第頁教學工作計劃模板合集三篇教學工作安排篇1

轉瞬間，兩個月的時間悄然而逝，曾經所謂的人生職業發展規劃徹底變更了，從銷售工作轉入了教化工作，雖然兩者間有相通的地方，但還是有許多不一樣的地方。工作事務繁忙、事情許多、總有做不完的事情，有時候工作壓力很大，總想一口氣把全部事情做完，跑去大森林里呼吸下簇新的空氣——————新生開學以來就再也沒有時間自己再回屋里做飯吃了，每天都到學生食堂去吃飯。

或許我在學生身上不用投入那么多的時間，但每當我看到我的學生、看到學生的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學校，并一再的叮囑自己的子女肯定要聽老師的話、肯定要好好學習，要求對學生肯定要嚴格管教等等的話，眼前就出現出一幕幕當年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的小學上學的情景，上初中父親送我到鎮上去，上中學時父親送我到縣城里，辦完手續后，父親轉過背打算離開回家時，我的眼睛潮濕了，上高校時，我自己一人去，但不管上中學、高校每次放假回家又收假時，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮上來，然后一個人回去，現在我最喜愛唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時，都會很投入，都會想起自己的父母家人——————寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三起先一年就只回家一次。每當我想起自己求學的艱辛歷程，我就放不下學生，我也深知農村孩子上學的艱辛和不易以及父母對子女的期望，每天不到學生宿舍轉一圈了解一下學生的吃住狀況晚上睡覺就感覺心里不踏實，哪怕再辛苦再累、花再多的時間、我都會盡自己最大的努力把這屆學生帶好，讓我的學生學得舒心、讓每一位學生的父母放心，讓每一位學生都能發揮其最大潛力，學到學問和技能，做好與家長的溝通聯系工作，努力做到每學期向每一位學生家長匯報至少兩次以上學生在校期間的學習生活狀況，這樣才對得起孩子們含辛茹苦的父母們、他們才放心自己出門在外的子女。為了達到以上目標，本學期主要從以下幾個方面開展工作：

1、引導和培育全部學生養成良好的生活、學習習慣，始終保持個人、教室、宿舍的衛生整齊，營造良好的學習生活環境。

2、通過具體的視察、訪問調查、了解每一位學生的實際狀況，通過明主選舉選擇優秀的學生組成班級班委會，幫助開展工作。

3、讓每一位新生以最短的時間融入到班集體中，適應學校、班級的學習生活環境，并體會到班集體帶來的溫馨與***，找到“家”的感覺。

4、教會每一位學生學習寫學習和工作安排、總結、心得體會以及有效地管理自己的時間、學會理財。

5、引導和激勵每一位學生努力學好每一門基礎課程，并有所收獲和感悟。

6、讓每一位學生每周有一次以上上講臺演講的機會，熬煉其心理素養、演講技巧和口頭表達實力，讓學生克服當眾演講怯場的心理，以到達高品質的溝通與溝通的目的。

7、開展以上工作的同時我自己也要不斷的鞏固專業學問和專業技能，不斷的學習新的專業學問和專業技能以及養殖技術服務、營銷、管理等最新的學問和理論，并通過各種渠道了解農牧行業對人才的需求動態，關切關注就業信息，舉薦優秀學生利用假期時間到養殖場里學習熬煉。

8、努力做好招生就業辦工作日常事務，仔細備課、上好、講好每一節課，努力爭取做一位學生喜愛的老師。

教學工作安排篇2

本學期由我接著擔當九年級數學教學工作任務，現就本學期教學工作如何綻開做以下安排：

一、現狀分析：

這屆九年級共有學生21名，其中女生4名、男生17名，男女比例失衡，班級管理上有肯定難度；數學底子薄弱，主要體現在基礎差、數學學

習習慣差、惰性心理嚴峻、重視度不夠等諸多問題。上學期我就針對以上問題做了不懈努力，克服了重視度及一些不良習慣。本學期的工作重點在于克服基礎薄弱、惰性等問題上并在成果拔高上加大力度，爭取在中考中能取得更好的成果。

