梅林小學一年數學復習計劃（2015-2016年度第二學期）江日飛一、復習目標1進一步理解、鞏固本學期所學以內數的認識、加減法和有關圖形、人民幣知識。2經歷整理與復習的全過程，初肯形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內在聯系，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。3通過對知識的整理與復習，逐步養成回顧和反思的習慣，感受學習數學系的快樂，增強學習數學的自信心和成功感。二、復習重難點1以內數的認識及加減法，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。2能辨認簡單的平面圖形，人民幣的認識及單位間的簡單轉換。三、復習注意事項1根據知識的特點，選用相應的復習方式。學生整理學習過程中解決問題的方法以及學習的體會高學生解決問題的能力，交流學習過程中的收獲和不足。節課明確復習課的目標習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現，鞏固。4復習課過程要把關注每一個學生落到實處。、復習課要內容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學

生復習的主動性，激發他們復習的興趣。四、主要復習內容（一以內數的認識。復習主要解決的問題是1會數、會讀、會以內的數；會比較數的大小，能結合實際進行估計。2能正確地口算兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數，會用加減法解決簡單問題。復習的重點內容是：1以內數的順序，會比較以內數的大小。2認識數位表，掌握數的組成。2數位表的認識：3以內數的順序以及大小比較：（二以內加法、減法的復習。一年級的學生計算能力不強，書寫不規范。個別學生，出錯較多的地方是兩位數的進位加法和退位減法。本學期數學第六單元的內容應作為重點進行復習和強化訓練。復習主要解決的問題：學生能熟練的進行100內數的口算，在具體情境中能發現并提出能用100以內數的加減法解決的問題。復習的主要內容有：100以內加減法的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。主要是“整十數加、減整十數位數加減兩位數”等。對于計算方法，重點掌握口算的方法，同時允許學生選擇

自己喜歡的方法進行計算，提倡算法的多樣化。（三復習。復習主要解決的問題：能正確認識長方形、正方形、三角形和圓這些平面圖形。復習的主要內容：1認識各種面值的人民幣。2能夠準確地對人民幣的單位“元、角、分”進行換算。3會購物，能夠進行簡單的人民幣的計算，用人民幣的知識解決現實中的簡單為題。五、復習的措施與策略（一）復習措施：教師引領系統復習，突顯學生的主體意識。對一年級的學生來說，復習可能是一個比較籠統抽象的概念，學生年級小，自制力差，在復習的過程中會出現不穩定情緒，所以在復習的過程中，由教師引領全體同學進行系統整理與復習，對本學期所學知識進行梳理，增強學生對知識掌握的熟練度，在練習的過中不斷提升學生自我主導學習和解決問題的能力。（二）復習策略：1自主整理交流的復習方式學生復習的積極性；、復習層次多樣化，照顧全體學生，尊重學生的差異，重視查漏補缺的學生進行分層復習到學生知識水平與能力的最大化提升3加強回顧整理知識的方法指導；靈活運用練習題，提高復習效率采取不同形式的作業提高學生對不同層面知識的掌握

4評價多樣化，建立學習小組。（對不同層次學生進不同形式的評價，以