2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．如圖所示的簡單機械中，使用時一定費力的是()A．B．C．D．2．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各選項中屬于平衡力的是A．書受到的重力和桌面對書的支持力B．書對地球的引力和地球對書的引力C．書對桌面的壓力和書受到的重力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力3．大氣壓與人們的生活緊密相連，下面有關大氣壓的說法中錯誤的是A．山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低B．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內氣壓增大使水的沸點升高C．大氣壓不僅隨高度而發生變化，同時還受天氣、季節等因素的影響D．做托里拆利實驗時若有空氣進入管內，則測出的大氣壓值比實際值偏大4．圖所示，粗玻璃管兩端開口處，箍著相同的橡皮膜，且繃緊程度相同，將此裝置置于水中，四幅圖能正確反映橡皮膜凹凸情況的是A．B．C．D．5．如圖所示，甲乙兩隊正在進行拔河比賽，僵持過程中（認為都是靜止的），下列說法正確的是A．甲隊對乙隊的拉力和乙隊對甲隊的拉力是平衡力B．甲隊對繩的拉力和繩對甲隊的拉力不是相互作用力C．甲隊受到地面的摩擦力和甲隊所受的重力是一對平衡力D．甲隊受到地面的摩擦力和乙隊對甲隊的拉力是一對平衡力6．如圖所示，蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底。下列說法正確的是（）A．若蘋果的體積大于梨子的體積，則蘋果的密度大于梨子的密度B．若蘋果和梨子的體積相等，則蘋果受到的浮力大于梨子受到的浮力C．若蘋果和梨子排開水的體積相等，則蘋果的質量小于梨子的質量D．若蘋果和梨子的質量相等，則蘋果排開水的質量等于梨子排開水的質量7．如圖所示的圖像中，不能正確反映各物理量之間的關系的是A． B． C． D．8．如圖所示，水平桌面上有兩個相同的燒杯，分別盛有質量相等的甲、乙兩種液體．將材料相同的a、b兩個實心球，分別放入甲、乙兩種液體中，a球體積大于b球體積．靜止時，a球漂浮在液面上，b球懸浮在液體中，a、b兩球受到的浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強分別為p甲、p乙，則A．F甲＝F乙；p甲＝p乙 B．F甲＝F乙；p甲＞p乙C．F甲＞F乙；p甲＝p乙 D．F甲＞F乙；p甲＞p乙二、多選題9．汽車涉及到許多物理知識，其中分析正確的是A．關閉發動機后，汽車仍能繼續前進是由于汽車具有慣性B．汽車勻速行駛時，它的動能在增大C．方向盤屬于輪軸，使用時可以省力D．車內的破窗錘是通過減小受力面積的方法來增大壓強10．下列說法正確的是A．人在勻速直線運動的列車上立定跳遠，向列車行駛反方向跳會更遠些B．物體發生形變時一定受到力的作用C．手握繩從井中提水桶，水桶受到拉力的施力物體是手D．不考慮空氣的作用時，被拋出的籃球在空中只受到重力作用三、填空題11．2014年巴西世界杯足球賽正激烈上演．在比賽中，運動員起腳射門，足球離腳后，由于還能繼續飛向球門，守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的．12．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員受到空氣阻力的方向為____；下落過程中，運動員的重力勢能將______、動能將____，運動員所受的合力____運動員的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。13．科學家將保持物質化學性質的最小微粒命名為________.1911年，著名物理學家盧瑟福提出了原子核式結構模型，該模型認為原子是由帶________電的原子核和帶_________電的核外電子構成.14．如圖是某同學在探究甲、乙兩種物質質量和體積關系時得到的圖像.甲、乙兩物體的密度之比是______.若用這兩種物質分別做成A、B兩個質量相等的實心正方體.把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強之比，pA:pB為______.15．隨著無人機技術的發展，貴港使用無人機代替人工為甘蔗地噴灑農藥．如圖，若噴藥無人機在甘蔗地上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農藥，此過程中，噴藥無人機的動能_______．（選填“增大”“減小”或“不變”）16．如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計在被測液體中_______（選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷：ρ1_____ρ2，密度計所受浮力F浮1_____F浮2（均選填“＜”、“＝”或“＞”）四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，質量為1kg的小球在空中飛行，畫出小球的受力示意圖。（忽略空氣阻力）（_______）18．如圖所示，一個吊燈懸掛在天花板下靜止，請在圖中畫出吊燈的受力示意圖。19．（10分）如圖所示是探究液體內部壓強規律的實驗（1）圖中（a）裝置叫做______，實驗中是通過______來反映被測壓強大小的。（2）將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中，觀察到的實驗現象如圖中的（b）、（c）和（d）所示。則（b）、（c）兩次實驗所探究的是______對液體壓強的影響。（3）比較（c）、（d）可判斷液體密度的大小，即ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”“＝”）五、計算題20．（6分）如圖所示，某工人用200N水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平路面勻速向右運動，在10s內將井里的物體勻速提高6m，物體重力為300N。求：（1）滑輪組機械效率為多少？（2）人拉繩子所做的功率為多少？21．（6分）如圖所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下勻速拉動繩子，提起一浸沒在水中體積為1.2×10-2m3，重360N的物體．（物體始終浸沒在水中，且忽略水對物體的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10-2m2，工人沒有拉動繩子時對地面的壓強；（2）物體浸沒在水中時受到的浮力；（3）提起物體時滑輪組的機械效率．（4）工人最多能夠提起多重的同種物體？

