2/2協會個人2022工作計劃范文3篇

協會個人2022工作方案范文1

新的學期新的開頭，作為以戶外運動為主的協會，上學期由于受到天氣等緣由的影響活動并不精彩，因此協會的活動重點放在本學期進行。本學期協會活動主要集中在以下五個方面：

(1)周末拉練。

這個活動，具體方案是每個周末組織會員進行近距離騎行活動，范圍在聊城市及周邊縣市，距離一般在150公里以內，如臨清、高唐、東平臘山等，活動強度中等，參預人員為協會會員。這項活動可以保證會員的基本活動參預權，調動會員用心性，在活動中使會員了解和學習自行車運動學問和出行留意事項，并為協會的中遠距離出行的進行體能儲備和組織協調訓練。

(2)假日出行。

利用清明，五一，端午三個法定假日進行出行支配。初步定為“一山一水一圣人”方案，即利用假期支配騎行泰山，泉城，曲阜三地，每地活動時間為三天，騎行時間約為15—20小時，活動強度為中等，參預成員面對全校師生招募，并方案與目的地兄弟社團進行相互溝通活動。此項活動以齊魯旅游文化的口號“一山一水一圣人”為出行目的地，即使參預人員充分感受到齊魯文化精髓，又可以利用此口號充分宣布傳達協會，擴大影響力。

(3)網絡平臺建設方案。

充分利用高校網絡聯盟平臺即“遠人部落”網站，進行協會的內外建設：對內以此為宣布傳達訓練平臺，宣布傳達協會，發布活動信息，上傳活動圖片，進行自行車運動學問宣布傳達幾普及等;對外與各高校車協進行相互溝通，學習其成功閱歷，促進自身進展。

(4)建設聊大自行車隊方案。

與各方用心合作，把其他高校閱歷與自身狀況相結合，打造聊城高校自我的自行車運動角逐隊伍，以專業的水準帶動協會的快速進展，從而促進協會的特色與品牌建設，實現更大、更快、更強的目標。

(5)暑假遠征方案。

這是協會本學期最大的活動方案，也是最不能確定是否可以實行的方案。初步方案利用暑假時間進行社會時間活動，即“綠色奧運，綠色出行，青島——拉薩萬里穿越大型環保公益宣布傳達活動”。全程五千三百余公里，經山東、河南、陜西、四川、西藏五省區，分兩隊進行，一隊由青島至成都，路程約2600余公里，二隊由成都至拉薩，路程約2700余公里，整個活動強度為高強度，方案時間為27天，活動成員在全校師生中選拔。活動資料是以綠色奧運為契機，宣布傳達環保出行，方案在沿途經過的主要城市進行萬人簽名活動，整個活動完成后回到學校，并重新選拔人員由聊城騎行北京把簽名條幅轉交有關部門保藏。方案可行性：每年全國有多所高校進行假期遠征活動并均取得成功，現協會內部成員有多人擁有數千公里的騎行閱歷。局限性：活動需要超多經費支持，經費的多少限制了活動的成功與否。

協會個人2022工作方案范文2

一、校內足球活動的指導思想

讓足球活動成為同學們愉悅身心、強健體魄、培育技能、啟迪才智、團結合作的體育精神為宗旨，廣泛開展校內足球活動，在青少年同學中普及足球學問和技能，形成校內足球文化，從而為社會培育全面進展、特長突出的后備人才。

