2023年高三下學期主題班會安排高三下學期主題班會記錄(5篇)高三下學期主題班會安排高三下學期主題班會記錄篇一</h31、情感目標：

通過本次主題班會，以提高學生對責任問題的認知力量、自我教育力量和實踐力量，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下根底。

2、認知目標：

通過本次主題班會，使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為，增加學生集體觀念和仆人翁責任意識，建立團結友愛、積極進取的班集體。

活動預備：

1、先在同學中間征集有關“責任”的主題班會標題，從中選出的主題班會標題(以學生選出的主題標題為準);

2、在學生中選出主題班會的主持人;

3、讓學生收集有關責任的事例和名人名言;

4、主持人預備“最美司機吳斌”的感人事跡;

5、詩歌朗讀;

6、發動全體同學圍繞主題做好發言預備。

活動流程：

一、導入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責任”)

二、主題：責任與我們同行

1、大事小事顯責任(初步了解責任的范圍)

(1)請學生溝通自己搜集的有關責任的事例，引出何謂“責任”。

(2)什么是責任?

2、名家名言說責任(感受責任)

……

3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(學生爭論，代表發言)

(1)對自己負責：

(2)對家庭負責

(3)對他人和集體負責:

(4)對社會與國家負責

4、實際行動盡責任(中學生守則)

從身邊的小事做起，切實地培育責任心。

(1)喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，預備為社會主義現代化奉獻力氣。

(2)遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

(3)喜愛集體，愛惜公物，不做對人民有害的事。

(4)按時完成作業，無抄襲、無考試作弊現象。

(5)仔細值日，保持教室、校園干凈美麗。

(6)敬重師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

(7)愛護幫忙父母長輩，主動擔當力所能及的家務勞動，關懷照看兄弟姐妹。

三、總結

詩歌朗讀：略

完畢語：

水由于有了岸的約束，才會美麗地匯成河流。

責任對于人就像水有了岸一樣。責任是擔當憂患的力氣;是緩解糾紛的機靈;是寬容別人的度量;是克制斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能賜予他人以滿足和歡樂，而且還會使自己更漂亮、更高尚。

同學們，你們是祖國的將來，你們的道路任重而道遠，唯有樹立責任意識，讓責任與我們同行，你們才能取得更大的進步，才能擁有更好的進展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開頭，從每天的早晨開頭，做一個有責任感的人!腳踏實地，拼搏奮斗，你們肯定可以成為祖國有用的棟梁!

高三下學期主題班會安排高三下學期主題班會記錄篇二</h3一、活動時間：

____年__月__日

二、活動對象：

__班的學生

三、活動支持人：

實習生__

四、活動目標

1、通過展現大學校園美麗環境的圖片以及簡介大學生活的點點滴滴，激發學生對美妙大學生活的憧憬，從而更加發憤圖強，向自己心目中的大學奮進。

2、以一位過來者的身份向學生敘述自己的高三歷程，讓學生體會到其實高三并不行怕，以一顆尋常心去對待就行。

3、與學生共享一下自己在高三時的一些學習方法和閱歷，盼望能帶給他們一些學習方法上的指導。

五、活動過程

1、漂亮的大學校園圖片展現(ppt演示)，并講解一下里面的一些漂亮景點，借此吸引學生的留意力。

2、大學生活簡介，簡介的內容包括：學習生活、社團活動、兼職生活等。(注：介紹學習生活以及社團活動，主要是引導學生對大學生活的無限憧憬;介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經濟狀況不太好的學生了解到，在大學中，完全可以獨立自強，現階段沒有必要擔憂考上了大學后沒錢交學費或生活費的問題，目前只需要全身心投入到學習中去，仔細備考。)

3、敘述自身的高三歷程。(注：分別從心態和學習方法兩方面進展介紹、(1)、心態方面：高三不是陡崖也不是火海，只是進入大學的一個必經之道，不需要畏懼，更不需要躲避，只要擺正心態，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行。(2)、學習方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間悄悄地回憶一周的所學，然后在一張白紙上默出各個學問點，假如在哪個地方卡住了，就證明自己對這個學問點的把握還不夠，課后回去有針對性地復習。收集錯題，對于做錯了的題目，肯定要弄明白錯在哪里，為什么會錯，畢竟是自己馬虎還是學問點把握不熟，然后在針對自己的缺乏進展改正。考前重點回歸根底學問，在根底堅固的根底上才能飛躍。)

4、學生提問環節

讓學生自由提問，提問的內容限制在大學生活以及學習方面。

5、祝愿語：燃燒高三激情，彩繪大學幻想!祝福高三(11)班的全體同學都能考上自己抱負的大學。

高三下學期主題班會安排高三下學期主題班會記錄篇三</h3班會目的：

1.使學生熟悉到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。

2.使同學們明白，抱負的實現是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的缺乏，并主動尋求幫忙，到達抱負此岸。

4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取明年高考的成功。

二、班會形式

嬉戲，發言，師生溝通，生生溝通

三、主持人

班級主要班干

四、班會地點

班級教室,多媒體幫助

五、班會流程

1回憶童年幻想

這次的班會主要以幻想為主,提到幻想,童年時期的我們也曾有過許很多多的漂亮的幻想.要展望將來,就讓我們從回憶過去開頭……

2嬉戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬嬉戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。嬉戲是殘酷的，可以到達要求的人便可以奔向成功的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱抱負。

〈3〉夢之航

每個人都擁有自己的幻想。擁有幻想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要敘述了自己心中的抱負之地以及產生這種愿望的緣由，同時也說明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環節，同學們更加仔細地思索了自己將來的人生，更加明確了自己將來的方向。信任，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最終，同學們把己手中的象征幻想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。抱負之舟就在此時此刻起航了!

