第第頁幼兒園七月工作計劃范文大全幼兒園七月工作計劃篇一

7.1①中班知識測試

②美工作品展

7.4①作業展：大R2班數學展中E2班中字展學R3班書寫展

②室外互動游戲《以水為主題》中E1班小E1班學R1班負責：王志陽蔣肖亞

7.5①繪畫《森林大世界》中E3班

②下午5:30統一學習歌曲

③《我是文明禮貌好寶寶》室外實踐課目的：教孩子怎樣做才是文明禮貌好寶寶例如：愛護環境、不說臟話、見人問好。

7.6①手工〔折紙〕《會說話的太陽花》大R3班學R1班

7.7①各班級禮貌檢查負責：丁麗劉秋閣

②植物觀測及操作大R1班大R3班學R1班

7.8①今日我最靚(不化妝梳不同的發型)全園小女生

②美工班作品展在墻壁上

③你都會說哪些禮貌用語(評禮貌好寶寶班級)

注(7.47.8為文明禮貌周，)

7.10每周日下午1:00裝扮墻壁畫

7.11①學前班知識測試負責：丁麗劉秋閣

②打水杖大R1大R3班學R2班負責：張俊紅丁麗

7.12①作業展：大R1班拼音展中E3班中字展學R2班數學展

②大班知識測試負責：李莉張義柯

③打水仗(學R2班中E3班學R3)班負責：張俊紅李莉

7.13①自由設計創新課堂《有趣的報紙》舊物利用(可以是手工、撕貼畫或〔其它〕制作)中班大班

②常規教學檢查(小E1班小E2班)

③打水仗(大R1班中E2班)

7.14①各班級試卷測試

②打水仗(大R3學R2中E3班)負責：程琳丁麗

7.15①各班級試卷測試

②打水仗(大R1班中E2班學R3班)負責：任麗鴿李莉

注(7.117.15為學習周，各班級會有不定時的抽查)

7.18①打水杖(大R1中E2)班上午大R3班學R2

②競賽穿衣服，穿鞋子(小E1班小E2班)負責：趙颯颯劉秋閣

7.19①打水仗(學R2中E3班學R3班)負責：張俊紅李莉

7.20①室外互動游戲(自由設計，不做游戲以其它形式呈現)小E3班中E1班中E3班

②手工制作紀念卡《再見了我的幼兒園》學前班

③打水仗(大R1班中E2班)

7.21①食物共享(小E2班中E2班大R2班)

②手工制作：小拖鞋大R1班中E1班中E2班

③打水仗(大R3班中E3班學R3下午)負責：程琳丁麗

7.22①〔足球〕對抗賽(學R1班學R2班)負責：張俊紅蔣肖亞下午4:50開始

②今日我最靚：小E1班小E2班小E3班

③打水仗(中E2班中E3班學R3班)負責：任麗鴿李莉

注(7.187.22為娛樂周，真正的融入到孩子當中)

7.25①〔故事〕表演：誰的故事最好聽大R1班大R2班負責：郭偉芳

②以舊物報紙為主題自主設置(可以是手工撕紙或物品制作)中E3班大R3班負責：程琳

③打水杖(大R1大R3班學R2班)負責：張義柯丁麗

7.26①今日我是值日生(給孩子講解勞動的光榮，讓孩子親自動手去做一些事情。)學R1班大R1班

②打水仗(大R3班學R2班中E3班)負責：張俊紅李莉

7.27①玩具共享大R3班學R3班

②打水仗(大R1班中E2班)負責：張義柯任麗鴿

7.28①筷子也能做游戲大R1班大R2班中E1班中E3班負責：王志陽任麗鴿

②打水仗(大R3班學R2班學R3)負責：程琳丁麗

7.29①足球對抗賽：學R2班學R3班下午4:50開始負責：張俊紅李莉②班級聯歡會：中班大班

③打水仗(大R1班中E2班上午)(中E3班學R3班下午)負責：任麗鴿李莉

溫馨提示：①參與打水仗互動游戲的班級，家長需為孩子預備一套備用衣服，感謝您的協作.您可以到幼兒園150米路東炫麗baby孕幼童生活館購買。讓我們一起把更多的歡樂傳遞給珍寶們。②進行足球對抗賽的孩子，請家長為孩子預備運動鞋、護膝、護腕，假如天氣有變活動將推拖延后。③幼兒園會對每一個互動游戲做出安全性的評估。但是也不可避開的在游戲過程中涌現意外(碰傷或劃傷)盼望您能理解，(假如你對孩子有非常安排，請提前和班級老師溝通)。假如有小的意外發生請對孩子說：“你很頑強”。

