第頁托班家長會發言稿(合集15篇)托班家長會發言稿1

各位家長：大家好！

熟識的臉，熟識的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參與活動卻是第一次，您的參加就是對孩子教化的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！

大家最關切的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我先把我們班整個狀況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現在孩子的語言表達實力還有動手操作實力，接受實力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素養在提高，對孩子教化方面投入的精力多了。注意對孩子的實力培育了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長留意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會共享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種擔心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小摯友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經驗的過程，這是關鍵期，我們家長要特殊留意視察，多教化孩子和小摯友共享，要學會禮貌的交往。

還有一個就是要留意培育孩子的自理實力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小摯友不會，起床后不情愿自己試著穿，完全等老師來幫，許久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應當能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。

孩子從剛起先上幼兒園到現在已經有三個月了，每個小摯友都有很大的進步，家長平?？隙芨杏X到，剛才的活動中也能看出來，或許你會覺得孩子畫的東西很無趣，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他須要我們激勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴進步。使他有信念才會有學習的愛好。

這三個月來，我們家長始終很主動地支持協作我們的工作，比如剛好買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小摯友走路的時候不當心下巴摔破了，我們很焦急，沒有來得及等家長來立即就帶著他去醫院進行處理，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，教化孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

托班家長會發言稿2

各位家長：

晚上好，首先真誠的感謝大家協作我們的工作，正是有了大家的協作，我們的工作才會有動力和目標。因為我們的目標就是促進孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿足。聽了剛才的講座，大家肯定會對幼兒園的教化教學有進一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因為雖然大家都當了肯定時間的幼兒園家長，但是象今日這樣近距離的接觸幼兒教化，還是第一次。我們可以就最內心的想法進行溝通。我們的工作或許存在很多的缺點，但我們是真誠的。

一、新生家長須知

1、初入園時的心理打算：

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全生疏的環境和人群中長時間地生活，很自然地會產生擔心全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間賜予幼兒心情上的輔導，告知他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結合幼兒的愛好將幼兒園的好玩之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里美麗好玩的玩具，多多熟識環境和老師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全生疏的環境，使孩子從內心憧憬幼兒園，誘發寶寶入園的欲望。

2、初入園時的家長協作

幼兒年齡較小，正是分別焦慮表現較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現象。但孩子這時的留意力也簡單轉移，在老師組織活動的狀況下，孩子的哭鬧現象會有所好轉，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長（不僅是自己的家長）就會想家、想爸爸媽媽。所以為避開增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可離去，信任老師會用適當的方法轉移孩子的留意力，使之投入到幼兒園的生活中去。假如媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協讓步，很可能使寶寶形成習慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分別焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請送孩子入園后立刻離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。

對于初入園的孩子，媽媽要留意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼興奮的事啊，和小摯友們玩過哪些好玩的嬉戲啊，講一講班里有意思的故事等。不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。原來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶難過備至，進而更對幼兒園產生逆反心理。假如孩子不情愿說幼兒園里的事情，也不要牽強他，信任過一段時間，他興奮的時候你不讓他說他也會說的。

新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生抵觸心情，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會出現夢中驚醒的現象。這時父母要親密視察孩子身體、心情等各方面的改變，盡量給孩子心理上的勸慰，使幼兒有平安感，引導幼兒發覺幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小摯友，對老師有信任感。一般狀況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現出堅決要求他去幼兒園的看法，一般來說，隨著幼兒對新環境的熟識，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。假如孩子的確感冒、不舒適，也不要強迫孩子來幼兒園，因為健康的身體才能保證開心的心情，讓孩子在家里養息 好了再來幼兒園。

3、新生家長所要留意的事情：

1、我們在實行大型的親子活動時，會把內容、要求粘貼在外面的家園聯系欄中，請留意隨時察看，主動參加園里舉辦的各種教化活動和節目活動。

2、遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。

3、酷愛幼兒，敬重幼兒，支持并滿意幼兒的合理要求。主動協作幼兒園工作，主動與班上老師協作，剛好反饋幼兒在家狀況，提出建議，共同教化幼兒。

4、幼兒及家長患傳染病時，應剛好通報幼兒園，做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請剛好告知，讓我們能共同做好防范打算。