〈4〉面對缺乏，尋求幫忙

班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和教師的幫忙。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

敬重的領導、教師，親愛的同學們：

不知不覺之間，高考的腳步慢慢近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報全部關愛我們的人，不讓你們難過，不讓你們絕望，我們時刻不忘宏大的高三(8)班的班級抱負：“一個都不能少。”我們是一個團結的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上，還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于擔當起時代給予我們的神圣使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：

我們要以堅韌強健的意志，

以勇奪桂冠的信念，

以團結拼搏的精神，

以追求卓越的豪邁。

以挑戰人生的信念，

只管耕耘，不問收獲。

為了實現我們的雄偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的懊悔面對過去，用最少的鋪張面對現在，用最多的幻想面對將來。讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、教師，父母對我們的期望，英勇地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學進展史上寫下光芒絢爛的一頁。

宣誓人：____________

〈6〉班主任講話

班會完畢，對本次班會進展評價并提出要求和期望。

〈7〉小結：

1、本堂班會課形式較為活潑，內容豐富，氣氛熱鬧。

2、時間有限，活動過程較為倉促，一部份活動所花時間較長，效果并不肯定抱負。

3、本次班會重點放在學生自由發言上，同學們針對自身的問題向教師和同學請教，其實這個環節完全可以獨立成為一堂班會課。

4、開班會課不能面面俱到，就有所側重。

高三下學期主題班會安排高三下學期主題班會記錄篇四</h3一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。

二、教學重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增加交友的力量。

三、教學難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學方法：多媒體與爭論發言相結合，穿插小品與歌舞。

五、上課時間：十六周星期一第9節

六、上課地點：高一（4）班

七、上課班級：高一（4）班

八、班級背景：學生剛進入南豐中學，對學校、教師、同學都比擬生疏，許多人擺脫不了對初中學校、教師、同學的依戀；相當一局部同學對高中生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個班集體沒有分散力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區分，講哥們義氣，參加了一些打架、斗毆大事；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過分拘謹或任憑。

九、參考資料：《高中德育》、《學校心理輔導活動指南》、《異性交往與友情》

十、課前預備：

1、交朋結友問卷調查，了解學生目前交友的狀況并做好統計。

2、自己找有關材料閱讀，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進展篩選。

4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友情的歌舞。

5、全班練習大合唱(友情地久天長)。

十一、課后延長：

1、收集贊美友情，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優秀歌曲。

2、再次進展交朋結友問卷調查及統計，了解主題班會的收效。

十二、活動過程：

1、全班合唱(友情地久天長)

2、引入主題：人生什么最暖和?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友情。這種感情，能溶化冰雪，賽過烈火，給人們以無窮的才智和力氣。人的一生，沒有得到真正的友情，是貧瘠的一生，荒蕪的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友情更美妙，更令人開心的東西了；沒有友情，世界仿佛失去了太陽。

3、實話實說

(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?

4、請思索并用簡潔的話語寫下朋友的定義

5、供應心理學家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交

(2)、學習、工作上有聯系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?

7、請觀賞小品表演，思索什么是真正的友情。

小品(1)早晨

(2)考試(前半場)

并思索：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友情?應怎樣做才對?

小品(2)考試(后半場)

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?

9、分析孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“學問”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區分。

10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么?

11、供應教師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：a顧全大局，能受委屈

b見多識廣，終身受益

c志趣相投，相互體恤

d互助互補，共同進步

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?

13、僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱忱而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。

14、交友力量自我測試及鑒定：

請在你認為“是”的一項的序號上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?

(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?

(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?

(4)、當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6)、遇到節假日，你是否常會惦念朋友們?

(7)、朋友邀你去玩時，在一般狀況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

(8)、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關懷?

(9)、你是否常常用打電話或寫信的方式，同遠方朋友保持較為嚴密的聯系?

(10)、每過一段時間，你是否會增加新朋友

(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“便利”，而是純粹為了贏得友情嗎?

(12)、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱忱接待嗎?

(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進友情的方法嗎?

(14)、當你遇到不幸或感到孤獨時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?

計分：一個“√”為1分，累計總分。

鑒定：總分如到達12分以上，說明你有很強的交友力量。9—11分，說明你有較好的交友力量。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友情。5分以下，意味著你的交友力量很差。

15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。——(法)羅曼羅蘭

16、實話實說：你認為朋友間應當如何做，才會讓友情地久天長?

17、歌舞表演：《祝愿》

18、完畢語：我們馬上迎來的21世紀，是布滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯系和親密合作的世紀。讓我們學會交往的技巧，把握交友的尺度和把握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學習的其次個教師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友情地久天長!

高三下學期主題班會安排高三下學期主題班會記錄篇五</h3一、時間：

二、地點：高一

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊急和快節奏，