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-3-小朋友園大班下學期社會教案《中秋快樂》含反思【--大班社會教案】大班下學期社會教案《中秋歡樂》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓小朋友樂于交往與共享，能樂觀、主動、大膽地表達與表現，初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節的歡樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感，快來看看小朋友園大班下學期社會《中秋歡樂》含反思教案吧。活動目標：1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節的歡樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與共享，能樂觀、主動、大膽地表達與表現。3、能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。4、激發小朋友在集風光前大膽表達、溝通的愛好。活動預備：1、學問預備：請家長關心小朋友了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。2、物質預備：與小朋友共同制定慶祝中秋節親子活動的方案、確定布置方案后，共同預備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物等。活動前小朋友通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶祝活動。活動過程：1、慶典活動(小朋友主持活動)：(1)、小朋友溝通觀看月亮邊哈的狀況，進一步感知月亮變化的神秘。(2)、請家長介紹中秋節的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。2、團團聚圓過中秋，賞月、共享活動。3、結束：舉辦扮裝舞會。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請舞)活動反思：今日是中秋節，手機中的短信從昨天開頭便不斷地出現著，有同事、有同學，更多的是伴侶的問候。雖然有很多明顯是從網上下載的，但此時，心中還是裝滿了暖和的感覺。由于勞碌，有的好伴侶，已經許久沒有聯絡了。此刻，一聲問候，表明心中的牽記：老友，我沒有遺忘你哦！真的挺感謝中秋節的假期，和家人在一起，才有了節日的感覺。雖然沒有看到月亮，但在飯桌上吃著傳統的芋艿、鴨子，品嘗著月餅，其樂融融的，家的感覺真實而幸福。都說要繼承和發揚傳統文化，但真正的傳統文化的精髓，或許只有在此時，才會潛移默化地滋生發芽吧，地地道道的，只有人才能體會到其中的韻味。此時，心中有一輪圓月，正掛在當空向著我們微笑呢！小百科：中秋節

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