小學(xué)數(shù)學(xué)乘法交換律和乘法結(jié)合律公開(kāi)課設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)乘法交換律和乘法結(jié)合律公開(kāi)課設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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第第頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)乘法交換律和乘法結(jié)合律公開(kāi)課設(shè)計(jì)

知識(shí)與技能：使同學(xué)理解并掌控乘法交換律和乘法結(jié)合律，會(huì)用字母表示乘法交換律和結(jié)合律。

過(guò)程與方法：使同學(xué)經(jīng)受乘法交換律和乘法結(jié)合律的探究過(guò)程，通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決，進(jìn)行比較和分析，發(fā)覺(jué)并概括出運(yùn)算定律。

情感立場(chǎng)與價(jià)值觀：使同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得勝利的體驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的'愛(ài)好和信心，初步形成獨(dú)立思索、小組合作探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

使同學(xué)理解并掌控乘法交換律和乘法結(jié)合律。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

使同學(xué)經(jīng)受乘法交換律和乘法結(jié)合律的探究過(guò)程，發(fā)覺(jué)并概括出運(yùn)算定律。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、自主學(xué)習(xí)：

1.觀測(cè)課本45頁(yè)，你了解到那些數(shù)學(xué)信息？解答這個(gè)問(wèn)題用了兩種方法，結(jié)果一樣嗎？什么是乘法結(jié)合律？用字母怎樣表示？

2.觀測(cè)課本46頁(yè)的2題，你了解到那些數(shù)學(xué)信息？什么是乘法交換律？用字母怎樣表示？

1．同學(xué)自學(xué)課本，用筆畫(huà)出迷惑點(diǎn)，課上小組爭(zhēng)論溝通。

2．檢測(cè)練習(xí)：

用字母表示乘法結(jié)合律〔〕

乘法交換律〔〕

25×8=〔〕×25125×14×8=〔〕×〔〕×14

4×〔25×7〕=〔×〕×7

2×5×8×50=〔×〕×〔×〕

二：合作探究

1．什么是乘法結(jié)合律？用字母怎樣表示？再舉幾個(gè)例子。想一想：我們以前什么時(shí)候用到過(guò)乘法結(jié)合律？小組溝通。

2．完成46頁(yè)試一試的1題，小組匯報(bào)。

3．依據(jù)例子說(shuō)一說(shuō)什么是乘法交換律?用字母表示出乘法交換律。小組溝通。

5．觀測(cè)乘法交換律、結(jié)合律，你發(fā)覺(jué)了什么？

三、達(dá)標(biāo)測(cè)試：

1.46頁(yè)練一練。

2.50×12×〔〕=12×〔〕×2

4×25×7=〔〕×〔〕×〔〕

2×25×8×50=〔〕×〔〕×〔〕×〔〕

自我評(píng)價(jià)：————————————————————

老師評(píng)價(jià)：_______________

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