx屆高一期中考試剛剛結(jié)束，通過半個學(xué)期的教學(xué)磨合與適應(yīng)，高一政治教學(xué)在總體上還是取得了不錯的成果的，這得益于我們每個老師的兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，更得益于我們的學(xué)生素養(yǎng)較高，愿聽愿學(xué)只有雙方主動協(xié)作，才能取得好的成果。成果是臨時的，以我多年的教學(xué)閱歷看，政治教學(xué)在高一階段越到后期越難推動，緣由眾所周知：我們國家“重理輕文”的大環(huán)境，使得高中政治在夾縫中求生存，一方面是文科升學(xué)的壓力、另一方面是上至家長下至學(xué)生的輕視，文科的境況隨著高二文理分科的接近會越來越困難。國家大環(huán)境我們轉(zhuǎn)變不了，世人追求更奇妙前途的想法更是無可厚非，作為文科老師，我們不好擠占學(xué)生太多的寶貴學(xué)習(xí)時間，我們能做的只有充分利用好每一節(jié)課45分鐘的時間，把學(xué)問盡可能多的傳授給學(xué)生。我這樣告知學(xué)生：“不管你以后學(xué)文學(xué)理，學(xué)到的學(xué)問是你自己的，別人誰也拿不去，懂得多總比懂的少好，誰知道你現(xiàn)在學(xué)到的政治歷史地理學(xué)問不會在你理科的學(xué)習(xí)中幫你一把呢？”基于這種現(xiàn)狀，秉持著讓學(xué)生多增長點學(xué)問的想法，我們政治組在教研活動爭辯中達(dá)成的一致是：認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生主動來學(xué)習(xí)。愛好是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的愛好說起來簡潔做起來難。不夸張的說，我們每個老師的”專業(yè)學(xué)問專業(yè)技能是沒有問題的，我感覺老師間力氣的差別、心得。備課組成員耐心培養(yǎng)學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)時批改作業(yè)，對問題較大的作業(yè)盡量面批。強化個別指導(dǎo)。多鼓舞，少批判，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，主動促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成果的提升。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力氣，通過政治小論文等形式提升學(xué)生社會實踐力氣，提升學(xué)生社會責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生留意觀看發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的看法。關(guān)注學(xué)習(xí)政治有困難的學(xué)生，隨時留意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成果的變化，努力減少所任班級學(xué)習(xí)政治有困難學(xué)生的人數(shù)。三、探究有效課堂，落實新課程理念高一備課組大部分成員都是第一次接觸課程改革后的新教材，新的起點呼喚新的征程，新的開始需要不斷創(chuàng)新。為了實踐新課程改革思想，落實學(xué)校“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”的新理念，高一政治備課組充分發(fā)揮集體才智，進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)力氣，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)上取得了豐碩成果。張麗穎加入高中部骨干老師示范課，《公司的經(jīng)營》一課，以其新穎的設(shè)計獲得同行的一致好評。楊延松所講授的《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的預(yù)備》一課獲得高中部青年老師匯報課優(yōu)質(zhì)課一等獎。在大慶一中第十三屆“紅燭獎”訓(xùn)練教學(xué)活動中，張麗穎、楊延松師徒一同走上紅燭講壇，分別加入青年老師學(xué)習(xí)模式探究課模塊和新老師教學(xué)匯報課模塊。張麗穎的`《市場配置資源》充分體現(xiàn)了新課程改革下，學(xué)生是課堂主體，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新理念，接受學(xué)生分組自我拍攝DV短片，課上探究學(xué)習(xí)，老師總結(jié)梳理的教學(xué)新模式，受到省市教研員的好評。楊延松的綜合探究課《提升效率促進(jìn)公正》更是一次全新嘗試，給人耳目一新的感覺，在評課過程中，省教研員紀(jì)萍老師賜予很高評價，對綜合探究課型也賜予肯定。總結(jié)高一政治組這一學(xué)期的工作，通過全體成員的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，為高一班級的訓(xùn)練教學(xué)做出了奉獻(xiàn)，但在一些方面還存在不足。訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，務(wù)必?以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、爭論和處理學(xué)生訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。高一政治教學(xué)總結(jié)篇10開學(xué)以來，在何校長的帶領(lǐng)下，始終保持以開學(xué)工作講話精神和教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)，建立老師考勤考績制度，狠抓教學(xué)六認(rèn)真，貫徹施行精細(xì)化管理的相關(guān)要求，建立一支團(tuán)結(jié)、和諧、主動、進(jìn)取的老師隊伍。一、工作重點1.以教學(xué)六認(rèn)真為主線以教科研為核心進(jìn)一步強化老師教學(xué)常規(guī)的管理，通過對老師隊伍的管理來強化對學(xué)生的管理；2.以紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練；3.強化早自習(xí)、晚讀、晚自習(xí)管理，讓學(xué)生形成較好的守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣；4.進(jìn)一步適應(yīng)新課改，主動探究高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)模式；做好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。5、做好三星級高中驗收的預(yù)備工作二、工作內(nèi)容與措施1.組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)悟?qū)W校的辦學(xué)思想，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)“中小老師工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例，明確細(xì)化各項要求和規(guī)定，灌輸“很抓常規(guī)促教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)”的管理思路。