二、具體活動方法

1、認真組建校內足球隊，主動科學組織訓練。

2、在全校大力宣布傳達足球學問，形成良好校內足球氛圍。

3、加大體育課中足球相關內容的教學，七、八班級每周一節專題足球課內容，九班級每兩周有一節足球課內容。

4、每周四為校內足球活動日，固定1小時的足球活動。

5、編訂足球教材，指導同學學習足球理論學問。

6、組織各班級各班級之間足球聯賽。

7、成立各班級足球隊，為選拔校隊隊員打基礎。

三、訓練方案

(1)訓練時間

周二、周三：

早晨：6：50—7：30下午：4：45—5：35

周四：下午：4：00—5：00

(2)訓練地點：學校足球場

(3)訓練基本任務、內容、要求及手段

(A)提高隊員的訓練、角逐作風。

訓練方面：

1、嚴格組織紀律性

2、嚴格訓練質量

角逐作風方面

1、養成良好的體育道德作風。

2、加強發揚威猛堅韌的戰斗作風。

3、嚴格的角逐紀律。

(B)提高隊員全面身體素養，重點進展速度、靈敏、協調、爆發力等素養

1、學習把握跑的正確技術。

2、進展提高速度所需要的肌肉力氣，

3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調力氣。

(C)全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步進展隊員個人的技術特長

1、提高活動中控球力氣。

2、正確把握傳球、接球技術。

3、提高技術運用的合理性。

4、留意發覺隊員特點并加以培育。

(D)提高隊員的戰術力氣(重點是個人戰術和局部戰術)

1、__確個人的攻守職能以及攻擊和防守的原則。

2、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2力氣。

3、確定基本陣容，初步形成3—2—1防守反擊的基本打法。

(E)主要訓練手段

1、身體訓練手段：定時定距的高抬腿跑，跨球跑等。負輕杠鈴蹲跳、蛙跳等。

2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種1對1攻守，2—3人1組的跑動中傳接協作，各種人數相等、不等的傳搶練習。

3、戰術訓練手段：2對1，2對2，3對2，4對4對抗攻守，半場攻守，5對5攻守練習和練習角逐。

四、各項經費預算

略

五、總結

為更好的進展我校校內足球活動，每學年度對所開展的足球活動進行階段性總結，并形成書面材料、文本資料。對于參預足球校內的相關老師在角逐或活動中有突出表現的賜予表揚和嘉獎。

六、激勵和表彰政策

為鼓舞師生開展校內足球活動的主動性，針對足球活動開展的狀況進行年度鼓舞，建立嘉獎方法。選擇實行表彰及物質嘉獎等多種形式，對于在校、縣、市級足球賽中表現突出的運動員，貢獻突出的指導老師和相關人員賜予相應的嘉獎，并設立“優秀運動員獎”、“優秀足球班主任獎”、“優秀教練員獎”等獎項。

協會個人2022工作方案范文3

一、指導思想

以增加同學體質，培育青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校內足球活動，從而培育全面進展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

二、工作方針

依據體育局、訓練局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮，充分發揮各自班級的資源優勢，主動投入選拔和推選寵愛足球的同學、不論大小和了解足球的程度，共同為校內足球活動的開展供應保障。

三、職責分工

(一)成立校內足球領導小組

略

(二)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

(三)體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織同學開展各種形式的校內足球活動和角逐，負責組隊參預班級、班級的足球角逐活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校內足球活動方案與教學方案。

四、校內足球角逐組織方案

學校通過小型角逐選擇優秀人才進入校足球隊參預縣級角逐。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和角逐，并通過足球技術角逐來刺激隊員訓練的主動性，主要分為：運球過桿計時角逐，傳球精準度角逐，顛球角逐和年段內的班級7對7對抗賽等一系列角逐。在足球活動周成果優秀的部分同學入選校足球隊并參預課外足球訓練。

校級年齡段：1——9班級

活動規程：參照《全國青少年校內足球聯賽規程》

五、對開展校內足球活動的要求

(一)由校長親自負責校內足球活動;

(二)供應完善充分的“校內足球活動”場地條件;

(三)組織足球訓練的老師(教練)參預相關培訓;

(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例;

(五)按時組織校內班級和班級間的角逐。

六、角逐方案

每年5—6月，主動支配組織各班級進行校內足球賽，推動校內足球運動的開展。

七、對實施校內足球活動工作的要求

1、提高對“校內足球活動地”重要性的熟識。各班要把開展此次活動作為推動前進足球事業、活躍同學課余生活，培育同學健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校內足球活動的管理和指導。要認真爭論、細心設計、主動探究出符合各班實際、面對全體同學的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任__確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制