本冊作文復習指導第一篇：本冊作文復習指導三年級下冊習作指導習作一：介紹家鄉的景物（寫景）選材：選一處自己喜歡的、有代表性的景物構思：第一段這處風景在什么地方，有哪些特點。（總寫）--可用排比句開頭，“我欣賞過風景如畫的西湖；游覽過高大雄偉的泰山；向往過壯觀秀麗的桂林。但我最喜歡的還是家鄉有*****。它位于****，是******（可概括介紹其特點）第二段重點寫此景物最吸引人的地方（可按四季的順序；早、中、晚的時間順序；或是由遠到近、由近到遠、由靜到動、由動到靜等方法）--語言要生動、有趣，運用比喻、擬人句。第三段表達對此景物的喜愛，對家鄉的熱愛。習作二：環境保護內容：可以寫現在環境的狀況（表達一種擔憂、著急）；可以想象幾年后家鄉的環境（表達一分驚喜、激動）--寫時不用面面俱到，選一點來寫。習作三：自我介紹（寫人）選材：自己的性格特點興趣愛好構思：第一段可簡單介紹自己的外貌特點。點明自己的特點。（特點：樂于助人風趣幽默可愛調皮粗心馬虎做事磨蹭堅強勇敢等等）第二段通過一件事，突出這一特點。--事件選擇有代表性，能展現自己特點。第三段總結自己的特點。“我就是這樣一個****的孩子。”注意：如果寫“興趣愛好”，就要突出自己這一特長，而不是寫由不會到學會的過程。習作四：我學會了____________（寫事）選材：自己學會的一項本領或技能。（會做一些簡單的飯菜，像包餃子、煎雞蛋、做水果沙拉；會洗衣服、騎車、打球、彈琴、制作賀卡、拼裝玩具等等）--寫真實經歷的事，按順序把由不會到會的過程寫清楚。構思：第一段（為什么要學習這一本領）或是回憶式開頭“記憶在我腦海中慢慢匯成一條長河，有成功的喜悅，失敗的憂愁，令我記憶最深刻的，還是我學會了****那件事。”第二段由不會到會的過程突出人物的動作、心理活動、語言、表情等的描寫。可運用名言、警句、諺語讓文章表達更有力。第三段寫出收獲“通過學***這件事，讓我明白了******習作五：父母對自己的愛（寫事）選材：在學習上父母的嚴格要求或耐心講解；在生活上的精心照顧（早餐、深夜起來打蚊子、幫你蓋好被子、每天早上梳小辮等等）假期中的陪伴（做游戲、外出旅游）注意：用心選材，要真實，事例要小而新，（媽媽的嘮叨、爸爸的大發雷霆、父母陪你游戲都是愛）寫出愛的感人力量；構思：第一段：引用詩句或歌曲開頭，或直接抒情式，表達一份母愛或父愛；“世上只有媽媽好，??慈母手中線，游子身上衣??”“媽媽的愛就像浩瀚的大海，任我這只小船在海中遨游??”“有人說，母愛在對兒女的嘮叨中，有人說，母愛在香噴噴的飯菜里，而我卻說，母愛在那把遮雨的傘中。”第二段：選擇好事例，抓住細節，傳遞真情。如父母是怎么做的，怎么說的、你又是怎么想的？圍繞中心抓住典型、真實的細節進行描寫，突出無私的愛。第三段：通過事例或是思考，終于明白父母的良苦用心，總結全文，升華情感。首尾呼應。習作六：暢想未來（想象文）選材：立足于生活（未來世界里人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽車??是什么樣子？）構思：第一段：直接點出你的發明（為什么要發明）第二段：這一未來之物的外形、結構、功能、使用方法等進行深入細致的介紹。第三段：抒發喜愛之情；或向小讀者發出購買邀請；首尾呼應。習作七：自由習作選材：回憶自己經歷的，最動情的材料寫，可以是玩耍時的快樂，辛苦后的成功，一件有趣的事，自己喜歡的人，一個奇特的想象??構思：圍繞中心，定格、放大細節習作八：我會變（想象文）選材：我可以變成（人、動物、植物、物品、自然現象??）但“變”得要有明確中心，表達自己的理想與追求。要以生活為基礎展開想象。構思：第一段：直接點題“假如我會變，我要變成哆啦A夢，去幫助世界各地的人們。”第二段：為什么變、怎么變、變后做什么（故事要有明確的中心，敘述要完整，表達要生動）寫完整的事，變身后所見、所聞、所感是這次作文的重頭戲，運用恰當修辭手法，讓文章生動。第三段：點明中心結尾“只要能夠幫助他人，快樂自己，我什么都想變”。暢談想法結尾“我要努力學習，將來就一定能用我的雙手幫助人們”。注意：一篇習作首先要審題，找出題目中的關鍵詞，圈定寫作范圍（寫人、寫事或是其他）。然后再審題，找出相關具體要求（難忘的事、有趣的事，喜歡的人、幫助過你的人??）。最后審題，細化要求，（字數、語句、不寫錯別字??）文章要分段寫，好的開頭會深深吸引讀者，關注文章開頭。盡量做到首尾呼應，讓文章渾然一體。第二篇：成#本管理期末復習指導《成本管理》期末復習指導今天我們主要講三個方面的問題，一是《成本管理》課程的考試題型及比例，二是《成本管理》課程各章的重點內容，三是部分例題講評。一、題型：選擇：30％判斷：10％名詞：20XX簡答：10％計算：20XX論述：10％二、《成本管理》各章的主要內容1．《總論》一章應掌握的主要內容（1）成本管理的重要意義成本管理的意義主要有通過成本管理活動可以降低產品成本、提高企業成本核算水平和成本信息的準確性、提高企業的經營管理水平、提高企業的經濟效益、提高企業的競爭能力、提高企業員工的成本意識等。（2）成本管理的基本原則成本管理的基本原則包括集中統一與分散管理相結合、技術與經濟相結合、專業管理與群眾管理相結合、成本最低化、全面成本管理等項原則，特別是其中的成本最低化原則應作為重點學習。（3）成本管理的內容成本管理的內容包括成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。本章中其他內容可作一般的了解。2．《成本核算》一章應掌握的主要內容同學們應重點掌握的內容有（1）成本核算的要求在進行成本核算時，應注意正確劃分各種費用的界限，包括正確劃分生產經營管理費用與非生產經營管理費用的界限、正確劃分生產費用與經營管理費用的界限、正確劃分各個月份的費用界限、正確劃分各種產品之間的費用界限、正確劃分完工產品與在產品之間的費用界限。（2）材料費用的分配方法材料費用分配時采用的主要方法是按定額耗用量比例或定額費用的比例進行分配，這種方法一般適用于各項消耗定額比例健全的情況下采用。（3）輔助生產費用的分配企業應根據本企業生產的特點，采用適用于本企業的輔助生產費用的分配方法。輔助生產費用的分配方法主要有直接分配法、一次交互分配法、計劃成本分配法、代數分配法和順序分配法等。在學習時，同學們應注意掌握各種不同的輔助生產費用分配方法的概念、特點，以及直接分配法、一交交互分配法和計劃成本分配法的具體計算。（4）廢品損失的核算廢品損失的核算應注意掌握可修復廢品和不可修復廢品的特點，以及不可修復廢品成本的計算方法。不可修復廢品的計算方法有按廢品所耗實際費用計算、按廢品所耗定額費用計算等。（5）在產品成本的計算在產品成本的計算方法主要有不計算在產品成本法、按年初數固定計算法、按所耗原材料費用計價法、約當產量法、按定額成本計價法、定額比例法和按完工產品成本計算法等。同學們在學習時，應注意掌握各種不同的在產品成本計算方法的概念、特點及計算方法，其中特別應注意約當產量法、定額比例法和定額法的概念和計算方法。3．《產品成本計算方法》一章的主要內容應重點掌握的內容包括：（1）企業生產類型的特點及成本管理的要求對成本計算方法的影響企業生產類型的特點對成本計算方法的影響主要表現在成本計算對象、成本計算期和在產品的成本計算，這三個方面的有機結合，構成了某種成本計算方法的主要特點。企業在決定采用什么方法計算產品成本時，除了要考慮生產類型的特點外，還要考慮成本管理的要求對成本計算方法的影響。（2）基本成本計算方法成本計算方法有基本成本計算方法和輔助成本計算方法，本課程主要介紹了基本成本計算方法。基本成本計算方法有品種法、分批法和分步法等。同學們在學習時應重點掌握三種基本成本計算方法的概念及特點。（3）成本計算的分步法分步法是主要成本計算方法，大家在學習時，應將綜合逐步結轉分步法和平行結轉分步法作為學習的重點，特別是教材中介紹的這兩種方法的具體成本計算問題。4．《期間費用》核算一章的主要內容應重點掌握的內容是各項期間費用的內容及特征，至于其中的具體的賬務處理方法，則可作一般的了解。5．《成本預測》一章的主要內容應重點掌握的內容包括（1）成本預測的概念成本預測是指依據掌握和經濟信息和歷史資料，以及成本與各種技術經濟因素的相互依存關系，采用科學的方法，對企業未來成本水平及其變化趨勢做出的科學推測。