參考答案一、單選題1、A【解析】A、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

B．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

D、動滑輪，實質是動力臂等于二倍阻力臂的杠桿，屬于省力杠桿．

故選A．2、A【解析】

A．書的重力，方向豎直向下，書是受力物體，桌面對書的支持力，方向豎直向上，受力物體是書，作用在同一條直線上，大小都等于書的重力。兩個力是平衡力。A符合題意。B．書對地球的引力和地球對書的引力，二力符合相互作用力的條件，因此不是平衡力，B不符合題意。C．書對桌面的壓力和書受到的重力，二力方向相同，不是一對平衡力，C不符合題意。D．書對桌面的壓力，桌子是受力物體，桌面對書的支持力，書是受力物體，不是同一個受力物體，不是平衡力。D不符合題意。3、D【解析】

A．大氣壓隨高度的增加而減小，因此山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低，故A正確．B．因為水的沸點隨氣壓的增大而升高，用高壓鍋煮食物時，鍋內氣壓增大使水的沸點升高，所以食物熟得快，故B正確．C．大氣壓不僅隨高度而發生變化，同時還受天氣、季節等因素的影響，故C正確．D．做托里拆利實驗時若有空氣進入管內，則測出的大氣壓值比實際值偏小，故D錯誤．故答案為D．【點睛】本題綜合考查了大氣壓的知識．根據大氣壓與高度的關系，液體的沸點與氣壓的關系，大氣壓的其他影響因素及托里拆利實驗的操作細節等知識來逐一進行分析即可．4、B【解析】

液體內部存在壓強，因此橡皮膜在水中會向內

凹陷A．液體內部深度越深壓強越大，因此下部橡

皮膜應凹陷的大于上部橡皮膜；B．液體內部同一深度壓強相等，因此橡皮膜

凹陷程度相同；C．液體內部深度越深壓強越大，因此下部橡

皮膜應凹陷的大于上部橡皮膜；D．液體內部同一深度壓強相等，因此兩側橡

皮膜應凹陷相同程度。5、D【解析】

掌握平衡力和相互作用力的特點：一對平衡力需作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；一對相互作用力作用在兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。【詳解】A、甲隊對乙隊的拉力和乙隊對甲隊的拉力作用在兩個物體上，是相互作用力，故A錯誤；B、甲隊對繩的拉力和繩對甲隊的拉力作用在兩個物體上，是相互作用力，故B錯誤；C、甲隊受到地面的摩擦力和甲隊所受的重力，不在同一直線上，方向不相反，大小不相等，不是一對平衡力，故C錯誤；D、甲隊受到地面的摩擦力和乙隊對甲隊的拉力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故D正確。故選：D。【點睛】此題通過一種拔河比賽，考查了平衡力與相互作用力的區別，較容易出錯。6、C【解析】

A．因為蘋果漂浮在水面，梨子沉到水底，所以蘋果的密度小于水的密度，梨子的密度大于水的密度，所以蘋果的密度小于梨子的密度，故A錯誤；B．若蘋果和梨子的體積相等，蘋果漂浮在水面，梨子沉到水底，故梨子排開水的體積大，由浮力公式F浮＝ρC．若蘋果和梨子排開水的體積相等，所受的浮力相同，蘋果的重力等于浮力，梨子的重力大于浮力，所以梨子的重力大于蘋果的重力，所以蘋果的質量小于梨子的質量，故C正確；D．若蘋果和梨子的質量相等，則蘋果排開水的質量等于本身的質量，梨子排開水的質量小于本身的質量，故蘋果排開水的質量大于梨子排開水的質量，故D錯誤。7、B【解析】

