2020-2021學年部編版語文九年級下冊第四單元訓練一、積累與運用(27分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是()(2分)A．詰難(jí)怡情(yí)曠遠(kuàng)信手拈來(niān)B．滯礙(zhì)契合(qì)暮靄(ǎi)味同嚼蠟(jué)C．惆悵(chànɡ)聰穎(yǐng)賦予(yǔ)銖兩悉稱(chēng)D．拘泥(nì)真摯(zhì)寂寥(liáo)浮光掠影(lüè)2．下列各項中沒有錯別字的一項是()(2分)A．藻飾含蓄暄染目不忍睹B．借鑒諺語荒僻吹毛求刺C．熟悉海嘯勸誡心曠神佁D．風暴統籌茍安身臨其境3．下列句子中加點詞語的運用有誤的一項是()(2分)A．重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。B．小明相信天道酬勤，在“停課不停學”期間全程參與網上學習，沒有放松對自我的要求，面對中考，他胸有成竹，信心百倍。C．這次西藏之行雖時間倉促，浮光掠影，但還是留下了深刻印象。D．對他的錯誤必須提出嚴肅批評，不能只輕描淡寫地說幾句了事。4．下列各句中標點符號使用不規范的一項是()(2分)A．文學的條件很簡單：有話值得說，說得恰到好處。有話值得說，內容才充實；說得恰到好處，形式才完美。B．雪花六角，晶瑩且輕盈，可謂天之魂魄，雨之精靈。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。C．風大起來了，湖畔的樹木花草開始搖動起來。樹葉的摩擦聲響起來，一直響到整個世界都充滿它們的喧嘩、呼嘯。D．大自然給予人類的詩意是繽紛多姿的。如果你愿意去尋找，去感受，它就會時時出現在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。5．對下列病句修改有誤的一項是()(2分)A．把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現了中國共產黨人全心全意為人民服務。(修改：在句后添加“的價值追求”。)B．華中師大心理學院疫情防控心理援助平臺，上線首日接待了超過100位以上的來訪者。(修改：去掉“超過”或“以上”。)C．教師認為，能否有效發揮家長教育主體作用是做好特殊時期學生家庭教育的關鍵。(修改：去掉“能否”。)D．隨著云計算的發展，教育云技術也得到大力推廣，許多學校開展了網絡教學模式。(修改；將“開展”改為“加強”。)6．在中國傳統文化中，萱草、椿樹常被用來比喻母親、父親。為祝賀文宇兄弟二人的父母結婚二十周年，你準備奉上一副賀聯，并擬出上聯“椿萱并茂”，最佳下聯應是()(2分)A．舉案齊眉B．父愛母慈C．棠棣同馨D．兄弟孝悌7．古詩文默寫。(7分)(1)___，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(2)忽如一夜春風來，____。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(3)陳涉太息曰：“嗟乎！____！”(司馬遷《陳涉世家》)(4)文天祥在《過零丁洋》中表明舍生取義、為國捐軀的名句是：____？____。(5)《山坡羊·潼關懷古》中借景抒情，慨嘆封建王朝統治無論興衰，都給百姓帶來深重災難的句子是：___；____。8．根據下面的提示，從備選人物中任選一個，用他(她)的經歷印證詩句。(3分)詩句一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。——弗羅斯特eq\o(,\s\up7(詩句讓你想到誰),\s\do5(用他（她）的經歷印證詩句))eq\a\vs4\al(備選人物,\x(\a\al(A.簡·愛（《簡·愛》）,B.劉思揚（《紅巖》）,C.孫少平（《平凡的世界》）)))____9．綜合性學習。(5分)學校開展“生活處處有語文”系列活動，請你參與并完成下列任務。(1)【我關注】泰州市舉辦2020年“胡瑗讀書節”啟動儀式。線上以直播方式啟動，通過播放“全民閱讀，讓書香溢滿泰州”主題宣傳片，推介讀書節重點活動，同時舉辦了作家見面會、鳳城講壇專題講座、閱讀有獎知識問答等活動；線下同步開展了“最美閱讀瞬間”攝影展作品征集活動、“那書與我”征文大賽、曬一曬“我家書房”新聞采訪等活動。請用一句話概括上述材料的主要內容。(不超過30個字)(3分)____(2)【我宣傳】學校新設了“閱讀角”，請你為“閱讀角”寫一則宣傳語。(2分)____二、古詩文閱讀(12分)(一)閱讀下面這首詞，完成10～11題。(5分)約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。10．請從聽覺角度賞析本詩景物描寫的句子。(2分)____11．品味“閑敲棋子落燈花”一句中“敲”字的妙處。