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文檔簡介

《動物笑談》導學案廣東省田飛虎至善語文工作室成員林丹鳳

學習目標：1.了解作者與動物相處的趣事。2.品味課文詼諧風趣的語言。3.愛護動物，學會和動物和諧相處。導入新課1.介紹作者2.檢查預習bǔrǔqièpúfúgùfǔ（）羞（）（）禁（）（）沖níngméngxùndànjìngyìyì（）溫（）怪（）不經大相（）庭神采（）二、整體感知1.思考：全文的情感基調是什么？（用一個詞來概括）2.請簡述文章內容。三、合作探究思考：你覺得作者在研究動物行為時，哪些趣事讓你感受最深？示例：我感受最深的一件事是“我”學母水鴨的叫聲帶領一群小鳧在草地上行走的事。因為“我”為了研究動物的行為，不惜放下人類的“高貴身段”，與動物打成一片。這讓我感受到了科學工作者專注、忘我的精神。研讀賞析請以“我最喜歡，因為”的句式，說說自己最喜歡的句子。示例：“我忽然聽見他在陽臺上像個大兵似的大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地抓住褲腰?！贝篼W鵡“可可”把“我”父親的褲子上的扣子全部咬下來了，還整齊地排在地上，看到此情此景，讓人忍俊不禁?？煽啥嘞褚粋€愛搞惡作劇的小孩??！拓展延伸動物是人類的朋友，但在現實生活中，傷害動物的事卻時有發生請你對這種現象發表下看法。四、學習總結通過對本篇課文的學習，從作者身上，我們學到了哪些與動物相處的方式？

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