5、遇到幼兒之間發生沖突、糾紛時，家長應實行正確的方法引導、教化或向老師反映，恰當解決，不要訓斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。

6、講究公共衛生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教化幼兒愛惜公物，愛惜幼兒園的設施、玩具，不隨意采摘花草樹。

7、不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車；不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。

二、幼兒園管理

1、平安第一：幼兒園會始終將平安問題放在工作的首位。我們托班的工作重點就是孩子的平安。孩子健康、平安，是我們工作的核心。

2、醫療保?。航】禉z查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結果會以書面形式通報家長。本園設有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進行全面分析，發覺問題剛好向家長報告，并建議進行矯治。

托班家長會發言稿3

敬的各位家長，敬愛的孩子們：

大家好!

今日很快樂各位家長都來到了這次家長會上，我作為班主任是特別欣慰的，因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關切，在孩子們的教化上，家長和學校是須要同步進行的。今日這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家進步行一個匯報，希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的狀況，從而在家里多賜予他們一些建議或者幫助。

這次期中考試，我們班的整體狀況都還算是不錯，這次讓人興奮的是有幾位以前靜默無聞的同學進步特別快，一是我們的__x，她是一個很文雅的小女孩，平常上課很少會主動舉手，性格是比較內向的，下課也不喜愛和同學們去玩耍，平常的成果一般是中等，但是這次她勝利的擠進了全班前十，這是須要得到大家掌聲的激勵的，讓我們一起慶賀她!

還有一位特殊的同學就是我們的__x同學，大家別看他平常什么都不在乎，其實老師知道他是一個很有上進心的人，這次考試中，他勝利的進步了十名，有了很大的一個跨越，老師希望你可以再接再厲，接著讓班里的同學們看到你更大的進步，也希望你的父母可以接著為你感到傲慢!

這次期中考試其實可以看出同學們平常的一個狀態，我信任家長們也能夠在家里看到孩子們對待學習的一個狀態的。習慣是孩子們平常學習干脆影響的東西，我知道班里許多學生在家里都有一套自己的學習方式，家長監督的也特別盡職盡責。就比如我們班的__x同學，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間，晚上回去一個半小時的作業時間，其余的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時候就看看書放松一下，其實這種勞逸結合的學習方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們在玩中學習到了，也和家長一起完成了一項任務。彼此都有參加感，對于家庭教化來說，是一件很有意義的事情。

家長摯友們，這次家長會我想要和大家表明的一點就是，現在孩子們都在進步，雖然距離初三只有一個學期的時間里，但是希望大家也不要焦急，和孩子們保持一個溝通，不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實很清晰現在的狀況，我們現在唯一要做的就是理解、包涵、照看。所以家長摯友們，將來的陪伴教化，還是得從家庭起先了，希望大家能夠協作!

托班家長會發言稿4

各位家長：

中午好！我們特別感謝各位家長能來參與今中午的家長會。這次家長會是我們托班第一次召開家長會，在這里我

們特別感謝各位家長對我們工作的支持和理解。在此先說聲感謝。因為是第一次開家長會，我先自我介紹一下，我是這個班的管老師。我特別希望我們家長在平常不僅把我當成孩子的老師及大姐姐，更把我當成你們的摯友，大家能暢所欲言，一起來關切孩子的健康成長。

一、匯報這一學期我們班寶寶的狀況。

我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們在生活上獨立的完成一些，在我們大人眼里看來，比較簡單的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對寶寶們來說是多么的不簡單。那我們的目的就是要讓這個不簡單變成簡單。我們準備在這幾個方面對孩子進行自理實力的培育：

①就是從培育孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要剛好的洗手、有鼻涕的時候又要剛好的擦掉，學會自己用餐巾紙（那在這方面我發覺我們班騰含笑、范

帝、汪思遠這3個小摯友做得還不錯，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的干干凈凈的）、還有就是會獨立的穿脫衣服（在這方面我發覺我們班李欣玲、李欣儀、夏昌維、袁園、這幾個小摯友做得很好、）

②培育孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有許多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不行以大聲說話，不東瞧西望，不阻礙到其他小孩吃飯；并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。（在上了這首詩之后，好多幼兒就知道要珍惜糧食、知道米飯是農夫伯伯流汗掙來的、在這方面我們班的袁園、朱珠和周雄小摯友做的特殊的好，在這里我要表揚他們的家長，因為他們及早放手讓孩子動手。我們其他家長也可以學一學，有時讓孩子自己來并不是