2、重抓教學(xué)常規(guī)，備課、學(xué)期方案、作業(yè)、批改、考試、指導(dǎo)、教研等。各備課組都細(xì)心部署了本學(xué)期教學(xué)工作，并且細(xì)化到天，認(rèn)真落實開學(xué)工作會議上有關(guān)教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，基本做到了早支配，早方案，早落實。值得肯定的地方：（1）、在學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)老師能夠?qū)W習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱要求，并做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄，將考綱精神應(yīng)用到實際教學(xué)中。多數(shù)老師能夠主動相互學(xué)習(xí)，組內(nèi)聽課氣氛濃，這方面做的好的有語文組和英語組，如：張建霞、楊曦、胡衛(wèi)國、金雪蓮、劉曉青、徐婷婷等老師聽課次數(shù)都達(dá)到了30次以上。（2）、學(xué)期方案方面：各組都有詳細(xì)的教學(xué)方案，部分老師還有個人的學(xué)期教學(xué)方案、單元模塊教學(xué)方案，并且方案比較全面規(guī)范。如：張翠翠、孫健，吳繼峰等老師。（3）、在備課方面：大部分老師的教案規(guī)范完整，教學(xué)目標(biāo)比較明確具體，備課中能夠體現(xiàn)板書設(shè)計及教學(xué)反思。如：孫建、張桂建、井元祥、張萬民、孫云、金雪蓮、李好等老師。（4）、在作業(yè)批改方面：大多數(shù)老師能夠依據(jù)要求進(jìn)行批改，批改反饋準(zhǔn)時，有的老師有批改記錄。有的老師有批改評語及等級評價、作業(yè)形式多樣等等。這方面做的好的有郁建峰、張春、嚴(yán)靜、郭佳佳、唐璇等老師。（5）、考試方面：老師能夠依據(jù)要求準(zhǔn)時進(jìn)行單元模塊測試，有試卷分析及講評教案。如：陳艷、左菊利老師。有的老師平常的測試能體現(xiàn)簡潔的質(zhì)量分析。如：張敏捷，姚玉榮、苗敏、杜春潔，陳倩等。（6）、指導(dǎo)方面：指導(dǎo)有方案性，能體現(xiàn)不同層次的學(xué)生的.力氣提升，部分老師有指導(dǎo)記錄。在這方面比較突出的是井元祥、薛玉婷、郁建峰。（7）、教研方面：老師都能主動加入教研活動，各備課組都能支配具體時間，具體地點進(jìn)行行之有效的教學(xué)爭論和集體備課并有詳細(xì)的教研記錄，做的比較好的有數(shù)學(xué)組，語文組和物理組。3.實行級部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制。（1）每一次考試結(jié)束，要對各班、各學(xué)科的成果進(jìn)行跟蹤比對，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時分析處理。學(xué)科中存在的教學(xué)問題準(zhǔn)時溝通、采取對策，將問題毀滅在萌芽狀態(tài)。教學(xué)效果突出的老師有：洪校長，張先樹主任，吳繼峰老師，張桂建老師，張萬民老師，井元祥老師，張敏捷老師，張建霞老師，李好老師，姚玉榮老師，郭佳佳老師，李錦月老師，張春老師。（2）主動探究三主式102510教學(xué)模式和教學(xué)方式；（3）對課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研和督促，跟蹤聽課，在級部內(nèi)部科任老師教學(xué)方式強化溝通；（4）切實落實集體備課制度，發(fā)揮集體才智，集體備課定時、定地方、定主題發(fā)言人，同時其他成員也要有預(yù)備、有溝通；教研活動開展好的備課組有：語文組，數(shù)學(xué)組，物理組，化學(xué)組，英語組，政詒組。（5）切實落實學(xué)案導(dǎo)學(xué)，對學(xué)案要努力爭論編寫模式，使其真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的好指南，好幫手。學(xué)案提前制定，有布置，有檢查；做得好的備課組有：歷史組，生物組。（6）強化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以關(guān)懷全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。5.重視培優(yōu)工作，提倡各班實行形式多樣的培優(yōu)方式。做得好的班級有：11、12、13、14、15、16班。6.為強化班級組日常管理，依據(jù)學(xué)校生一日常規(guī)，重點抓好早讀、晚讀和晚自習(xí)。本學(xué)期開始早讀由上午第一節(jié)任教老師進(jìn)行指導(dǎo)和督促工作，6：40開始。晚讀由晚坐班任教老師進(jìn)行的指導(dǎo)和督促工作，6：10開始。自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)力氣為最終目的很抓晚自習(xí)秩序，晚自習(xí)要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，杜絕晚自習(xí)吵鬧和任憑進(jìn)出教室等影響晚自習(xí)秩序的行為。7.建立與家長的聯(lián)系制度，強化家校聯(lián)系，以形成訓(xùn)練的合力。平常要求班主任通過電話聯(lián)系強化與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動準(zhǔn)時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，以求得家長的協(xié)作訓(xùn)練。8.組織好本學(xué)期的每一次考試工作，適時進(jìn)行抽考考試，準(zhǔn)時進(jìn)行補差支配9.強化級部自身建設(shè)，完善師生協(xié)管制度，與民主管理制度。高一政治教學(xué)總結(jié)篇11本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一班級6個班級的政治教學(xué)工作，任務(wù)重，壓力大，但自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、保持不懈的精神從事教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這學(xué)期的幾個方面的體會總結(jié)如下：一、思想品德方面：我懷著極大的熱忱來對待老師這份工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項要求和規(guī)定，在日常工作中時刻留意向其他老師學(xué)習(xí)，深深懂得成功的人寵愛向別人學(xué)習(xí)，失敗的人總寵愛孤芳自賞；并且我訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；我平常留意主動關(guān)懷其他老師的訓(xùn)練和教學(xué)，幫他們查資料，解答疑難，供應(yīng)課件。在關(guān)懷別人的同時，我享受到助人的歡快，助人的好處。二、教學(xué)方面：老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。