（2）目標成本的預測目標成本的預測方法很多，主要有倒扣測算法、比率測算法、選擇測算法和直接測算法等。同學們在學習時應掌握目標成本的測算方法。6．《成本決策》一章的主要內容應重點掌握的內容包括：（1）與決策有關的成本的概念與決策有關的成本概念較多，主要有差量成本、機會成本、專屬成本、重置成本、無關成本等。同時還應注意相關成本與產品成本的區別、相關成本與無關成本的區別等。（2）成本決策的方法成本分析的方法較多，主要有總額分析法、差量損益分析法、相關成本分析法、成本無差別點分析法、線性規劃法和邊際分析法等。同學們在學習時，應重點掌握的內容包括總額分析法的概念、零部件自制或外購的決策分析等，其他內容可作一般的了解。7．《成本控制》一章的主要內容應重點掌握的內容有：（1）成本控制的特點成本控制的被控對象一般存在多種發展的可能性；成本控制對價值運動實施直接控制，而對非價值運動實施間接控制；成本控制貫穿于企業生產經營的全過程；成本控制一般是在事中進行；成本控制活動需要企業的各個部門的通力合作；成本控制活動可以使企業的成本管理工作提高一個檔次。（2）定額法的特點及計算定額法是以產品的品種（或批別）作為成本計算對象，根據產品的實際產量，計算產品的定額生產費用以及實際費用脫離定額的差異，用完工產品的定額成本，加上或減去定額差異和定額變動差異，從而計算出完工產品和在產品成本的一種方法。這種方法一般適用于產品已經定型，產品品種比較穩定，各項定額比較齊全、準確，原始記錄比較健全的企業采用，定額法不是一種成本計算方法，它一般與企業的生產類型無關，只是為了加強成本控制，及時揭露成本計劃執行過程中存在的問題，及時采取措施，加以改進而采用的。這種方法與其他方法不一樣的地方在于，其他成本計算方法都是在生產費用實際發生額的基礎上進行計算的。而定額法卻不同。另外，同學們還應掌握在定額法下定額差異及定額變動差異的計算及其處理。（3）標準成本制度標準成本制度是根據標準成本來計算成本，能將成本計劃、成本控制和成本分析結合起來的一種成本制度。標準成本制度的特點是，標準成本可以起著事前成本控制的作用、可以加強成本的事中控制、可以實現成本的事后控制等。標準成本差異是根據產品的實際成本與產品的標準成本之間的差額計算的，應重點掌握直接材料、直接工資和制造費用標準成本差異的計算及其分析方法。標準成本差異的處理方法，一種是將標準成本差異全部計入當期損益，另一種是將標準成本差異按當月銷售產品成本和月末結存產品成本之間的比例進行分配。8．《成本計劃》一章的主要內容第八章《成本計劃》一章的主要內容包括成本計劃的內容、作用、編制步驟和編制方法等。同學們在學習時應重點掌握的是成本計劃的內容。成本計劃的內容包括產品單位成本計劃、商品產品成本計劃、制造費用計劃、期間費用預算和降低成本的主要措施方案等。其他部分可作一般的了解。9．《成本報表》一章的主要內容第九章《成本報表》一章的主要內容包括成本報表概述、商品產品成本表的編制、主要產品單位成本表的編制和其他成本報表的編制等。同學們在學習本章時應重點掌握成本報表的概念以及商品產品成本表的編制，其他內容可作一般的了解。10．《成本分析》一章的主要內容第十章《成本分析》一章包括的內容有成本分析的意義、任務和方法，產品成本分析，降低成本措施分析、技術經濟指標對單位成本影響的分析等。同學們在學習時應重點掌握的內容包括：（1）影響成本分析的基本因素和成本分析的方法影響成本分析的基本因素包括固有因素、宏觀因素和微觀因素等。成本分析的主要方法有對比分析法、因素分析法和相關分析法等。（2）因素分析法的計算因素分析法是將某一綜合性指標分解為各個相互關聯的因素，通過測定這些因素對綜合性指標差異額影響程度的一種分析方法。其基本程序是：第一，將要分析的某項經濟指標分解為若干個因素的乘積；第二，計算經濟指標的實際數與基期（如計劃、上期數等），從而形成了兩個指標體系；第三，確定各因素的替代順序；第四，計算替代指標；第五，計算各因素變動對經濟指標的影響程度第六，檢查計算結果是正確。（3）全部商品產品成本計劃完成情況的分析全部商品產品成本計劃完成情況的分析可分別按產品別和按成本項目進行。按產品別分析是指按每種產品的成本所進行的分析，應計算的指標有全部商品產品成本降低額和降低率、可比產品成本和不可比產品成本降低額和降低率、每種產品成本的降低額和降低率等。（4）可比產品成本降低任務完成情況的分析可比產品成本降低任務完成情況的分析包括可比產品成本降低任務的完成情況和變動原因等兩個方面。在進行可比產品成本降低任務完成情況的分析時，需要計算的指標有可比產品成本計劃降低額和降低率、實際降低額和降低率。各因素變動對可比產品成本計劃完成情況的影響因素有產品單位成本、品種構成和產品產量等。其中產品單位成本的變動和品種構成的變動對成本降低額和降低率均有影響，而產品產量的變動，只影響成本降低額，而不影響成本降低率。（5）主要產品單位成本分析主要產品單位成本分析可分別按成本項目進行，其中同學們特別應注意的是三因素分析法分析務因素變動對產品單位成本的影響的分析，應掌握單位產品材料消耗總量變動、材料價格變動和材料配比變動對材料單位成本變動的影響。本章的其他內容可作一般的了解。11．《成本考核》一章的主要內容應重點掌握的內容包括（1）成本考核的概念成本考核是指定期通過成本指標的對比分析，對目標成本的實際情況和成本計劃指標的完成結果進行的全面審核、評價。（2）成本考核指標的內容成本考核的指標包括實物指標和價值指標、數量指標和質量指標、單項指標和綜合指標等。本章的其他內容可作一般的了解。12．《成本審計》一章的主要內容第十二章《成本審計》一章的內容包括成本審計的意義和任務、成本審計的方法等。同學們在學習本章時應重點掌握的內容是（1）成本審計的概念成本審計是指對生產費用的發生、歸集和分配，以及產品成本計算的真實性、合法性和效益性的檢查監督。（2）材料費用的審計材料費用的審計包括審計用途是否恰當、審計數量是否確切、審計材料計價是否合理等。本章的其他內容可作一般的了解。13．《質量成本》一章的主要內容第十三章《質量成本》一章的主要內容有質量成本概述、質量成本的核算、質量成本的分析等。同學們在學習時應重點掌握：（1）質量成本的概念質量成本是指企業為了保證和提高產品質量而支付的一切費用以及歷沒有達到質量標準而產生的一切損失之和。（2）質量成本包括的內容質量成本的內容一般包括預防成本、鑒定成本、內部故障成本和外部故障成本等4個方面。本章其他內容可作一般的了解。：例題：1．某企業生產A、B兩種產品，共同耗用甲種材料，其實際成本為10000元。兩種產品的原材料費用定額為：A產品8元、B產品4元；當月的實際產量為：A產品600件、B產品800件。要求：采用定額費用比例法分配材料費用2．某工業企業的基本生產車間生產A、B、C三種產品，其工時定額為：A產品15分鐘，B產品18分鐘，C產品12分鐘；本月產量為：A產品14000件，B產品10000件，C產品13500件。本月該企業工資總額為：基本生產車間工人計時工資23000元，管理人員工資1500元；輔助車間(鍋爐)工人工資2800元，管理人員工資120XX；企業管理人員工資2600；生活福利部門人員工資820XX要求：按定額工時比例將基本生產車間工人工資在A、B、C三種產品間分配；3．某種產品經兩道工序完成，原材料隨加工進度陸續投入。原材料消耗定額為：第一道工序70%，第二道工序30%。月末在產品數量為：第一道工序300件，第二工序300件。該月完工產品140件。月初和本月發生的費用為：原材料費用2900元，加工費用1350元。要求：（1）計算該種產品兩道工序的完工率。（2）計算該種產品月末在產品的約當產量。（3）按約當產量比例分配計算完工產品和月末在產品的原材料費用和加工費用。（4）計算完工產品和月末在產品的成本。4．某企業生產A產品，月初在產品直接材料費用30000元，直接人工費用2500元，制造費用1500元。本月實際發生直接材料費用194000元，直接人工費25000元，制造費用15000元。完工產品5000件，單件原材料費用定額30元，單件工時定額3.8小時。月末在產品400件，單件原材料費用定額25元，工時定額2.5元小時。