—小班剪貼畫教案教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和布置的一種適用性教學(xué)文書。下面是Wie大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對你們有所幫忙，小班關(guān)于剪貼畫教案范文一活動目標(biāo)1．初步探究并運(yùn)用對折剪、重疊剪得方法進(jìn)行剪紙黏貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。2．通過對重點(diǎn)剪紙部分的訓(xùn)練，探究并學(xué)習(xí)對折剪、重疊剪的方法。3．對剪紙活動有愛好，體驗(yàn)剪紙的樂趣。活動準(zhǔn)備1．畫紙、記號筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。2．已用對折剪剪好的“王”字，老虎的圖片。活動過程1．激發(fā)愛好。今年的生的小寶寶屬什么？請你說說老虎的長的樣子。2.出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看、賞識。提問：“你明白老虎最明顯的特征是什么嗎？”“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的？花紋像什么？”3.出示已經(jīng)剪好的“王”字，引導(dǎo)幼兒探究剪得方法。4．觀看老虎其他的部位，想想可以用什么方法來剪。學(xué)習(xí)重疊剪的方法。5．幼兒創(chuàng)作，老師按時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（1）提出要求：要用我們剛剛學(xué)習(xí)得方法來剪。（2）幼兒操作，老師指導(dǎo)。6．評價(jià)與賞識。（1）老師請幼兒介紹自己的作品。說一說老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對折剪？（2）“你覺得用對折剪的方法還可以剪出哪些東西？”小班關(guān)于剪貼畫教案范文二活動目標(biāo)：１、通過觀看不同外形的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的外形。２、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀看事物挨次的方法。３、激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生深厚的愛好。進(jìn)展幼兒的想象力量和制造力量。活動準(zhǔn)備：不同外形、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。活動過程1、出示樓房圖片引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀看樓房的外形。——有的房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。——有的房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)耐庑我膊灰粯印Ｊ歉邩谴髲B等。2、老師出示不同大小、外形、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。激勵(lì)幼兒大膽開展想象。3、老師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。4、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。老師巡察時(shí)按時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的主動性。活動結(jié)束展現(xiàn)幼兒作品，老師進(jìn)行綜合評價(jià)。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展現(xiàn)幼兒的作品并邀請家長一起來賞識，互相溝通。小班關(guān)于剪貼畫教案范文三活動目標(biāo)：1、感受花朵的外形、顏色，學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同外形的花。2、大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)行添畫。3、體驗(yàn)剪貼的樂趣。活動重點(diǎn)：大膽用剪刀剪出花的輪廓外形。活動難點(diǎn)：運(yùn)用重疊的方法剪出簡潔的花，并進(jìn)行添畫。活動準(zhǔn)備：幼兒有運(yùn)用剪刀和簡潔剪線條的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個(gè)。活動過程：一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒去幼兒園的戶外觀看各種花小好友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。引導(dǎo)幼兒觀看不同花朵的外形，顏色二、出示花朵的剪貼畫范例，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望1、出示范例，請幼兒賞識今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎？這幅花和平常我們看到的畫有什么不一樣？（讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的）我們一起來學(xué)學(xué)吧。小結(jié)：告知幼兒花朵是用正方形紙折好后，運(yùn)用重疊的方法剪出來的。2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，打開后將花貼在白紙上，最終進(jìn)行添畫豐富背景。3、老師介紹根本折剪方法后提出安全常規(guī)要求三、幼兒學(xué)做，；老師巡回指導(dǎo)1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，并剪出來。留