普法心得體會（通用23篇）75普法心得體會（通用23篇）

75普法心得體會篇1

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣揚教育工作，如何適應(yīng)當今社會進展，培育符合時代要求的"知法、懂法、守法、護法'新型公民，這是擺在我們廣闊普法工面前的重要課題。回憶過去20多年的普法，對廣闊公民的法制宣揚教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實和長遠角度來看，還有許多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，"一個調(diào)'，科學(xué)性不夠;在制定工作目標上，"一般高'，講遠近不夠;在宣揚教育對象上，"一鍋煮'，分彼此不夠;在宣揚教育活動上，"一陣風(fēng)'，抓常常不夠;在宣揚教育方法上，"一副樣'，誕生動不夠;在宣揚教育推動上，"一家忙'，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進和創(chuàng)新的著力點。因此，僅就xx縣普法依法治理工作的實踐，筆者認為，必需在細心打造好普法"1234'工程上狠下功夫，使法制宣揚教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。

一、加強法制宣揚教育，必需要做到"一個確立'。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路打算出路，確立一個創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深化貫徹落實科學(xué)進展觀的詳細體現(xiàn)，是指導(dǎo)實際工作的靈魂。從1986年至今，**縣普法經(jīng)受了"一五'探究、"二五'實踐、"三五'重在建設(shè)、"四五'依法治理、"六五'全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和進展，很重要的一條閱歷就是堅持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。"六五'普法初期，依據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù)，我們**縣提出了"條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推動。'的工作思路。實踐，這條思路是科學(xué)的、可行的。

二、加強法制宣揚教育，必需抓好"兩個強化'。即：強化職能定位，強化工作手段。

強化職能定位。就是依據(jù)《"六五'普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際狀況，根據(jù)分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來，達到"各司其職，各負其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實'的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦"唱獨角戲'和"小馬拉大車'現(xiàn)象，形成強大合力，從而構(gòu)成"條塊結(jié)合、縱橫相融'的大普法格局。

強化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標管理考核評估體系，詳細就是建立科學(xué)管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標有的放矢，就**縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學(xué)定標。確立科學(xué)目標是法制宣揚教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣揚教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對于確定公民法制宣揚教育的任務(wù)具有打算性的作用。目標的確立就是根據(jù)不同類別、實現(xiàn)時間和可能程度，可以分為根本目標和詳細目標，長遠目標和近期目標。根本目標可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面，詳細目標可分為若干條，近期目標就是當年可實現(xiàn)目標，長遠目標就是五年可實現(xiàn)的綜合目標，由近及遠、階梯式、;連貫性將公民法制宣揚教育導(dǎo)向一個更高的層次。

三是要嚴格考核。就是由縣委、縣政府目標考評辦牽頭，匯同組織、宣揚、依法治理辦等部門，實行平常抽查、半年檢查、年終兌標相結(jié)合方式進行分類嚴格考核，逐項逐條兌標。四是要落實"一票拒絕'權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標責(zé)任制大目標考核體系，對年度未達標的落實"一票拒絕'權(quán)機制，確保普法依法法理工作的順當推動。五是要強化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強化激勵手段。就是要深化開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，既要制定好，又要組織好每年度的閱歷溝通會、總結(jié)表彰會，大力宣揚、樹立、表彰和嘉獎先進典型，以此來帶動中間，激勵后進，形成"學(xué)先進、趕先進、超先進'的工作深厚氛圍。

三、加強法制宣揚教育，必需突出"三個結(jié)合'。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這"三個結(jié)合'就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣揚教育工作新的結(jié)合點和切入點。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)懷的就是我們普法工作剛要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與進展問題、群眾關(guān)懷的社會熱點問題、人民內(nèi)部沖突調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律救濟問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣揚有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增加當事人及四周群眾的法律意識，以此達到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準普法切入點，才能促進普法工作卓有成效地開展。

結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動與普法活動等有機結(jié)合、同步推動。另一方面還可以通過富強地方文藝之機來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深化鄉(xiāng)村、深化生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣揚教育的敏捷性、趣味性和實效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣闊農(nóng)夫普法始終是普法工作的"重頭戲'，也是困擾普法工作的難點，因此，必需抓住廣闊農(nóng)夫?qū)ΜF(xiàn)代科技應(yīng)用的樂觀性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動，通過"法制講座'、編印常用法律學(xué)問宣揚資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣揚與廣闊農(nóng)夫生產(chǎn)生活親密相關(guān)的法律法規(guī)，推動"法律進鄉(xiāng)村'活動順當推動。

75普法心得體會篇2

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到普法工作是一項艱難、簡單和長期的系統(tǒng)工程，需要大家的共同，別需要各級黨員干部的樂觀參加，充分領(lǐng)悟和全面把握有關(guān)精神、決策和法治的基本理論問題。在今后的工作中，如何深化開展法制宣揚教育，結(jié)合單位的實際工作狀況，我認為搞好“__普法”宣揚教育應(yīng)在以下幾個方面下功夫。

一、思想重視，宣揚到位

法制宣揚教育是實施依法治國方略的基礎(chǔ)性工程，是推動社會主義法治化國家建設(shè)進程的重要保證，社會進步、科技進展都離不開良好的法治環(huán)境作保障。在日常工作中，對法治的要求也越來越高。只有廣闊職工都知法、守法、依法辦事，并擅長運用法律維護單位的合法權(quán)益，依法經(jīng)營才有廣泛、堅實的社會基礎(chǔ)。因此，作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo)，要在思想上高度重視，從建設(shè)社會主義法治國家的高度來熟悉普法工作的極端重要性，增加責(zé)任感、使命感和緊迫感。把普法工作真正列入到經(jīng)濟進展的總體目標中去實現(xiàn)各部門齊抓共管、通力合作，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門實施、全體參加”的工作格局。

同時加強宣揚教育，通過形式多樣的宣揚手段，充實普法內(nèi)容，提高普法教育的針對性和時效性。通過“黑板報”、集中學(xué)習(xí)上級有關(guān)普法依法治理工作的文件精神等，與本單位的工作緊密結(jié)合，實行“寓教于樂”的方式，通過喜聞樂見的方式開展法制宣揚教育，營造法制氛圍，提高宣揚效果，并能指導(dǎo)工作出實效。

二、完善制度，注意考核

眾所周知，法制宣揚教育存在著“軟指標”的問題，其間有熟悉上不足的緣由，更重要的是缺少規(guī)范的、過硬的制度作保證。特殊是廣闊黨員干部的法制觀念不強，觀念上的不重視，使得普法工作往往成了“走過場”的形式主義。因此，在“__”普法中，實現(xiàn)普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化學(xué)問教育和思想道德教育相通，把各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法制度作為一項重要工作突出出來。建立有效的普法教育考評機制，通過定期和不定期的法律學(xué)問考核，扎實法律學(xué)問基本功，并實行與績效掛鉤的操作方法。在此基礎(chǔ)上，在單位內(nèi)部建立健全相關(guān)部位人員法律學(xué)問培訓(xùn)和考試考核制度，大力提倡和推行法律學(xué)問任職資格制。