一件壞事。）

③讓孩子知道愛護環境整齊：這里面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能剛好的放回原處；保持室內外的整齊清潔。（我們的教化是要建立在以幼兒為主體，順應孩子發展的基礎上的，這個順應不是由著孩子的性子，對于是非對錯還是須要坐肯定的規范的。）

二、家長互動環節

現在從小托班就起先讓幼兒接觸英語了，在幼兒園老師給幼兒看碟片，帶幼兒玩英語嬉戲幫助幼兒從更多的方面深化英語、請問小摯友家長：你感覺你家寶寶英語學得怎么樣呢？生活中有沒有隨機運用到？（老師與家長溝通一些教化心德）

還有唐詩/三字經在班級的家長園地上面都有，家長有時間的話可以看一下，回家的時候可以有意無意的和幼兒溝通，看下他們的駕馭狀況、（這一點康

思陽、徐愛江的家長做得就比較好，這樣能幫助幼兒鞏固已學的學問、加深記憶）。

三、家園共育

1、主要的就是家長與老師之間的溝通、每天家長來的時候可以與老師了解一下今日幼兒的狀況、詢問一下寶寶在幼兒園的生活、學習上的表現、

2、作業方面：家長始終認為，我家寶寶還小，這么小會做什么啊？所以有些家長就把幼兒的作業全包了、其實每次老師布置作業都會教家長一些關于幼兒作業的方法，家長可以參考老師的小方法協助幼兒完成作業、這樣可以發覺問題，可以幫助幼兒剛好改進。

3、請家長每天看家長園地，了解學習內容，放假在家的時候可以時時常的幫助幼兒復習（因為幼兒的記憶是一個反復的過程，要經過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住、）這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很淘氣了。

4、下學期的話，幼兒園會加一個育兒手冊，每半個月發一次，上面記錄幼兒在園（生活/學習）表現狀況，家長可以寫上反饋看法交回園，這樣給老師和家長建立了一個溝通的平臺，對幼兒的成長也是有利的。

1、只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，（這一點我們班范帝、夏昌維、張鎮宇、李慧媛的家長做的很好，很協作我們老師的工作，所以他們現在的生活、學習上進步特別的大）不要因為家里有人看就時時常地不上幼兒園，這樣會讓孩子不情愿上幼兒園，孩子的心情會不穩定的。

2、有特別狀況要與代班老師保持聯系：比如生病了，要向老師請假（從下學期起先，假如不請假，就算出勤，不退伙食費）；還有假如放學爸媽有事沒時間來接，請小摯友的親戚來接，這種事情就要提前打電話通知老師、否則，為了平安，老師有權賜予拒接。

四、退伙食費時間統肯定為XX月XX

日與XX月XX日兩天。

最終，祝家長摯友們身體健康，萬事如意！祝小摯友們在藍鯨雙幼華蜜地走過最純真，最美妙的童年時間！感謝大家！

托班家長會發言稿5

通過徐老師剛才的介紹，我想在座的各位家長對我們幼兒園，對我們托一班應當有了一些了解。下面就由我來給大家講講我們班的班級特色以及新生入園的一些問題。

細心的家長肯定發覺，在我們班級門口有一塊牌牌，上面就些著我們班的班級特色。，我們班的班級特色是：以培育幼兒的生活自理實力和動手實力，并通過對美的感受，激發幼兒對美術的愛好。這是我們依據我班孩子的年齡特點而制定的。我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們在生活上獨立的完成一些，在我們大人眼里看來，比較簡單的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對我們的孩子來說是多么的不簡單。那我們的目的就是要讓這個不簡單變成簡單。我們準備在這幾個方面對孩子進行自理實力的培育：

就是從培育孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要剛好的洗手、有鼻涕的時候又要剛好的擦掉，學會自己用餐巾紙（那在這方面我發覺我們班樓丁鴿和縛思哲這兩個小摯友做還不錯，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的）、那還有就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能剛好的放回原處；保持室內外的整齊清潔。（我們的教化是要建立在以幼兒為主體，順應孩子