我主動加入教研室組織的教研活動，在集體備課中，我仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)，主動主動發(fā)言，敢于把自己的想法說出來與本組老師研討。我在平常備課中總是查資料，吸取他人教學(xué)精華，同時關(guān)注時政熱點，在備課中體現(xiàn)政治教學(xué)的時代性。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。在占有大量信息的基礎(chǔ)上我認(rèn)真編寫課件，使課件內(nèi)容精品，形式美觀，手段多樣化，體現(xiàn)文字、圖片、視頻的統(tǒng)一。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方式，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的.力氣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，不明白的耐心講解，準(zhǔn)時查缺補漏。依據(jù)課堂減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生力氣發(fā)展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。三、教研與學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論及專業(yè)書籍，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我還主動關(guān)注時政熱點和社會生活學(xué)問，關(guān)注新聞頻道和社會生活頻道，豐富的社會生活學(xué)問。主動進(jìn)行加入學(xué)校組織的各類老師培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)力氣。同時我還主動加入聽課和評課工作，本學(xué)期來，我共聽課20節(jié)，公開教學(xué)1節(jié)。在聽課的同時，我主動做好評課工作。才智與大家共享，不足留給自己借鑒。四、今后努力方向：1、強化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，多一些耐心。3、使用現(xiàn)代信息技術(shù)提升教學(xué)水平和藝術(shù)。4、關(guān)注生活，關(guān)注時政，關(guān)注學(xué)生力氣和愛好培養(yǎng)。高一政治教學(xué)總結(jié)篇12本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一年（1、2、3、4）四個班級，初一年1、2、3三個班政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下。一、認(rèn)真組織教學(xué)工作，提升教學(xué)的有效性。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)兩個基礎(chǔ)年段的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期認(rèn)真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。依據(jù)高一及初一學(xué)生的的實際，設(shè)計課的類型，擬定接受的教學(xué)方式，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。并依據(jù)教學(xué)的需要，接受多種的教學(xué)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和教學(xué)的時效性，并且在課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。二、在教學(xué)措施上，主動接受新的教學(xué)方式，增加教學(xué)的時效性。本學(xué)期在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的需要。本學(xué)期，開設(shè)兩節(jié)網(wǎng)絡(luò)課，利用博客和網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行教學(xué)，為政治課以后的教學(xué)模式供應(yīng)新的思路，實踐也證明在現(xiàn)階段是可以接受網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的。本學(xué)期在教學(xué)上常常接受多媒體教學(xué)，運用多種方式進(jìn)行教學(xué)，在很多課時中充分運用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提升學(xué)生的上課的主動性和有效性。在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的主動性，強化師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得愉悅；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個層次的學(xué)生都得到提升。三，虛心學(xué)習(xí)，提升自己教學(xué)基本功。本學(xué)期，開設(shè)兩次教學(xué)公開課，分別是《權(quán)利的運行：需要監(jiān)督》和《民族區(qū)域自治制度》，通過公開呈現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請同組的老師進(jìn)行評價，虛心請教其他老師，提升自己的教學(xué)力氣。本學(xué)期加入學(xué)校的課件設(shè)計競賽獲得一等獎，同時加入學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新競賽獲得二等獎。同時，認(rèn)真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，g服自己的不足。四，認(rèn)真開展教研活動，提升自己的教學(xué)科研水平本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)本組的教研組長，認(rèn)真開展教研工作，每個星期認(rèn)真設(shè)計一個主題，針對主題本組成員充分進(jìn)行爭辯，在爭辯中提升教學(xué)教研水平。據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期開設(shè)的主題活動有十二個，內(nèi)容涵蓋教學(xué)的方方面面，有教學(xué)語言，教學(xué)方式等，通過這方式提升教學(xué)科研水平。在組織本組成員開展活動的同時，也獲益匪淺，自己的教研水平得以提升。在教研工作，還建設(shè)本組的教研網(wǎng)站，充分宣揚本組，以及做到資料共享，提升教學(xué)水平。還設(shè)本組的教學(xué)博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式。本學(xué)期，還加入晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》，認(rèn)真加入，提升自己的科研水平。