豐澤中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：以學習成果為中心，在老師指導下使用結構化有序材料進行的課堂教學稱為（）。

單項選擇題：

A、發覺教學

B、指導教學

C、程序教學

D、合作教學

2：德育在中學校生品德形成進展中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

3：老師要依法進行教育教學活動。（）

推斷題

對

錯

4：班級文化的特點有（）

多項選擇題

A、教育性

B、分散性

C、制約性

D、自主性

5：概括說認為，遷移的發生不在于有多少共同因素或把握了多少原則，而在于能否突然發覺兩種學習情境中的關系，這才是實現遷移的根本條件。（）

推斷題

對

錯

6：現代認知心理學把人的記憶系統分為三個子系統，即（）。

多項選擇題

A、直接記憶

B、瞬時記憶

C、短時記憶

D、工作記憶

E、長時記憶

7：以下表述中正確的是（）

多項選擇題

A、同學管理也是同學自己的事情

B、加強領導、老師、同學三者之間管理功能的整合

C、同學必需完全接受老師的指導

D、同學還不具備自我管理的力量

E、學校的全體員工都肩負著管理同學的責任

8：布魯納提出兒童思維進展的三個階段是（）

多項選擇題

A、動作性的階段

B、印象性的階段

C、思維性的階段

D、象征性的階段

E、前思維階段

9：師生關系中，最基本的關系是（）

單項選擇題：

A、工作關系

B、道德關系

C、心理關系

D、個人關系

10：依據學習的定義，下列屬于學習的現象是()。

單項選擇題：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網

D、兒童仿照電影中人物的行為

11：提出“人力資本”理論的學者是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、贊可夫

C、舒爾茨

D、皮亞杰

12：把學習過程概括為“學一思一行”的統一過程的教育家和思想家是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

13：涂爾干說：“教育在于使青年社會—在我們每一個人之中，造成一個社會的我。這便是教育的目的。”這句話反映了（）。

單項選擇題：

A、神學的教育目的論

B、個人本位的教育目的論

C、教育無目的論

D、社會本位的教育目的論

14：斯金納認為“教學就是支配可能發生強化的事促進學習”，所以他建議利用操作條件反射理論支配程序教學，以便更有效地呈現于學習教材。其程序教學的基本原則是（）

多項選擇題

A、小步伐規律序列

B、要求同學做出《關注公務員,考試信息網微信公眾號》樂觀反應

C、準時反饋

D、同學自定步調

E、低的錯誤率

15：“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也?！边@句話告知我們，老師（）。

單項選擇題：

A、不僅要提高道德熟悉，還要加強道德實踐

B、不僅要有從教的學識力量，還要做到以身作則

C、不僅要有豐富的學識，還要留意力量的提升

D、不僅要有專業學問，還要有人文情懷

16：依照法律規定應擔當的民事法律責任，是一種以（）為主要內容的責任。

單項選擇題：

A、人身自由

B、人格尊嚴

C、人身平安

D、財產

17：分為兩個階段的學校教育層次是()

單項選擇題：

A、中等教育

B、高等教育

C、初等教育

D、幼兒教育

18：課程評價的基本階段的其次步是（）。

單項選擇題：

A、組織材料

B、報告結果

C、分析資料

D、搜集信息

19：讓紀律性較差的同學擔當某種臨時負責人對其進行轉化，這是利用（）

單項選擇題：

A、期望效應

B、角色效應

C、暈輪效應

D、首因效應

20：在現代社會，老師與同學家長的社會地位應當是（）

單項選擇題：

A、公平的

B、不公平的

C、對立的

D、互補的

21：老師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。

單項選擇題：

A、學習

B、交往

C、思索

D、實踐

22：注意培育同學基礎學力的課程是（）。

單項選擇題：

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、進展型課程

23：通過制訂和執行規章制度去管理班級的常常性活動屬于（）。

單項選擇題：

A、常規管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

24：在教學任務中處于基礎地位的是（）。

單項選擇題：

A、進展同學的智力

B、培育同學的力量

C、傳授基礎學問和基本技能

D、形成同學科學世界觀和道德品質

25：老師申訴制度是一項特地性的權利救濟制度。（）

推斷題

對

錯

26：下列不是醫學著作的是（）。

單項選擇題：

A、《本草綱目》

B、《齊民要術》

C、《神農本草經》

D、《黃帝內經》

27：老師的教學活動是老師進行職業道德修養的根本途徑。（）

推斷題

對

錯

28：表現出“富貴不能淫，貧賤不能移”或當個體消失了與自己的價值標準相反的行動時，會感到內疚、擔心，此時其態度與品德的形成階段主要處在（）。

單項選擇題：

A、依從

B、認同

C、內化

D、參加

29：班杜拉提出的社會學習理論最突出的特點是（）

單項選擇題：

A、強調仿照

B、強調行動

C、強調思維

D、強調觀看式學習和符號強化

30：老師是履行教育教學職責的專業人員。（）

推斷題

對

錯

31：終身教育思想形成于20世紀80年月末60年月初的歐洲，由（）首先提出。

單項選擇題：

A、保羅．郎格朗

B、杜威

C、洛克

D、盧梭

32：學校教育心理學中最重要、最核心的理論是（）

單項選擇題：

A、智力理論

B、動機理論

C、學習理論

D、認知理論

33：某市教委在老師中隨機調查，問“您喜愛同學嗎?”，90%以上的老師都回答“是”。而當轉而對他們所教的同學問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的同學僅占10%，這說明（）。