要求：采用定額比例法，計算完工產品成本與期末在產品成本。5．某企業只生產一種產品，預計單價為20XX元，銷售量為3000件，稅率為10%，成本利潤率為20XX要求：（1）預測該企業的目標成本（2）若該產品由3個工序加工而成，相關的成本結構資料如下表所示，分解目標成本。6．某企業本各種產品計劃成本和實際成本資料如下成本對比分析表要求：根據上述資料，采用對比分析法，分析各種產品的成本差額額和成本差異率，并將計算結果填入上表中。7．某企業生產A產品，本月份產量及其他有關材料費用的資料如下：產量及其他有關資料要求：根據上述資料，采用因素分析法分析各種因素變動對材料費用的影響程度。8．某企業本生產五種產品，有關產品產量及單位成本資料如下：產量及單位成本資料要求：根據上述資料，按產品別計算企業全部商品產品成本計劃的完成情況，并將計算結果填入下表中。9．某企業生產甲產品，材料項目的有關資料如下：材料項目的有關資料要求：根據上述資料，計算材料耗用量和材料價格變動對材料費用的影響。10．某企業生產A產品，材料項目的有關資料如下：材料項目有關資料表要求：根據上述資料，分析單位產品材料耗用總量、材料配比和材料價格變動對單位成本的影響程度。11．某企業生產多種產品，其中甲產品的有關資料如下：工時及工資資料要求：根據上述資料，采用因素分析法，分析各因素變動對單位產品成本中工資費用的影響。12．某企業生產多種產品，其中甲產品有關資料如下：工時及制造費用資料要求：根據上述資料，采用因素分析法，分析各種因素變動對單位成本中制造費用的影響。參考答案六、計算題（每小題10分）1．原材料定額費用：Ａ產品：8×600=4800（元）B產品：4×800=320XX元）材料費用分配率=10000/（4800+320XX=1．25兩種產品應分配的材料費用：A產品：4800×1．25=6000（元）B產品：320XX1．25=4000（元）2．（1）產品定額工時：A產品=15/60×14000=3500（小時）B產品=18/60×10000=3000（小時）C產品=12/60×13500=2700（小時）工資費用分配率=23000/（3500＋3000＋2700）=2.5各產品分配工資費用:A產品=2.5×3500=8750(元)B產品=2.5×3000=7500(元)C產品=2.5×2700=6750(元)3．（1）該產品兩道工序的完工率：第一工序70%×50%=35%第二工序70%+30%×50%=85%（2）月末在產品約當產量：第一工序300×35%=105（件）第二工序300×85%=255（件）月末在產品約當產量合計=105+255=360（件）（3）原材料費用分配率=2900/（140+360）=5.8（元）完工產品原材料費用=140×5.8=812（元）在產品原材料費用=360×5.8=20XX（元）加工費用分配率=1350/（140+360）=2.7（元）完工產品加工費用=140×2.7=378（元）在產品加工費用=360×2.7=972（元）（4）完工產品成本=812+378=1190（元）在產品成本=20XX+972=3060（元）4．（1）分配材料費用：完工產品材料定額費用=5000×30=150000（元）月末在產品材料定額費用=400×25=10000（元）原材料費用分配率=（30000+194000）/（150000+10000）=1.4完工產品應分配的材料費用=150000×1.4=210000（元）在產品應分配的材料費用=10000×1.4=14000（元）（2）分配人工費用：完工產品定額工時=5000×3.8=19000（小時）月末在產品定額工時=400×2.5=1000（小時）人工費用分配率=（2500+25000）/（19000+1000）=1.375（元/小時）完工產品應分配的人工費用=19000×1.375=26125（元）在產品應分配的人工費用=1000×1.375=1375（元）（3）分配制造費用：分配率=（1500+15000）/（19000+1000）=0.825（元/小時）完工產品應分配的制造費用=19000×0.825=15675（元）在產品應分配的制造費用=1000×0.825=825（元）（4）完工產品成本=210000+21625+15675=251800（元）在產品成本=14000+1375+825=1620XX元）5．（1）目標成本為1500元（2）6．計算的結果如下：成本對比分析表7．計算的結果如下：產量及其他有關資料分析對象：2956800-3000000=-4320XX元）計劃材料費用=20XX30×500=3000000第一次替代=220XX0×500=3300000第二次替代=220XX8×500=3080000實際材料費用=220XX8×480=2956800由于產量變動對材料費用的影響=3300000-3000000=300000（元）由于材料單耗變動對材料費用的影響=3080000-3300000=-220XX00（元）由于材料單價變動對材料費用的影響=2956800-3080000=-12320XX元）三個因素變動對材料費用的影響程度=300000-220XX00-12320XX-4320XX元）8．編制的“全部商品產品成本計劃完成情況分析表”如下：全部商品產品成本計劃完成情況分析表9．計算的結果如下：分析對象=8810-9000=-190(元)材料耗用量變動對單位材料費用影響=(95-100)×10+(210-20XX×20XX490-500)×8=70(元)材料單價變動對單位材料費用的影響=(8-10)×95+(22-20XX210+(7-8)×490=-260(元)10．計算的結果如下：3950計劃配比的材料平均計劃單價=————=13.17(元)300110×10+100×8+80×9+20XX0實際配比的材料平均計劃單價=————————————————=11.68(元)3103760實際配比的材料平均實際單價=—————=12.13310分析對象=3760-3950=-190各因素變動對單位產品材料費用的影響程度的結果如下：單位產品材料消耗總量對單位成本的影響=(310-300)×13.17=131.70(元)材料配比變動對單位成本的影響=(11.68-13.17)×310=-461.90(元)材料價格變動對單位成本的影響=(12.13-11.68)×310=139.50(元)各因素變動對產品單位成本的影響=131.70-461.90+139.50=190(元)11．計算的結果如下：分析對象=427.50-400=27.50效率差異的影響=(95-100)×4=-20XX)分配率差異的影響=(4.5-4)×95=47.50(元)12．計算的結果如下：分析對象=3672-4000=-328(元)效率差異的影響=(510-500)×8=80(元)制造費用分配率變動的影響=(7.2-8)×510=-408(元)倚窗遠眺，目光目光盡處必有一座山，那影影綽綽的黛綠色的影，是春天的顏色。周遭流嵐升騰，沒露出那真實的面孔。面對那流轉的薄霧，我會幻想，那里有一個世外桃源。在天階夜色涼如水的夏夜，我會靜靜地，靜靜地，等待一場流星雨的來臨…許下一個愿望，不乞求去實現，至少，曾經，有那么一刻，我那還未枯萎的，青春的，詩意的心，在我最美的年華里，同星空做了一次靈魂的交流…秋日里，陽光并不刺眼，天空是一碧如洗的藍，點綴著飄逸的流云。偶爾，一片飛舞的落葉，會飄到我的窗前。斑駁的印跡里，攜刻著深秋的顏色。在一個落雪的晨，這紛紛揚揚的雪，飄落著一如千年前的潔白。窗外，是未被污染的銀白色世界。我會去迎接，這人間的圣潔。在這流轉的歲月里，有著流轉的四季，還有一顆流轉的心，亙古不變的心。第三篇：專接本復習計劃性指導專接本復習指導有志于參加20XX年專科接本科教育考試，做好公共課和專業課的復習備考工作，做到有計劃、有步驟的進行復習，然后根據個人的情況進行專項突破。第一階段：11月份到寒假前80%的精力投入到公共課的復習備考中，因為公共課涉及到最低控制分數線的問題，公共課過線是最重要的，并且公共課得到高分也是成功專接本的重要砝碼，20XX精力著手準備專業課復習，主要是根據專業課參考教材進行復習。