二、預期目標

1、優生吃飽，差生吃好。

2、基本養成高效學習習慣。

3、初步具備良好的數學素養。

4、中考中實現更進一步的數學成果突破。

三、詳細措施

（一）加強學習習慣的培育與檢查

我接著抓課前預習、課后復習的學習習慣，做到有布置有檢查、有評比有嘉獎、做到日日清、周周清、月月清；每日反思、每周總結、月月歸納、條理清楚、學問框架明白，學問系統化掃除基礎薄弱的問題；高效課堂中的學習習慣的養成仍需加大指導與訓練力度，如課中的探討、口頭展示、書面展示、時間的合理支配等環節上，以期有新的進展，為高效課堂掃清道路。

（二）加強對學生的學法指導

加強學法指導，有些學生縱然很努力，成果照舊上不去，這說明學習方法有問題，這就要求學生必需駕馭學問的內在規律，不僅要知

其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、推斷、綜合、歸納的解題實力，我要求學生養成先復習，后做作業的好習慣。課后留意剛好復習鞏固以及常常復習鞏固，能使學過的學問達到永久記憶，遺忘緩慢。

（三）實行分輪復習

本學期的復習教學,是整合升華學科學問,培育提高應試實力

的重要環節.復習教學工作的好壞,干脆關系到中考的勝利與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,我制定的復習的詳細思路是:第一輪重點復習鞏固基礎學問,以課本基本學問為依據,列出每章的學問

網絡,有利于學生對學問駕馭的系統化,以訓練基本技能為主的'試題

輔以練習,強化訓練,加深印象.其次輪復習在第一輪分項復習的基礎上,進行綜合類型題的復習,包括幾何應用,代數應用,幾何綜合,代數綜合等方面的綜合練習.第三輪主要是做中考模擬試題,讓學生熟識

考試類型題,同時提高學生應試的心理素養.最終階段,依據學生對學問駕馭的程度,查漏補缺,因材施教.

教學工作安排篇3

基本狀況及教材分析:

本班共有學生62人，學生家庭環境不同，接受學問的實力也不同，寫作實力普遍不高。有五分之一的學生自覺性較差，這個學期主要要提高這部分學生的學習自覺性，培育他們學習的愛好，培育他們良好的行為習慣。

本冊共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每組教材包括導語、課文和語文百花園三大部分。以專題組織單元，設計了八個專題。它們依次是：奇妙的大自然；動物；名人故事；人與自然的和諧統一；關切愛惜；偉人品質；愛國情懷；“節日的由來”與“童話寓言。”每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教化價值。

教學目標:

1、在語文學習中，感受大自然的美妙和家鄉的可愛；激發學生對生活的酷愛；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教化；增加探究和創建的意識；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情意；了解傳統文化，豐富想象實力。在發展語言實力的同時，啟迪學生的思維，培育學生留心視察、擅長思索、有所發覺和創建的實力。

2、相識250個字，會寫300個字。累計相識2200個字，會寫1600個字。

3、會運用字典、詞典，有初步的獨立識字實力。接著練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4、用一般話正確、流利、有感情地朗讀課。接著學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

5、學習聯系上下文或其他方式，理解詞句的意思，接著體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。接著學習略讀，粗知文章大意。積累課文中的美麗詞語、精彩句段，誦讀優秀詩文，練習復述課文。

6、接著培育讀書看報的習慣，保藏并與同學溝通圖書資料。

7、留心四周事物，樂于書面表達，增加習作的自信念。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。能逐步清晰明白地講解并描述一件事情。

8、結合語文學習，視察大自然、視察社會，書面與口頭結合表達自己的視察所得。上述目標有的是在低年級的基礎上的進一步發展，教學中，要留意不同目標的起始及程度和要求的差異，留意與三年級上冊教材的連接。

主要措施

1、制定嚴密的評價改革方案，嚴格落實實施。

2、激勵課外閱讀，培育學生課外閱讀的愛好，及每天閱讀的習慣。

3、制定本學期語文教學安排，調動學生學習主動性、主動性，培育學習語文的愛好。

4、培育學生每天寫日記的習慣，激勵學生寫真人真事，表達真情實感。

5、仔細鉆研教材，探討學生，上好每一節課。

6、學習經典教化理論，多讀教化雜志報刊，利用完可能多的辦公及休息時間上網搜集資料，學習新的教學思想，