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文檔簡介

、教材析這篇散文由7個或開篇由兩個比喻精天的明鏡”也尾是作者由衷的贊美胸臆，全篇、作者紹1935安徽詩刊》前副主篇中無論還旅行經濟的四季

、教學標3回應和纖、教學難點三課安：四預要讀準字音五教過第一課一師談，入題下面讓我們，·共22種。二初課，體知讀課文，用自己喜歡的方式認識生字詞語，掃除字詞障礙。

指名讀

給你（用歡喜的心情輕較容如三再課，入析

法應3、4自然段和5、6自然段）“是什么聲音”――三月桃花水的水聲（把“流第自然

河三月的桃花水向前流啊。“水什么是板書豎琴什么光芒明鏡）第―6鏡4自然四分探，悟情第7自然段：“啊，沉醉”表達了對三月桃“啊，沉醉”表達了對三月桃

板書五拓。模仿第揮想象六板。三月桃花水什么聲音？

豎琴沉醉

喜愛和贊美什么光芒？

明鏡七隨練辨字）綺（）倚（二多字詞xuán（）hé（）xuàn（）

hè（）huó（三從文找下詞的義()柔()纖小)四判說的誤對打√錯打×。法)()美)

五理短內填。第一自然段作者把_“三月的桃花水，舞動這是一種了“三月的桃花水，是春___

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