第第頁教師常用工作計劃大全5篇最新老師常用工作計劃大全1

下學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素養的同時，為我校教學工作貢獻自我的能量。以下是我的個人計劃

一、思想政治方面

上心擁護校領導的正確領導，上心參與政治學習，做好筆記。關懷國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業業，團結同志，熱心幫忙同志;對工作仔細負責，不計酬勞，關懷同學，愛惜同學，為人師表，領先垂范，樂于奉獻。

二、師德方面

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。所以，老師務必“美其德，慎其行”，不能涌現一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自我務必做到。在工作中，時刻留意自我的形象，穿戴干凈、儉樸、大方，舉止優雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，上心參與各項活動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在同學中的威信及良好的老師形象。

三、個人業務

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將著重開拓視野，閱讀專業雜志，閱覽學校語文網頁，隨時記住可借鑒的教學閱歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排需要的時間扎實提高基本功，努力使自我成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

四、教學工作方面

仔細學習新課程理念，仔細學習教學大綱，刻苦鉆研業務，課余時間不斷學習，努力提高自我的業務素養，結合學科的資料和本班的同學實際，改善自我的教學方法。仔細上好每一節課，不打無預備的仗，課堂著重精講，不單教會同學知識，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。仔細批改同學的各項作業和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名同學掉隊。仔細做好教學反饋，采用應對措施。培育同學習作愛好，爭取讓同學的習作能夠在報紙雜志上刊登。

五、教研工作

我將上心參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、尊敬同志，相互學習、相互幫忙，維護其他老師在同學中的威信，關懷群眾，維護學校榮譽，共創禮貌校風對于素養教育的理論，進行更加深入的學習。

六、考勤方面

嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優秀老師的標準來嚴格要求自我，使自我在原有的基礎上能再上一個新臺階。

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新學期伊始，我懷著向往、期盼、向上的心情，來到工作崗位上，開始自己新一學期的計劃。

一.聽課計劃

一)聽哪些課

1.聽指導課

1)教學教法引導課

2)復習導向課

2.聽類型課

1)檢測課

2)推門課

c3)知行統一課

3.入堂聽數學課，以低段為主。

二)課節數

1.聽課：每周聽課節數不低于5節。2講課：隔周一講，每月2節3.：月末書寫。

二.論文

每周定期書寫并修改論文。

三.會議及教研

每周參與組內教研。會議準時不遲到。

其他臨時事物，聽從組織安排。快速有效完成工作。

四.奮斗目標

首先爭取多聽課，深入課堂，了解老師講課的風格，方式，方法，取其精髓去其糟粕。

其次仔細預備每月2次的入堂講課，將不斷學習到的閱歷應用其中。在實踐中繼續熬煉自己，發覺問題，使自己螺旋上升。精講多練，利用好課堂上的每一分鐘。

然后用一雙發覺的眼睛多觀測，多思索，將點滴心得形成文章，最末成文。最末，時刻提示自己，始終保持嚴謹、虛心、好學、向上的立場，仔細研讀教材，思索怎樣把課講好，講精。

五.實習期返校

1.畢業論文

我將于今年7月份畢業，本學期需要返校寫結業論文并進行答辯，初步了解吉林師范高校可能于4月中旬前后將同學召回進行論文面對面指導修改或答辯，結束時間不定。詳細狀況將于一周后通知。在此期間我會盡量做到不耽擱學校這邊的工作。

2.二學歷考試

我將于4月20~21日參與二學歷考試。可能需要請假去農安進行考試。

在此期間如有對領導安排工作造成麻煩的地方，盼望領導能夠通融諒解。此外，我會仔細努力的學習知識，提升教學技能，著重課堂組織教學。敬請領導多批判指正，我肯定悉心聽取，努力改善自己的教學水平，快速成長。

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一、初讀課文，理清寫作順次。

課文先講故事發生的時間、地點，接著記敘了我和一家法國人交談的經過。談話是從四五歲的小姑娘引起的，她的父母也參與了交談，談話中我知道這一家三口都是中國迷，孩子的父親盼望他的女兒長大了能為進展法中人民的友情作出貢獻。

課文結尾，我再次發表感想：鞏固和進展中法兩國人民之間的友情是這個一般的法國公民美妙、純真的心愿，是中法兩國人民的共同心愿。可見，本文寫作線索是緊緊圍繞心愿這個主題開展的。教學中要指導同學從整體入手，理清文章的寫作順次。初讀課文后，讓同學談談自己的預習狀況，弄清這篇文章主要寫了一件什么事，是按怎樣的順次寫作的。在這個教學步驟中，要留意面對全體同學，的確讓全部的同學都動起來，以自學為主，給他們動腦、動口、動手的時間，提高同學的自學技能。這條原那么要貫穿整個教學過程。