第二階段：寒假期間80%的精力投入到專業課的復習備考中，集中時間進行達到既定目標，20XX精力復習秋季班的公共課，這時候也千萬不要放松公共課的復習，做到溫故而知新。第三階段：開學后到考試前一周開學后馬上進行公共課和專業課的第一輪集中復習，配合歷年專接本真題和預測題，集中發現知識點或面上的漏洞，查漏補缺。考試前一個月進行第二輪專業課和公共課的復習，這個階段主要是以做題為主，在做題的過程中總結發現專接本考試的命題規律，并熟練掌握專接本考試各個題型，做到心中有數。考前一周進行第三輪復習。第四篇：作文復習指導作文復習指導一、考向指南1.近三年中考考點：對作文表達的考查，更加突出開放性，積極鼓勵創新性。在命題內容上，呈現一些共性的特色：關注生活、現實、時代、自然、自我、情感、道德等等。突出素質和能力的考查，體現課程改革和新課標的要求。2.常考題型及分值：題型以命題、半命題作文居多。分值多為50分。3.20XX年中考作文的命題趨勢（1）.重點會寫記敘文初中語文大綱規定初中生“能寫記敘文”。對議論文、說明文、應用文只要求能寫“簡單的”就行。所以中考作文一般以寫記敘文為主，兼顧寫議論文和說明文。（2）20XX年各地學業考試作文的命題形式變化顯著，命題作文仍呈上升趨勢，話題作文繼續減少。20XX年菏澤市學業考試多以命題作文的形式出現。(3)緊密聯系社會生活，體現鮮明的時代特征，將是今后中考作文命題的必然趨勢。二、考點例析【真題回放】例1.（20XX年·山東棗莊）我們身邊最平凡瑣碎的生活場景里，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個因素可以稱為詩意。詩意也許是最親近的人給予你的愛意，也許是不經意間心靈受到的觸動，也許是驀然回首時記憶里的一縷溫情???請以“發現詩意”為題目，寫一篇文章。【真題解析】本試題的題目屬短語式題目，寫前應扣住“詩意”一詞，弄懂它的涵義，“詩意”在這里并不是詩的意思，它可以指提示語中的那些彌足珍貴或讓人心儀的因素，也可以指人間一切美好的事物，如親情、友情、師生情等等。在生活場景中，“詩意”既可以指仔細觀察媽媽、認真看著她的雙眸時的發現，也可以指在不屑時忽然發現的愛??還可以指胡天八月的飛雪、江南的小橋流水、風吹桃花的笑靨、雨打抽芽的新荷??“發現”是一個動詞，也不容忽視，寫時應交代清楚是如何發現的。從表面上看，“詩意”給人一種神秘感，讓人難以捉摸。但讀了提示語，你就會明白詩意有時會靜靜的藏在日常生活中的某一個細小的角落，等你去尋找、去發現。從題目上看，本文題比較適合寫抽象的素材，最好寫成記敘文或散文，當然也可寫成議論文。若寫成記敘文，故事情節要力求感人，能體現出詩意美。【滿分展臺】發現詩意棗莊考生櫻桃紅了，艷若赤玉。記憶里，母親總是在我埋頭讀書時，從身后遞來一碗櫻桃。櫻桃上還沾著細密的水珠，而一縷縷綻放的香氣充溢著我的鼻腔。“吃吧，孩子!”母親笑著說，用手拈一粒，放入我的嘴巴。那是粒笑盈盈的櫻桃，在白熾燈晶瑩的光芒下，像一顆小小的紅心，更像一位撐開絲綢紅傘，翹足而望的姑娘，有著含羞掩笑的嬌媚。“好吃吧，我特意買的。在學校里沒有水果，在家里好好補補。”母親說罷，笑著走開了。清香與甜蜜伴隨在唇齒間，我讀了一會兒書，連文字也仿佛有了馥郁的味兒??放下書，我來到廚房。母親正洗著櫻桃。她個子不高，踮著腳尖，頭伏在小綠盆中，正用手指一個個仔細摩挲著櫻桃們的小臉。母親微笑著把灰頭土臉的它們扮成了霓裳紅妝的仙女，晶瑩的小水滴在櫻桃紅彤彤的臉蛋上起舞。一滴淚也在我眼睛上發光——母親的鬢間有絲絲白發。白發，你是歲月的情嗎？蘋果黃了，燦若陽光。“來，拿上十塊錢，去門口買蘋果。”母親對我說，“別總是在家呆著，買蘋果就順便溜溜逛逛。”我答了一聲，輕快地出了門。拎著蘋果，我高興地回來了，滿頭是汗。“講價了，便宜了些呢！”我得意地說。我把蘋果們拿出袋，和母親一起洗。蘋果們的小臉褪去了青澀，一個個陽光燦爛。我仔細洗著，照母親的樣子揉著蘋果的每個角落。蘋果痕中的土灰滌去了，母親的指尖摩出了蘋果的笑聲，它們金黃地躺在籃中。我也笑了，卻見母親粗皺的手掠過，眼際是道道魚尾紋。紋，你是歲月的痕嗎？啊，櫻桃紅了，蘋果黃了，歲月如詩，母親老了！母親啊，吃完了櫻桃、蘋果，愛卻永駐心頭；母親啊，在女兒的眼中，您便是一首最甜最美的詩。【滿分作文評析】1.另辟蹊徑，視角獨特。本文布局匠心獨運，以“櫻桃紅了，艷若赤玉”、“蘋果黃了，燦若陽光”來領起構架全篇，最后點題，闡釋了“母親是一首最甜最美的詩”。運用了先分后總的結構，有一種別樣的形式美。2.精選生活細節，捕捉動人之處。文章情感真摯濃郁，句句包含真情。考生憑著一顆純樸真摯的赤子情懷深深打動了閱卷老師，也為文章增添了濃濃的詩情畫意。3.文筆細膩，語言優美。文章詞雅文練富有詩意，用筆細膩柔婉，色彩柔和，氣氛溫馨。文中運用了【真題回放】例2（20XX山東威海）題目：半命題作文的目光要求：分值是50分，字數不少于600字。【真題解析】在審題時，應抓住標題中的重點詞語“那目光”，選取生活中的人作為描寫對象，解析是什么樣的“目光”讓我感動，讓我難忘，在我心中留下難以磨滅的印象。所填詞語才是真正的文章中心，所寫內容應緊緊圍繞中心詞語來寫，如“難忘的目光”要寫出“何人”的目光，“因何”而難忘，你又因此有哪些“感觸”等等。在選材時，可是身邊親人，也可是老師，朋友，甚至陌生人的目光都可以。還可以選擇對自己有影響的歷史人物，英雄人物，現當代名人都行。但更應注意的是，千萬不要流于羅列人物，而失去了自己的思想。【滿分展臺】那令我感動目光威海考生陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。專注的目光“劉翔??劉翔??”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔竟毫無反應，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態不好？”發令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀錄！賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時，我只看到終點。”鎖定目標，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令多種修辭手法，描寫入微，如顆顆珍珠散落文中，文采飛揚，意蘊豐厚，言有盡而意無窮。我感動。堅定的目光“背著妹妹上學”的洪戰輝是個相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時候，命運就讓他失去溫暖的家庭，一個稚氣的孩子竟要承擔起整個家庭的生活重擔，可他沒有泄氣，咬緊牙關，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當同齡人還在父母懷中嬉笑時，男子漢的氣節已在他心間發芽。類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動，可是，洪戰輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會堅持的。這樣執著的信念，如此堅定的目光，感到了中國所有的人。避讓的目光薩科齊先生選法國總統后，曾來中國紡問，并來到中國最高學府清華大學與那里的學子親切交談。會上，薩科齊溫文爾雅的氣質與謙遜的態度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關鍵因素，就是他那睿智的避讓。競選法國總統時，薩科齊面臨的關鍵環節就是與另一位候選人羅琳女士進行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負。開始時，薩科齊一改咄咄逼人的態度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票。可以說，是他那睿智的避讓，使其成功。他的目光讓我感動，因為避讓的目光背后，隱蔽的是智慧。思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動。當我有病時，有母親溫柔的目光；當我茫然時，有父親鼓勵的目光；當我無助時，有外公慈愛的目光??