三、結(jié)合實際，學(xué)以致用

在普法工作中，要做到以人為本，依據(jù)單位的實際工作需要和廣闊職工的需求，普法教育要做到有的放矢、對癥下藥、分類施教。依據(jù)職工的不同文化水平，加強普法工作的針對性。要集中搞普法培訓(xùn)班，全面學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和規(guī)章，從《行政法》、《行政訴訟法》、《刑法》等，以提高其依法行政的樂觀性和自覺性，從源頭上預(yù)防和堵住普法教育在實施者層面上的漏洞。要連續(xù)開展各種法律學(xué)問競賽等活動，利用大家關(guān)懷的熱點、難點和身邊隨時可能發(fā)生的問題進行法律分析、推廣，提高廣闊群眾依法維權(quán)的意識。

75普法心得體會篇3

常言道：沒有法規(guī)不成方圓，法規(guī)對于一個國家，一個家庭、一個學(xué)校來說是非常重要的。談到“法”大家都不會覺得生疏，由于我們都生活在一個有法的社會里，然而作為21世紀的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”。

像我們這些中同學(xué)就有《未成年愛護法》，家庭愛護，學(xué)校愛護，社會愛護，司法愛護。老師有《老師法》，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律才能歡樂地生活。公路上的車輛必需遵守交通規(guī)章，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必定也要受到法律的約束與制裁，任何人在任何狀況一旦違反法律觸犯法律，也會被追究法律責(zé)任。

我們正在成長，也是世界觀，人生觀形成的時候，我們在面對世界時，有美妙有難受有陽光有黑暗有競爭有壓力，同時也在面對著社會上的不良風(fēng)氣。在生活中，最常見的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個例子：曾有一篇報道說過，一個16歲的中同學(xué)，由于長期被所謂的學(xué)校“老大”勒索，不敢跟家長學(xué)校說，最終惱羞成怒，用一把小刀將一個人刺死，這個中同學(xué)就這樣毀了自己的前途，假如這個中同學(xué)能在被勒索時會用“法”，或許就不會釀成今日的大錯。

“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國的將來，為了祖國的繁華穩(wěn)定，我們必需選擇一條正確的路，然后我們就必需懂法，必需知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會有很多個誘惑在等待著我們，但是我們必需無時無刻都想著“法”，在每一次選擇之時，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個好公民。

只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當我們遇到一些危急時，我們能用法律武器來愛護自己的權(quán)利。甚至也可以維護到他人的利益。祖國將來的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要擔(dān)當依法建設(shè)國家、依法管理國家、依法進展國家的神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。

“法”就在我們的身邊，我們是21世紀的青少年，我們必需做到“知法、學(xué)法、遵法、用法”當一個真正的好公民。

75普法心得體會篇4

通過仔細學(xué)習(xí)"xx普法'，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信念更加興奮。要嚴格根據(jù)要求，做到：

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強學(xué)習(xí)是提高自我工作力量的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項非常重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)學(xué)問來充實自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣揚教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的糊涂，才會做到行動的自覺。因此要從繁重的詳細事務(wù)性工作中解脫出來，抽出肯定的時間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要依據(jù)工作需要和自身特點，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)問，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

二是要扎實工作。當前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍舊不強，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和沖突的發(fā)生，說究竟還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素養(yǎng)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，我要根據(jù)上級的要求，扎扎實實做好目前能做的事情，扎扎實實地提高自我法律素養(yǎng)。

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣揚教育工作永久保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣揚教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣揚教育工作的傳播效率，提高掩蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣揚的文化內(nèi)涵，增加法制宣揚的滲透力，這樣，法制宣揚教育才能迸發(fā)出勃勃生氣。在"六五'普法即將開頭之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思索、來謀劃、來部署、來落實法制宣揚教育工作，力爭在"六五'普法期間，在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣揚教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻。

75普法心得體會篇5

如何搞好第__個__年普法教育，我們認為：應(yīng)當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“__”普法教育的質(zhì)量。

一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國的普法教育通過__年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參加”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會沖突比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會進展變化的形勢，因而在實施普法教育中就消失了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少方法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素養(yǎng)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱忱，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們在推動“四五”普法中始終把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育熟悉上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育進展不平衡。

(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的將來，民族的盼望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應(yīng)當說，在“__五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素養(yǎng)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡潔枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和同學(xué)學(xué)法的樂觀性。

(三)是流淌人員法制教育難落實。隨著市場經(jīng)濟的快速進展，人口流淌已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流淌人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟進展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

(四)是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素養(yǎng)不高和急于進展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。

(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推動全民普法教育中，各級政府始終將農(nóng)夫的普法作為重點來全力推動。特殊是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推動。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)進展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。

75普法心得體會篇6

拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開了一頁，沒想到卻讓我倒吸一口冷氣!這究竟是什么事情呢?我懷著一肚子奇怪???，認真閱讀著這篇文章。

初二同學(xué)周榮連續(xù)三天沉溺在網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，清明節(jié)放假，他除了回家睡覺外，始終泡在黑網(wǎng)吧里。開學(xué)的第一天早上，他向母親撒謊去上學(xué)，卻走相反路線去了四周黑網(wǎng)吧，在他行走過程中，身體突然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，馬上死亡。

與這相像的案件并不少，甚至?xí)r刻都會有。假如說網(wǎng)吧的“禁止未成年人進入”牌子掛在大門口，假如說店老板能不為一時之利而迷昏了眼。那么，這樣的悲劇就不會有如此高的發(fā)生率!20__年，《中國青少年網(wǎng)癮報告》調(diào)查結(jié)果顯示：目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%;以年齡標準劃分，13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為(17.1%)最高;以職業(yè)標準劃分，學(xué)校生(23.2%)、職高同學(xué)(20.5%)中網(wǎng)癮比例均達到20%以上……

這一系列的數(shù)據(jù)讓我的大腦瞬間堵塞!

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過，你握的必需是劍柄。請記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己!盼望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓其幫助我們健康成長，歡樂學(xué)習(xí)!