(3分)____(二)閱讀下面的文言文，完成12～14題。(7分)曹劌論戰十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：【甲】“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”12．下列選項中加點字的意思都相同的一項是()(2分)A．曹劌請見見多識廣見義勇為各抒己見B．小信未孚言而有信杳無音信信手拈來C．公與之乘乘風破浪乘虛而入乘興而來D．遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師13．翻譯文中兩處畫線語句，并依據上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是()(2分)【甲】忠之屬也。可以一戰。翻譯：(這)是盡職分之類的事情。可憑借(這個條件)打一仗。理解：曹劌認為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰的條件。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發現他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰場形勢的變化，他根據“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認為可以追擊敵人了。14．“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現的。(3分)材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。(取材于《淮南子·氾論訓》)材料二時漢方事⑦匈奴，式⑧上書，愿輸⑨家財半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”(取材于《漢書·公孫弘卜式兒寬傳》)【注】①襲：偷襲。②賈人：商人，在當時社會地位不高。③矯：假托。④犒：犒勞。⑤賓：以客禮對待。⑥卻之：使秦軍撤退。⑦事：這里指抵抗。⑧式：卜式。人名。⑨輸：交納。⑩邊：邊防。____材料一【參考譯文】秦穆公派出軍隊攻打鄭國，(軍隊)經過周國向東進發，鄭國商人弦高去西邊販牛，在周鄭兩國之間的路上遇到了秦國軍隊，于是就假托鄭伯的命令，用十二頭牛犒勞秦軍，以禮相待，使秦軍退去(指讓秦軍懷疑鄭伯已做好防守準備)，(用這樣的方法)讓鄭國得以保全。材料二【參考譯文】 當時(指漢武帝時期)漢軍正在邊疆抵抗匈奴入侵，卜式向皇帝上書，希望交納一半的家財來資助邊防。皇帝派使者去問卜式：“你想做官嗎？”卜式回答說：“我從小放羊，不熟悉為官之道，不想做官。”使者又問：“(那)先生您想要什么呢？”卜式回答說：“天子(想要)誅殺匈奴，我認為賢人應該因節操(指為國而戰)不顧性命，有錢財的人應該上繳錢款，這樣一來匈奴就會被消滅了。”三、現代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的選文，完成15～19題。(15分)燕子筑窩李漢榮①春天里，我家來了一對燕子。媽媽說，它們是夫妻，要在我家過日子，養孩子。②堂屋里的屋梁上，已有兩個燕窩，住著兩對燕子。它們是去年就住下的老夫妻了，一到春天，它們又從南方返回來了。我當時不太懂南方是什么意思，為什么非要跑那么遠去南方呢？爹爹說，南方暖和，北方冷。燕子冬天去南方過冬，到春天又返回我們這里。③爹爹說，來我們家的燕子，無論新的老的，都是我們的親戚，我們要愛惜。④新來的這對燕子，發現堂屋已有燕子居住，就在門外的屋檐下筑窩。⑤它們一趟趟從田野里銜來濕泥，泥里還帶著一些枯葉和細碎草秸。爹爹說，泥里帶點草秸，才容易黏合，修的房子才凝固得結實。娃娃你看，燕子沒上過學沒念過書，都這么聰明，你們學生娃可要好好學習。⑥它們的工程進行得很不容易。因為沒有施工圖，常常要返工。有時，好像是地基鋪得太寬，不符合緊湊、安全和保暖原理，它們就收緊了地基的尺寸重新施工，原來的地基就作廢了；有時，好像房屋的弧度過于彎曲，不夠流暢，不方便出入，不利于通風，也不符合建筑美學和以后新生兒的護理學，它們就倒懸著或斜倚著身子，伏在建筑工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我們伏在課桌上一筆一畫修改作業。⑦連續好多天，燕子夫妻白天抓緊施工，晚上卻不見了。它們晚上住哪里呢？⑧其實，堂屋的屋梁上，或我家的任何一間屋子，我們都是樂意接待它們過夜的。但是，燕子好像有自己的心事和處事的倫理，它們不愿打擾另外兩對年長的燕子，也不愿意改變主人家的生活秩序。它們好像遵守著世代相傳的道德禁忌：不能因為它們的到來，給春天添麻煩，給主人添麻煩。相反，它們要努力做到：因為它們的到來，春天歡喜，主人也歡喜。