第頁共頁成人本科自我鑒定300字成人本科自我鑒定300字〔一〕光陰似箭，電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段光陰不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。下面我對自己兩年的成教學習生活做為了進步自己的業務程度和才能，我參加了20xx年的成人高考，考取了xx師范大學的漢語言文學專業，于是開場了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的進步。一、政治思想上本人有堅決的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。二、學習目的及態度我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學____的風格，不遲到、不早退。有要事那么向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同討論。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我進步自己程度和才能的時機。三、收獲和體會平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上獲得了良好的效果，個人素質也得到了很大進步。四、工作與學習的處理上在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細講解的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著面對每一次考試，并獲得不錯的成績。五、存在問題及努力方向雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大局部的知識還得靠自己的積累和教學理論中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的研究學習，提升自己。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！成人本科自我鑒定300字〔二〕光陰荏苒，光陰如梭，在成教的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很沖動，這一路走來經歷了很多事，也結識了很多朋友，讓我備感珍惜。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。回憶三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學開展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和開展目的，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實根底；并涉獵了一局部其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的構造有了宏觀的認識。學習成績也比擬理想。在外語方面，著重加強了閱讀的訓練，并獲得了一定效果，成功考取了學位英語。在學習工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了開展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的討論交流，獲得了一些比擬滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析^p等根本素質不斷進步，書面表達的才能也得到了錘煉，尤其是獨立考慮判斷和研究的才能，有了很大進步，這些對于平時的工作也都是大有裨益的。誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘。同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。三年的學習所獲頗豐，從學業、生活工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的珍貴財富。畢業后，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的將來目的，我將以飽滿的熱情、堅決的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的＇頂峰，更好地實現自身人生價值。成人本科自我鑒定300字〔三〕為了進步自己的業務程度和才能，我參加了20xx年的成人高考，考取了xx師范學院的漢語言文學專業，于是開場了為期三年的學習。通過學習，本人在思想認識、業務知識、專業技能等方面都有較大的進步。現概括如下：一、思想認識本人在函授期間，能認真學習學院開設的《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的理解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的才能。特別值得一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現代語文老師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進展審美教育，進步學生的審美才能，把學生塑造成具有一定美學審訊才能的現代合格公民。二、業務知識三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深化的考慮，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》等的學習，使本人在過去的根底上，有一個較完好的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的時機，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的進步。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能。三、專業技能教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文老師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能、過渡技能、提問技能、結課技能、板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；如何有效地引導學生進展小組合作探究，較之過去有較大的進步。四、學習目的及態度我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學____的風格，不遲到、不早退。有要事那么向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同討論。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我進步自己程度和才能的時機。五、收獲和體會函授本科自我鑒定平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上獲得了良好的效果，個人素質也得到了很大進步。六、工作與學習的處理上在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘師院任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細講解的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著面對每一次考試，并獲得不錯的成績。七、存在的問題及努力方向三年的函授，本質上面授只有兩個多月左右。雖然授課老師備課授課認真負責，但因為時間短，學員真正學到的東西很少。大局部只能靠學員本人在教學理論中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用、語文教學課件的制作和應、新課程背景下老師角色的轉換、教學策略的變化、師生間的交流溝通、小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊老師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的缺乏。在以后的學習工作中，我將以所學知識為根底，不斷的研究學習，提升自己的專業素質。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑、二長知識、三交朋友。確實，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好、更充實！成人本科自我鑒定300字〔四〕我于20xx年通過成人高考考入xx大學。大學對于我們這群承受成人教育的大學生來說有著更深化的含義，在這兩年半的函授學習與和社會理論是我不斷的挑戰自我與充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的進步。現總結如下：一、思想認識方面本人明白了只有理論知識而沒有理論經歷在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最根本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的進步就必需要加強理論。二、專業技能二年半的函授學習，本質上面授時間很短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論程度提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。本人是一個工業企業里的會計，主要負責核算與帳務處理。以前學習的根本知識，讓我在工作當中相當順利，學習的特別快。三、存在的問題二年半的函授，本質上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到的東西很少。大局部只能靠平時在工作中領悟與提升。一些在面授過程中沒有