75普法心得體會篇7

依法治國、建設(shè)社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標，一個漸進的過程，不行能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎(chǔ)性工程，必定是一項艱難和長期的任務(wù)，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現(xiàn)狀，我認為，新時期新形勢下必需堅持以人為本，根據(jù)科學(xué)進展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實踐創(chuàng)新為基點，以機制創(chuàng)新為保障，在把握切入點、增加針對性、立足多元化上進行探究，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實。

一、創(chuàng)新普法理念，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動普法事業(yè)的可持續(xù)進展

要樹立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工的專利，普法的主體是全民，各級各類學(xué)校的法制教育是培育公民法律意識、提高法律素養(yǎng)的有效途徑，各級組織、行政機關(guān)和司法部門依法行政、嚴格執(zhí)法、公正司法更是最具說明力的普法。普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機組成部分，普法教育對一切有接受教育力量的公民實施，在當今學(xué)問經(jīng)濟時代，加強學(xué)習(xí)，提高包括法律素養(yǎng)在內(nèi)的文化素養(yǎng)，是每個公民必需仔細面對和努力適應(yīng)的現(xiàn)實。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動，一種雙向溝通和感染。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，漸漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對法律學(xué)問和法治觀念的極好傳播。要樹立以人為本的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的共性特征，以滿意人的需要為立足點，滿意和服務(wù)于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾把握、滿意公眾需求為標準。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時，才能持之以恒和深化進展。從人的心理角度來說，當普法內(nèi)容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產(chǎn)生親和力、認同性，從而引發(fā)樂觀的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培育公眾對法律的愛好，對法律學(xué)問、法律文化、法律思維的探究愿望，從而贏得廣闊民眾的主動參加，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不行或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

二、創(chuàng)新普法手段，以切實增加普法教育的實效性為切入點，提升普法工作的層次和水平

審時度勢，開拓創(chuàng)新，是新形勢對普法工作深化進展的必定要求。社會的全面進步，對普法提出了更高的目標，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢進展的需要，與時俱進。新時期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實際問題，以求真務(wù)實的精神，仔細遵循和擅長運用其規(guī)律制造性地開展工作，切實增加普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近20xx年來的閱歷積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚光大;另一方面，要以進展的眼光來看待和推動普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。

75普法心得體會篇8

開展法治教育活動以來，通過一段時間的學(xué)習(xí)，使自己對開展社會主義法治理念教育活動的意義、目的有了新的熟悉，并對如何更好地適應(yīng)新時期工作要求，有了新的理解。通過學(xué)習(xí)深深感受到，開展社會主義法治理念教育，是適應(yīng)新時期檢察工作新形勢的客觀需要;是確保工作方向的客觀需要，更是解決工作中現(xiàn)實問題，建設(shè)高素養(yǎng)工作隊伍的客觀需要。開展社會主義法治理念教育，使廣闊干部群眾從根本上解決權(quán)從何來、為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、如何執(zhí)法等思想問題，有利于引導(dǎo)干群在正確的理念指導(dǎo)下，不斷提高自身素養(yǎng)，增加維護社會主義法制、保障人民合法權(quán)益的力量。

社會主義法治理念的核心內(nèi)容是依法治國。依法治國是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，我們要樹立依法治國的理念，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺敬重法律、維護法律的權(quán)威、嚴格依法辦事的意識，保證工作依法進行。

學(xué)習(xí)使自己看到了差距，思想上的提高要對實踐起到指導(dǎo)作用，并通過個人努力實踐來進一步適應(yīng)實現(xiàn)工作要求，真正達到提高素養(yǎng)和力量的目的。

要真正成為一名適應(yīng)新時期的黨員干部，就必需努力提高自身法律素養(yǎng)。必需嫻熟把握相關(guān)學(xué)問，要學(xué)法、懂法，

這是對我們每一名干部的最基本要求。自己要在工作中仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，打牢法律基本功，提高法律素養(yǎng)，使敬重和信仰法律的思想意識在頭腦中生根。

根據(jù)一切執(zhí)法行為都必需嚴格遵守法律規(guī)定的依法辦事原則，在執(zhí)法活動中，模范遵守法律。在一般社會公眾眼里，執(zhí)法者就是法律的化身。只有我們自覺敬重法律，模范遵守，時時到處留意維護法律的權(quán)威和尊嚴，才能為全社會樹立良好的榜樣，從而給社會和廣闊公民遵紀守法、依法辦事帶來樂觀的影響。

"六五'普法學(xué)習(xí)中既要開拓創(chuàng)新，又要加強基礎(chǔ)性工作;既要求進展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其勝利閱歷。一要把握"三個理念'，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新。一是要堅持構(gòu)建和諧社會的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會是變革中的和諧社會，是進展中的和諧社會，是維護公正和公正的和諧社會，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會，是正確處理人民內(nèi)部沖突和其他社會沖突、妥當協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會安定團結(jié)的和諧社會，而這一切都需要努力通過法治的手段去實現(xiàn)。二是要堅持科學(xué)進展觀的理念。科學(xué)進展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的動身點和落腳點，要把提高公民的法律素養(yǎng)，促進人的全面進展作為普法依治理工作的基本目標，加強進展經(jīng)濟、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)進展方面法律法規(guī)的宣揚教育，加強群眾關(guān)注的熱點、難點問題的專項依法治理，切實維護好人民群眾的根本利益。三是要堅持增加黨的執(zhí)政力量的理念。黨的執(zhí)政力量的體現(xiàn)者基本上都是國家各級機關(guān)、各部門、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素養(yǎng)的凹凸，能否依法辦事和公正執(zhí)法，直接影響著法律的實施，影響著黨的執(zhí)政力量的體現(xiàn)，也影響著依法治國的進程

xx普法必需要從我做起，自覺保持清正廉潔。要正確對待金錢和權(quán)力，堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強道德修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，淡泊名利，甘于清貧，養(yǎng)成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng)。

75普法心得體會篇9

在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問后，對于社會主義的法制體系有了更深刻更全面的熟悉。俗話說“沒有法規(guī)不成方圓”，誠然，“法規(guī)”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準則，主要是通過指引、評價、教育、猜測和強制五種方式來對社會起到規(guī)范作用，這是任何社會的法都具有的。

在社會主義經(jīng)濟飛速進展的今日，經(jīng)濟進展，社會進步，而我們的生活也緊跟著時代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是特別有必要的。通過單位組織開展的法制講座和法制學(xué)問競賽，我有以下幾點熟悉和體會：

1、要樂觀主動學(xué)法、懂法。仔細學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規(guī)范約束我們的行為，削減出行中消失的意外和損害。

2、要做到自覺用法。學(xué)會利用法律的武器來維護自己的合法權(quán)利，實現(xiàn)法律公正，人人公平。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會“用法”。比如面對突發(fā)大事時，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)大事應(yīng)對法》來處理所遇到的問題。而當前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運用環(huán)境愛護法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護我們的家園。

3、要規(guī)范自覺守法，做一個合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時刻規(guī)范自己的行為活動，遵紀守法，嚴于律己，為自己為單位為社會樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。

我們生活在一個法制的社會里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增加法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器維護自身權(quán)益，才能更好地愛護自己。