我知道，不論何時，這些令人感動的目光都會伴我成長，讓我的人生常存感動。【點撥】1、審題時，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合的立意角度。力求創意新穎，又符合事理、邏輯。舉例來看，20XX年浙江舟山市中考作文題“留一點給自己”。前面有這樣的提示：“成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光??”這實際上就告訴考生，寫作時不能僅僅停留在物質的表面上，你可以將思維發散到“生活情感、社會追求”中去。2巧妙補題，省略號中另辟蹊徑寫作半命題作文，補題是關鍵。考場上，一般怕動腦筋的同學往往會從后面的提示中選一詞，因為這樣最省事，又最保險。殊不知，這樣做可能出現很多“撞車現象”。如果能在省略號中另辟蹊徑，就會大大減少撞車的幾率。如20XX年山東泰安中考作文題以“，我想對你說”為題作文，請把題目補充完整，空格處可填如：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等??”幾篇滿分作文分別填寫的是“大山”、“嫦娥”、“黃河”、“李白”、“怯懦”等，都是從省略號中另辟蹊徑，通過自己的比較篩選而巧妙地補題。三、【作文得高分的技巧】1、認真審題，找準“題眼”審題時，要特別注意：認真解讀題目“導語”和“要求”部分。很多全命題作文都出了“導語”，用以啟發思維、拓展范圍，我們決不能忽視其中的若干限制以及給出的寫作角度。2．確定中心，選取材料，做到“舍大取小，以小見大”。3.精巧構思，搭好文章架子，考慮怎么結尾，怎么過渡。為了保證突出文章的重點，開頭、結尾最好在100字以內。4.扣題寫作，語言表達靈活，做到準確、流暢對于給定的命題，千萬不可以偷換概念，一定要扣題寫作。5、立意記敘文大都是表現出贊美、歌頌什么，或者是反對、諷刺什么，但好的立意還應力求做到：（1）、方向正確。要與當前的時代精神相一致。如：歌頌真、善、美，抨擊假、丑、惡，提倡以人為本、愛國、誠信、環境保護、無私奉獻等等。（2）、情感鮮明。該批判的批判，該歌頌的歌頌。最好不要出現那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。6、選材確定中心，選取材料，寫自己熟悉、有切身感受的人和事。做到“舍大取小，以小見大”。可以從身邊生活的細微處入手，感悟生活、思考生活；也可以從歷史上著名的人物和事件入手；還可以從文學作品中選材；再可以從報紙雜志中時事入手。7、開頭古人行文講究“鳳頭”，也就是說文章的開頭要寫得精彩。可采用的方式有：開門見山，直接切題；寫景狀物，渲染氣氛；設置懸念，引出下文；抒情議論，奠定感情基調等等。8、結尾古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。所謂“豹尾”，是指文章結尾要有力，耐人尋味。簡便易行的結尾有以下幾種：照應開頭，凸現主題；總結全文，畫龍點睛；含蓄蘊藉，耐人尋味等等。五、作文訓練1、（20XX年杭州市）“曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。??”以“為了自己夢想”為題，寫一篇600字到800字的文章。2、（20XX年河南省）題目：懷念_______的日子要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。3、（20XX年山東菏澤）題目：就在我身邊要求：把題目補充完整，然后作文，不少于600字。4、（20XX年山東臨沂）閱讀下列關于“誠信”的文字，然后根據要求作文。以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠信是傳統美德，誠信是文明標志，誠信是文明為人處世的根本。請以“守護誠信”為題，寫一篇文章。第五篇：古代漢語專題?《基礎漢字學教程》期末復習指導冊古代漢語專題·《基礎漢字學教程》期末復習指導（20XX年2月在線參考版）為了幫助大家搞好期末復習，我們將《基礎漢字學教程》的知識要點作簡單提示，同時列一些應用方面的練習題。答案僅供參考。如有疏漏和錯誤，以教材為準。其中，緒論、漢字的產生與發展（第一章）、漢字的構造（第二章）是重點學習內容。緒論第一節漢字學的創立與發展★0.1.1為什么說漢字學萌芽于先秦，主要依據是什么？★0.1.2為什么說漢字學創立于東漢，標志是什么？★0.1.3許慎是怎樣界定“文”、“字”、“書”的含義的？★0.1.4誰創造了“部首”，“部首”的含義、作用是什么，對后世有什么影響？☆0.1.5為什么漢代用“小學”指稱漢字學？☆0.1.6唐宋元明清時期漢字學的名稱有哪些？★0.1.7、唐宋元明清時期漢字學的研究內容發生了哪些變化？☆0.1.8宋元明時期出現的“六書學”取得了哪些成果？0.1.9漢字子母相生、父子相聯的理論是怎樣形成的，主要觀點是什么？有什么意義？★0.1.10從唐代起，“《說文》學”代表性的著作有哪些，最負盛名是什么？☆0.1.11魏晉到宋代仿照《說文》編輯的新字書主要有哪些，主要特點是什么？☆0.1.12魏晉到宋代編纂的古文字字書主要有哪些？☆0.1.13宋代到清代著錄金石原文和考釋文字有代表性的著作有哪些？★0.1.14什么是“字原”？“字原”的作用是什么？★0.1.15簡述“字原學”的出現、發展與代表性著作。★0.1.16簡述戴侗《六書故》的特點和貢獻。★0.1.17簡述朱駿聲《說文通訓定聲》的特點和意義。★0.1.18唐宋元明清時期具有規范用字作用的字書主要有哪些？★0.1.19十九世紀末到二十世紀80年代漢字學發生了哪些劇烈的變化？★0.1.20XX是古文字？什么是古文字學？簡述古文字學的獨立過程和集大成的著作。☆0.1.21漢字改革從哪里開始的，代表人物和著作有哪些？☆0.1.22漢字改革的過程中出現的研究漢字改革的主要著作有哪些？☆0.1.23二十世紀九十年代以來漢字學發生了哪些新的變化？△0.1.24什么是漢字本體研究？漢字本體研究包括哪些分支？△0.1.25什么是應用漢字學？形成了哪些不同的分支？△0.1.26什么是邊緣交叉漢字學？有哪些重要的分支？△0.1.27什么是漢字構形學？創始人的貢獻和主要成果是什么？△0.1.28研究漢字構件的著作有幾類，主要著作有哪些？△0.1.29什么是俗文字學？專門收集俗字的字書主要有哪些？△0.1.30什么是現代漢字學？影響較大的著作與教材有哪些？△0.1.31什么是漢字文化學？其基本任務有哪些？△0.1.32什么是漢字符號學？主要成果有哪些？☆0.1.3320XX九十年代以來漢字學研究方法有哪些變化？第二節漢字學的學科地位和方法★0、2、1、為什么說漢字學是一門基礎的學科？綜述：★0.3.1試述漢字學的創立過程。★0.3.2漢字學的發展經歷了哪幾個階段？每一個階段取得成果有哪些？★0.3.3許慎為文字學的創建做出了哪些貢獻？△0.3.4為什么說當前漢字學已經發展成為一個學科群？★0.3.5為什么說漢字學是一門基礎性學科？★0.3.6漢字學的名稱發生過哪些變化？★0.3.7漢字學的研究內容發生過哪些變化？第一章漢字的產生與發展第一節漢字的起源△1.1.1從來源上看，世界上的文字可分為幾種類型？★1.1.2關于漢字的來源主要有幾種說法？★1.1.3如何認識“漢字西來說”？★1.1.4如何認識倉頡造字說？★1.1.5關于漢字的起源主要有幾種說法？★1.1.6如何認識漢字起源于八卦的說法？★1.1.7如何認識八卦與漢字的起源的關系？★1.1.8什么是結繩記事？漢字的起源與結繩記事有什么關系？★1.1.9什么是刻劃記號？漢字的起源與刻劃記號是什么關系？★1.1.10什么是圖畫文字？圖畫文字與圖畫的區別是什么？★1.1.11漢字的主要來源是什么？★1.1.12探討文字起源要有更廣闊的視野指的是什么？★1.1.13漢字產生分為幾個階段？各屬于考古學的什么時期，時間界限是什么？第二節漢字的發展★1.2.1漢字的發展先后經歷了幾個階段？★1.2.2什么是古文字，古文字的根本特征是什么？★1.2.3什么是象形，什么是象形字，什么是象形表意？★1.2.4象形表意文字構形方法的最大特點是什么？