⑨那么，它們晚上住哪里呢？春天的夜里，天氣還是很冷的。⑩那天黃昏，天下著小雨，它們銜完最后一趟泥，向我們親熱地打了幾聲招呼，又飛走了。?我追著它們的身影，飛快地跑出去，跑向原野，我終于看見它們了。它們并肩依偎著歇在電線上，它們在冰涼的卻洶涌著電流的電線上，在夜晚的寒風中，有時就在雨水里，它們緊挨著羽毛相互取暖，露天過夜。?吹拂著莊稼的夜風，狂野繁密的露珠和滿天的星星，都見證了它們那清貧的生活、高貴的品德和堅貞的愛情。?我急忙回到家里，在門前菜地里挖了些濕泥，準備搭起梯子，幫助燕子筑巢，讓它們盡早住進新窩。?爹爹說，你娃真傻呀，燕子做的活你娃能做嗎？魯班能修宮殿，也修不了一個燕窩的。喜鵲窩只有喜鵲會修，蜂窩只有蜂兒會修。燕窩只有燕子會修。人家燕子筑窩，心里是揣著一張祖傳的圖紙的。你心里有那張圖紙嗎？?爹的話我信。爹會一些簡單的木工，他知道心里有一張圖紙是多么重要。?我覺得對不起燕子，在它們艱辛的時光，在這個泥濘的春天里，竟不能為它們幫一點忙，為春天幫一點忙。?親眼看著一趟趟銜泥忙碌的燕子，看著燕窩一點點漸漸成型，我心里滿含著___和____，也滿含著對這小小生靈的情感、智慧、技藝的猜想和崇拜。?它們的心里揣著怎樣天長地久的心事？?它們那儒雅的燕尾服后面，揣著怎樣的圖紙？(選自散文集《萬物有情》)15．根據上下文在?段空格填上兩個合適的詞語。(2分)16．文中的父親是個怎樣的人？請簡要概括。(3分)____17．請賞析文章第⑥段畫線句子。(3分)它們就倒懸著或斜倚著身子，伏在建筑工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我們伏在課桌上一筆一畫修改作業。____18．你從爸爸的話“魯班能修宮殿，也修不了一個燕窩的；喜鵲窩只有喜鵲會修，蜂窩只有蜂兒會修，燕窩只有燕子會修。人家燕子筑窩，心里是揣著一張祖傳的圖紙的。你心里有那張圖紙嗎？”得到什么啟示？(至少答出兩點)(4分)____19．燕子長久的心事是什么？(3分)____(二)閱讀下面的選文，完成20～24題。(13分)凡事往好處想就比別人幸福①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會開始消極對待生活。這種態度就像慢性毒藥，他們打開潘多拉盒子，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿。實際上，悲觀又消極的態度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處。②其實，許多時候，換一種思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。當我們換個角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。③凡事都往好處想，是一種好習慣。很久以前，有一個老太太，有兩個女兒，一個賣雨傘，另一個賣草帽。老太太終日愁眉苦臉，對生活發愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷心地說：“天晴的時候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天都為她們倆發愁啊！”大師說：“老人家，你應該往好的方面想，如果下大雨的時候，你就為賣傘的女兒高興；如果出太陽，就為賣草帽的女兒高興。因為不管下大雨還是出太陽，你總有一個女兒可以把自己的貨物賣出去啊！”老太太聽后，眉開眼笑起來。④事情可能還是沒有改變，但是當我們看待事情的方向改變了，心態就會變得完全不一樣。就像我認識的一個樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底是左眼跳財，還是右眼跳財，總之她只要眼皮一跳，就會覺得自己的好運氣要來了。古語常說：“否極泰來。”萬事萬物，發展到了一個極端，一定會反彈過來。⑤莊子說：“哀莫大于心死。”一個人如果對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。當一個人倒霉的時候應該去想，自己已經把所有的壞運氣都用完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。那些每天都覺得自己很幸運的人，會越來越幸運，而那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。因為《吸引力法則》是這樣說的：“你所想的是什么，你就會吸引來什么。”⑥春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時節。所以，即便生活虐我們一萬遍，我們也可以對待生活如初戀。一個樂觀積極的人，內心更容易得到平安喜樂。