獎學金申請書-2獎學金申請書導語：現將申請獎學金，我要特別感謝系領導的鼎力培育，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!此后我要更為嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。獎學金申請書范文五百字敬愛的領導老師們：你們好!我是資與環(huán)境工程系勘探技術與工程04-3班的學生。經過一年對勘探技術與工程專業(yè)的學習，我此刻已經是一名大二的學子?？奔歼@個專業(yè)是一個艱辛專業(yè)，在過去的一學年中，我向來保持著較高的思想覺醒，嚴格要求自己，踴躍貫徹黨的目標政策。并于年10月遞交了入黨申請書。在學生工作方面，我也向來本著鍛煉自我、服務大家的主旨，在系學生會新聞部和院記者團工作。在這段時間內，我向來以一名學生干部的身份嚴格要求自己，仔細負責，圓滿的達成了組織交給的各項任務，并努力配合其余各部門展開各項活動，全力為同學們服務，獲取了領導和同學們的支持和相信。我不單在思想、學習、工作中踴躍要求進步，同時更為著重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優(yōu)異的切合社會需要的大學生，不單要有必定的科學文化技術，更重要的是有奉獻社會的精神而且懂得怎樣把自己所學的東西運用到社會生活中去。在參加社會活動的同時我沒有忘掉學習好本專業(yè)的知識，第一學期我的各科均勻成績均在80分左右到第二學期沒有不及格的科目。此刻特向學校申請本專業(yè)的獎學金，望領導審查同意。我深知，自己還有很多不足之處有待進一步提升和完美。但此后，我將持續(xù)以踴躍的態(tài)度，飽滿的熱忱，掌握時機，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本員工作的知識和本事，提升到保持黨的先進性的高度來認識，進而加強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊急感。學習，實第1頁共4頁踐。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精曉一行，努力成為本職崗位上的行家和好手。海洋不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不停的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞勤學習，為了此后祖國的建設!各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本員工作就是最好的!路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來的路我會更為努力，望老師審查同意!此致敬禮獎學金申請書范文五百字敬愛的系領導：您好!我是化工與環(huán)境工程系生化一班的學生。年很有幸的成為我校的一名重生，在激動與喜悅的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我一直保持著踴躍向上的心態(tài)，不時以高標準要求自己的同時，妥當辦理勤學習和工作二者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。自己以為在各方面均切合優(yōu)異學生的評比條件，故提出該份申請書。現將自己基本狀況介紹以下，作為各位領導的評審參照。一、思想狀況自己于入校時就踴躍申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等候同意。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我踴躍要求進步，建立了優(yōu)異的人生觀和道德觀;永久保持與時俱進，仔細學習黨的工作路線，正確貫徹黨的目標政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的形勢變化。在嚴格要求自己的同時，還在不停鼓舞、幫助身旁想申請入黨的同學。踴躍組織參加相關活動，態(tài)度踴躍向上，成為支部和班級入黨的模范。二、工作狀況在學校里我踴躍參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲取了三等獎的優(yōu)異成績，獲取了系領導的一致好評與同學們的充分必定，為我班博得了很大的名譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現。因為工作成績第2頁共4頁突出，我對自己更為充滿信心，深信必定會在未來的工作與生活中持續(xù)出色的表現，為院系博得更高的名譽。三、生活狀況在生活中，自己樸實節(jié)約性格爽朗，嚴以律己寬以待人。平常很擅長和同學交流，也樂于幫助同學，所以好多同學不論生活上仍是思想方面有了困難也愿意來追求我的幫助。在生活中成立了很好的人際關系，獲取了大家的尊敬和支持。結語進入燕山大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲取了巨大的進步，綜合素質獲取了很大的提升?，F將申請獎學金，我要特別感謝系領導的鼎力培育，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!此后我要更為嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。以上即為自己的基本狀況，敬請各位領導加以評判審查!獎學金申請書范文五百字敬愛的系領導：你們好!我專業(yè)班的學生。在這一學年里我一直要求自己保持踴躍向上的心態(tài)，不時以一個合格甚至優(yōu)異的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的大學生。自己以為自己在各方面均切合學院勵志獎學金的評比條件，故故申請我校獎學金，為使各領導能有一個詳盡的評比參照，現將自己的基本狀況介紹以下：學習狀況：在過去的一年里，每次的考試均名列前五，均勻成績在90分以上，單科成績在80分以上，兩學期的量化均排名第一。但是單憑成績，其實不可以使自己成為今世一名合格的大學生。所以，我努力參加各樣技術活動，旨在提升自己，并獲得了一系列的成績：1：在第五屆“南方測繪杯”丈量比賽中獲優(yōu)異獎;2：在山西水院第二屆“職業(yè)技術比賽月”獲“辦公自動化”一等獎;3：在山西水院第二屆“職業(yè)技術比賽月”獲“手工制圖”三等獎;4：在山西水院第二屆“職業(yè)技術比賽月”獲“道路工程制圖”三等獎。第3頁共4頁生活狀況：因為家庭狀況的原由，家里給的生活費只好牽強夠自己花一個月。所以，上一學年我申請到勤工助學崗位，以補助一下自己的生活費。但是，跟著此刻信息化水平的高速發(fā)展，關于接受信息設施較遲的自己來說，是一個特別大的困難。為此，我放暑期、寒假時期在外打工掙錢，給自己買了一臺筆錄本電腦，每到空余時間就聯系CAD等很多走上工作崗位能用的上的東西，努力使自己成為一名今世合格的工程人員。工作狀況：從進入大學以來，因為各方面的優(yōu)勢及全班同學師生的必定，被大家選為“學習委員”，對此，我感覺特別的有幸，也愿意擔當，愿意為大家服務。在工作上，我從不“作奸不法”“欺上瞞下”，努力做好同學們跟老師之間的橋梁，加大老師與同學們的交流;帶頭鼓舞大家參加各樣“技術活動“，加大每個同學以及全班整體素質的提升。因為，只有當每一個同學的素質提升了，整個班級才能有質的飛騰在這一學年中，我再個方面都獲取了巨大的進步，學習成績和綜合素質等方面，都獲取了很