PAGEPAGE1專題04酶與ATP一、選擇題〔20小題〕1.假設除酶外所有試劑已預保溫，那么在測定酶活力的實驗中，以下操作順序合理的是()A.參加酶→參加底物→參加緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量B.參加底物→參加酶→計時→參加緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量C.參加緩沖液→參加底物→參加酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量D.參加底物→計時→參加酶→參加緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量【答案】C【題型】選擇題【難度】一般2．以下圖是利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件獲得的實驗結果。以下有關表達錯誤的選項是()A．甲、乙、丙所示實驗中的自變量分別是催化劑種類、H2O2濃度和pHB．圖乙中bc段產生的最可能原因是過氧化氫酶數量的限制C．圖甲結果說明酶的催化作用具有高效性和專一性D．圖丙中A點時過氧化氫酶的活性最高【答案】C【解析】圖甲結果可說明與無機催化劑相比酶具有高效性，但不能說明酶具有專一性。【題型】選擇題【難度】一般3．關于生物體產生的酶的表達，錯誤的選項是()A．酶的化學本質是蛋白質或RNAB．胰脂肪酶能將脂肪分解成甘油和脂肪酸C．蛋白酶和脂肪酶都屬于水解酶類D．纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁【答案】D【解析】酶的化學本質是蛋白質或RNA，A正確；胰脂肪酶能將脂肪分解成甘油和脂肪酸，表達了酶的專一性，B正確；蛋白酶和脂肪酶都屬于水解酶類，C正確；纖維素酶能夠降解植物細胞壁，細菌細胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D錯誤。【題型】選擇題【難度】一般4．以下相關實驗的描述，錯誤的選項是()A．低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡C．處于質壁別離狀態的細胞可能正在失水或吸水D．探究溫度對酶活性的影響，可選用H2O2做底物【答案】D【題型】選擇題【難度】較易5．細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如以下圖所示，以下有關表達正確的選項是()A．酶1與產物B結合后失活，說明酶的功能由其氨基酸序列決定B．酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列C．酶1有兩種底物且能與產物B結合，因此酶1不具有專一性D．酶1與產物B的相互作用不能防止細胞產生過多的產物A【答案】B【題型】選擇題【難度】較難6．如圖是人體內某種酶的活性曲線，這種酶可能催化以下哪一項化學反響()A．葡萄糖合成糖原B．氨基酸合成蛋白質C．蛋白質分解成多肽D．葡萄糖分解成二氧化碳和水【答案】C【解析】由圖可以得出該酶催化活性在pH＝1.5左右時最高，可推知該酶為胃蛋白酶。【題型】選擇題【難度】一般7．圖甲表示細胞中某條生物反響鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關系。以下表達正確的選項是()A．假設a催化的反響被抑制，那么A消耗速度加快B．假設B大量堆積，那么很可能是b和c催化的反響被抑制所致C．當圖乙反響溫度由t2調到最適溫度時，酶的活性上升D．酶活性在t1時比t2時低，說明t1時酶的空間結構被破壞得更嚴重【答案】B【題型】選擇題【難度】一般8．以下有關ATP的表達中，錯誤的選項是()A．神經元內的鈉離子排出需要消耗ATP，此過程與載體蛋白有關B．細胞連續分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉化C．ATP可以水解為一個腺嘌呤核糖核苷酸和兩個磷酸D．兩分子ATP中，含有的高能磷酸鍵數和磷酸基團數分別是4和4【答案】D【解析】神經元內的鈉離子濃度比細胞外低，所以神經元排出鈉離子是主動運輸的過程，需要消耗ATP，且需要載體蛋白協助，A正確。細胞連續分裂時，需要消耗能量，所以此過程伴隨著ATP與ADP的相互轉化，B正確。一個ATP含有一分子腺苷和三個磷酸基團，所以一分子ATP可以水解為一個腺嘌呤核糖核苷酸和兩個磷酸，C正確。兩分子ATP中，含有的高能磷酸鍵數和磷酸基團數應該分別是4和6，D錯誤。【題型】選擇題【難度】一般9.以下有關酶與ATP的相關表達不正確的選項是()A．絕大多數酶合成的場所是核糖體，局部酶的合成場所是細胞核B．葡萄糖進入小腸上皮細胞時會使胞內ADP的含量增加C．與正常細胞相比，癌細胞中與糖蛋白合成有關的酶的活性明顯偏低D．