二、再讀課文，理解主要內容。

文章緊緊圍繞心愿這條線索開展，在理解的過程中，有一些反映法國人民心愿的句子要作為重點來處理。留意引導同學理解句子時要聯系上下文，把句子放在文章的整體中去理解。

1.讀。通過指導朗讀，讓同學從課文整體入手，依據課后練習1的要求，找出反映法國人民心愿的句子，并帶著感情朗讀。我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人，把真誠的友情帶進了一個一般的法國人的家庭，而且生根發芽，開出漂亮的花朵。這個句子感情充足，要指導同學讀出語氣和感情，不說話的中國人、真誠的友情要讀重音，生根發芽既要讀出重音，又要放慢速度，通過朗讀讓同學從中體會句子的意思。維勒尼克的爸爸從中國帶回了泥人，陳設在家中，所以小姑娘一眼就認出我是中國人，說明了爸爸對中國人民真誠的友愛，連小姑娘也成了中國迷。

2.想。在朗讀課文的過程中，讓同學獨立思索這些反映法國人民心愿的句子。維勒尼克的爸爸說：中國是一個偉大的國家，有永久值得引以為榮的歷史和文化，但是現在的確需要進展。你們的國家有巨大的潛力，這是誰也比不上的。說明爸爸對中國絢爛的文化和現狀了解得很清晰，對中國有著深厚、誠篤的感情，對中國的進展充斥信心。對于這類句子的理解，可設計幾個問題分層理解。

3.議。以小組或同桌互議的形式，溝通學習體會，加深對句子的理解和認識。我盼望她學中文，以后到中國留學，做架設友情橋梁的工程師!通過朗讀，爭論弄清什么是友情橋梁，架設友情橋梁的工程師是什么意思，這句話說明爸爸盼望女兒長大后做促進法中人民友好的工作，為增進兩國人民的友情作出貢獻，表達了鞏固和進展兩國人民友情的美妙心愿。

4.講。以爭論小組為單位選派發言人，講解對這些句子的理解和體會。老師點撥，給同學以正確答案。

三、回來整體，從內容體會思想。

在理解課文主要內容的基礎上，讓同學回來整體，再次朗讀課文，理清課文主要寫了一件什么事，以及課文的寫作順次。從這些詳細的描寫中，體會課文表達了怎樣的思想，讓同學說說自己是怎樣體會到的。要讓同學明確，鞏固和進展中法兩國人民的友情是中法兩國人民的共同心愿。同時回來單元整體，進一步明確通過內容體會思想是讀書的特別重要的方法，在以后的閱讀實踐中要有意識地運用這種方法，以形成技能。

4黃河是怎樣改變的

(一)創設情境導入，提出讀寫要求。

1、播放影像資料，回顧課文主要內容。

觀看影像資料后，指名回答課文主要內容。

老師板書：災難搖籃緣由治理

2、復習電子文稿制作方法，提出讀寫要求。

指名回答電子文稿的制作方法，老師相機投影：

一、篩選、下載資料;

二、整理、編輯資料;

三、完成并存盤;

四、展示、介紹電子文稿。

然后老師提出讀寫要求，要求同學選定主題后，在與電子資料庫的對話中閱讀、篩選有關資料，進行資料重組，制作出一個圖文并茂、聲形并茂的電子文稿，實現閱讀與寫作的一體化。

(二)檢索閱讀資料，協商制作文稿。

1、分組選擇主題，自主查閱，篩選資料;

2、分組協商爭論，進行探究學習;

3、老師監控學習過程，開展個別化教學;

4、分組完成電子文稿的制作。

(三)分組匯報展示，指導評議修改。

1、同學分組匯報，展示電子文稿;

2、老師相機引導同學從篩選文本、音頻、視頻資料，圍繞主題重組資料，推敲文稿結構、語句、版面設計等方面進行評議修改;

(四)引導同學總結，升華學習體會。

總結本課的收獲，并盼望同學對電腦的學習，為讀寫一體化打下更堅實的基礎。

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這學期，由于園里進行了調整，我接手帶原來張老師的班級，也就是現在的大二班，因此，本學期我將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學年的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有性格的進展。本學期更要遵守園內的規章制度，嚴格要求自己，針對這些問題我特制定了下學期個人工作規劃：

一、教學方面

依據本園的特色課：識字和英語要重點來抓，同時還要對幼兒的操作技能進行強化培育，在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、開心的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規；不許隨意下位、回答下列問題時要舉手、并學會尊敬他人，寧靜地傾聽他人的發言，養成不隨意打亂別人的講話。

3、衛生習慣

知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、保育方面

1、做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

2、照看好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告知幼兒不能挑食，飯粒不能掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈游戲的道理。

四、家園溝通

1、實時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現，實時取得家長的親密協作。

2、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待非常狀況要冷靜、有條理地進行溝通。

3、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

4、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結閱歷這樣才能讓自己進步。

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伴隨著新年的腳步我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。因此，本學期我們老師將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足。學期初，我們依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下：

一、班況分析：

本學期我班幼兒人數為39人。其中男孩1名，女孩17名〔新插班2名〕。在上一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理技能上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。

二、指導思想：

以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

三、工作重點：

1、創設健康，豐富的環境，強化一般話的學習，以環境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好性格，情感的養成。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識，體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律，樹立規章意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和技能

3、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。

4、運用家長資源，協作幼兒園做好保教工作。

四、保教工作方面：

1、繼續深入學習《指南》，并依據《指南》中精神，不斷提高自身素養和業務水平，對幼兒進行全面培育。

2、在教學中為幼兒創設輕松、開心的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

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