幼兒園七月工作計劃篇二

一、月工作重點：

1、喜愛夏天，嘗試運用兒歌、〔〔散文〕詩〕、繪畫、手工等多種形式表現對夏天的感受。

2、關注夏天環境的改變，學會運用多種感官獵取有關夏天基本特征的〔閱歷〕。

3、提高幼兒自我服務技能，培育幼兒援助他人的意識。

4、加強個別幼兒遵守規章的〔教育〕與引導，提高幼兒規章意識。

5、加強豐富戶外活動內容，提高幼兒躲閃的技能，及手眼協調的技能。

6、鞏固一日生活常規，培育幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

7、留意運動前后的自我保健教育，如知道熱了要脫衣服，出汗了主動到找老師擦汗。

8、引導幼兒在情感愿望的驅動下大膽想象，體驗想象的樂趣。

9、協作保健工作，進行學期末幼兒大體檢。

二、領域目標：

(一)健康領域：

1、在走、跑、跳、鉆等的游戲中能平衡的掌握住自己的身體。

2、戶外活動中加強自我愛護的意識。

3、進展幼兒躲閃的技能，及手眼協調的技能。

4、喜愛吃健康的食物，少食生冷食物。

5、養成良好的個人衛生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。

6、培育幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。

(二)語言領域：

1、情愿用語言與別人交往喜愛應答。

2、會主動大膽用語言表達自己的要求與愿望。

3、喜愛聽故事，理解其大意回復述故事的一部分或短小的故事。

4、能夠一頁一頁翻看圖書，學習收放圖書。

(三)科學領域：

1、關注四周的事物與想象，有新奇心喜愛探究。

2、積極運用各種感官感知四周的事物。

3、學習比較兩個物體的長短、高矮。

4、鼓舞幼兒大膽將物體有規律的交替排序。

(四)社會領域：

1、認識常常接觸的成人，懂得尊敬為自己服務的人。

2、情愿參與有趣的節日慶祝活動。

3、鼓舞幼兒參加力所能及的日常勞動。

4、懂得要輕拿輕放玩具、用具，愛惜幼兒園的物品。

5、知道伙伴間不快樂是常有的，應當相互寬容、理解。

(五)藝術領域：

1、對自己熟識喜歡的歌曲進行即興表演，能夠大膽的展示自己。

2、〔學〔唱歌〕〕曲大膽的表現歌曲的內容、情感。

3、運用簡約圖形和顏色大膽的表現熟識的事物。

4、運用簡約的美工材料進行大膽的繪畫。

5、喜愛在生活中游戲中仿照事物的形象和動態。

三、環境創設：

1、在老師的引導下關注四周自然景象的明顯改變，知道夏天的明顯特征。

2、創設英語小天地環境，投放新的單詞閃卡，圖片，援助幼兒記憶、理解。

3、隨著各項活動的開展，調動幼兒參加制作墻面內容。

四、家長工作：

1、天氣慢慢地酷熱，請家長協作換薄被。

2、請家長援助幼兒在四周一起查找夏天。

3、天氣干燥，鼓舞幼兒多喝水、多吃水果、蔬菜。

4、請家長協作在家練習用筷子的正確〔方法〕。

幼兒園七月工作計劃篇三

新的一月已經開始了，為了更好的做好各方面的工作，現做以下計劃：

一、教育教學工作：

1、培育幼兒生活自理技能，并予以示范和援助。

2、組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別〔兒童〕的指導工作。

二、衛生保健工作：

1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2、頑強進餐環節工作，堅持巡察兒童進餐狀況，對挑食、偏食的幼兒給與個別指導和鼓舞。

3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單實時更換，半月清洗床單一次。

4、積極協作醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作

三、安全工作：

1、加強兒童〔安全教育〕工作，培育兒童自我愛護技能。

2、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發覺狀況實時妥當處理。

3、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要予以愛護。

4、防止開水、食物等燙傷兒童。

四、家園共育：

1、近期傳染病較為嚴峻，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。

2、請家長為寶寶帶備用衣褲，在幼兒午睡時穿。

3、多聽家長的建議,滿意家長的需求。

幼兒園七月工作計劃篇四

本月工作重點：

1、做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

2、繼續培育幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.仔細根據幼兒作息時間開展一日活動。

3、鼓舞幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講解并描述假期趣事。

4、仔細寫好《寶寶成長手冊》

5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛生教育。

一、教育工作

1、繼續進行常規教育，特別培育幼兒良好的傾聽習慣。提示幼兒別人講話時，要留意用耳朵認真得聽，有什么看法等別人講完再講。

2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提示幼兒根據物品的種類有序地進行整理。

3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、敬愛勞動人民的主題教育活動。

4、親密關注幼兒，實時發覺幼兒的需要，并予以實時、積極的反應、援助。

5、告知幼兒和伙伴友好相處，減削抓咬事項的發生。

6、加強幼兒的自理技能，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時援助個別有困難的幼兒，又鼓舞幼兒同伴之間相互援助。

二、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的改變，知道冷熱，能依據溫度穿脫衣服。

2、天氣酷熱，在晨鍛時留意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、留意幼兒的衣著，如發覺幼兒尿濕褲子馬上援助幼兒更換。

4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。

三、家長工作

1、利用早晚接送時間，多和家長溝通幼兒在家，在園的狀況。

2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。

3、加強對家長的宣揚，援助家長了解春季合理保育及熬煉的意義與做法，保證幼兒堅持每天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

4、援助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，實時反映家長對幼兒園工作的看法和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、等方面的看法。

幼兒園七月工作計劃篇五

一、語言文字智能

1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。

《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。

字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告知、嘎、咯、咕、手、指頭。

2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。

《找尾巴》

3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。《春天是什么》

4、〔繞口令〕：練習正確的發音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》

5、〔反義詞〕：哭—笑坐—站。

二、數學規律智能

1、排序：

(1)了解物體的大小順次及排列關系，能將5個以內的物體按從大到小或從小到大排序。《按大小排序》

(2)能按物體的數量進行排序，培育幼兒對自然數列的數序感。《歡歡去做客》

2、數字：

(1)能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，了解5以內數的實際意義。

《5以內的數物結合》、《分玩具》

(2)嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。《變得一樣多》

三、視覺空間智能

1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。

2、繪畫：學習用簡約的圖形畫小雞，能大膽表現小雞的各種姿態，體驗幾何圖形在生活中的應用。《可愛的小雞》

3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀幼兒園小