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文檔簡介

（二）年（上）冊（文）學科集備課個案備課時復備時課題

12.2012.20

主備人授課教語文園地八

馬玲梅郝翠英

主備人在單位授課教所在單課型

東關小城西小新授課時分

2

第1時

上課時

12.23教學目標

項目知識能力過程方法情感態度價值觀

內容通過“識字加油站”認識10生字，引導學生學會分類詞語。學習擬聲詞，學會運用擬聲詞。養成良好的書寫習慣，注意漢字的結構，正確書寫要求會寫的字。積累擬聲詞并學會運用。教學重教學難教學、具（課件準備

寫鉛筆字，練習書寫左右結構的字時，注意左右等寬的字的寫法。課件教學流程教師活動

預設學活動202

一識1.件出示動物的圖片，讓學生觀察這些動物字加的特點。油站二字詞句運用

3.小組派代表發言，說說有哪些分類標準。1.猜測詞語讀音，再選詞填空。

讓學生分組討論詞語分類的標準。2.讓學生猜測詞的讀音小組討、流。三書寫提示

3.指導學生把詞語讀準確，引導他們發現詞語的特點——擬聲詞。4.講解擬聲詞適用的情況，再選詞填空，指名讀句子。5.引導學生進行拓展，聯系生活實際想一下除了這里給出的擬聲詞還知道哪些擬聲詞，并說說這些擬聲詞適用于哪。1.出示4個生字，要求學生觀察它們的結構特點。2.師說明“左右”結構的字在書寫時應注意的地方。3.師范寫，生描紅、臨寫。203

4.全班討論書寫的好方法。語文園地八叭

唰

叮當

吱呀板

嘟嘟嘟

咚咚咚

嘩啦嘩啦書設計課后反思

在嘗試給動物分類時只要學生分類的方法言之有理即可不要從科學的角度嚴格要求學生。204

（二）級上）冊語）學科體備課案備課時復備時課題

12.2012.20

主備人授課教語文園地八

馬玲梅郝翠英

主備人在單位授課教所在單課型

東關城西小新授課時分

2

第2課時

上課時

12.23教學

項目知識能力

內容通過感悟誦讀體會成語幫助小學生積累含有動物名稱的成語。205

目標

過程方法情感態度價值觀

正確認讀12個帶有動物名稱的成語。感受稱贊帶來的美好與快樂，在生活中學著去發現別人的優點。感受稱贊帶來的美好與快樂，在生活中學著去發現別人的優點。教學重教學難教學、具（課件準備

感受稱贊帶來的美好與快樂，在生活中學著去發現別人的優點。課件教學流程教師活動

預設學活動一、日積月累

1.出詞語，讓學生借助拼音嘗試朗讀。2.老師帶讀，讀完說說這些詞語特點。3.指名說說這些詞語里說到了哪些動物。4.指導學生發現每列詞語的特點再讓學生想想類似的詞語。二、我愛閱讀

1.談話導入課題《稱贊發生猜想。206

2.自由讀

3.用自己的話說說這個故事講了么。4.引導學生感悟稱贊的意義，結生活實際談一談自己的理解。語文園地八帶有動物名稱的成語板書設計課后反思

課堂上可以讓學生先自主閱讀在理解課文內容的基礎上再組織學生交流。可以小組為單位

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