★1.2.5什么是商代文字？按載體分，商代文字主要有哪些？★1.2.6什么是甲骨文？甲骨文還有哪些別名？★1.2.7商代文字的主要特征是什么？★1.2.8什么是金文？金文還有哪些別名？★1.2.9周代代表性文字是什么？★1.2．10春秋戰國文字的變化主要表現在哪些方面？★1.2.11春秋戰國文字書寫載體發生了哪些變化？★1.2.12什么是簡帛文字？★1.2.13什么是六國文字？戰國時期文字變革產生了什么結果？★1.2.14什么是秦文字？秦文字的基本特點是什么？★1.2.15古文字從商到秦的變化呈現出哪幾種趨勢？★1.2.16今文字屬于什么類型，主要特點是什么？★1.2.17今文字的發展主要表現是什么？★1.2.18什么是隸書？隸書的主要特點是什么？★1.2.19秦代、漢代官方標準文字是什么，其主要特點是什么？★1.2.20XX漢隸書的發展主要表現哪些方面？★1.2.21為什么說隸書的出現是迄今為止漢字史上一次最劇烈的變革？★1.2.22什么是楷書？和隸書相比，楷書的不同之處主要是什么？△1.2.23什么是現代漢字？現代漢字與今文字最大的區別是什么？★1.2.24現代漢字規范字系統成員發生了哪些變化？△1.2.25如何認識現代漢字的地位？綜述：★1．3.1試述漢字的產生過程。★1.3.2漢字的發展可以分為那幾個階段？每一階段的主要特點有哪些？第二章漢字的構造第一節“六書”說到“三書”說★2.1.1“六書”的提法始見于那部書，“六書”的具體名稱始見于那部書，按該書的次序寫出“六書”的名稱。★2.1.2最早對“六書”的含義作出解釋的是誰，怎么解釋的？★2.1.3班固、鄭玄、許慎所說的“六書”異同是什么，需要注意什么問題？☆2.1.4唐蘭、陳夢家、裘錫圭提出的“三書說”具體名目是什么？★2.1.5為什么說班固所說的“造字之本”是指造字的理據？第二節表意字★2.2.1什么是表意字？“六書”中哪幾類是表意字？★2.2.2什么是象形字？象形字有幾種類型？☆2.2.3什么是本體象形字？☆2.2.4什么是烘托象形字？★2.2.5象形字最主要的特征是什么，有什么局限性？★2.2.6什么是指事字？★2.2.7什么是會意字？★2.2.8根據造字所用構件形體的特點，會意字可以分為幾類？★2.2.9什么是同體會意字？★2.2.10什么是異體會意字？★2.2.11按會意字表示整字意義的方式，會意可分為幾類？★2.2.12什么是字形會意？★2.2.13什么是字義會意？★2.2.14會意字與指事字區別是什么？★2.2.15會意造字法的優點和局限是什么？第三節表音字△2.3.1什么是表音字？★2.3.2什么是假借字？★2.3.3假借造成的用字后果有幾種情況？△2.3.4為什么有人稱假借為不造字的造字法？★2.3.5假借的條件是什么？為什么今文字中假借字所占的比例很小？☆2.3.6假借字的意義是什么？第四節意聲字☆2.4.1什么是意聲字？☆2.4.1意聲字的構成有幾種情況？△2.4.2常見的意聲字中意符和聲符組合的位置關系有幾種？★2.4.3意聲字中字形的變化主要有幾種情況？★2.4.4意聲字中意符表意有什么特點？★2.4.5舉例說明意聲字的意符與本義之間的關系靈活表現在幾個方面？★2.4.6聲符的表意功能有幾種情況？應用類題目：▲一．說明下列各字的構造類型：綜合練習：一．說明下列各字的構造類型：（1）日，月，壺，朋，鳳，幾，鼎，皿，戊，戈，矢，冊，子，燕，虎，豕，犬，羊，（2）眉，舌，胄，須，血，果，聿，石，牢，尾，（3）上，下，本，末，朱，刃，元，寸，厷，亦，（4）從，北，棘，林，炎，絲，多，卉，品，晶，森，焱，淼，（5）牧，取，鼓，有，伐，安，敗，閒，陟，叟，寇，舂，宿，得，陷，初，秉，（6）臽，初，秉，降，（7）圭，睡，煣，劣，芟，犓，夯，塵，尖，歪（8）琢，躡，儒，膾，松，睹，賂，赴，理，緒欺，救。▲二、說明下列字的意符和聲符：儲，甍，嗣，醬，婢，警，襘，琥，瓏，志，貧，錯，顆，壯，都，勁，甌，苛，窒，罪，景，毖，完，窘，基，常，衾，忝，妄，案，熬，固，闈，街，匣，戚，鬮，辨，聞，岡，斎，羸，哀，倏，彀，騰，載，穎，務，賴，徒，碧，寶，第三章漢字的形體第一節漢字形體的概念及漢字形體的功能☆3.1.1什么是字形？什么是字體？△3.1.2什么是字形的內部功能，字形的內部功能有哪些？第二節字形的結構★★3.2.1什么是漢字字形結構？字形的構成包含幾個要素？★3.2.2什么是漢字字形構件，字形構件的特點是什么？有幾級？★3.2.3什么是漢字的線條和筆畫，具體指什么，線條和筆畫的作用是什么？★3.2.4什么是漢字的部件，漢字部件可以分為幾類？★3.2.5什么是漢字字形結構方式，漢字字形的結構方式包括哪些要素？★3.2.6字形結構與字的結構的有什么區別？第三節、字形的變化△3.3.1什么是漢字字形的循變、訛變？★3.3.2什么是漢字字形的分化、歸并，各有幾種情況？△3.3.3整字結構類型有哪些變化？第四節漢字形體變化的原因☆3.4.1怎樣考察漢字形體變化的原因？★3.4.2書寫要求對漢字形體變化產生了哪些影響？★3.4.3字形感知活動的要求對字形變化有哪些作用？★3.4.4文字理解活動的需求對字形變化有哪些作用？★3.4.5記憶的需求對字形變化有哪些作用？★3.4.6心理需求對字形變化有哪些作用？★3.4.7舉例說明漢字載體對字形變化的作用。★3.4.8舉例說明書寫工具和制作方法對字形變化的影響。★3.4.9什么是蝌蚪書，蝌蚪書形成的主要因素是什么？第四章漢字的字音第一節字音的要素結構與漢字注音△4.1.1字音由幾部分構成？★4.1.2給漢字注音的方法有哪些？★4.1.3什么是“反切注音”？反切字和被切字字音的關系是什么？★4.1.4字音的表現方式有幾種？第二節單音字、多音字與同字音△4．2．1多音字可以分為幾種情況？△4．2．2什么是異讀字？異讀字形成的原因是什么？△4．2．3什么是多音多義字？△4．2．4什么是同音字？同音字有幾類，有什么作用？第三節字音的種類★4．3．1什么是古音？什么是今音？△4．3．2從哪些場合可以看到古今字音的差別？☆4．3．3漢字的訛音有幾種情況？☆4．3．4漢字誤讀出現的訛音有幾種情況？應用類題目：▲一．根據反切寫出漢語拼音芳非反虛應反苦瓜切胡到切。▲二．給下列黑體字注上漢語拼音丁丁，龜裂，龜茲，夾肢窩，大宛，月氏，康居，身毒，高句麗吐谷渾，葷粥，先零，土蕃，鎬京，阿房宮，天姥山陽夏，會稽，皋陶，伍員，酈食其，金日磾，曹大家，兒寬萬俟卨，尉遲恭，啞然失笑，心廣體胖，造詣，德發揚,詡萬物，抨擊時弊，沁人心脾，毗鄰，瞠目結舌，怙惡不悛，向隅而泣剛愎自用，夏丏尊，草菅人命，修葺，無射，射干，射姑山第五章漢字的字義第一節單義字、多義字與同義字△5．1．1什么是歷時單義字？什么是共時單義字？△5．1．2什么是同義字？△5.1.3同義字的意義有幾種類型？第二節字義的種類★5.2.1根據字的義項生成次序及生成關系，多義字的字義可以分為幾類？★5.2.2什么是字的本義？確定字本義的標準是什么？△5.2.3什么是字的引申義？★5.2.4什么是字的假借義？第三節字義的變化方式★5.3.1字義變化方式主要有幾種？☆5.3.2什么是字義的引申？★5.3.3什么是字義的分化？字義的分化與一般的引申有什么不同？★5.3.4什么是字義的更替？綜合練習：一．解釋下列字在句中的意義：（一）鼓1、瞽奏鼓，嗇夫馳，庶人走。《書·胤征》2、奏鼓簡簡，衎我烈祖。《詩·商頌·那》3、得敵，或鼓或罷，或泣或歌。《易·中孚》4、鼓鍾欽欽，鼓瑟鼓琴。《詩·小雅·鼓鍾》5、鼓之以雷霆，潤之以風雨。《易·系辭上》6、鼓方叔入于河。《論語·微子》7.武王立重泉之戍，令曰，民有百鼓之粟者不行。（《管子·地數篇》）（二）逆1、虎賁百人，逆子釗于南門之外。《書·顧命》2、爾尚敬逆天命，以奉我一人。《書·呂刑》3、﹝齊桓公﹞興師伐魯，造于長勺，魯莊公興師逆之，大敗之。《管子·大匡》4、囷窌倉城，逆墻六分。《周禮·考工記·匠人》5、有言逆于汝心，必求諸道。《書·太甲下》6、既克淮夷，孔淑不逆。《詩·魯頌·泮水》7、圣王者，有聽微決疑之道，能屏讒權實，逆淫辭，絶流語。《鹖冠子·天則》8、鄉師之職……既役則受州里之役要，以考司空之辟，以逆其役事。《周禮·地官·鄉師》9、今若過之心者，數逆于精微，同歸之物，既已知其要矣，是以不教以書也。