記住羅曼·羅蘭說的話：“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就比別人幸福。”20．請寫出本文的中心論點。(2分)____21．第①段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？(3分)____22．簡述本文的論證思路。(3分)____23．如果將下面的材料作為論據，你覺得放在第幾段之后更合適。(2分)兩個行進在沙漠中的人，都只剩下半瓶水，一個說：“唉，只剩下半瓶水了。”另一個說：“真好，還有半瓶水。”后來，前者永眠沙漠，后者活出精彩。____24．結合文章內容，談談你從文中獲得了哪些啟示？(3分)____(三)實用類文本閱讀(8分)閱讀·悅讀材料一2020年2月28日，江漢方艙醫院被稱為“清流哥”的年輕人治愈出院。時間回到2月5日，在武漢的方艙醫院里，一名年輕患者躺在病床上讀書的新聞迅速走紅。有的網友感嘆這位年輕人面對病毒時的淡定，更感慨書籍的魅力。于是許多人重新翻開紙質書籍，嗅到了久違的書香，更有人發出內心感悟：有書相伴，真好！材料二材料三2020年疫情時期的世界讀書日注定是不平凡的。在讀書日來臨之際，全國各地借助網絡平臺開展豐富多彩的閱讀活動：安徽組織“全民閱讀主題朗誦音視頻大賽”和“圖書惠民月”活動；黑龍江推出“書中自有春日”融媒策劃，讀者可以在快手、抖音平臺朗誦與春天有關的作品并接力上傳視頻；貴州舉辦2020多彩貴州全民閱讀馬拉松快閃賽，參賽者用6個小時閱讀一本指定的書……曾經，閱讀的場景相對局限，書店、家中或圖書館最為常見。如今，公共閱讀設施越來越便利，“24小時書店”“社區書店”“城市書房”等新型閱讀設施開進社區、街頭、商場和超市。在北京隆福寺，一家名為“更讀書社”的新型書店，讀者不但可以購書，也可以借書。它開發的24小時無人值守城市書房，讀者憑借一卡通或身份證就能刷卡進入書房借書或閱讀。在寧夏銀川，隨著“紙享閱讀”智能書柜的出現，紙質書可以像共享單車一樣觸手可及：讀者線上下單，送書上門，最快3小時內就可以將借閱的紙質書送到讀者手中。材料四閱讀離生活到底是更近了還是更遠了？網友紛紛表達自己的觀點：有人覺得，更近了。我國每年出版的圖書多達50萬種，精深的、經典的、時新的，都能讀到。互聯網也提供海量讀物，且日新月異的技術不斷刷新閱讀的內容、體驗、場景，人們有了更豐富的選擇。但也有人認為，距離更遠了。盡管信息唾手可得、閱讀觸手可及，但仍有不少人感覺無從下手，甚至萌生“買書如山倒，讀書如抽絲”的焦慮。此外，信息爆炸、良莠不齊，也增加了獲取知識的隱形成本。一個熱愛閱讀的人，心中必有“詩和遠方”，也自有日常生活的春夏秋冬。閱讀從來不是要讓人雙腳離開大地，從來不是鼓勵人們遠離生活，恰恰相反，是要讓人即便遭遇困難，依然能夠勇毅前行，即便知道人生路上總有坎坷，依然能夠笑迎挑戰。一位作家曾說：一個人成為什么樣的人，全看他父親的書架上有什么書。如果家中缺少書香，孩子在未來的成長中，也不太會把閱讀當作人生習慣。因此，全民閱讀活動應該把培養青少年的閱讀習慣作為主要抓手，有針對性地提供閱讀資源和閱讀指導。閱讀不僅能給人以知識，還能給人以智慧。有知識，我們才能有獨立思考的能力，不畏浮云遮望眼；有智慧，我們才能懂得如何對抗不確定性，在風浪面前有定力、有眼光、不焦慮。材料五我國每年人均讀書不到5本，和有的國家人均十幾本的閱讀量相比，的確不高。一方面是熱愛閱讀的群體閱讀量有所增長，一方面是不讀書的人總也不愛讀，雙方的拉鋸導致數據僵持不前。年人均讀書4本多一點，這個數據已經徘徊了10多年，而這10年正是中國出版業大發展的10年，無論是圖書品種的豐富性還是內容質量，都是歷史最好的。更何況，今天只要動動手指，圖書就會送到家，電子書更是便利到無以復加，可國民閱讀量就是遲遲不能突破5本大關。(摘編自互聯網、《人民日報》)25．下列對材料的理解和分析，正確的一項是()(2分)A．要是沒有“清流哥”的走紅，人們就嗅不到久違的書香，認識不到讀書的好處。B．貴州的“全民閱讀馬拉松快閃賽”融入時尚元素，比安徽的活動形式更好一些。C．閱讀跟人們的距離更遠了，主要是因為信息爆炸、良莠不齊增加了獲取知識的成本。D．閱讀不僅讓人擁有獨立思考的能力，還讓人在風浪面前有定力、有眼光、不焦慮。26．根據材料二，寫出三條有意義的結論。(3分)____27．結合材料，簡述國民年均閱讀量遲遲不能突破5本大關的原因及對策。(3分)____四、寫作(45分)28．閱讀下面的材料，按要求作文。(45分)5月12日，在張家界天門山進行翼裝飛行表演時，一名翼裝女飛行員失聯。由于事發時她沒帶手機和GPS裝置，加上連日降雨，導致救援難度加大。直到5月18日，其遺體在叢林中被找到。該翼裝飛行員是一名95后女大學生，熱愛極限運動，接受過系統訓練，有數百次翼裝飛行和高空跳傘經驗。她曾公開表示：“我為自己而活，我不后悔我的選擇，我會堅持我選擇的路。”