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經典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理,如有侵權,請聯系刪除,謝謝!本書是參照1977年11校自動化專業“電子技術基礎”課程的兩個學期。在編寫過程中,我們盡量注重分析問題和解決問題的能力的培養。我們認為自動化專業的畢業生應該有預見能力,二次計算,三選四。會讀是指能夠理解本專業典型電子設備的原理圖,了解各部分的組成和工作原理;會計算是對各環節的性能進行定性或定量的分析和評通過安裝調試,基本可以開發出來。因此,為了能夠閱讀,本書加強了基本概念和各種典型基本單元電路的介紹,并專門設計了讀圖章節;為了能夠計算,本書加強了基本原理和基本分析方法。至于選擇和做事的能力,應該主要在設計課程實驗課等后續教學環節進行培養,但為了滿足這方面的要求,有一些設計實例和一些章節。電子設備的實際問題。針對新技術日益增多與空間有限的矛盾,我們采取措施使學生適應上世紀80年代電子技術發展的需要,同時保證基本概念、基本原理和基本分析方法。因此,一些由分立元件組成的單元,如調制放大器、功率放大器、門電路和觸發電路的內容大大減少,而與線性集成(其他內容)和(附加說明和參考資料)也用于滿足不同的要求。在總結了《模擬電子技術》的基本章節之后,我還附上了一個思路流程圖,以幫助讀者理解編寫的意圖和基本內童世白、金國芬、嚴實、吳百春、孫家新、張乃國等參加了模擬電子基礎技術的準備工作。童世白負責組織完成草案。馬忠普、董紅芳、楊蘇興、王漢偉、孫長嶺、胡東城、游素英等參加討論整理。朱亞爾、蔡文華、朱占星、楊、胡二山等同志參加討論整理。李世新同志協助了部分繪圖工作。在收集和征求60多所電子類高校意見的過程中,我們得到了廣大師生的寶貴意見。評審會上,在西安交通大學沈尚賢教授的主持下,華中工業大學、南京工業大學、浙江大學、山東工業大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、大連理工學院的老教師們,昆明理工學院太原理工學院、華南理工學院、天津大學、重慶大學、合肥工業大學等兄弟院校認真閱讀原稿,指出錯誤和不足,提出改進建議,特別是西安交通大學的沈尚賢,葉德軒、王志宏等同志認真細致地對這次審查修改發表了詳細意見。此外,我們還接受了計算機系、廣播系、北京航空航天
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