本文格式為Word版，下載可任意編輯——回首往事的600字

回首作文600字

回首作文600字一：回首隨筆

回頭看過去的路。過去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。猶如過去怎么也忘不掉，仿佛它以深深扎入我的心，對(duì)于過去我也只好回首罷了。

夜景果真美。天，是那么的暗，在星星的點(diǎn)綴下，顯得是那么明，彎彎的月亮掛在樹梢，微風(fēng)輕輕的吹拂著，樹葉歡快的起舞，整個(gè)夜晚，只聽嘩嘩的響者，不由，構(gòu)成了一段夜幕曲。

我自身一人走在大街上，當(dāng)走過那棵柳樹時(shí)，我停下了腳步，閉著眼，感受歲月無情的痕跡，傾聽到時(shí)光劃過的響聲。此刻，腦海中，一浪一浪的往事涌來，我鼓起士氣，放棄了過去，睜開眼，加快腳步，走完了這段路。當(dāng)我走到一條叉路時(shí)，我又停了，一條是那樣的陰森，一條又那樣的平坦。平坦之路，乃是一段上坡路，而陰森之，那么為下坡路，平緩。這時(shí)，我的大腦已不聽神經(jīng)的調(diào)理了，它指揮我走了陰森之路。（陰森之路，鼓平坦，但殺機(jī)重重，誘惑不斷）當(dāng)我向那條陰森之路走時(shí)，不知為什么，我竟然回頭看了那段構(gòu)起我回憶的路。我迅速跑回了柳樹下，這才知道：那條路叫"歧途".

過去是美，想要什么就有什么，但過去也悲，在我的過去，也曾走過一段陰森之路，但后來還是明白了過來。過去的也已經(jīng)過去了，過去以沒有什么牽掛了。

風(fēng)輕輕地吹落了枯黃的樹葉，也吹亂了我的頭發(fā)，但是，它卻吹不去我心中的那絲悲涼。成長(zhǎng)是喜悅的，而過去是美好的。成長(zhǎng)意味著時(shí)間的流瀉，時(shí)間的流瀉意味著遺失。遺失！遺失了什么呀？遺失了追趕現(xiàn)實(shí)的士氣和自信。

算了！還是相信現(xiàn)實(shí)吧！過去的美好、痛楚、歡樂、悲哀、就讓它隨著風(fēng)吹散吧！別在沉睡了，快！鼓起士氣，向美好的明天啟程。

回首作文600字二：南唐回首

春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

——題記

最初熟悉李煜，是從這首詞開頭的。菁菁校園里，嘴里哼唱著這些句子，只因那時(shí)太小，不能體會(huì)到其中的悲涼與無奈，只是熱愛那些流水一般的詩(shī)句中包含著那無盡的哀傷。

為賦新詞強(qiáng)說愁的年紀(jì)，卻擔(dān)下家國(guó)的重任，在這字字句句中的憂愁，我仿佛望見那孤獨(dú)的身影，在徘徊，在無奈。那清秀的容顏，卻過早的掛上那終日不散的陰云。眼中的一泓秋水，化作那無盡的，相思淚。

無言獨(dú)上西樓，月如鉤，落莫梧桐深院鎖清秋。

你自身登上高樓，望著那皎潔明月，望著家的方向。無言，你只能無言。你是個(gè)詩(shī)人，一個(gè)愁比江水多的詩(shī)人，不然你怎會(huì)發(fā)出"剪不斷，理還亂，是離愁"的千古名句。

自身莫憑欄，無限江山，別時(shí)輕易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間！

又是一個(gè)春天來過，又要去了。這是你被囚的第三個(gè)春天，身為階下囚的你，多么委曲求全。即使在夢(mèng)里，也只能一晌貪歡，淪為亡國(guó)奴的恥辱你怎會(huì)忘卻？對(duì)于故土你又何嘗不掛念，所以才發(fā)出"無限江山，別時(shí)輕易見時(shí)難"的感慨。

你，真的太良善，當(dāng)兵臨城下，城中彈盡糧絕，饑寒交迫，滿城的百姓，卻無人生出反叛之心，只由于你多年的愛民恤民。你為了當(dāng)兩軍兵戎相見，不讓百姓陷入水深炎熱，為保住百姓和大臣的性命，你選擇放棄了江山，放棄了皇位。

你注定要亡國(guó)，注定要成為亡國(guó)之君，由于你，太良善。可假設(shè)你沒有丟了江山，又怎會(huì)，寫出如此多的美好之作？

你走過的一生的風(fēng)景，不管是功是過，那些往事，只留待后人，去評(píng)說。

回首作文600字三：初二回首

時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終究都終止了，初二的"稱號(hào)"很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初二生"變成"一個(gè)初三生了。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，由于到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更慌張，此后就沒有這么自由了。

在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的學(xué)識(shí)，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是分外豐富。而最令我欣喜的是我終究學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì)高傲，由于我的英語(yǔ)勞績(jī)還是不夢(mèng)想，但是，我回持續(xù)努力，直到合意為止！當(dāng)然，有欣喜的事也必定會(huì)有不欣喜的事了。而最令我不欣喜的事就是我對(duì)物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了其次個(gè)學(xué)期，我和物理就猶如成為了兩個(gè)"目生人"一樣，互不相識(shí)。不知道為什么的，只要一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)"變得"無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就"不由自主"地發(fā)起呆來，等我"醒"來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得"目生"呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，由于曾經(jīng)有人說過："越搞不懂的地方就要越靠近它。"所以，我會(huì)持續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的"到臨"前，把全體不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的"到臨".

老師們都提過，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，學(xué)識(shí)掌管得牢不牢。所以我抉擇在正在到來的暑假里發(fā)奮！

我相信我會(huì)做得更好！努力吧！

回首作文600字四：悄然回首

總感覺，天并不是那么冷，只不過有些厲害的風(fēng)在裝裝樣子。然而，那些凍結(jié)的冰雪，卻向我述說著寒冷的侵襲，在那散開的天空間，一點(diǎn)點(diǎn)播撒的冰冷。

這個(gè)冬天前后，貌似相隔了有幾億光年，只有我站在原地，大量根生命的索線逐漸分開而又有了新的交集。我還記得，開學(xué)初冒冒失失地走進(jìn)了七年六班，教室里明晃晃的光刺得我想流淚，不敢去看同學(xué)的面孔，只是微微地低著頭，扇動(dòng)著不斷涌出的汗珠，試圖扇去全體慌張的煩擾。老師的聲音很甜，很美好，又帶著些犀利的調(diào)子，不像從前的劉老師，總是讓人昏昏欲睡。但那時(shí)候，我只想逃離，由于我并不熱愛這里，不熱愛那種洞察一切的光線，不熱愛那些冷漠黯然的眼神，一切在窗外亂哄哄地鬧著，而教室里又是令人畏縮的冷清。

第一次感到了身心的疲憊，本可憑借的一切不復(fù)存在。我以為，我會(huì)徹徹底底的變更，只留下過去的空殼子，而那個(gè)淘氣而活潑的靈魂便被記憶帶走。但是，這世界再次報(bào)告我，時(shí)間只會(huì)變更一些而不會(huì)變更全體，我逐漸看到了在這生活中還隱藏著未曾察覺的友情，那些被時(shí)間沖刷過卻仍舊絢爛的色調(diào)。

安寧?kù)o靜的時(shí)候，總熱愛回憶，熱愛思量，望著窗外來來往往的燈光，只是凝神想著，用同學(xué)的話說，是少有的寧?kù)o，那時(shí)候的我，正常多