能產生ATP的細胞一定能產生酶，能產生激素的細胞一定能產生酶【答案】D【解析】絕大多數酶是蛋白質，其合成場所是核糖體，少數酶是RNA，可在細胞核內合成；葡萄糖進入小腸上皮細胞的運輸方式為主動運輸，需消耗ATP，使胞內ADP的含量增加；與正常細胞相比，癌細胞外表的糖蛋白減少，可推出其細胞內與糖蛋白合成有關的酶的活性明顯偏低；能產生ATP的細胞不一定能產生酶，如哺乳動物的成熟紅細胞能產生ATP，但不能產生酶。【題型】選擇題【難度】一般10．以下有關酶的表達正確的選項是()A．酶提供了反響過程所必需的活化能從而提高了化學反響速率B．活細胞能通過轉錄、翻譯產生酶，或通過轉錄產生酶C．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環境中起作用D．酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段【答案】B【題型】選擇題【難度】一般11．以下圖表示酶的催化反響過程。有關表達錯誤的選項是()A．該酶促反響過程可表示為a＋b→c＋dB．適當增大a的濃度會提高酶促反響的速率C．c或d的生成速率可以表示酶促反響的速率D．假設探究底物濃度對酶促反響速率的影響，b的數量就是實驗的自變量【答案】A【解析】該酶促反響過程可表示為beq\o(→,\s\up7(酶))c＋d，A錯誤；在一定范圍內適當增大a的濃度會提高酶促反響的速率，B正確；b的分解速率及c或d的生成速率可以表示酶促反響的速率，C正確；假設探究底物濃度對酶促反響速率的影響，b是反響的底物，b的數量就是實驗的自變量，D正確。【題型】選擇題【難度】一般12．某同學為驗證Cu2＋對唾液淀粉酶活性有抑制作用，進行如下實驗。以下分析錯誤的選項是()試管編號實驗步驟甲乙①1%CuSO4溶液(mL)1—②蒸餾水(mL)—1③pH為6.8的緩沖液(mL)11④1%淀粉溶液(mL)11⑤唾液淀粉酶溶液(mL)11⑥各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間⑦取出試管，各參加1%碘溶液0.1mLA．還應增設實驗以排除SOeq\o\al(2－,4)的影響B．步驟③的目的是維持反響液中pH的穩定C．預期實驗現象：甲試管深藍色，乙試管淺藍色或無色D．步驟⑦可用雙縮脲試劑代替碘溶液檢測【答案】D【題型】選擇題【難度】一般13．如以下圖，曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下酶促反響底物濃度與反響速率的關系。據圖分析正確的選項是()A．在b點時，要加快反響速率可提高反響溫度B．在c點時，加快反響速率的限制因素是底物濃度C．向曲線2條件下的反響混合物中參加一定量的酸或堿可得到曲線1D．在a點時，所有酶可能都呈與底物結合狀態【答案】D【題型】選擇題【難度】一般14.以下生命活動中不需要ATP提供能量的是()A．葉肉細胞合成的糖運輸到果實B．吞噬細胞吞噬病原體的過程C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D．細胞中由氨基酸合成新的肽鏈【答案】C【解析】葉肉細胞合成的葡萄糖在細胞間運輸是主動運輸，需要消耗能量；吞噬細胞吞噬病原體的過程是胞吞，需要消耗能量；淀粉酶催化淀粉水解成葡萄糖，不消耗能量；氨基酸合成多肽鏈，物質的合成消耗能量。【題型】選擇題【難度】一般15．在以下四種化合物的化學組成中，“○〞中所對應的含義最接近的是()A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④【答案】D【解析】根據題意知“○〞中所對應的含義分別為：①一磷酸腺苷AMP，也稱為腺嘌呤核糖核苷酸，②腺嘌呤，③DNA分子上的腺嘌呤脫氧核苷酸，④RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸。【題型】選擇題【難度】一般16．細胞內ATP轉化為ADP的過程不包括()A．乙酰膽堿釋放到突觸間隙B．睪丸酮與細胞內受體的結合C．葉綠體基質中C3轉化成C5D．紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極【答案】B【題型】選擇題【難度】一般17．以下關于酶和ATP的表達，正確的選項是()A．ATP和ADP的相互轉化是兩個完全可逆的過程B．隨著溫度的降低，酶促反響的活化能也隨之下降C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化D．可用過氧化氫為底物來探究溫度對酶活性的影響【答案】C【解析】ATP和ADP的相互轉化過程中，物質是可逆的，但能量不可逆，兩個反響所需要的酶也不同，A錯誤；溫度降低，酶的活性會降低，但酶促反響的活化能與溫度沒有關系，不發生變化，B錯誤；絕大多數酶是蛋白質，蛋白質的合成需要ATP提供能量，ATP的合成需要酶的催化，C正確；探究溫度對酶活性影響的實驗中，不能用過氧化氫作為底物，因為過氧化氫本身在溫度升高時分解加快，導致實驗結果不準確，D錯誤。【題型】選擇題【難度】一般18．