單項選擇題：

A、老師還沒有把握超群的溝通與表達技巧

B、老師尚不具有崇高的道德境界

C、老師缺乏信念

D、老師缺乏愛心

34：素養教育的時代特征是（）

單項選擇題：

A、促進同學的全面進展

B、培育同學的創新精神和實踐力量

C、促進同學的共性進展

D、面對全體同學

35：人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟識未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

單項選擇題：

A、十六

B、十八

C、十四

D、十

36：目標教學方法是美國教育學家布盧姆提出的。（）

推斷題

對

錯

37：教學媒體的功能是（）

多項選擇題

A、教學媒體具有傳播和獵取信息的功能

B、教學媒體有積累和存儲信息的功能

C、教學媒體有提高同學學習力量的功能

D、教學媒體有多視角的消遣功能

38：假如盼望查找與“玻璃復合薄膜的討論”這個課題相關的文獻，較好的檢索詞應當是（）。

單項選擇題：

A、玻璃復合薄膜討論

B、玻璃復合薄膜

C、復合薄膜討論

D、玻璃薄膜討論

39：開心教學法是上海特級老師倪谷音首先提倡的。（）

推斷題

對

錯

40：美國有用主義教育家杜威關于同學在教學中的地位的主見，稱為（）。

單項選擇題：

A、白板說

B、做中學

C、兒童中心主義

D、實質教育派

41：依據對競爭利弊的分析，我們認為，有利于集體主義的培育，也是學校教育所應當推崇的是（）

單項選擇題：

A、群體內競爭

B、群體間競爭

C、個人間競爭

D、個人與群體競爭

42：達爾文在《物種起源》中主要闡釋的內容是（）。

單項選擇題：

A、基因理論

B、條件反射

C、進化論

D、細胞學說

43：一個集體中多數的道德情感可以形成道德氣氛，成為一種心理環境，對生活在其中的人起潛移默化的作用，這主要表明道德情感的（）。

單項選擇題：

A、選擇功能

B、鑒別功能

C、動力功能

D、陶冶功能

44：首次把“教育學”作為一門獨立的科學提出來的是（）

單項選擇題：

A、培根

B、康德

C、梅伊曼

D、狄爾泰

45：制定老師法的意義有（）

多項選擇題

A、社會主義現代化建設的需要

B、教書育人的需要

C、提高老師隊伍素養的需要

D、維護老師合法權益的需要

E、老師隊伍建設走上規范化的需要

46：在世界教育進展史上具有代表性的課程類型主要有（）

多項選擇題

A、學科課程

B、分科課程

C、閱歷課程

D、綜合課程

E、生活課程

47：通俗地講，教學就是老師的教加同學的學的活動。（）

推斷題

對

錯

48：班主任工作的中心環節是（）。

單項選擇題：

A、了解和討論同學

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統一多方面的教育力氣

49：智力技能形成的最高階段是（）

單項選擇題：

A、活動定向

B、內部言語

C、有聲的外部言語

D、無聲的外部言語

50：依據國內外的討論與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為哪三個等級?（）

多項選擇題

A、一般常態心理

B、人格障礙心理

C、輕度失調心理

D、嚴峻病態心理

E、精神病

51：以下做法屬于外部分組的有（）。

多項選擇題

A、按不同學習內容、不同學習目標進行分組

B、愛好分組

C、力量分組

D、學科力量分組

E、班內分組

52：（）不屬于老師正確處理其與同事關系的職業行為準則。

單項選擇題：

A、敬重

B、理解

C、協作

D、支持

53：《物種起源》是哪位科學家的名著（）

單項選擇題：

A、拉馬克

B、孟德爾

C、魏斯曼

D、達爾文

54：同學不是空著腦子走進教室的。這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、聯結學習理論

B、認知-結構理論

C、有意義接受學習理論

D、建構主義學習理論

55：“揠苗助長”“陵節而施”違反了同學身心進展的（）

單項選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、差異性

56：系統的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現代學校教育的誕生而產生的。（）

推斷題

對

錯

57：行為塑造和行為矯正的理論依據是（）

單項選擇題：

A、經典性條件作用

B、操作性條件作用

C、精神分析理論

D、認知理論

58：我國聞名心理學家一般把人的學習定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動地把握社會的和個體的閱歷的過程。