75普法心得體會篇10

"4。5普法'文工團到我校來做法律宣揚，給我們表演了精彩的節(jié)目。同學(xué)們都全神貫注地看，專心地傾聽。其中有一個節(jié)目，使我深受感動。

普法宣揚隊為了讓我們更好地懂法，特意帶來一個罪犯，名叫"張東方'。你聽，這個名字多好聽啊!"東方'當母親給他起這個名字時，肯定是想讓他像旭日那樣冉冉升起，能為社會做貢獻。可是，他卻辜負了母親的一片心愿。起初，張東方對學(xué)習(xí)有著深厚的愛好，成果在班上也是名列前茅，可當他在上高中時，虛榮心促使他非常注意物質(zhì)上的享樂，學(xué)習(xí)對他來說，變得不再有意義。于是，他就經(jīng)常騙母親辛辛苦苦掙來的錢，然后去嬉戲廳，上網(wǎng)吧，甚至沉迷于色情六年的鐵窗，多么漫長的歲月，多么難熬的歲月，他失去了自己的青春年華，在銅墻鐵壁的監(jiān)獄中懺悔著自己的罪惡，召喚著自己的良知。而他的母親一夜間頭發(fā)全白了，終日以淚洗面。聽到這兒，我的鼻子一酸，眼圈一紅，淚水順著臉頰滾落下來，再看同學(xué)們也和我一般模樣。

由張東方的故事，我又想到在我們四周，不是也有像他這樣的大哥哥嗎?他們攔截小同學(xué)，讓他們掏錢，假如不給的話，就毆打小同學(xué);處處騙錢，偷東西，而后去網(wǎng)吧、嬉戲廳"瀟灑'大哥哥們，要知道，一失足成千古恨呀，你們不要一錯再錯了;大哥哥們，快醒來吧，不要再執(zhí)迷不悟了，不要再讓自己成為其次個"張東方'了。

此時，我不禁仰視藍天，萬里無云，太陽的光輝正普照著大地，一群歡樂的鳥兒鳴叫著在我們的上空飛過，它們分明在唱著："從小做起，從我做起，人人都來，遵紀守法!'

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為增加班級同學(xué)的法制觀念和安全意識，強化班級同學(xué)的紀律觀念和團結(jié)互助觀念，同時，借助學(xué)校“普法教育宣揚月”活動的樂觀氛圍，我班級舉辦了系列的一活活動動。主要集中在11月份和12月份。

這次的宣揚活動主要有以下宣揚方式：開主題班會，觀看宣揚片，組織集體學(xué)習(xí)法制宣揚類書籍，以及邀請輔導(dǎo)員進行宣揚講解，和其他班級共同爭論學(xué)習(xí)，等等。詳細狀況第一，____年11月29日晚8點在四棟教學(xué)樓303教室我班級召開了“普法宣揚”主題班會，這次班會得到了班級同學(xué)的樂觀參加，取得了很好效果。其次，我班級集體觀看了“普法教育”宣揚片，宣揚片引起了班級同學(xué)對遵法守法的深刻思索，每位同學(xué)都寫了感想或總結(jié)。第三，我班級和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)進行了關(guān)于“普法教育和安全防范”方面的爭論，受到了同學(xué)的歡迎。第四，我們邀請了周揚輔導(dǎo)員對我們進行了“法制安全”方面的講解，深化淺出的講解，受到了同學(xué)的全都好評。第五，在學(xué)校“普法教育”號召下，我班同學(xué)利用課余時間，通過出入圖書館，上網(wǎng)查找資料等方式，樂觀學(xué)習(xí)“法制和安全”方面的學(xué)問。

這是我班級全部班委樂觀組織和仔細協(xié)作學(xué)校進行的一次大型且時間跨度較長的班級活動。通過這次的“普法教育宣揚月”活動，我班級同學(xué)學(xué)會了遵紀守法，自覺自律，不僅在生活方面更加嚴格的要求自己，懂得了的安全防范意識，而且能夠?qū)⒆窦o守法，嚴格律己等在活動月中學(xué)到的樂觀精神面貌應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)狀態(tài)有了顯著提高。

75普法心得體會篇12

張__忐忑擔(dān)心的回了家，觀察了父親和老師正有說有笑的談著。張__低著頭走到了父親面前，說：“爸爸，你打我吧!”爸爸困惑不解的問：“我為什么要打你呀?”“你不是聽老師說我……”爸爸笑著說：“什么呀?這次老師來，是為我‘普法’來了。”“‘普法’?什么意思?”老師笑著對張__說：“我這一次不是來告狀的，而是為你爸爸宣揚法律學(xué)問來了。”“哦?”張__頭上打了一個大問號。

原來，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀律的同學(xué)知道守紀律，特地開通了一個“‘普法’老師到咱家”的活動，讓家長們知道對于問題同學(xué)不能用打罵等武力來解決問題，而是應(yīng)當用教育的方法來撫慰同學(xué)的傷痛。

今日，張__在上課時偷看漫畫和為爭搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張__家“普法”的機會，于是，老師便來到了張__家進行對張__父親的“普法”教育。

老師意味深長的說了下面一段話：“張__，你今日的事我與你父親商議?了一下，今日你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫書：書當然可以讓我們長見識，但我們卻不能過分沉迷于書的世界，有的書對于我們來說應(yīng)少看或不看，特殊是漫畫，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習(xí)的時間了，你假如想看，可以在下課后看呀!不然，你今日誤了這節(jié)，明天誤了那節(jié)，越誤越多，便會讓你失去更多;其次件事——為爭搶乒乓球而和吳林吵架;你喜愛體育是一件好事，但不能過分沉迷，更不該為了一個沒有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純凈的友情，你說對吧?”張__點了一下頭，說：“對，對，老師我向你保證，今后我不會再在上課時看書了也不會為了一個球為了爭搶這一個球而和同學(xué)爭吵了。”老師聽了點了一下頭，表示他特別贊同張__說的話。

此時，始終在旁邊聽張__與老師說話的爸爸開口了：“老師，我今后不會再用打、罵等方法去教訓(xùn)孩子了，的確，孩子有缺點，只要他改過就可以了，也不用去傷孩子的自尊心，究竟孩子就是孩子，不行能一生無錯，所以我們應(yīng)當正確為孩子樹立榜樣，讓純凈之花在他們心頭永久的綻放出陽光明媚的春天的顏色是對他們最好也是最真的愛。”

“好了，”老師說，“今日張__的問題得到了很好的解決，盼望你能夠?qū)W習(xí)好的習(xí)慣，讓我這個‘普法’老師不再一次進入你家，好嗎?”“好，老師，我肯定不會再一次讓‘普法’老師進入我的家門了。”聽了張__的話，老師笑了，笑得很甜很甜，張__與爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，這笑聲飛得很高，飛出了小區(qū)，飛出了城市，飛到了中國的每一個家庭中。