AB．物體的重力與物體質量成正比，故A正確，不符合題意，B錯誤，符合題意；CD．g是物體重力與質量的比值，與重力、質量無關，在同一地點是一個定值，故CD正確，不符合題意。8、D【解析】兩球的材料相同，a球體積大于b球體積，所以；a球漂浮在液面上，b球懸浮在液體中，根據物體的浮沉條件可知，兩球的浮力都等于重力，則；分別盛有質量相等的甲、乙兩種液體，則，又因為，所以兩液體對容器底的壓力關系為：兩容器相同，所以底面積相等，根據可知，受力面積相等時，壓力大的壓強大，即．故D正確．點睛：重點是浮力大小的判斷和液體壓強的判斷，利用好浮沉條件是關鍵，根據浮力等于重可得浮力的大小關系；判斷液體壓強應根據判斷，即正確判斷液體和球的總重．二、多選題9、ACD【解析】

A．由于汽車具有慣性，所以，關閉發動機后，汽車仍前進，A符合題意；B．影響動能的因素是質量和速度，當汽車勻速行駛時，質量和速度都不變，所以，動能不變，B不符合題意；C．汽車的方向盤屬于輪軸，使用輪軸可以省力，C符合題意；D．汽車的破窗錘減小受力面積可以增大壓強，D符合題意。10、BD【解析】

A．人在勻速直線運動的列車上，人相對于列車處于靜止狀態，立定跳遠無論向哪個方向，跳躍距離相對于列車都是一樣的；B．力可以改變物體的形狀，物體發生形變時一定受到力的作用；C．手對繩施加一個拉力，繩子對桶施加一個拉力，水桶受到拉力的施力物體是繩子；D．拋出去的籃球在空中只受到地球對它的吸引力，即重力的作用。三、填空題11、慣性運動狀態【解析】試題分析：物體都有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質，即慣性；力可以改變物體的運動狀態．在腳的作用下，足球由靜止變為運動，足球離開腳后，由于慣性，仍然要保持原來的運動狀態，所以能繼續飛向球門；守門員飛身將球撲住，足球由運動變為靜止，說明力能改變物體的運動狀態．考點：慣性12、豎直向上減小增大小于【解析】

第一空．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員受到空氣阻力的方向為豎直向上；第二空、第三空．下落過程中，運動員的重力勢能轉化為動能，故重力勢能將減小、動能將增大；第四空．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員所受的合力小于運動員的重力。13、分子正負【解析】

1911年，著名科學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式模型，即原子是由處于核心的帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的。第一空．1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為分子；第二空．正第三空．負14、8：14：1【解析】

第一空．由圖知道，

，

所以，

第二空．若A，B兩個質量相等，則其重力相等，故對地面的壓力F相等，所以，由知道，A，B體積之比是：

又因為都是正方體，所以它們的邊長之比為，底面積之比是：

，

由知道，兩物體對水平地面的壓強之比是：

。15、減小【解析】

無人機在農田上空的某一高度水平勻速飛行，同時均勻噴灑農藥，飛機的速度和高度均不變，但質量變小，所以無人機的動能減小．16、漂浮＜=【解析】

密度計放在兩種液體中都漂浮，根據漂浮條件可知，密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，即：F浮1=F浮1=G，由圖知密度計排開液體的體積V排1＞V排1，由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，密度計排開甲液體的體積大，所以甲液體的密度小，即ρ1＜ρ1．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

小球的重力G=mg=1kg×10N/kg=10N，忽略空氣阻力，空中飛行的小球只受重力作用，重力的方向是豎直向下的，過重心畫一個帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，大小為10N，如圖所示：18、略【解析】懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個力的作用下處于靜止狀態，說明了這兩個力是一對平衡力，大小是相等的，如下圖所示．19、壓強計U型管中液面高度差深度＞【解析】

第一空．探究液體內部壓強規律的裝置叫做U形管壓強計；第二空．液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大；第三空．（b）、（c）中探頭在同種液體中，液體密度相同，深度不同，所探究的是液體壓強和深度的關系；第四空．（c）和（d）中壓強計的液面高度差相同，即液體壓強相同，探頭所處的深度不同，且h乙＞h甲，根據可判斷液體密度的大小，即。五、計算題20、（1）75%（2）240W【解析】

（1）由圖可知滑輪組的繩子股數n＝2，∵η＝＝，∴機械效率η＝×100%＝×100%＝75%；（2）因拉力移動距離：s＝2h＝6m×2＝12m，拉力做的總功：W總＝Fs＝200N×12m＝2400J；拉力的功率：P＝＝240W。21、2×104Pa；120N80%2610N【解析】(1)工人對地面的壓力F壓＝G＝600N,S＝3×10