某實驗小組研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結果如下圖。以下表達錯誤的選項是()A．化合物X降低了淀粉酶的活性B．曲線Ⅰ的實驗作為對照實驗C．化合物X降低了淀粉水解反響的活化能D．化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度【答案】C【題型】選擇題【難度】一般19．以下圖甲表示某反響物剩余量隨pH及溫度的變化情況，乙表示在最適溫度和pH下，淀粉酶分解淀粉產生的生成物量隨時間的變化曲線。以下表達正確的選項是()A．甲圖可以說明在一定范圍內隨著pH的升高，酶的活性先降低后升高B．乙圖中虛線表示增加酶濃度后，其他條件不變時，生成物量與反響時間關系的變化情況，假設該反響過程中pH下降，那么b點下移，a點左移C．乙圖中假設該反響過程中溫度適當降低，那么b點不移動，a點右移D．甲圖可以說明隨著溫度的升高酶的活性逐漸降低；乙圖中a點后曲線變成水平，說明底物已被消耗盡【答案】C【題型】選擇題【難度】較難20．乳糖酶能催化乳糖水解，有兩項與此相關的實驗，除自變量外，其實驗條件均設置為最適條件，實驗結果如下。以下有關表達正確的選項是()實驗一酶濃度0%1%2%4%5%(乳糖濃度為10%)相對反響速率02550100200實驗二乳糖濃度0%5%10%20%30%(酶濃度為2%)相對反響速率025506565A.實驗一如果繼續增加酶濃度，相對反響速率不再加大B．實驗一增加乳糖濃度，相對反響速率將降低C．實驗二假設繼續增大乳糖濃度，相對反響速率不再加大D．實驗二假設適當提高反響溫度，相對反響速率將增大【答案】C【解析】實驗一，底物的量是一定的，如果繼續增加酶濃度，相對反響速率應先增加后根本不變，5%的酶濃度還沒到達最大反響速率，A錯誤；實驗一，增加底物濃度，其化學反響速率不變，因為酶的數量缺乏，B錯誤；實驗二，乳糖濃度大于20%時，相對反響速率不再加大，C正確；根據題干信息“實驗條件均設置為最適條件〞可知，實驗溫度為最適溫度，此時酶的活性最強，假設再提高或降低反響溫度，相對反響速率均會降低，D錯誤。【題型】選擇題【難度】一般二、綜合題〔5小題〕21．為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃)，測定各組在不同反響時間內的產物濃度(其他條件相同)，結果如圖。答復以下問題：(1)三個溫度條件下，該酶活性最高的是________組。(2)在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反響的速度會________。(3)如果在時間t2時，向C組反響體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產物總量________，原因是_________________________________________。(4)生物體內酶的化學本質是__________________，其特性有___________(答出兩點即可)。【答案】(1)B(2)加快(3)不變60℃條件下，t2時酶已失活，即使增加底物，反響產物總量也不會增加(4)蛋白質或RNA高效性、專一性【解析】【題型】綜合題【難度】一般22．小麥的穗發芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系，進行了如下實驗。(1)取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下：步驟①中參加的C是__________，步驟②中加緩沖液的目的是__________________________________________________________。顯色結果說明：淀粉酶活性較低的品種是__________________。據此推測：淀粉酶活性越低，穗發芽率越________。假設步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，那么保溫時間應___________。(2)小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：X處理的作用是使_____________。假設Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為：紅管粒顏色顯著_________白管粒(填“深于〞或“淺于〞)，那么說明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發芽率差異的主要原因。【答案】(1)0.5mL蒸餾水控制pH紅粒小麥低縮短(2)β－淀粉酶失活深于【解析】(2)圖中X處理的作用是使β－淀粉酶失活，假設Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色明顯較深，說明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發芽率差異的主要原因。