姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列劃線字的注音完全正確的一項是（

）A．浠水（xī）

彌高（mí）

獨裁（cái）

氣沖斗牛（dòu）B．漂白（piǎo）

校補（xiào）

衙門（yá）

鍥而不舍（qiè）C．赫然（hè）

深宵（xiāo）

衰微（shuāi）

目不窺園（kuì）D．碩果（shuò）

高標（biāo）

無暇（xiá）

迥乎不同（jiǒng）2、下列各組詞語書寫全對的一項是()A．西蜀

幕色

麂子

荊棘B．恩惠

感慨

恍惚

墾切C．陡峭

譬如

鴻濡

淤泥D．簡陋

案牘

監督

拖沓3、下面句中加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．該單位的領導嚴格要求自己，廉潔奉公，以身作則，到處顯出蓬勃的生機。B．我們在學習上就應該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。C．官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏”“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。D．同學會上，大家一見面就海闊天空地聊個沒完。4、下列句子有語病的一項是(

)A．這一早晨，他一直在踉踉蹌蹌地朝著光輝的海洋上的那條船走去。B．寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流。C．我國古代白話小說，至明清時發展到頂峰，誕生了不少經典著作。D．與別人意見不一致的話，可以進行爭論甚至辯論，但要尊重對方。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩詞填空。

（1）___________________：相信吧，快樂的日子將會來臨。

（2）念天地之悠悠，_________________。

（3）_____________________，陰陽割昏曉。

（4）_____________________，一覽眾山小。

（5）_____________________，化作春泥更護花。

（6）不畏浮云遮望眼，_______________________________。

（7）在陸游的《游山西村》中有一句詩，經常被后人用來描述絕處逢生的處境，這句詩是_____________________，_________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住科招陨畛劣邪豆?，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人。亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（選自《宋史·趙普傳》）【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（選自劉禹錫《陋室銘》）1．解釋下列加點詞語的意思。

（1）嘗奏薦某人為某官(

)

（2）卒用其人(

)

（3）有仙則名(

)

（4）談笑有鴻儒(

)

2．將下列句子翻譯為現代漢語。

（1）普顏色不變，跪而拾之以歸。

（2）斯是陋室，惟吾德馨。

3．從【甲】【乙】兩文中看出趙普與劉禹錫均為“德馨”之人，但在為人及事業的追求上卻完全不同，請簡要分析。四、現代文閱讀（共10分）閱讀《老王》選段，完成各題。①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手，他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”⑤他只說：“我不吃。”。⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！雹呶乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！雹嗨苍S覺得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭，我不能想像他是怎么回家的。⑩過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了?好些沒有?”?“早埋了?！?“呀，他什么時候……”?“什么時候死的?就是到您那兒的第二天。”?我沒再多問。?我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了。我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。1．對文中劃線詞語理解錯誤的一項是（

）A．“鑲嵌”本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態。B．“僵尸”這里是夸張，寫出老王死之前消瘦無力的情形，作者內心隱隱作痛。C．“吃驚”這里是作者看到老王現在的樣子感到異常驚訝，也側面寫出老王病情嚴重。D．“強笑”勉強做出笑容。寫出老王給“我”送雞蛋、香油，我很感激，但“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。2．對“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完?！钡睦斫獠徽_的一項是（

）A．老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關照，令我非常的感動。B．我看到形容枯槁的老王很緊張，所以才數不清具體的數目。C．在我看來，這份情誼彌足珍貴，是無法用雞蛋的具體數目來衡量的。D．老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現了老王和作者的善良。3．下列有關《老王》主旨的說法，有誤的一項是（

）A．文章以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象。B．在作者那里，人是生而平等的。每個人境遇不同，甚至差別很大，只不過是幸運與不幸造成的。C．楊絳回憶與車夫老王的交往，展現特殊年代中閃光的人性之美，謳歌人與人之間珍貴的友情，也表達了作者對不幸者的悲憫以及對自身的反省。D．《老王》一文以近乎白描的手法，娓娓講述老王的故事，平和的語調中時時流露出嘆惋和歡娛。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首樂府詩節選，完成小題。木蘭詩（節選）萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。1．“可汗問所欲”時，木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。

2．《木蘭詩》為什么只用“將軍百戰死，壯士十年歸”一句來寫戰爭的過程？結合全詩，簡要回答。六、語言表達（共10分）文章為什么要詳