單項選擇題：

A、學習行為

B、社會理論

C、社會生活實踐

D、文化視野

59：教學技能訓練的基本原則是（）

多項選擇題

A、目的性原則

B、分解原則

C、示范原則

D、反饋原則

60：1903年，美國心理學家（）編著出版的《教育心理學》，是西方第一部以教育心理學命名的專著。

單項選擇題：

A、斯金納

B、布魯納

C、華生

D、桑代克

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案正確

解析：

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案錯誤

解析：

6：答案B,C,E

解析現代認知心理學把人的記憶系統分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三個子系統。

7：答案A,B,E

解析：

8：答案A,B,D

解析：

9：答案A

解析工作關系是師生關系中最基本的關系。

10：答案D

解析學習是指人和動物在生活過程中，憑借閱歷而產生的行為或行為潛能的相對長久的變化。學習不是本能活動，而是后天-3得的活動，是由閱歷或實踐引起的。任何水平的學習都將引起適應性的行為變化，不僅有外顯行為的變化，也有潛在的個體內部閱歷的改組和重建，而且這些變化是相對長久的。但是也不能把個體一切長久的行為變化都歸之為學習，那些由于疲憊、成熟、機體損傷以及其他生理變化所導致的行為變化就不屬于學習，只有通過反復練習、訓練使個體行為或行為潛能發生相對長久的變化才能稱為學習。

11：答案C

解析美國經濟學家舒爾茨提出“人力資本”理論。

12：答案A

解析孔子最先強調教學過程中要注意思索，主見學習、思索和實踐相統一。

13：答案D

解析這是社會本位教育目的論的主要觀點。

14：答案A,B,C,D,E

解析在程序教學中，教材被分為若干個小步伐，同學可自定學習步調，讓同學對所學內容進行樂觀反應，并賜予準時強化和反饋，是錯誤率最低。(本解析由張恩凱供應)

15：答案B

解析題干的意思是：你的才智像水源一樣永不枯竭，你的行為可以做別人的學習的榜樣，你就可以成為別人的老師了。這句話說明，老師不僅要有從教的學識力量，還要做到以身作則。

16：答案D

解析教育法的民事法律責任是教育法律關系主體違反教育法律、法規，破壞了公平主體之間正常的財產關系或人身關系，依照法律規定應擔當的民事法律責任，是一種以財產為主要內容的責任。

17：答案A

解析中等教育是分為學校和高中兩個階段的學校教育層次。(本解析由何龍供應)

18：答案D

解析在課程評價中，評價者通常要經受以下幾個步驟：第一步，把焦點集中在所要討論的課程現象上;其次步，搜集信息;第三步，組織材料;第四步，分析資料;第五步，報告結果。（本解析由233網校學員供應）

19：答案B

解析現實生活中，人們以不同的社會角色參與活動，這種因角色不同而引起的心理或行為變化被稱為角色效應。讓紀律性較差的同學擔當某種臨時負責人對其進行轉化，這是利用角色效應。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

20：答案A

解析在現代社會中，老師與家長的社會地位是公平的。

21：答案D

解析教育的本質是實踐的，老師的素養只有通過不斷地實踐才能得到提高。老師的教育理論是用來指導實踐的，而實踐也可以反過來進展理論。

22：答案A

解析：

23：答案A

解析通過制訂和執行規章制度去管理班級的常常性活動是班級的常規管理。

24：答案C

解析略。

25：答案正確

解析：

26：答案B

解析《齊民要術》是北魏時期的中國杰出農學家賈思勰所著的一部綜合性農書。

27：答案錯誤

解析：

28：答案B

解析認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為與他人相接近。

29：答案D

解析：

30：答案正確

解析識記性試題。老師是履行教育教學職責的專業人員。(本解析由張恩凱供應)

31：答案A

解析法國聞名成人教育家保羅·郎格朗首先提出。

32：答案C

解析學習是教育心理學討論最多、最活躍的一個領域；學習理論是教育心理學中最重要、最核心的理論。

33：答案A

解析在教育工作中老師應當通過自己的溝通與做法讓同學感受到老師對自己的愛。

34：答案B

解析作為國力競爭基礎工程的教育，必需培育具有創新精神和實踐力量的新一代人才，這是素養教育的時代特征。

35：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十五條規定，人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟識未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。

36：答案正確

解析：

37：答案A,B

解析教學媒體的特性打算了媒體的功能。概括起來主要有兩個方面：首先，教學媒體具有傳播和獵取信息的功能。其次，教學媒體有積累和存儲信息的功能。（資料來源《教學方法導論》）(本解析由張恩凱供應)

38：答案D

解析如何提煉檢索詞是能否精確?????、快速搜尋到所需查找內容的關鍵?！安Ａ秃媳∧さ挠懻摗钡闹行脑~是討論，主要的形容詞是玻璃、薄膜，一般介詞、助詞都不應算入檢索詞。

39：答案正確

解析識記性試題。開心教學法是上海特級老師倪谷音首先提倡的。（資料來源《教學方法導論》）(本解析由張恩凱供應)

40：答案C

解析杜威主見兒童是教學過程的中心。

41：答案B

解析群體間的競爭有利于群體內的合作。所以學校教育應當推崇的是群體間的競爭。(本解析由張恩凱供應)

42：答案C

解析《物種起