75普法心得體會篇13

大家知道世界三大公害有哪三大嗎?對，就是吸毒、犯罪、污染環(huán)境。隨著這三件事的頻頻發(fā)生，為了讓未成年人避開這三件事的影響，暑假里，社區(qū)特地舉辦了"xx普法學(xué)問講座'，讓我們小孩加強自我愛護意識，熟悉正確做法。下午2點整，普法學(xué)問講座正式開頭。我心中的那份奇怪???也隨之加深。首先，映入眼簾的是一盒仿制的毒品。這個看似一般的盒子卻裝著一些害人至深的毒品。

其中包括：大麻，海洛因，冰毒，搖頭丸聽老師說搖頭丸與麻古是現(xiàn)在的新型毒品，它們能讓服用者興奮之極，從而產(chǎn)生各種沖動欲望，犯下各種罪過。那時的我聽了，不禁心頭一振，似乎好像觀察了吸毒人發(fā)作時的樣子，便隱隱感受到了毒品的可怕。介紹完毒品，老師便再給我們講講法律。"違法與犯罪是很簡單混淆的，生活中很多少年犯罪案例就是由于這點而發(fā)生。'老師嚴厲?地說。通過講解我還了解到，很多少年犯罪的孩子都是被過分溺愛而造成現(xiàn)在這個狀況。

大屏幕上一張又一張的PPT，在場的同學(xué)們都看得很仔細，越來越多的法律及毒品的學(xué)問灌輸進了我的腦袋中，使我更加懂得，了解法律。一閃眼，時間飛速，講座結(jié)束，大家紛紛站起身，我若有所思地往外走，毒品危害有這么強大，為什么有些孩子還不以為然呢?很多問題從我腦海中冒出，今日的講座讓我真正熟悉到了毒品的危害。"六五'普法，讓我們把這些學(xué)問告知其他人，廣泛宣揚，讓更多人能了解到，并加強自我愛護意識，熟悉到背后的危急。這堂普法講座讓我受益菲淺。

75普法心得體會篇14

全國“七五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣揚教育。在過去30年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的進展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)糊涂地看到，普法教育與我國快速進展的經(jīng)濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應(yīng)當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“七五”普法教育的質(zhì)量。

我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參加”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會沖突比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會進展變化的形勢，因而在實施普法教育中就消失了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少方法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。二是青少年法制教育質(zhì)量不高。三是流淌人員法制教育難落實。四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。

用法制提升普法教育質(zhì)量，普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推動“七五”普法中，我們應(yīng)當下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認為，應(yīng)構(gòu)建以下四個保障機制：一要構(gòu)建普法教育組織保障機制;二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機制;三要構(gòu)建普法教育資源整合機制;四要構(gòu)建有效的普法教育考評機制。

75普法心得體會篇15

通過仔細學(xué)習(xí)七五普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信念更加興奮。要嚴格根據(jù)要求，做到：

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強學(xué)習(xí)是提高自我工作力量的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項非常重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)學(xué)問來充實自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣揚教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性20xx最新老師七五普法心得體會20xx最新老師七五普法心得體會。只有做到理論的糊涂，才會做到行動的自覺。因此要從繁重的詳細事務(wù)性工作中解脫出來，抽出肯定的時間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要依據(jù)工作需要和自身特點，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)問，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

二是要扎實工作。當前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍舊不強，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和沖突的發(fā)生，說究竟還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素養(yǎng)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，我要根據(jù)上級的要求，扎扎實實做好目前能做的事情，扎扎實實地提高自我法律素養(yǎng)

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣揚教育工作永久保持活力的強勁動力20xx最新老師七五普法心得體會心得體會。在社會高度信息化的時代，法制宣揚教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣揚教育工作的傳播效率，提高掩蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣揚的文化內(nèi)涵，增加法制宣揚的滲透力，這樣，法制宣揚教育才能迸發(fā)出勃勃生氣。

在七五普法即將開頭之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思索、來謀劃、來部署、來落實法制宣揚教育工作，力爭在七五普法期間，在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣揚教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻。

75普法心得體會篇16

利用周五例會時間我們學(xué)習(xí)了xx普法。通過組織老師聽專題講座、看錄像的形式完成普法方案，內(nèi)容涉及《未成年人愛護法》、《義務(wù)教育法》、《老師法》等等，使老師們準時了解國家的立法動態(tài)，增加對依法治國的信念，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，全民普法二十多年來，人民法律素養(yǎng)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工，也應(yīng)做到與時俱進。

(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的宏大事業(yè)，其長期性、艱難性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為老師我們要堅固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、悄悄無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀心情，把功夫下在對廣闊同學(xué)的潛移默化和潤物細無聲上。

(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對同學(xué)的普法學(xué)問我們應(yīng)從側(cè)重普及法律學(xué)問，轉(zhuǎn)到培育學(xué)校生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增加學(xué)校生樂觀的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化學(xué)校生自覺自愿參與法治實踐活動上來。

(三)老師應(yīng)定期進行法律學(xué)問的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給同學(xué)一碗水，老師必需要有一桶水。老師是學(xué)校宣揚法律學(xué)問的主要力氣，老師學(xué)法特別關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。老師學(xué)法可以實行自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在老師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣揚法律學(xué)問，制定各自的普法教育方案，并落實到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。

75普法心得體會篇17

今年，"加強和創(chuàng)新社會管理'正式寫入政府工作報告和"'規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為"六五'普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必定要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要以居民需求為導(dǎo)向。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要樂觀適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，樂觀推動法制宣揚教育工作創(chuàng)新，不斷增加法制宣揚教育的針對性和實效性。

理念創(chuàng)新。從"一五'普法的啟動到"五五'普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，許多時候都在千篇一律，而許多工作的確是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，依據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣揚教育工作的重中之重，努力促進人的全面進展。那么，這就要我們深化基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當然，我們普法的最終目標是盼望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達到全部人都對全部法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國浩大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓全部的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓一般民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權(quán)益，假如真的達到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和-諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠的。二要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣揚教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)懷的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅擔(dān)當著法治宣揚教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候供應(yīng)法律上的支持和救濟。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)學(xué)問，將法律宣揚和法律救濟一起抓。

工作創(chuàng)新。在仔細總結(jié)閱歷、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，樂觀適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探究新途徑，豐富新載體，不斷提高法(制宣揚教育的針對性、實效性。在過去的閱歷里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣揚教育，不斷提高法制宣揚教育的掩蓋面和滲透力，起到了樂觀的作用。但是，這些方式究竟也有其局限性，特殊是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒方法通過這些途徑來了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當在連續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注意實體性的普法作用。即通過開展法律宣揚進鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣闊農(nóng)夫伴侶在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進行現(xiàn)場推廣。當然，在過去的閱歷里，我們也開展了"法律六進'等主題活動。

但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)當轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣揚進行轉(zhuǎn)變。當然，在過去的閱歷里也并不是沒有實行過這樣的方式，例如"一月一法'活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高協(xié)作力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必定的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的閱歷里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣揚活動。比如最基本的方式是設(shè)點的方式進行發(fā)放宣揚單和詢問活動。每年的活動都大同小異，沒有特殊的亮點，當然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要連續(xù)繼承，由于這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當然我們還要借助媒體進行宣揚，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要關(guān)心的群眾自然會集中去詢問，而臨時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)詢問方式才不會流于形式。我們最終的目的是盼望形成一種由被動的法律宣揚變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種深厚的法治氛圍!

