yīn

pīn蔭拼岡我會認母mǔgāngdù渡案àn懂dǒngbì蔽chēng撐1/33biàn（方便）

pián（廉價）便jiào（教室）jiāo（教學）教多音字2/331.看拼音，寫詞語。āyí

dìdì

fāng

biàn

yǔ

sǎn

yóu

xì

mǔ

qīn阿

姨弟弟方

便雨

傘游

戲母

親3/332．給以下句子中帶點字注音。(1)我一有空(

)，便(

)來到渡口邊，站在楓樹下探望我喜鵲弟弟。(2)今天空(

)氣潮濕，小飛蟲在空(

)中飛得很低。(3)喜鵲弟弟長(

)得真快，好極了。(4)上學路上，我要走過一座長(

)長木橋。．．．．．．kòngbiànkōngkōngzhǎngcháng4/333．寫出以下詞語反義詞。喜歡——(

)

經常——(

)上升——(

)討厭偶然下降5/334．照樣子，填一填。例：(學)拼音(

)游戲(

)歌例：(高興)地回答

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)地回答(

)地回答例：(綠色)太陽傘(

)太陽傘(

)太陽傘做唱高興認真漂亮又大又高6/335．照樣子寫句子。例：我真高興啊！__________啊！她真漂亮7/336．課文學得怎么樣，把空填上才算棒！我們村渡口旁有一棵_________，我很喜歡它。它好像一把很大又很高________________，一直打開著。它綠蔭________了村里渡口。楓樹上有一個喜鵲窩，我喜歡極了。遮蔽楓樹綠色太陽傘8/33把“楓樹”比作“綠色太陽傘”，寫出了楓樹生命力旺盛。“遮蔽”說明樹長得枝繁葉茂。我們村渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高綠色太陽傘，一直打開著。它綠蔭遮蔽了整個渡口。這里用了什么修辭手法？你體會出了什么？比喻9/33楓樹上有一個喜鵲窩，我喜歡極了。“我喜歡極了”是喜歡喜鵲窩，和第一句“我喜歡它”不一樣，第一句是喜歡楓樹。“我”喜歡什么？和第一句“喜歡”有什么不一樣？10/33“喜鵲阿姨”拉近了“我”和喜鵲距離，能夠看出在“我”心中，喜鵲和“我”很親近。是，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲窩。我經常以為喜鵲會跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。你從這里體會到了什么？11/33“極”寫出了喜歡程度，“我真是喜歡極了”喜歡是喜鵲阿姨鳥窩里六只小喜鵲。我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸樹林里去打柴時候，發覺喜鵲阿姨鳥窩里有六只小喜鵲了。“我真是喜歡極了”表明了什么？12/33我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。“喜鵲弟弟”這個稱呼表示了“我”對小喜鵲喜愛之情。“我”為何稱呼小喜鵲為“喜鵲弟弟”13/33“一會兒……一會兒……一會兒……”用了排比修辭方法，寫喜鵲阿姨教小喜鵲做事情很多。作者筆下喜鵲阿姨和人一樣，會教孩子們唱歌，會教孩子們做游戲，還會創造拼音字母并教孩子們學習。我看見喜鵲阿姨站在她鳥窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學喜鵲阿姨自己創造拼音字母……這里用了什么修辭手法？你體會出了什么？擬人、排比14/33仿寫用“一會兒……一會兒……一會兒……”寫句子。_________________________________________________________________________________________________________________________________天上白云，一會兒變成一棟房子，一會兒變成一個大南瓜，一會兒又變成一只小狗，真是改變多端呀！15/33描寫喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學習拼音字母場景。表現了“我”豐富想象力。“鵲！鵲！鵲！……”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是ɑ、o、e……喜鵲弟弟們也跟著學：“鵲，鵲，鵲……”你從這組對話體會到了什么？擬人16/33閱讀方法解密：擬人概念：擬人是修辭方法，指把事物像人一樣來寫，把原本不具備人一些動作和感情事物變成和人一樣。比如童話里動物、植物能說話，能笑。作用：能夠使文章愈加生動、形象、詳細，既能生動形象地寫出某事物某個特點，又有了擬人化之后特有具象效果。17/33今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”利用擬人修辭方法，想象著喜鵲阿姨好像在指導孩子們看日出。這里用了什么修辭手法？你體會出了什么？擬人18/33一、我會給加點字選擇正確讀音，打上“√”。案板(àn