五，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方式，做到有的放矢。做好課后指導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的`指導(dǎo)力度。六、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面1、在探究新的教學(xué)模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時留意提升教學(xué)的有效性。2、在教研工作中，還需要提升教研的水平和方式，尤其是博客教學(xué)教研還需要再推動，本學(xué)期做的不過好。3、在指導(dǎo)效果要提升。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是指導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的指導(dǎo)方式。另外，學(xué)生的思想和心理方面的指導(dǎo)明顯不夠。4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次力氣的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。高一政治教學(xué)總結(jié)篇13本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一級176班、177班、178班、179班、180班、181這六個班的政治教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對教學(xué)工作始終以來都不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化爭論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。一、要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前預(yù)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方式、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，處理怎么把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括怎么組織教材、怎么支配每節(jié)課的活動。⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造較好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，g服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)政治的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課下作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，高一學(xué)生缺乏自控力氣，剛進(jìn)入高中還不適應(yīng),常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，以改進(jìn)其學(xué)習(xí)方式,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的”指導(dǎo)和關(guān)懷工作。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖俑谟押玫臍夥罩姓勑摹Ｈ⒅鲃蛹尤肼犝n、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方式，博采眾長，提升教學(xué)水平。本學(xué)期，我常常聽袁勇道老師和洗國熙老師的課，對他們豐富的教學(xué)閱歷和深厚的理論功底深感佩服，給自己更大的壓力，以盡快提升自己的業(yè)務(wù)水平。四、培養(yǎng)多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，拓展前進(jìn)，為奇妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后怎么自我提升，怎么共同提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)力氣。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，許多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果，爭取更大的進(jìn)步。高一政治教學(xué)總結(jié)篇14本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)高一班級政治學(xué)科23，33，37，38，39五個班教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、保持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時自己的訓(xùn)練教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提升，順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞?xùn)練教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體狀況總結(jié)如下：一、主要工作和成果我始終留意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作。作為科任老師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)方案，重視爭論學(xué)校教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動加入教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在施行訓(xùn)練教學(xué)中，敬重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、制造性。敬重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生學(xué)問和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐力氣和個性的發(fā)展。為了提升學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，制造條件使學(xué)生制造力和潛能得以開發(fā)，形成較好的人格品質(zhì)。訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，從學(xué)生身心健康動身，依據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動面對人生，而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在訓(xùn)練教學(xué)中，我始終把訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機(jī)會，看