




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021年學憲法講憲的演講稿(精選6篇)學憲法講憲的演講稿1尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。“憲法”這個詞,對于還是小學生的我們,是陌生的,但是卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近。那么憲法的意思是:中華人民共和國公民有接受教育的、權利和義務。而它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務等,而在一個國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力,是制定其他法律的依據。總體來說也就是,國家的根本法。特指國家、社會的根本法規、原則的系統或總體。“沒有規矩不成方圓。”這句耳熟能詳的古話,時時刻刻教育著我們,如果做一個事情連規矩都沒有,否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個國家的政治而存在的,如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟,一些法外之徒便會組成一個新的隊伍,獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁,這也是維護合法公民的防護墻,也是教訓法外之徒的利器。“法”,它雖看不見也摸不著,但是卻在生活中形成一種透明的薄膜,保護著人與人之間的本性,“法”其實處處存在我們的生活之中,每個國家都渲染著“法”的氣息,一些改心革面重新做人的人,也充滿著對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民,因當從小懂得“法”,從生活中接觸到“法”,做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。很多人說道,我們不清楚該如何懂得“法”,這很正常,對于青少年的我們,“憲法”這個詞就是若隱若現的云霧,摸不著猜不透,一頭霧水的要拼命弄懂,要費很長時間。舉一個真實事情:這件事情我記得很清楚,一個二十五到三十五左右的媽媽,推著嬰兒車走向馬路,此時是黃燈,而媽媽沒有注意到是黃燈,而此時一輛出租車奔馳而來,幸虧踩了緊急剎車,但是,出租車司機下來跟這位母親理論,結果倆人吵得不可開分,最后,那個出租車司機一氣之下將還在嬰兒車睡著,露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去,嬰兒當場死亡,最后,出租車司機全責。本是可以互相理解,好好溝通簡簡單單的事情,卻非要在沖動魔鬼的支持下,忘掉了時時刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”,亦犯下了不可悔改的過錯。“法”這個字是莊嚴而又神圣不可侵犯的,它只為合法的公民,為改心革面的人一個敞開溫暖的擁抱,在人生道路上,“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。我們心中的寶典是“法典”,心中有著這樣寶貴的物品,是因為熱愛國家,熱愛社會,而憲法正是國家的根本。憲法是社會幸福安平的法律保障,也就是為了維護社會主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長長大,都有不一樣的改變,只不過它的改變會隨著社會發展而變遷。讓我們一起學習憲法,理解它的基本原則和精神。我是學法、懂法、守法的合格小公民!共同為國家付出貢獻!學憲法講憲的演講稿2尊敬的老師、親愛的同學們:大家好:今天我演講的題目是“學憲法,講憲法”。說實話,法律對我們來說只是一個神圣而模糊的術語。我想知道,作為一個孩子,法律與我有什么關系?帶著這個問題,我問了我最信任的人。老師說法律是陽光燦爛的。有陽光的地方,耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動物都受到相關的法律保護。法律的保護使天空更藍,草更綠,水更清,大自然更和諧。媽媽說法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產保護、社會醫療保障、養老等方面都作了明確規定。法律的保護讓我們快樂的成長,安全的擁有幸福的生活。爸爸說法律是行動的指南針。正如我們不能說粗口話,也不能動手打人一樣,我們的言行受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作,簽訂每一份合同,都涉及到很多法律條文,法律使我們的社會運行有序、和諧、健康發展。法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對于我們青少年來說,我們不需要做很多大事,我們應該從小事做起。比如在擁擠的公交車上,我們可以給老人讓座;我們在紅燈處停下來;在路的兩邊,我們彎下腰撿起一張廢紙;在家里,我們幫父母分擔家務。這都是遵紀守法的表現,如果我們都這樣做,那么我們的國家,我們的生活將會變得更好。在我們國家有句老話說:今天我們是青少年,明天我們是國家的建設者。現在我們不僅要學習知識,鍛煉身體,養成良好的習慣,還要樹立法律觀念,養成良好的道德修養,知法、懂法、守法。