以上事件引發了同學們的熱議，大家褒貶不一。請結合你的思考與認識，寫一篇議論性文章。要求：①自選角度，自擬標題；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息；④書寫規范，卷面整潔。答案一、積累與運用(27分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是(D)(2分)A．詰難(jí)怡情(yí)曠遠(kuàng)信手拈來(niān)B．滯礙(zhì)契合(qì)暮靄(ǎi)味同嚼蠟(jué)C．惆悵(chànɡ)聰穎(yǐng)賦予(yǔ)銖兩悉稱(chēng)D．拘泥(nì)真摯(zhì)寂寥(liáo)浮光掠影(lüè)2．下列各項中沒有錯別字的一項是(D)(2分)A．藻飾含蓄暄染目不忍睹B．借鑒諺語荒僻吹毛求刺C．熟悉海嘯勸誡心曠神佁D．風暴統籌茍安身臨其境3．下列句子中加點詞語的運用有誤的一項是(C)(2分)A．重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。B．小明相信天道酬勤，在“停課不停學”期間全程參與網上學習，沒有放松對自我的要求，面對中考，他胸有成竹，信心百倍。C．這次西藏之行雖時間倉促，浮光掠影，但還是留下了深刻印象。D．對他的錯誤必須提出嚴肅批評，不能只輕描淡寫地說幾句了事。4．下列各句中標點符號使用不規范的一項是(B)(2分)A．文學的條件很簡單：有話值得說，說得恰到好處。有話值得說，內容才充實；說得恰到好處，形式才完美。B．雪花六角，晶瑩且輕盈，可謂天之魂魄，雨之精靈。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。C．風大起來了，湖畔的樹木花草開始搖動起來。樹葉的摩擦聲響起來，一直響到整個世界都充滿它們的喧嘩、呼嘯。D．大自然給予人類的詩意是繽紛多姿的。如果你愿意去尋找，去感受，它就會時時出現在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。5．對下列病句修改有誤的一項是(D)(2分)A．把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現了中國共產黨人全心全意為人民服務。(修改：在句后添加“的價值追求”。)B．華中師大心理學院疫情防控心理援助平臺，上線首日接待了超過100位以上的來訪者。(修改：去掉“超過”或“以上”。)C．教師認為，能否有效發揮家長教育主體作用是做好特殊時期學生家庭教育的關鍵。(修改：去掉“能否”。)D．隨著云計算的發展，教育云技術也得到大力推廣，許多學校開展了網絡教學模式。(修改；將“開展”改為“加強”。)6．在中國傳統文化中，萱草、椿樹常被用來比喻母親、父親。為祝賀文宇兄弟二人的父母結婚二十周年，你準備奉上一副賀聯，并擬出上聯“椿萱并茂”，最佳下聯應是(C)(2分)A．舉案齊眉B．父愛母慈C．棠棣同馨D．兄弟孝悌7．古詩文默寫。(7分)(1)__塞下秋來風景異__，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(2)忽如一夜春風來，__千樹萬樹梨花開__。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(3)陳涉太息曰：“嗟乎！__燕雀安知鴻鵠之志哉__！”(司馬遷《陳涉世家》)(4)文天祥在《過零丁洋》中表明舍生取義、為國捐軀的名句是：__人生自古誰無死__？__留取丹心照汗青__。(5)《山坡羊·潼關懷古》中借景抒情，慨嘆封建王朝統治無論興衰，都給百姓帶來深重災難的句子是：__興，百姓苦__；__亡，百姓苦__。8．根據下面的提示，從備選人物中任選一個，用他(她)的經歷印證詩句。(3分)詩句一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。——弗羅斯特eq\o(,\s\up7(詩句讓你想到誰),\s\do5(用他（她）的經歷印證詩句))eq\a\vs4\al(備選人物,\x(\a\al(A.簡·愛（《簡·愛》）,B.劉思揚（《紅巖》）,C.孫少平（《平凡的世界》）)))__示例一：這句詩讓我想到了簡·愛。她小時候寄養在舅媽家，有一次與表哥發生沖突時，原本逆來順受的她選擇了反抗，和表哥扭打，并指責護短的舅媽，這是她捍衛獨立人格的起點。示例二：這句詩讓我想到了劉思揚。他被捕入獄后，面對要么登報悔過，要么在獄中受盡折磨的選擇，他毫不猶豫地選擇了后者，最終成長為一名堅定的無產階級革命戰士。示例三：這句詩讓我想到了孫少平。他渴望獨立，尋找自己的生活方式，所以寧愿選擇去黃原當一個攬工小子，也不愿意留在農村和他的哥哥一起辦磚窯，從此開啟了他自尊自強、奮斗拼搏的人生之旅。__9．綜合性學習。