《墨子·貴義》10、行辟而堅，飾非而好，玩奸而澤，言辯而逆，古之大禁也。《荀子·非十二子》11、田仆掌馭田路，以田以鄙。掌佐車之政，設驅逆之車。《周禮·夏官·田仆》（三）水1、漆沮既從，灃水攸同。《書·禹貢》2、今殷其淪喪，若涉大水，其無津涯。《書·微子》3、﹝襄公﹞會于夷儀，將以伐齊，水，不克。《左傳·襄公二十四年》4、今之世常所以攻者，臨、鉤、沖、梯、堙、水、穴、突、空洞、蟻附、轒辒、軒車。《墨子·備城門》5、知伯從韓魏兵以攻趙，圍晉陽而水之，城下不沉者三版。《戰國策·趙策一》6、假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟檝者，非能水也，而絶江河。《荀子·勸學》7、夏日至，令刊陽木而火之；冬日至，令剝陰木而水之。《周禮·秋官·柞氏》8、五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。《書·洪范》五行之一。二、解釋下列黑體字在句中的意義，并說明句中用的是本義、引申義還是假借義：1、天子視學，大昕鼓征，所以警眾也。《禮記·文王世子》2、日殄沒而歸館，晨未昕而即野。三國魏曹植《藉田說》3、亟其乘屋。《詩經七月》4、是斷是度，是尋是尺。《詩·魯頌·閟宮》5、彼候人兮，何戈與祋。《詩·曹風·候人》6、白日忽已移光兮，遂晻莫而昧幽。《漢書·外戚傳下·孝成班倢伃》7、飛騰何限云中鶴，寂莫空余澗底鱗。清汪懋麟《送夢敦學士假歸桐城》8、虬怒拂衣而起，詰旦，手刃絶句百篇，號比紅詩，大行于時。”王定保《唐摭言·海敘不遇》9、嚴墻三刃，樓季難之。漢桓寬《鹽鐵論·詔圣》10、毋擊疑。銀雀山漢墓竹簡《孫臏兵法·威王問》11、昔武王克商，光有天下。《左傳·昭公二十八年》12、惟公德明，光于上下。《書·洛誥》13、言己之光美，擬于舜禹，參于天地，非夸誕也。《荀子·不茍》14、德厚者流光，德薄者流卑。《谷梁傳·僖公十五年》15、曾不知夏之為丘兮，孰兩東門之可蕪？《楚辭·九章·哀郢》16、褰裳而涉汶陽之丘，則天下之稼如云矣。《文選·李康〈運命論〉》17、去鄉三十載，復得還舊丘。《文選·鮑照〈結客少年場行〉》18、愛而不見，搔首踟躕。《詩經·靜女》19、通人闇于好惡兮，豈愛惑之能剖。《后漢書·張衡傳》20XX師者王，得友者霸，得疑者存，自為謀而莫己若者亡。《荀子·堯問》21、政治未畢通也，遠方之能疑者并舉而爭起矣。”《漢書·食貨志上》22、一氣專定，則傍通而不疑。《管子·兵法》三、解釋下列句中黑體字的句中義和今義：1、知伯怒，投之以機。《左傳·襄公十年》2、我獨怕兮其未兆。《老子道經河上公章句·異俗》3、怕乎無為，憺乎自持。《文選·司馬相如〈子虛賦〉》4、孝者怕入刑辟，刻畫身體，毀傷髪膚。王充《論衡·四諱篇》5、有兔斯首，炮之燔之。《詩·小雅·瓠葉》6、雞亷，狼吞。雞跑而食之，每有所擇，故曰小亷如雞。宋陸佃《埤雅》7、于是貫鉀跨馬于庭中，策馬南馳。《晉書·姚弋仲載記》第六章漢字的功能第一節漢字對漢語的作用★6.1.1和拼音文字比較，漢字在保存語言、傳送語言方面有什么獨特的功能？★6.1.2漢字對漢語有哪些影響？第二節漢字與中國社會★6.2.1在中華文明的發展過程中，漢字發揮了哪些重要的作用？★6.2.2為什么說漢字對漢民族的發展壯大與國家統一作出了巨大的貢獻？★6.2.3為什么說漢字為提高學習和工作效率提供了條件？第三節漢字與文化藝術☆6.3.1為什么說漢字為書法藝術提供了載體？☆6.3.2漢字為文學藝術提供了新的手段主要表現在哪些方面？第四節漢字對思維和大腦的影響★6.4.1漢字對使用者思維的影響表現在哪些方面？★6.4.2為什么說漢字的運用有助于大腦的發展？第五節漢字是漢文化的重要載體★6.5.1舉例說明漢字承載了社會物質文化表現在哪些方面？★6.5.2舉例說明漢字承載了社會精神文化。第七章古書的用字第一節古今字★7.1.1什么是古今字？★7.1.2古今字產生的直接原因是什么？★7.1.3形成古今字的具體原因有幾種？★7.1.4今字的形體與古字的關系有幾種情況？第二節通假字★7.2.1什么是通假字？★7.2.2通假與假借的區別是什么？★7.2.3根據通假字和其本字的語音關系，通假字可以分為幾類？★7.2.4關于通假字需要注意什么問題？第三節異體字★7.3.1什么是廣義異體字？什么是狹義異體字？★7.3.2根據形體特點，異體字可以分為幾類？綜合練習：一、解釋句中黑體字的意義并寫出今字：1.先生不羞，乃有意欲為文收責于薛乎？（《戰國策．齊策四》）2.宰夫宰熊蹯不孰。（《左傳·宣公二年》）3.寒暑和節，而五谷以孰。（《荀子．富國》）4.正日景以求地中。（《周禮·地官·大司徒》）5.禽獲鹿白二十。（《甲骨文實用字典》）6.齊師敗績，知伯親禽顏庚。（《左傳·哀公二十三年》）7.君子不重傷，不禽二毛。（《左傳·僖公二十二年》）8.戰必不勝，不勝必禽。（《戰國策·魏策二》）9.自度無罪，欲謁上，恐見禽。（《史記·淮陰侯列傅》）10.將軍禽操，宜在今日。（《資治通鑒·赤壁之戰》）二、寫出句中的古字，并說明增加或改變了什么部件成為今字？1.爰始爰謀，爰契我龜。（《詩·大雅·綿》）2.咸，亨利貞，取女，吉。（《周易·咸》）3.取妻如之何，匪媒不得。（《詩·豳風·伐柯》）4.丙辰卜，爭，貞：沚戛啟王從帝受我佑。（《殷墟甲骨文實用字典》）5.今先圣人為書而傳之后世，必師受之，乃知所謂之名。（《商君書·定分》）6.不夙則莫。（《詩·齊風·東方未明》）7.日莫人倦，齊莊正齊，而不敢解惰。（《禮記·聘儀》）8.夙夜匪解。（《詩·大雅·丞民》）9.春秋匪解，享祀不忒。（《詩·魯頌·閟宮》）10.一此不解，是謂學則。（《管子·弟子則》）11.不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴。（《論語·堯曰》）12.觀往事，以自戒。（《荀子·成相》）13.疾止。（《殷墟甲骨文實用字典》）14．當斬左止者，笞五百。（《漢書·刑法志》）15.召彼故老，訊之占夢。（《詩·小雅·正月》）16.衛寧惠子疾，召悼子曰：“吾得罪于君，悔而無及也。”（《左傳·襄公二十年》）17.宣子田于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問其病。（《左傳·宣公二年》）18.焚林而田,竭澤而漁。（《淮南子·本紀》）19.飲之食之，教之誨之。（《詩·小雅·綿蠻》）20XX孝子不以食其親，忠臣不以食其君。（《墨子·非攻中》）21.作結繩而為罔罟，以佃以漁。（《易·系辭下》）22.子獨不見貍狌乎……中于機辟，死于罔罟。（《莊子·逍遙游》）23.皃佷自臧，持必不移。”（《漢書·王莽傳下》）24.文盆母少四斗。（《墨子·備穴》）25.沽酒市脯不食。（《論語·鄉黨》）26.包犧氏沒，神農氏作。（《易·系辭下》）27.父在，觀其志；父沒，觀其行。（《論語·學而》）28.將食，張，如廁。（《左傳·成公十年》）29.﹝豐山﹞多羊桃，壯如桃而方莖，可以為皮張。（《山海經·中山經》）30.藉用白茅，無咎。子曰：“茍錯諸地而可矣，藉之用茅，何咎之有。”（《易·系辭上》）31固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。（《楚辭·離騷》）32.故柔弱者生之干，堅強者死之徒，先唱者窮之路，后動者達之原。（《文子·道原）33.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。（《史記·陳涉世家》）34.戴己卒，又聘于莒，莒人以聲己辭，則為襄仲聘焉。（《左傳·文公七年》）35.聘則為妻，奔則為妾。（《禮記·內則》）36.子曰：“學而時習之，不亦說乎?”（《論語·學而》）37.非不說子之道，力不足也。（《論語·雍也》）38.莊王親自手旌，左右撝軍，退舍七里。（《公羊傳·宣公十二年》）39.指撝足以震風云，叱咤可以興雷電。（《后漢書·皇甫嵩傳》）40.禍莫大于不知足，咎莫憯于欲得。（馬王堆漢墓帛書乙本《老子·德經》）41.子發視決吾罪而被吾刑，吾怨之憯于骨髓。（《淮南子·人間訓》）42.里尉以譙于游宗，游宗以譙于什伍，什伍以譙于長家。（《管子·立政》）43秘書郎清江彭龜年，以書譙趙汝愚。