法律是我們健康成長的保障,也是作為一個小公民必須遵守的行為準則,我們每個人都要認真學習法律,做一個守法的孩子。我的演講到此結束。謝謝大家!學憲法講憲的演講稿3尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《沒有規矩,不成方圓》。“沒有規矩,不成方圓”的意思是沒有圓規和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會也是由無數個方和圓組成的,而作出這些方圓的便是法律規則。大家都知道,遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務,作為21世紀的中學生,高尚的道德修養是我們人生追求的較高境界,而不違反法律法規則是我們行為的最底線。我們生活中違法亂紀的現象有很多,如:同學間發生爭執時,就破口大罵、大打出手;有的大同學向小同學索要錢財;有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈;有的走路不靠右側通行,隨意破壞交通規則;有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環境;還有的未經人家允許私自拆毀他人信件、對他人進行人身攻擊等,這些都是因為沒有良好的行為習慣,不能自我約束,任意妄為而造成的。親愛的同學們,守法與犯罪只是一步相隔,當沖動來襲,不妨告誡自己:沖動是魔鬼;當無邊的欲望襲來,不妨告誡自己:人不可能擁有一切。我們要在平時多聽家長和老師的教會,能虛心聽取別人意見,有錯即改,在日常生活中,養成良好的行為習慣,不要讓自己邁進錯誤的深淵,而使自己終身后悔,請同學們在心中時刻銘記:只有我們自覺遵守法律法規,能夠自律,才不會給我們的家人、朋友,更是自己造成不必要的傷害。最后,我提議:讓我們自覺維護校規校紀,能夠知錯就改,為我們自己創造良好的學習環境、生活環境,讓我們大家都能每天幸福的生活!學憲法講憲的演講稿4敬愛的老師們,親愛的同學們:大家上午好!今天我演講的題目是《憲法住在我心中》,懵懂的你我或許覺得我們離憲法還很遙遠,但我不得不高聲的對你說“你錯了”,憲法就像我們的母親,那目光從未離開你我,就像影子跟隨者身體一樣。憲法是母親,那我們就是她懷抱里千千萬萬的中華兒女,我們的成長需要自由,但不需要自由散漫,需要法律,但不需要法律無需,一個真正成熟的民族必須懂得沒有真正強大的法律,就沒有真正強大的自由。法者,天下之儀也;所以決疑而名是非也。憲法規定了公民基本權利與義務,具有至高無上的法律效力,它是一座雄偉的大廈,庇護著你我和大家,它的每一塊磚石與硬瓦,都不容踐踏。憲法不是校規,亦不是家法,而是規定整個國家基本制度的國法,她調整著國家重要的社會關系,維護著社會穩定和國家長治久安,所以我們經常說憲法是社會穩定的調節器和安全閥。曾經天使對我們說:“當你覺得教堂污垢,你可以不走進教堂,當你覺得神父齷齪,你可以不走進神父,但無論如何卻不可以不走進上帝,因為我們要沖破局限走向她大愛的歸屬”曾經神明對我們說“當你覺得法庭,你可以不走近法庭,當你覺得法官不公正,你可以不走進法官,但你無論如何都要走進法制,為了你的尊嚴”。我是一名初中生,年少的我可能對于憲法的理解還很膚淺,但是法的觀念已經在我心里生根發芽,我知道我的行為受著約束,我知道是非的界限應該怎樣劃分。信息時代的我們面對著種種誘惑,一不小心就容易誤入歧途,所以我們要學法,懂法,更要守法。在我們的生活中到處有法的影子,聯系我們的校園生活,學校的校紀校規雖說不上法,但同學們能嚴格遵守也體現了同學們是否具備法律意識。憲法一詞于拉丁文,本是組織、確立的意思。所有的法律都必須根據憲法產生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。我國有專門屬于憲法的節日,每年的12月4日,我們要面對憲法宣誓。國家憲法日的確立,再次彰顯我黨全面推進依法治國的堅定決心。憲法到底是什么,為什么這樣至高無上,人人都要遵守?是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文;是學校的普法教育,讓我學到了更多的法律常識,漸漸地我才明白學法、守法的重要性,更知道遵紀守法要從點滴做起。雖然我們的肩膀還很瘦小,但是我們的理想不失豪壯,我們是祖國的希望和未來,請讓我們面對著國旗和黨徽喊出我們的誓言,立下我們的承諾,貢獻我們的力量,成就祖國的輝煌。讓我們一起學憲法、知憲法,守憲法、護憲法,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們的文明舉止去共建和諧校園。每當國旗升起的時候,我的內心都是激動地,我慶幸我是紅旗下成長的孩子,我慶幸一覽你鮮紅的色彩,此時此刻的我再不愿等待,我要面對著您宣誓,喊出憲法的70字誓言。我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權威,旅行法定職責,忠于祖國、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民的監督,為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家奮斗。學憲法講憲的演講稿5尊敬的老師、親愛的同學們:大下午家好!古人說:“國,無法則亂,民,無法則貧。”法,是每一個社會公民的行為準則,更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個國家要建設和諧社會,要前往小康未來,無疑離不開法律的保障;一個人要獲得安寧幸福的生活、要實現個人的價值和自由的追求,也離不開法律提供的公平環境以及全面保護。