【題型】綜合題【難度】一般23．ATP既是神經元的“能量通貨〞，也可作為神經元之間信息傳遞的一種信號分子。一些神經細胞不僅能釋放典型的神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。ATP作為信號分子的作用機理如下圖，請分析答復以下問題：(1)人體細胞中的ATP主要來自__________________(生理過程)，其分子結構簡式是__________________。研究發現，正常成年人安靜狀態下24小時有40kgATP發生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2～10mmolL－1，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是______________________________。(2)細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，3個磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是________。(3)為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時，然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經過屢次實驗后，所得數據如下表所示：①該實驗的因變量是____________________________________。②實驗數據說明，該實驗的因變量之間有何聯系？_____________________________________________________________________________________________________________________。③假設用混有濃度為2μgmL－1的X物質的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。【答案】(1)細胞呼吸A－P～P～PATP與ADP相互迅速轉化(2)腺苷(3)①細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率②細胞內ATP濃度下降，能量供給減少，細胞死亡率增加③阻礙消化酶的合成和分泌，影響消化；阻礙主動運輸，影響營養物質的吸收【解析】礙消化酶的合成和分泌，影響消化；阻礙主動運輸，影響營養物質的吸收。【題型】綜合題【難度】較難24.解讀下面與酶有關的曲線，答復以下問題：〔1〕酶的作用機理可以用甲圖中段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反響，那么B在縱軸上將〔填“上移〞或“下移〞〕。〔2〕乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是____________________________________________________________________。〔3〕聯系所學內容，分析丙圖曲線：①對于曲線ABC，假設x軸表示pH，那么曲線上B點的生物學意義是_________________________。②對于曲線ABD，假設x軸表示反響物濃度，那么y軸可表示。制約曲線BD增加的原因是_______________________________________________________________________________________________________________。〔4〕假設該酶是胃蛋白酶，其作用的底物是。假設胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反響液pH由10逐漸降低到2，那么酶催化反響的速率將，原因是__________________________。【答案】〔1〕AB上移〔2〕底物已被完全消耗掉〔3〕①在最適pH下，酶的催化效率最高②酶促反響速率受酶濃度的限制〔4〕蛋白質不變胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10時胃蛋白酶已經失活，再改變pH，酶的活性不會恢復【解析】〔1〕在無酶催化時，必須提供A值的活化能，反響才能順利進行；有酶催化時，必須提供B值的活化能，因此降低的活化能用AB段表示。無機催化劑也能降低化學反響的活化能，只不過沒有酶顯著，因此B點上移。【題型】綜合題【難度】一般25.某同學為驗證pH對淀粉酶催化淀粉水解速率的影響，制訂了以下實驗方案。請答復：實驗方案：①取5支試管，標上A、B、C、D、E。②在A、B、C、D、E5支試管中分別參加1mL質量分數為2%的新鮮淀粉酶溶液。③然后再向5支試管中分別參加10mL質量分數為3%的可溶性淀粉溶液。④在A試管中參加2mL質量分數為2%的鹽酸，B試管中參加2mL質量分數為5%的鹽酸，C試管中參加2mL蒸餾水，D試管