75普法心得體會篇18

通過學(xué)習(xí)老師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我認為老師就是為社會，為同學(xué)服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，由于，每個人都享有肯定的權(quán)利，"公平'的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》不僅關(guān)心老師得到她們的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證老師享有自己的權(quán)利。

新形勢下如何加強法制宣揚教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工，作為初級中學(xué)的一名人民老師，我們是最基層普法工，應(yīng)以與時俱進的精神，深化宣揚;我們要以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，對法制宣揚教育工作的理念、目的和方式等進行必要的端詳與思索，以適應(yīng)時代的進展需要。我認為要做好"六五'普法工作可以從以下幾方面入手：

一、校內(nèi)法制宣揚教育工作指導(dǎo)思想必需與時俱進

全民普法二十多年來，人民法律素養(yǎng)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工，也應(yīng)做到與時俱進。

(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的宏大事業(yè)，其長期性、艱難性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為老師我們要堅固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、悄悄無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀心情，把功夫下在對廣闊同學(xué)的潛移默化和潤物細無聲上。

(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對同學(xué)的普法學(xué)問我們應(yīng)從側(cè)重普及法律學(xué)問，轉(zhuǎn)到培育學(xué)校生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到

增加學(xué)校生樂觀的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化學(xué)校生自覺自愿參與法治實踐活動上來。

二、講究方式，措施有效，努力提高同學(xué)法制教育效果。

三、加強各科滲透法制的教育工作。

同學(xué)是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必需以同學(xué)為重點，大力向同學(xué)宣揚法律學(xué)問，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使同學(xué)在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。

(三)活化法制教育形式。

為了加強在校生的法制教育，我們根據(jù)學(xué)校法制教育工作方案要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了"教'、"聽'、"讀'、"寫'、等敏捷多樣的、同學(xué)喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。

1、是"教'，堅持將法制教育與課程教學(xué)的有機結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、品德與班隊活動、班會活動等對同學(xué)進行系統(tǒng)的法律學(xué)問傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對同學(xué)進行法制意識和法律素養(yǎng)的培育。

2、是"聽'，實行聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。對同學(xué)進行法律學(xué)問宣揚。就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對同學(xué)進行《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使同學(xué)明確各種基本常識。每年都舉辦校內(nèi)法制宣揚月活動，聘請政法機關(guān)干警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等為同學(xué)作專題報告，使同學(xué)受到系統(tǒng)的法律學(xué)問教育、良好的心理素養(yǎng)培育和高尚的道德引導(dǎo)。

3、是"讀'，即組織同學(xué)閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣闊師生直觀地接受法律學(xué)問教育。

4、是"寫'，即舉方法制教育征文活動。協(xié)作"平安校內(nèi)'建設(shè)活動，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動。通過征文活動，激發(fā)了同學(xué)學(xué)法、用法的樂觀性，促進了法律學(xué)問的普及。

二、聯(lián)系實際，互動協(xié)調(diào)，夯實同學(xué)法制教育基礎(chǔ)

加強同學(xué)法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會互動協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。

1、樂觀指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校，堅持每學(xué)期開展1-2次家庭教育學(xué)問講座，關(guān)心家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，準時溝通信息;三是開展家庭教育閱歷溝通活動，準時推廣先進教子閱歷;四是建立"家校聯(lián)系卡'，架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給同學(xué)家長的一封公開信》，對同學(xué)假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求;六是定期向同學(xué)家長印發(fā)《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣揚資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導(dǎo)，促進學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)全都。

另外，老師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行肯定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人愛護法》《xx普法》后，讓我更明確，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)滿足，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰同學(xué)，不諷刺，挖苦，威逼、責(zé)難家長。時刻以老師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，到處"身正為范'。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要急躁教育。敬重每一個同學(xué)的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡潔的學(xué)問灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(同學(xué))和教育主體(老師，包括環(huán)境)交互作用的過程。同學(xué)將不再是學(xué)問的容器，而是自主學(xué)問的習(xí)得者。面對學(xué)問更新周期日益縮短的時代，我意識到：必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把老師學(xué)問的貯存和傳授給同學(xué)的學(xué)問比為"一桶水'與"一杯水'的

陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好："一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。'專心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：老師的人生，還應(yīng)當有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的同學(xué)亦是如此，由于人與人之間存在差異，所以教育既要面對全體同學(xué)，又要敬重每個同學(xué)的共性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動性，讓每一個同學(xué)主動地、活潑地進展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。同學(xué)們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《老師法》、《義務(wù)教育法》和《xx普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化學(xué)問的同時，還要愛護同學(xué)的身心健康，保障同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

75普法心得體會篇19

為貫徹落實教育部《全國教育系統(tǒng)開展法治宣揚教育的第七個五年規(guī)劃(20xx-20xx年)》和市委、市政府轉(zhuǎn)發(fā)的《市委宣揚部、市司法局關(guān)于在全市公民中開展法治宣揚教育的第七個五年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，我市近日出臺《西寧市教育系統(tǒng)開展法治宣揚教育第七個五年規(guī)劃(20xx-20xx年)》(簡稱《規(guī)劃》)，對全市教育系統(tǒng)開展法治宣揚教育第七個五年規(guī)劃的目標任務(wù)進行了全面支配部署。

《規(guī)劃》要完成的五大任務(wù)是：一是貫徹落實國家、省市七五普法規(guī)劃任務(wù)要求，全面提升法治觀念和法治素養(yǎng);二是切實將法治教育納入國民教育體系，形成學(xué)校、家庭、社會"三位一體'的青少年法治教育格局;三是全面加強校長、老師法治教育，切實提高依法治校、依法從教意識;四是堅持普法與法治實踐相結(jié)合，不斷提高教育系統(tǒng)依法治理水平;五是推動法治教育和道德教育相結(jié)合，不斷營造風(fēng)清氣正教育環(huán)境。《規(guī)劃》指出，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)順當實施完成了第六個五年普法規(guī)劃，以教育法等相關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法律學(xué)問得到進一步普及，教育行政部門依法行政、學(xué)校依法治校、老師依法執(zhí)教力量進一步增加，廣闊教職工、青少年同學(xué)的法律素養(yǎng)進一步提高，普法教育在保障師生權(quán)益，創(chuàng)建平安校內(nèi)，推動教育法治，構(gòu)建和諧教育，促進全市教育事業(yè)健康進展中發(fā)揮了重要作用。