(5分)學校開展“生活處處有語文”系列活動，請你參與并完成下列任務。(1)【我關注】泰州市舉辦2020年“胡瑗讀書節”啟動儀式。線上以直播方式啟動，通過播放“全民閱讀，讓書香溢滿泰州”主題宣傳片，推介讀書節重點活動，同時舉辦了作家見面會、鳳城講壇專題講座、閱讀有獎知識問答等活動；線下同步開展了“最美閱讀瞬間”攝影展作品征集活動、“那書與我”征文大賽、曬一曬“我家書房”新聞采訪等活動。請用一句話概括上述材料的主要內容。(不超過30個字)(3分)__示例：泰州市線上線下開展多種讀書活動，迎接2020年“胡瑗讀書節”。__(2)【我宣傳】學校新設了“閱讀角”，請你為“閱讀角”寫一則宣傳語。(2分)__示例一：品味書香，品味生活。示例二：讓閱讀成為習慣，讓書香逸滿校園。__二、古詩文閱讀(12分)(一)閱讀下面這首詞，完成10～11題。(5分)約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。10．請從聽覺角度賞析本詩景物描寫的句子。(2分)__“雨”是“黃梅時節”的雨，聲音細密低回，是低音部；“蛙”是“青草池塘”的蛙，聲音密集響亮，是高音部。“家家”“處處”寫出了聲音分布的空間之廣與節奏之快，表現了夏夜雨中蛙鳴的熱鬧，以聲襯靜，表現了詩人等待的煩悶與內心的孤寂。__11．品味“閑敲棋子落燈花”一句中“敲”字的妙處。(3分)__敲，敲擊，一個動作，生動含蓄地表現出詩人約客不來的悵惘無奈之情和敲棋自遣的寂寞孤獨之感。__(二)閱讀下面的文言文，完成12～14題。(7分)曹劌論戰十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：【甲】“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”12．下列選項中加點字的意思都相同的一項是(D)(2分)A．曹劌請見見多識廣見義勇為各抒己見B．小信未孚言而有信杳無音信信手拈來C．公與之乘乘風破浪乘虛而入乘興而來D．遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師13．翻譯文中兩處畫線語句，并依據上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是(【甲】)(2分)【甲】忠之屬也。可以一戰。翻譯：(這)是盡職分之類的事情。可憑借(這個條件)打一仗。理解：曹劌認為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰的條件。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發現他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰場形勢的變化，他根據“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認為可以追擊敵人了。【解析】【乙】中的“判斷齊軍搬走了伏兵”錯誤，“懼有伏焉”意思是“恐怕(齊軍)設伏”，并非齊軍真的設了伏兵。14．“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現的。(3分)材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。(取材于《淮南子·氾論訓》)材料二時漢方事⑦匈奴，式⑧上書，愿輸⑨家財半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”(取材于《漢書·公孫弘卜式兒寬傳》)【注】①襲：偷襲。②賈人：商人，在當時社會地位不高。③矯：假托。④犒：犒勞。⑤賓：以客禮對待。⑥卻之：使秦軍撤退。⑦事：這里指抵抗。⑧式：卜式。人名。⑨輸：交納。⑩邊：邊防。__弦高作為一個商人，地位不高，但在鄭國將要被秦國偷襲時心念國家，假托鄭伯之命犒勞秦國軍隊，讓秦國以為鄭國有了防備而撤軍。卜式自小牧羊，身份低微沒有官職，卻主動為國解憂，愿意拿出一半的家產支援邊關。__材料一【參考譯文】秦穆公派出軍隊攻打鄭國，(軍隊)經過周國向東進發，鄭國商人弦高去西邊販牛，在周鄭兩國之間的路上遇到了秦國軍隊，于是就假托鄭伯的命令，用十二頭牛犒勞秦軍，以禮相待，使秦軍退去(指讓秦軍懷疑鄭伯已做好防守準備)，(用這樣的方法)讓鄭國得以保全。材料二【參考譯文】當時(指漢武帝時期)漢軍正在邊疆抵抗匈奴入侵，卜式向皇帝上書，希望交納一半的家財來資助邊防。皇帝派使者去問卜式：“你想做官嗎？”卜式回答說：“我從小放羊，不熟悉為官之道，不想做官。”使者又問：“(那)先生您想要什么呢？”卜式回答說：“天子(想要)誅殺匈奴，我認為賢人應該因節操(指為國而戰)不顧性命，有錢財的人應該上繳錢款，這樣一來匈奴就會被消滅了。”