能課件：第一頁鐘表國王、第二頁秒針表盤、第三頁動(dòng)畫視頻、第四頁-第六頁運(yùn)動(dòng)員劉翔跑步、獲獎(jiǎng)?wù)掌⒌谄唔摴适滦∶魃蠈W(xué)記、第八頁幼兒園一日生活作息時(shí)間表4.白板、記號(hào)筆等經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.初步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘2.了解運(yùn)動(dòng)員劉翔的事跡3.對幼兒園一日生活有比較清晰的感知電子交互環(huán)節(jié)：1.利用超鏈接視頻動(dòng)畫引發(fā)幼兒進(jìn)行體驗(yàn)。逐步依次出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)圖片能吸引孩子關(guān)注一分鐘做事情的數(shù)量，感受一分鐘的重要性。通過希沃上秒表功能進(jìn)行倒計(jì)時(shí)操作，讓體育游戲更具有挑戰(zhàn)性。最后運(yùn)用圖片方式呈現(xiàn)故事內(nèi)容。2.利用ppt制作轉(zhuǎn)動(dòng)的表盤、滴答聲，讓幼兒直觀感受并點(diǎn)數(shù)一分鐘的長短及秒數(shù)。活動(dòng)過程：一、猜謎游戲，導(dǎo)入活動(dòng)。（一）猜謎語，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1.教師講述謎語。師：小朋友，程老師帶來了一個(gè)謎語，讓我們一起來猜一猜是什么吧：三根針，會(huì)旋轉(zhuǎn)，有的長，有的短，滴答滴答轉(zhuǎn)圈圈。提問：你們猜出是什么了嗎？為什么是鐘表呢？（二）認(rèn)識(shí)一分鐘，感知其時(shí)長。1.出示課件，揭開謎底，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鐘表。2.了解一分鐘及其時(shí)長。師：小朋友，你們知道一分鐘有多長嗎？一分鐘的時(shí)間里秒針需要在表盤走多少下嗎？我們一起在心中默數(shù)一下吧。教師小結(jié)：一分鐘有60秒，秒針走60個(gè)小格，轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，分鐘走一格。一分鐘的時(shí)長，就是我們在心里有節(jié)奏的默數(shù)60個(gè)數(shù)。二、游戲體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受一分鐘時(shí)間長短的相對性。1.支持幼兒分別進(jìn)行“金雞獨(dú)立”和“欣賞動(dòng)畫片”兩項(xiàng)游戲體驗(yàn)。討論：動(dòng)畫片與“金雞獨(dú)立”游戲哪個(gè)時(shí)間長？——師：剛才咱們玩了金雞獨(dú)立、還看了動(dòng)畫片，你覺得哪個(gè)時(shí)間更長？為什么？2.教師小結(jié)：其實(shí)剛才金雞獨(dú)立的時(shí)間和看動(dòng)畫片的時(shí)間一樣長，同樣的一分鐘，因?yàn)樽龅氖虑椴灰粯樱瑢r(shí)間長短的感受似乎也不一樣。三、“挑戰(zhàn)一分鐘”游戲，引導(dǎo)幼兒通過努力和挑戰(zhàn)，提升一分鐘的游戲效力，懂得專注、投入做事情的重要性。（一）第一輪“挑戰(zhàn)一分鐘”游戲。1.師幼共同了解四組游戲內(nèi)容，跳繩、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈、旋轉(zhuǎn)球師：一分鐘又可以做些什么事情呢？程老師帶來了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲，我們一起來挑戰(zhàn)一下！游戲要求：第一步：挑選自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器械并做好準(zhǔn)備；第二步：當(dāng)聽到“游戲開始”的口令，迅速開始運(yùn)動(dòng)，并且計(jì)數(shù)；第三步：當(dāng)聽到“游戲結(jié)束”的口令，放好器械，并在白板上記錄下自己運(yùn)動(dòng)的數(shù)量。2.幼兒開始游戲，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意聽口令并注意游戲安全。3.交流討論：從大家記錄的運(yùn)動(dòng)數(shù)量中，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么同樣的一分鐘，每一組小朋友運(yùn)動(dòng)的數(shù)量是不一樣的？——追問：為什么**小朋友跳繩（拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈、轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)球）的數(shù)量是最多的？4.教師小結(jié)：同樣的一分鐘，不同的小朋友跳繩、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈的數(shù)量是不一樣的。剛才小朋友分享那么多的經(jīng)驗(yàn)，如果你更專注、認(rèn)真、全身心的投入運(yùn)動(dòng)，你會(huì)更快一些，想不想再來挑戰(zhàn)一次。（二）第二輪“挑戰(zhàn)一分鐘”游戲。1.進(jìn)行第二次挑戰(zhàn)一分鐘游戲。交流討論：為什么第二輪游戲運(yùn)動(dòng)的數(shù)量變多了？2.教師小結(jié)：小朋友們這次游戲更加的專注、認(rèn)真，不浪費(fèi)每一秒時(shí)間，這樣我們在有限的一分鐘內(nèi)就能做更多的事情。3.提問：如果有第三輪，你覺得會(huì)怎么樣呢？4.教師小結(jié)：只要珍惜每一次、每一分鐘的練習(xí)，就一定會(huì)越來越強(qiáng)，就像小運(yùn)動(dòng)員一樣，變得更高、更快、更強(qiáng)。四、劉翔事跡與“小明上學(xué)記”對比感知，深入感受時(shí)間的珍貴。1.播放劉翔奪冠視頻。提問：劉翔110米欄奪冠時(shí)間是多少？教師小結(jié)：12秒88，用時(shí)大體上是我們從1數(shù)到12，快不快？第二名只比他慢了不到一秒鐘，（飛快的眨一下眼睛的時(shí)長）在運(yùn)動(dòng)場上，運(yùn)動(dòng)員們都是爭分奪秒的在拼搏，哪怕比別人慢甚至不到一秒鐘，他們就得不到冠軍。2.教師講述故事“小明上學(xué)記”。（1）交流討論：為什么小明晚起了一分鐘，卻遲到了二十多分鐘？（2）教師小結(jié)：就是因?yàn)樾∶髌鸫驳⒄`了一分鐘，導(dǎo)致他錯(cuò)過紅綠燈、趕不上公交車，累積下來遲到20多分鐘，所以可千萬別小看每一分鐘。其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，也有很多像起床一樣的小事，你會(huì)怎樣對待呢？——結(jié)合幼兒園一日作息時(shí)間表，引發(fā)幼兒交流表達(dá)一日生活中對點(diǎn)滴時(shí)間的重視和珍惜。3.教師小結(jié)：如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)和你交朋友，快樂和幸福的時(shí)間就會(huì)很長。五、活動(dòng)延伸。1.鼓勵(lì)幼兒結(jié)合對幼兒園一日生活的交流和討論，在實(shí)際行動(dòng)中，重視和珍惜每一分鐘，尤其是過渡環(huán)節(jié)能抓緊不磨蹭。2.組織幼兒利用收玩具、起床整理床具、戶外游戲等真實(shí)情景，積