第頁【教學目標】1.知識與能力⑴簡單了解?中華人民共和國預防未成年人犯罪法?等與少年兒童有關的法律法規；⑵知道未成年人犯罪給自己、家庭、社會帶來的危害；⑶知道公民遵紀守法的重要性和社會意義；⑷知道公民的首要義務是守法，學會用法律保護自己。2.過程與方法⑴通過交流資料，模擬活動等多種形式的探究學習。3.情感態度與價值觀⑴知道知法守法的重要意義，懂得守法榮耀，違法可恥；⑵用法律條款標準自己的日常行為，拒絕一切不良行為的誘惑。【教學重難點】學習和了解?預防未成年人犯罪法?重點條款。【活動準備】學生準備：1.

搜集與少年有關的法律、法規。2.

搜集常見的法律宣傳用語。3.

調查了解小伙伴中的一些不良行為。4.

搜集法庭審理案件的過程或程序的有關資料。老師準備：搜集相關資料及視頻，制作相關的課件。【教學時間】2課時【教學過程】第一課時一、談話導入我們的國家是一個社會主義法制國家。為了保證國家的繁榮和興盛，我們國家制定了許多法律、法規，只有公民遵紀守法，社會才能穩定開展，人民生活才能安定幸福。作為國家的小公民，我們應該怎樣知法、守法、用法呢？讓我們走進“小小法庭〞，一起去探究吧！二、交流資料，了解有關法律、法規1.啟發談話：同學們知道哪些法律、法規？〔組內交流、回報〕2.指導學生閱讀?中華人民共和國預防未成年人犯罪法?〔摘錄〕討論；⑴未成年人不得有哪些不良行為？⑵中小學校附近不得開辦哪些未成年人不適宜進入的場所？⑶未成年人應該怎樣抵抗不良行為的引誘和侵害？3.播放多媒體課件，法律與年齡。討論：讀了?法律與年齡?這局部內容，你知道了什么？4.播放有關少年兒童犯罪的案例視頻。?少年犯罪懺悔?等。5.老師小結：國家制定的?預防未成年人犯罪法?和?未成年人保護法?，目的是什么？保護少年兒童的健康成長，這充分表達了黨和政府對少年兒童的關心，少年兒童要嚴格遵守國家制定的法律、法規。通過閱讀“法律與年齡〞這段小資料，大家都知道：未成年人違法犯罪，也是要受到法律制裁的。三、列舉分析，認識守法的意義1.交流：我們的小伙伴中有沒有不良行為？有哪些不良行為？〔讓學生對照?預防未成年人犯罪法?是的第十四條，聯系周圍小伙伴中的典型事例，進行認真細致地交流分析〕2.閱讀“故事園〞中的故事，討論：⑴華華小時候是怎樣一個孩子？他是什么時候迷戀上網絡游戲的？⑵媽媽為什么傷心絕望？⑶華華今后怎樣做才能不使媽媽傷心？⑷面對各種各樣的不良誘惑，我們應該怎么做？3.老師小結。第二課時一、談話導入通過本單元的學習，大家都認識到了社會上的一些不良誘惑帶來的危害，知道了少年兒童要想做合格的小公民，就必須拒絕這些不良誘惑。同時，還知道了違法犯罪是要受到國家法律制裁的。國家是怎樣用法律武器制裁違法犯罪的呢？讓我們走進小小的法庭，去了解一下吧。二、體驗感悟，理解法律的尊嚴1．回憶交流：法庭是怎樣審理案件的？2.閱讀：法庭審理刑事案件的一般程序。3.口述法庭審理刑事案件的一般程序。4.談感想，我對法律的認識。5.老師小結三、交流法律用語，深化守法意識1.交流搜集到的道德、法律用語。2．談談對法律用語的理解3．學生需要知道的有關少年兒童的法律法規及法律用語記下來。四、我的收獲1．說說自己學到的法律知識2．整理將自己感興趣的法律知識、五、小小法庭1．法庭模擬表演的一般程序。2.談談自己的感想。3.教師小結。課外作業

:利用休閑時間學習有關我們學過的幾部法規。板書：板書設計：17

小小法庭?中