（《續資治通鑒·宋光宗紹熙三年》）44.教振旅，司馬以旗致民，平列陳，如戰之陳。（《周禮·夏官·大司馬》）45.與其射御，教吳乘車，教之戰陳，教之叛楚。（《左傳·成公七年》）46.請京，使居之，謂之京城大叔。（《左傳·隱公元年》）47.大子奔晉。（《左傳·昭公十九年》）三、說明句中通假字的本義和所通之字及其意義：１．寡助之至，親戚畔之。（《孟子·公孫丑》）2.鄒忌脩八尺有余。（《戰國策·齊策一》）3.今離婁見秋豪之末，不能以明目易人。（《商君書·弱民》）4.趣趙兵亟入關。（《史記·陳涉世家》）5.生之有時，而用之亡度，則物力必屈。（賈誼《論積貯疏》）6.耆秦人之炙。（《孟子·告子上》）7.歸孔子豚。（《論語·陽貨》）8.蓋亦反其本矣。（《孟子·梁惠王上》）四、寫出句中通假字所通之字及其意義：1.發閭左適戍漁陽九百人。（《史記·陳涉世家》）2.立適以長不以賢。（《公羊傳·隱公元年》）3.攻適伐國。《史記·范雎列傳》）。4.于是乎詳僵而棄酒。（《史記·蘇秦列傳》）5.齊王怪之，故不敢飲，洋醉去。（《史記·呂后本紀》）6.廣陽死，睨其旁有一胡兒騎善馬。（《漢書·李廣傳》）7.管仲，曾西所不為也，而子為我愿之乎?（《孟子·公孫丑上》）8.宋，所為無雉兔狐貍者也。（《墨子·公輸》）9.夫瓠所貴者，謂其可以盛也。（《韓非子·外儲說左上》）10.丞相豈兒女子邪?何謂咀藥而死?（《漢書·王嘉傳》）11.年八十已上，賜米人月一石，肉二十斤。（《漢書·文帝紀》）12.自丞相雍已下皆諫。（《三國志·吳書·吳主傳》）13.卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。（《史記·陳涉世家》）14.定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。（《莊子·逍遙游》）15.目能辯色，耳能辯聲。（《后漢書·仲長統傳》）16.鄂侯爭之急，辨之疾，故脯鄂侯。（《戰國策·趙策三》）17.故略上報，不復一一自辨。（王安石《答馬諫議書》）18.故人不耐無樂。（《禮記·樂記》）19.所以耐取火者，摩拭之所致也。（《論衡·率性》）20XX獸希毛，其性能暑。（晁錯《言守邊備塞疏》）21.土地苦寒，漢馬不能冬。（《漢書·趙充國傳》）22.義帝雖無功，故當分其地而王之。（《史記·項羽本紀》）23.微君言，臣故將謁之。（《韓非子·難一》）24.將欲奪之，必固與之。（《老子》）25.其事未究，固試往復問之。（《淮南子·人間訓》）26..賞罰不信，則民無取。（《管子·權修》）27.兵法，百里而趣利者蹶上將。（《史記·孫子吳起列傳》）28.趣舍異路。（司馬遷《報任安書》）五、找出句中的異體字并說明造字結構特點：1.凡火，人火曰火，天火曰災。（《左傳·宣公十六年》）2．.御廩災。（《公羊傳·桓公十四年》）3..之子于歸，遠送于野。（《詩·邶風·燕燕》）4..都廣之國，番禺之埜。（梁江淹《空青賦》）5.孤子唫而抆淚兮，放子出而不還。（《楚辭·九章·悲回風》）6.再四叮嚀，灑淚而別。（《英烈傳》第三三回）7.濃朱衍丹唇，黃吻瀾漫赤。（左思《嬌女詩》）8.脣如激丹，齒如齊貝。（《莊子·盜跖》）9.彩絲茸茸香拂拂，線軟花虛不勝物。（白居易《紅線毯》詩）10.縫人掌王宮之縫線之事。（《周禮·天官·縫人》）11.清泉洗鬴煎山茗，滿榻松風清晝眠。（陸游《午枕》）12.于以湘之，維锜及釜。（《詩經·召南·采蘋》）13．繁富夥夠，非可單究。（左思《魏都賦》）14.這么些婆婆嬸子湊銀子給你做生日，你還不夠！（《紅樓夢》15.手里金鸚鵡，胸前繡鳳凰。（溫庭筠《南歌子》）16.漢王傷胷，乃捫足曰：“虜中吾指。”（《史記·高祖本紀》）六、寫出下列簡化字在句中對應的繁體字：（一）鐘1.鐘鼓喤喤，磬筦將將。（《詩·周頌·執競》）2.知夫調鐘未易，張琴實難。（南朝梁劉勰《文心雕龍·總術》）3.寒淡，曉朧朧。黃雞催斷丑時鐘。（宋嚴仁《鷓鴣天》）4.四升為豆，各自其四，以登于釜。釜十則鐘。”（《左傳·昭公三年》）5.故智將務食于敵。食敵一鐘，當吾二十鐘。”（《孫子·作戰》）6.朝之室也，聚酒千鐘，積曲成封，望門百步，糟漿之氣逆于人鼻。（《列子·楊朱》）7.汝南王亮常燕公卿，以瑠璃鐘行酒。酒及洪，洪不執。（《晉書·崔洪傳》）（二）歷1.既歷三紀，世變風移。（《書·畢命》）2.蘇秦特窮巷掘門、桑戶桊樞之士耳，伏軾撙銜，橫歷天下，廷說諸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。（《戰國策·秦策一》）3.星月之行，可以歷推得也。（《淮南子·本經訓》）4.淳熙八年，火星犯南斗，公以歷占之。（葉適《徐德操墓志銘》）（三）發1.既張我弓，既挾我矢。發彼小豝，殪此大兕。（《詩·小雅·吉日》）2.在我闥兮，履我發兮。（《詩·齊風·東方之日》）3.故迂其途，而誘之以利，后人發，先人至，此知迂直之計者也。（《孫子·軍爭》）4.彼君子女，卷發如蠆。（《詩·小雅·都人士》）5.人少則發黑，老則發白，白久則黃。（王充《論衡·無形》）6.武皇帝一旦發天下群髠，悉歸平民，是時一百七十萬家之心，咸知生地。（孫樵《復佛寺奏》）應用能力測試題：一、寫出句中的古字，并說明增加或改變了什么部件成為今字？1．薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（《薛譚學謳》）2．穆公不說，召伯樂而謂之曰。（《伯樂薦九方皋》）3．穆公見之，使行求馬，三月而反報曰。（《伯樂薦九方皋》）4．其友豎谷陽奉卮酒而進之。（《豎谷陽獻酒》）5．是亡荊國之社稷而不恤吾眾也。（《豎谷陽獻酒》）6．請京，使居之，謂之京城大叔。（《鄭伯克段于鄢》）7．姜氏欲之，焉辟害。（《鄭伯克段于鄢》）8．秦伯說，與鄭人盟。（《燭之武退秦師》）9．失其所與，不知。（《燭之武退秦師》）10．從臺上彈人，而觀其辟丸也。（《晉靈公不君》）11．宰夫胹熊蹯不孰，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。（《晉靈公不君》）12．子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？（《晉靈公不君》）13．師陳于鞌。（《齊晉鞌之戰》）14．韓厥夢子輿謂己曰：“旦辟左右。”（《齊晉鞌之戰》）15．再拜稽首，奉觴加壁以進。（《齊晉鞌之戰》）16．明日，徐公來，孰視之，自以為不如。（《鄒忌諷齊王納諫》）17．齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。（《馮諼客孟嘗君》）18．責畢收，以何市而反？（《馮諼客孟嘗君》）19．孟嘗君不說，曰：“諾！先生休矣！”（《馮諼客孟嘗君》）20XX冥有魚，其名為鯤。（《北冥有魚》）21．小知不及大知，小年不及大年。（《北冥有魚》）22．且夫知不知是非之竟，而猶欲觀于莊子之言，是猶使蚊負山，商蚷馳河也，必不勝任矣。（《坎井之蛙》）23．王說曰：“詩云：‘他人有心，予忖度之。’夫子之謂也。”（《齊桓晉文之事》）24．刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（《齊桓晉文之事》）25．茍無恒心，放辟邪侈，無不為已。（《齊桓晉文之事》）26．靖共爾位，好是正直。（《勸學》）27．君子生非異也，善假于物也。（《勸學》）28．繁啟蕃長于春夏，畜積收臧于秋冬，是禹桀之所同也。（《天論》）29．星隊木鳴，國人皆恐。（《天論》）30．今若變法，不循秦國之故，更禮以教民，臣恐天下之議君，愿孰察之。（《更法》）31．今我受其直，怠其事者，天下皆然。（柳宗元《送薛存義之序》）32．位尊而無功，奉厚而無勞。（《觸龍說趙太后》）33．卒然邊境有急，數百萬之眾，國胡以餽之？（《論積貯疏》）34．心之憂矣，自詒伊戚。（《詩·小雅·小明》）二．寫出句中的通假字和所通之字：1．秦青弗止，餞于郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。（《薛譚學謳》）2．臣有所與共擔纆薪菜者有九方皋，此其于馬非臣之下也。請見之。（《伯樂薦九方皋》）3．其友豎谷陽奉卮酒而進之。（《豎谷陽獻酒》