可是,大家肯定會想,雖然法很重要,但離我們小學生還很遠、很遠,我們不需要去管他,那就錯了!今天我演講的題目是《遵紀守法,做一個勤奮好學的好學生》。我們知道,我們所處的時代是一個信息時代,同學們可以通過多種途徑,接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,我們是否能分辨得清楚?只有我們學了法,才能正確分辨。有的同學其實很聰明,但他不用在學習上,而是用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒事惹一下其他同學,別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架,將別的同學打傷;有些同學不愛護公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室、吧就強行向弱小同學索要等等這些行為對不對呢?只有我們學了法,才會知道這些都是法律不允許的,如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。而那么被欺負的同學是否會用正確的方式、方法來保護自己呢?也只有通過學法,才能用合法的途徑來保護自己。前一陣就有一起案例,一位經常在班里受欺負的孩子用刀將老欺負她的學生給捅死了,被警察機關帶走。這個慘痛的教訓告訴我們,雖然你可能有理、可能是受害者,但當你觸犯法律后,也一樣要受法律的制裁!同學們,我們日常生活中的一言一行,都必須受到法律約束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律,就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益,就要學法、懂法、守法,只有遵紀守法了,才能保護好自己。同學們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,做一個勤奮好學的好學生吧!我的演講結束了,謝謝大家!學憲法講憲的演講稿6敬愛的老師,同學們:大家好,我是安慶市健康路小學六(1)班的朱今語,我演講的主題是:學憲法,講憲法。憲法,是規定公民基本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國法,所有的法律都必須根據憲法產生。憲法是愛法,就像母親對待自己的孩子一樣,使我們的人格、人生、財產受到保護。有的人經常說愛國,那么,遵守憲法規定,我認為就是一種愛國的表現。費爾德曾說過:“法律職業的社會地位是一個民族文明的標志”。憲法知識,是治國之本,它可以使我們安居樂業,讓人與人之間和平相處,他還可以保護弱小,讓人們免遭欺凌。它管理著我們,保護著我們。可以說,憲法與我們的日常生活形影不離。你看,馬路上,開車不喝酒,喝酒不開車;不逆向行駛;過馬路時,行人要走斑馬線;不可翻越護欄……這些都屬于《中華人民共和國道路交通安全法》,這是憲法內容之一。你看,在旅游景區里,不亂丟垃圾,不亂涂亂畫,文明出游;不亂焚燒塑料;拒絕白色污染;不在公共場所吸煙……這些都屬于《中華人民共和國環境保障法》,它也寫進了憲法。你看,不吃三無食品;不吃莫名死亡的家禽;不買無營業執照小攤賣的東西……這些屬于《中華人民共和國食品安全法》,還是憲法里的內容。瞧,對于我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們只要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現,如果我們每個人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會變的更美好。也許有人會以為學法是一件無所謂有也無所謂無的事情。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說,這規矩就是法。當今的社會是法制社會,作為國家公民和社會成員,人人都應
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國電焊頭盔行業產業運行態勢及投資規劃深度研究報告
- 2025至2030中國電子設備維修服務行業產業運行態勢及投資規劃深度研究報告
- 2025至2030中國甜茶葉子市場投資風險及運行狀況預測研究報告版
- 2025至2030中國環境質量檢測行業市場發展分析及競爭格局與投資前景報告
- 培訓需求調查課件
- 餐飲服務培訓課件
- 兒童健康成長之路從骨關節健康知識普及開始
- 智慧教育新篇章技術如何重塑學習成效
- 學習者的創新思維培養與實踐
- 那智智能技術助力商業高效運營與決策
- 初一生活學習指導
- 下肢靜脈曲張
- 2024年露營帳篷項目可行性研究報告
- 《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》
- 2024粵東西粵北地區教師全員輪訓培訓心得總結
- 2024-2025學年華東師大版數學七年級上冊計算題專項訓練
- 福建省機關工作人員年度考核登記表
- JBT 7808-2010 無損檢測儀器 工業X射線探傷機主參數系列
- DB44-T 2474-2024 自然教育標識設置指引
- 研學基地合作協議
- 駕駛員行為規范管理制度
評論
0/150
提交評論