三、現代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的選文，完成15～19題。(15分)燕子筑窩李漢榮①春天里，我家來了一對燕子。媽媽說，它們是夫妻，要在我家過日子，養孩子。②堂屋里的屋梁上，已有兩個燕窩，住著兩對燕子。它們是去年就住下的老夫妻了，一到春天，它們又從南方返回來了。我當時不太懂南方是什么意思，為什么非要跑那么遠去南方呢？爹爹說，南方暖和，北方冷。燕子冬天去南方過冬，到春天又返回我們這里。③爹爹說，來我們家的燕子，無論新的老的，都是我們的親戚，我們要愛惜。④新來的這對燕子，發現堂屋已有燕子居住，就在門外的屋檐下筑窩。⑤它們一趟趟從田野里銜來濕泥，泥里還帶著一些枯葉和細碎草秸。爹爹說，泥里帶點草秸，才容易黏合，修的房子才凝固得結實。娃娃你看，燕子沒上過學沒念過書，都這么聰明，你們學生娃可要好好學習。⑥它們的工程進行得很不容易。因為沒有施工圖，常常要返工。有時，好像是地基鋪得太寬，不符合緊湊、安全和保暖原理，它們就收緊了地基的尺寸重新施工，原來的地基就作廢了；有時，好像房屋的弧度過于彎曲，不夠流暢，不方便出入，不利于通風，也不符合建筑美學和以后新生兒的護理學，它們就倒懸著或斜倚著身子，伏在建筑工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我們伏在課桌上一筆一畫修改作業。⑦連續好多天，燕子夫妻白天抓緊施工，晚上卻不見了。它們晚上住哪里呢？⑧其實，堂屋的屋梁上，或我家的任何一間屋子，我們都是樂意接待它們過夜的。但是，燕子好像有自己的心事和處事的倫理，它們不愿打擾另外兩對年長的燕子，也不愿意改變主人家的生活秩序。它們好像遵守著世代相傳的道德禁忌：不能因為它們的到來，給春天添麻煩，給主人添麻煩。相反，它們要努力做到：因為它們的到來，春天歡喜，主人也歡喜。⑨那么，它們晚上住哪里呢？春天的夜里，天氣還是很冷的。⑩那天黃昏，天下著小雨，它們銜完最后一趟泥，向我們親熱地打了幾聲招呼，又飛走了。?我追著它們的身影，飛快地跑出去，跑向原野，我終于看見它們了。它們并肩依偎著歇在電線上，它們在冰涼的卻洶涌著電流的電線上，在夜晚的寒風中，有時就在雨水里，它們緊挨著羽毛相互取暖，露天過夜。?吹拂著莊稼的夜風，狂野繁密的露珠和滿天的星星，都見證了它們那清貧的生活、高貴的品德和堅貞的愛情。?我急忙回到家里，在門前菜地里挖了些濕泥，準備搭起梯子，幫助燕子筑巢，讓它們盡早住進新窩。?爹爹說，你娃真傻呀，燕子做的活你娃能做嗎？魯班能修宮殿，也修不了一個燕窩的。喜鵲窩只有喜鵲會修，蜂窩只有蜂兒會修。燕窩只有燕子會修。人家燕子筑窩，心里是揣著一張祖傳的圖紙的。你心里有那張圖紙嗎？?爹的話我信。爹會一些簡單的木工，他知道心里有一張圖紙是多么重要。?我覺得對不起燕子，在它們艱辛的時光，在這個泥濘的春天里，竟不能為它們幫一點忙，為春天幫一點忙。?親眼看著一趟趟銜泥忙碌的燕子，看著燕窩一點點漸漸成型，我心里滿含著__同情__和__慚愧。__，也滿含著對這小小生靈的情感、智慧、技藝的猜想和崇拜。?它們的心里揣著怎樣天長地久的心事？?它們那儒雅的燕尾服后面，揣著怎樣的圖紙？(選自散文集《萬物有情》)15．根據上下文在?段空格填上兩個合適的詞語。(2分)16．文中的父親是個怎樣的人？請簡要概括。(3分)__通過父親說燕子是我們的親戚，要愛惜，可以看出父親是一個善良的人；通過父親從燕子筑窩的過程教育“我”要好好學習，可以看出父親內心有著自己的精神準則，是個懂得教育孩子的人；通過父親說出燕子筑窩的原理，以及阻止“我”幫助燕子，可以看出父親熱愛生活，遵循自然規律，是一個勤勞、質樸的人。__17．請賞析文章第⑥段畫線句子。(3分)它們就倒懸著或斜倚著身子，伏在建筑工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我們伏在課桌上一筆一畫修改作業。__運用比喻的修辭手法，將燕子筑巢的場景比作學生伏在課桌上改作業的場景；運用動作描寫，運用“伏”“啄”“掰”“抹”等動詞，生動形象地寫出燕子筑巢時認真、專注、細心的場景，表達了作者對燕子的喜愛與敬佩之情。__18．你從爸爸的話“魯班能修宮殿，也修不了一個燕窩的；喜鵲窩只有喜鵲會修，蜂窩只有蜂兒會修，燕窩只有燕子會修。人家燕子筑窩，心里是揣著一張祖傳的圖紙的。你心里有那張圖紙嗎？”得到什么啟示？(至少答出兩點)(4分)__①應當遵循自然的規律，不應隨意干涉；②每個人都有著自己的人生藍圖，自己的人生藍圖需要由自己來規劃。__19．燕子長久的心事是什么？(3分)__燕子擁有自我的處事的準則。在文中，新來的燕子不愿打擾另外兩對年長的燕子，也不愿意改變主人家的生活秩序，它們好像遵守著世代相傳的道德禁忌：不能因為它們的到來，給春天添麻煩，給主人添麻煩。相反，它們要努力做到，因為它們的到來，春天歡喜，主人也歡喜。__(二)閱讀下面的選文，完成20～24題。