nàn)上升(shēn

shēnɡ)遮蔽(bì

pì)拼音(pīng

pīn)山岡(ɡǎnɡ

ɡānɡ)知道(dǒnɡ

zǒnɡ)﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√19/33二、拼拼寫寫我最棒。lǜsǎn

dìdi

zìmǔ

āyíyóuxìfānɡbiàn綠傘弟弟字母阿姨游戲方便20/33三、我會給加點字選擇正確讀音填空。jiāo

jiào1．我們坐在教(

)室里聽老師教(

)給我們知識。biàn

pián2．在超市里購物既便(

)宜又方便(

)。﹒﹒﹒﹒jiàojiāopiánbiàn21/33四、比一比，再組詞。數（）使（）度（）教（）便（）渡（）數學教師使用方便度過渡船22/33五、寫出與加點詞意思相近詞語。1．大樹綠蔭遮蔽了村里渡口。(

)2．我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲窩。(

)3．我經常以為喜鵲會跟我說話。(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒遮蓋喜愛經常23/33六、照樣子，填上恰當詞。例：很大很高楓樹很____很____太陽很____很____蘋果大圓香甜24/331.看拼音，寫詞語。āyí

dìdì

fāng

biàn

yǔ

sǎn

yóu

xì

mǔ

qīn阿

姨弟弟方

便雨

傘游

戲母

親25/332．給以下句子中帶點字注音。(1)我一有空(

)，便(

)來到渡口邊，站在楓樹下探望我喜鵲弟弟。(2)今天空(

)氣潮濕，小飛蟲在空(

)中飛得很低。(3)喜鵲弟弟長(

)得真快，好極了。(4)上學路上，我要走過一座長(

)長木橋。．．．．．．kòngbiànkōngkōngzhǎngcháng26/333．寫出以下詞語反義詞。喜歡——(

)

經常——(

)上升——(

)討厭偶然下降27/334．照樣子，填一填。例：(學)拼音(

)游戲(

)歌例：(高興)地回答

(

)地回答(

)地回答例：(綠色)太陽傘(

)太陽傘(

)太陽傘做唱高興認真漂亮又大又高28/335．照樣子寫句子。例：我真高興啊！__________啊！她真漂亮29/336．課文學得怎么樣，把空填上才算棒！我們村渡口旁有一棵_________，我很喜歡它。它好像一把很大又很高________________，一直打開著。它綠蔭________了村里渡口。楓樹上有一個喜鵲窩，我喜歡極了。遮蔽楓樹綠色太陽傘30/33一、“教”與“學”1．動物語言真奇妙，只要你專心聆聽就能感知其中許多奧妙。我能聽懂，并選擇適當標點符號填在方框中。，！？……

(1)“鵲鵲鵲”喜鵲阿姨教道。喜鵲弟弟也跟著學：“鵲鵲鵲”(2)喜鵲阿姨問喜鵲弟弟：“鵲鵲鵲鵲”喜鵲弟弟一齊高興地回答：“鵲鵲鵲鵲鵲鵲”！！！，，……！？！！！31/332．看下面情景，我能讀懂意思，并寫下來。(1)太陽公公下班了，月亮伯伯爬上了樹梢。我看見喜鵲阿姨站在鳥窩邊問喜鵲弟弟們：“鵲！鵲鵲鵲？”我知道，她問話意思是：“__________________________________________”(2)喜鵲弟弟們打著哈欠說：“鵲，鵲鵲，鵲鵲鵲……”我知道，喜鵲弟弟們給出答案是：“__________________________________________”孩子們，想睡覺嗎？是，媽媽，