今日下午，省教育廳召開全省教育系統(tǒng)法治宣揚教育工作視頻會議，總結(jié)全省教育系統(tǒng)"六五'普法工作，部署"七五'普法重點任務(wù)。省教育廳廳長沈健出席會議并講話。

75普法心得體會篇20

全民普法是一項中國特色的法律普及活動。從1986年開頭，我們連續(xù)實施了5個五年普法規(guī)劃，廣泛普及憲法和法律學(xué)問，深化推動各項事業(yè)依法治理，取得了明顯成效。但是，在我們這樣一個缺乏法治傳統(tǒng)的國家建設(shè)成為社會主義法治國家，真正做到全社會都崇尚法律、遵守法律、維護法律，依舊任重道遠。從這個角度講，全民普法沒有終點，要堅持打長久戰(zhàn)，持之以恒、長抓不懈。

隨著中國特色社會主義法律體系的形成，中國法治建設(shè)的重心正在由立法轉(zhuǎn)向執(zhí)法、司法和普法，普及法律學(xué)問、弘揚法治精神、培育法治文化，將成為新時期法治建設(shè)的重大任務(wù)。法制宣揚是指在全體公民中開展以普及法律學(xué)問為內(nèi)容的宣揚教育活動，目的在于提高公民法律意識，樹立法律信仰，敬重法律權(quán)威，提升全民法律素養(yǎng)，通常簡稱為"普法'。法制宣揚是依法治國的一項基礎(chǔ)性工程，也是社會建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。從社會建設(shè)的角度講，法制宣揚是一項政府主導(dǎo)、全社會共同參加，旨在提高公民法律素養(yǎng)的公益性社會事業(yè)，需要全社會共同參加，引導(dǎo)社會力氣共同參加。

全民普法，要不僅僅滿意于普及法律學(xué)問，更要注意弘揚法治精神和培育法治文化，努力形成自覺學(xué)法尊法守法用法的社會氛圍。中央政治局3月28日進行了其次十七次集體學(xué)習(xí)，"弘揚社會主義法治精神'成為學(xué)習(xí)的重要主題。隨著中國特色社會主義法律體系的形成，我國法治建設(shè)也進入了一個新階段，比形成中國特色社會主義法律體系更為艱難的是社會主義法治精神的培育。新時期的法制宣揚教育要更加致力于培育公民崇尚法治、追求公正正義的價值觀，把尊崇和信仰法治的精神融入全體公民的血脈之中，融入黨和政府的政策文件，融入國家的政治生活、經(jīng)濟生活和社會生活，也融入老百姓的日常生活。以敬重權(quán)利和遵守法律為榮，以濫用權(quán)力和違反法律為恥。對于行使公權(quán)力的國家機關(guān)而言，弘揚法治精神，就是要以人為本，以法為尊，敬重和保障人權(quán)，對約束公權(quán)力的法律要有一種法治政府和責(zé)任政府應(yīng)有的敬畏之心。唯有如此，法治精神才能內(nèi)化為政府的親和力和分散力，政府才能真正贏得民心和樹立威信。當然，法治精神的培育不行能一蹴而就，而是一個需要全民總動員的漫長的實踐過程。

全民普法，要著力提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事的意識和力量。深化開展法制宣揚教育，根本目的是增加全社會法律意識，首先和關(guān)鍵是提高公職人員特殊是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則領(lǐng)先垂范嚴格依法辦事，才能帶動和引導(dǎo)全社會形成良好的法治氛圍。要建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，探究領(lǐng)導(dǎo)干部任職前的法律學(xué)問培訓(xùn)考試制度，切實提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識、力量和水平，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)法工作中的示范帶頭作用。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要從依法執(zhí)政的戰(zhàn)略高度，充分熟悉提高自身依法辦事意識和力量的重要性和緊迫性，帶頭學(xué)習(xí)和把握憲法、法律和法規(guī)的規(guī)定，不斷增加法律意識，提高法律素養(yǎng)，提高依法辦事的意識、力量和水平。樂觀探究對領(lǐng)導(dǎo)干部任職前實行法律學(xué)問考試的制度，把是否仔細學(xué)法、真正懂法、精確?????用法、自覺守法作為選拔干部、考核政績的重要標準。行政訴訟出庭應(yīng)訴往往是最好的普法課堂，要鼓舞和要求行政"一把手'出庭應(yīng)訴，充分發(fā)揮行政首長出庭應(yīng)訴對依法行政的倒逼效應(yīng)。

全民普法，要進一步擴大社會力氣對普法工作的參加度，打好"大普法'這張王牌。全民普法實質(zhì)上是一項需要社會力氣共同參加的社會事業(yè)，具有深厚的社會參加性和社會動員性。離開社會力氣的支持和參加，普法工作將寸步難行。"xx普法'是在加強和創(chuàng)新社會管理的新形勢下進行的，必需實現(xiàn)全民普法工作與社會管理創(chuàng)新的有機結(jié)合，充分整合社會資源，加大社會資源的整合力度。

75普法心得體會篇21

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣揚教育工作，如何適應(yīng)當今社會進展，培育符合時代要求的"知法、懂法、守法、護法'新型公民，這是擺在我們廣闊普法工面前的重要課題。回憶過去20多年的普法，對廣闊公民的法制宣揚教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實和長遠角度來看，還有許多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，"一個調(diào)'，科學(xué)性不夠;在制定工作目標上，"一般高'，講遠近不夠;在宣揚教育對象上，"一鍋煮'，分彼此不夠;在宣揚教育活動上，"一陣風(fēng)'，抓常常不夠;在宣揚教育方法上，"一副樣'，誕生動不夠;在宣揚教育推動上，"一家忙'，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進和創(chuàng)新的著力點。因此，僅就縣普法依法治理工作的實踐，筆者認為，必需在細心打造好普法"1234'工程上狠下功夫，使法制宣揚教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。

一、加強法制宣揚教育，必需要做到"一個確立'。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路打算出路，確立一個創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深化貫徹落實科學(xué)進展觀的詳細體現(xiàn)，是指導(dǎo)實際工作的靈魂。從1986年至今，縣普法經(jīng)受了"一五'探究、"二五'實踐、"三五'重在建設(shè)、"四五'依法治理、"六五'全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和進展，很重要的一條閱歷就是堅持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。"六五'普法初期，依據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù)，我們縣提出了"條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推動。'的工作思路。實踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。

二、加強法制宣揚教育，必需抓好"兩個強化'。即:強化職能定位，強化工作手段。

強化職能定位。就是依據(jù)《"六五'普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際狀況，根據(jù)分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來，達到"各司其職，各負其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實'的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦"唱獨角戲'和"小馬拉大車'現(xiàn)象，形成強大合力，從而構(gòu)成"條塊結(jié)合、縱橫相融'的大普法格局。

強化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標管理考核評估體系，詳細就是建立科學(xué)管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。

一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標有的放矢，就縣共分七大類，即:中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。