(13分)凡事往好處想就比別人幸福①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會開始消極對待生活。這種態度就像慢性毒藥，他們打開潘多拉盒子，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿。實際上，悲觀又消極的態度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處。②其實，許多時候，換一種思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。當我們換個角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。③凡事都往好處想，是一種好習慣。很久以前，有一個老太太，有兩個女兒，一個賣雨傘，另一個賣草帽。老太太終日愁眉苦臉，對生活發愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷心地說：“天晴的時候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天都為她們倆發愁啊！”大師說：“老人家，你應該往好的方面想，如果下大雨的時候，你就為賣傘的女兒高興；如果出太陽，就為賣草帽的女兒高興。因為不管下大雨還是出太陽，你總有一個女兒可以把自己的貨物賣出去啊！”老太太聽后，眉開眼笑起來。④事情可能還是沒有改變，但是當我們看待事情的方向改變了，心態就會變得完全不一樣。就像我認識的一個樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底是左眼跳財，還是右眼跳財，總之她只要眼皮一跳，就會覺得自己的好運氣要來了。古語常說：“否極泰來。”萬事萬物，發展到了一個極端，一定會反彈過來。⑤莊子說：“哀莫大于心死。”一個人如果對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。當一個人倒霉的時候應該去想，自己已經把所有的壞運氣都用完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。那些每天都覺得自己很幸運的人，會越來越幸運，而那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。因為《吸引力法則》是這樣說的：“你所想的是什么，你就會吸引來什么。”⑥春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時節。所以，即便生活虐我們一萬遍，我們也可以對待生活如初戀。一個樂觀積極的人，內心更容易得到平安喜樂。記住羅曼·羅蘭說的話：“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就比別人幸福。”20．請寫出本文的中心論點。(2分)__“凡事往好處想就比別人幸福”或者“一個樂觀積極的人，內心更容易得到平安喜樂”或者“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就比別人幸福”__21．第①段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？(3分)__比喻論證。把有些人“消極對待生活的態度”比作“慢性毒藥”，生動形象的論證了悲觀消極的態度給人帶來的危害，進而有力地論證了本文的中心論點。__22．簡述本文的論證思路。(3分)__文章先從反面入手，指出思想消極會讓人變得更糟糕；接著從正面擺事實，講道理，告訴我們應換個角度看問題，凡事都往好處想；最后通過正反對比論證得出中心論點，并提出希望。__23．如果將下面的材料作為論據，你覺得放在第幾段之后更合適。(2分)兩個行進在沙漠中的人，都只剩下半瓶水，一個說：“唉，只剩下半瓶水了。”另一個說：“真好，還有半瓶水。”后來，前者永眠沙漠，后者活出精彩。__第③段后。__24．結合文章內容，談談你從文中獲得了哪些啟示？(3分)__提示：能圍繞“換個角度看問題、凡事往好處想，對生活要有所期待”其中任意一方面展開談論，言之成理即可。__(三)實用類文本閱讀(8分)閱讀·悅讀材料一2020年2月28日，江漢方艙醫院被稱為“清流哥”的年輕人治愈出院。時間回到2月5日，在武漢的方艙醫院里，一名年輕患者躺在病床上讀書的新聞迅速走紅。有的網友感嘆這位年輕人面對病毒時的淡定，更感慨書籍的魅力。于是許多人重新翻開紙質書籍，嗅到了久違的書香，更有人發出內心感悟：有書相伴，真好！材料二材料三2020年疫情時期的世界讀書日注定是不平凡的。在讀書日來臨之際，全國各地借助網絡平臺開展豐富多彩的閱讀活動：安徽組織“全民閱讀主題朗誦音視頻大賽”和“圖書惠民月”活動；黑龍江推出“書中自有春日”融媒策劃