二是要科學(xué)定標。確立科學(xué)目標是法制宣揚教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣揚教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對于確定公民法制宣揚教育的任務(wù)具有打算性的作用。目標的確立就是根據(jù)不同類別、實現(xiàn)時間和可能程度，可以分為根本目標和詳細目標，長遠目標和近期目標。根本目標可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面，詳細目標可分為若干條，近期目標就是當年可實現(xiàn)目標，長遠目標就是五年可實現(xiàn)的綜合目標，由近及遠、階梯式、;連貫性將公民法制宣揚教育導(dǎo)向一個更高的層次。

三是要嚴格考核。就是由縣委、縣政府目標考評辦牽頭，匯同組織、宣揚、依法治理辦等部門，實行平常抽查、半年檢查、年終兌標相結(jié)合方式進行分類嚴格考核，逐項逐條兌標。

四是要落實"一票拒絕'權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標責(zé)任制大目標考核體系，對年度未達標的落實"一票拒絕'權(quán)機制，確保普法依法法理工作的順當推動。

五是要強化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作。

六是要強化激勵手段。就是要深化開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，既要制定好方案，又要組織好每年度的閱歷溝通會、總結(jié)表彰會，大力宣揚、樹立、表彰和嘉獎先進典型，以此來帶動中間，激勵后進，形成"學(xué)先進、趕先進、超先進'的工作深厚氛圍。

三、加強法制宣揚教育，必需突出"三個結(jié)合'。即:普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這"三個結(jié)合'就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣揚教育工作新的結(jié)合點和切入點。

一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)懷的就是我們普法工作剛要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與進展問題、群眾關(guān)懷的社會熱點問題、人民內(nèi)部沖突調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律救濟問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣揚有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增加當事人及四周群眾的法律意識，以此達到普法與法律服務(wù)雙豐收。

二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準普法切入點，才能促進普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動與普法活動等有機結(jié)合、同步推動。另一方面還可以通過富強地方文藝之機來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深化鄉(xiāng)村、深化生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣揚教育的敏捷性、趣味性和實效性。

三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣闊農(nóng)夫普法始終是普法工作的"重頭戲'，也是困擾普法工作的難點，因此，必需抓住廣闊農(nóng)夫?qū)ΜF(xiàn)代科技應(yīng)用的樂觀性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動，通過"法制講座'、編印常用法律學(xué)問宣揚資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣揚與廣闊農(nóng)夫生產(chǎn)生活親密相關(guān)的法律法規(guī)，推動"法律進鄉(xiāng)村'活動順當推動。

四、加強法制宣揚教育，必需實現(xiàn)"四個突破'。即：人力資源、設(shè)施資源、平臺資源和經(jīng)費資源上有新突破。

一是在人力資源上實現(xiàn)新突破。就縣實際重點培育和建設(shè)以普法骨干、普法聯(lián)絡(luò)員、普法講師團和普法志愿者這四支隊伍。全縣上下普遍建立健全普法"三員'骨干隊伍(宣講員、輔導(dǎo)員、報告員)，并分期分批進行集中輪訓(xùn)。全縣組成普法宣講團17個、普法宣講組286個，定期深化機關(guān)、學(xué)校農(nóng)村和企事業(yè)單位開展法律學(xué)問講座。全縣整合律師、公證員、法律服務(wù)工，高等院校法律專業(yè)同學(xué)和司法戰(zhàn)線資深的離退休干部為主體的法制宣揚人力資源，建立一支統(tǒng)一規(guī)范的普法志愿者隊伍，常常活躍在全縣城鄉(xiāng)之間。全縣各部門，各單位都設(shè)定一名普法聯(lián)絡(luò)員，定期匯報工作，反饋信息，真正做到普法工作有人抓，有人管。

二是在設(shè)施資源上實現(xiàn)新突破。設(shè)施資源是開展法制宣揚的必要條件，全縣舍得投入精力、物力和財力，增加一些法制宣揚必要的外部設(shè)施和內(nèi)部設(shè)施。全縣以人口密集地、休閑場所、公園、車站、商場和主要街道等制作了固定永久性法制宣揚設(shè)施，營造外部法制宣揚氛圍。在此基礎(chǔ)上，加大了內(nèi)部設(shè)施建設(shè)力度，詳細實現(xiàn)了"五化'，即：

(1)辦公場所實現(xiàn)專室化，從縣辦到各基層依法治理辦都設(shè)有專室。

(2)工作運行實現(xiàn)圖示化，從上到下統(tǒng)一制作工作運行圖板、統(tǒng)一制作牌匾，各種組織、制度、指標、任務(wù)量化上墻、圖文并茂，一目了然。

(3)宣揚器材設(shè)備實現(xiàn)現(xiàn)代化，各級依法治理辦都配置了數(shù)碼像機、錄像機、微機等宣揚器材和辦公設(shè)備，縣辦還配裝一臺專用普法宣揚車。

(4)普法檔案實現(xiàn)規(guī)范化，全縣統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標準、文字檔案齊全、類別清晰、專室專柜。

(5)是普法工作實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，縣辦通過政府網(wǎng)與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))依法治理辦實行微機聯(lián)網(wǎng)，"148'法律服務(wù)熱線電話全部開通，運行良好。

三是在平臺資源上實現(xiàn)新突破。全縣以"八項'宣揚形式為載體，搭起具有本地特色法制宣揚教育平臺，并在完善中抓提高，在提高中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中搞突破。

第一，開展常規(guī)性紀念活動。充分利用一些法律法規(guī)的紀念日、宣揚月、宣揚周、宣揚日等常規(guī)性活動，由縣委依法治縣辦牽頭，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，適時開展宣揚教育活動。

其次開展"法制文藝'下鄉(xiāng)活動。以縣劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊為依據(jù)，組織創(chuàng)作編排一臺法制文藝節(jié)目，下鄉(xiāng)巡回演出。

第三開展"法律大集'活動。以各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集貿(mào)市場日確定為法律大集活動日，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年舉辦5次以上。

第四開展"法律廣場'活動。在縣城設(shè)置2處"法律廣場'，定期開展法制宣揚。

第五開設(shè)"法律櫥窗'。充分利用鄉(xiāng)村公開欄現(xiàn)有設(shè)施，開設(shè)鄉(xiāng)村"法律櫥窗'。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))每周一期并輪換一次內(nèi)容，村每半月一期并輪換一次內(nèi)容。

第六開拓"法制專欄'節(jié)目。實行"以案說法'、"法制講座'、和"銀屏字幕'等形式，通過電視掩蓋面，把法律學(xué)問傳送到千家萬戶。

第七開設(shè)小區(qū)"法制長廊'。在縣城繁華小區(qū)開設(shè)2處"法制長廊'，確定專人定期宣揚相關(guān)的法律法規(guī)。

第八建立"法律農(nóng)家院'。每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))只少要建立35個村標準性高、運用性強的