未成年人健康成長一營造良好文化環境1．青少年怎樣才能健康成長?答：(1)國家：要制定保護青少年健康成長的法律，打擊損害青少年健康的違法犯罪行為，落實各項原則，加強道德和法制教育，用法律約束青少年的行為。家庭、學校、社會、司法部門：要履行保護青少年健康成長的職責，為青少年健康成長提供良好的家庭、學校、社會及司法保護。個人：未成年人要依法自律，用法律維護自己的合法權益，正確對待老師和父母的教育，增強自我保護意識，還要配合各方面的保護，使自己健康成長。2．你學校周圍是否存在影響青少年健康成長的不良文化環境?答：(1)學校周圍有不少非法網吧，采用各種手段招引青少年上網。盜版、暴力書刊、音像制品等。3．不良文化環境有哪些危害性?答：(1)不良文化環境會導致青少年荒廢學業。造成青少年是非不分。甚至走上違法犯罪的道路。4．造成這種危害的原因是什么?答：(1)我國法制還不夠健全，對文化市場的管理力度不夠。“網吧”經營者缺乏應有的道德觀念和法律意識。學校、家庭不能對中學生的上網行為進行正確的引導。青少年自我保護意識、自我保護能力不強，容易受外界不良因素的影響。5．為什么要營造良好的文化環境?怎樣營造良好的文化環境?答：(1)營造良好的文化環境，是提高社會文明程度，培養“四有”公民的重要條件。措施：①必須堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。要努力掌握和發展各種現代化傳媒手段，積極推動先進文化的傳播。要深入持久地開展群眾性精神文明創建活動。加強文化基礎設施建設，積極促進文化市場健康發展。6．為什么要營造良好的文化環境，依法保護未成年人的健康成長?答：青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的接班人。青少年能否健康成長、肩負歷史重任直接關系到國家興亡、民族的興衰，關系到社會主義事業的成敗。青少年：缺乏自我保護意識和自我保護能力，易受不良思想的影響。因此全社會必須共同努力，營造良好的文化環境，依法保護未成年人的健康成長。家長：不能正確教育、引導未成年人。學校：保護不力，對學生違紀沒有及時與家長聯系，采取適當的措施。社會：保護不力，社會環境中存在著消極因素，經營者缺少應有的法律觀念、法律意識，有關部門管理不力。7．答：(1)國家：運用法律手段，凈化社會環境，搞好學校周邊的環境。全社會：要協調一致地履行對肯少年的保護職責，為青少年提供適宜的場所，禁止有害出版物，限制某些娛樂場所對未成年人開放。家庭：成年人應以身作則，以健康的思想品行和適當的方式教育未成年人，預防和制止未成年人犯罪。學校：要關心愛護學生，尊重學生的人格尊嚴。依法對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。青少年：要增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待學校、父母的教育，依法維護自身的合法權益。動員全社會的力量進行綜合治理，用法律維護青少年的合法權益。8．請你對整治周邊文化環境提出建議。要加大對書店(網吧)管理力度，堅決取締非法書店(網吧)。加大普法宣傳、使書店(網吧)經營者誠信經營、合法經營。創造更多有利于青少年成長的良好環境，如優惠開放青少年宮、博物館。組織學生開展各種有益于身心的文體活動，舉辦文化藝術節，詩歌朗誦會等。9．在營造良好的文化環境方面，中學生應該怎么做?答：(1)美化校園環境。維護良好的教學秩序。做文明學生，創建文明班級。積極參加讀書活動。10．談談你們學校是如何開展校園文化建設的?答：(1)校園內開設了壁板欄、宣傳欄、讀報欄、各班都辦有黑板報。學校組織學生自辦了文學社、記者站、廣播站和小刊物。學校定期舉行專題演講會、時事報告會、革命傳統教育會等。學校在重大節日如教師節、國慶節、元旦等舉行文藝演出活動。11．校園周邊文化環境調查活動：請你從不同的角度為兩個活動小組各設計一個活動主題。凈化校園周邊，還我成長凈上。②保護青少年成長，優化禮會環境等。請你就有關問題給學校及有關部門提出切實可行的整改建議。(至少兩條)學校要加強與社會的聯系，對校園周邊的環境狀況進行分析，掌握材料，分析對學生的影響，向有關主管部門反映情況，有關部門要加強執法和檢查的力度，對校園周邊的環境進行徹底的清查。尤其是對妨害青少年健康成長的不良環境和不利因素要加大管理和整治的力度，加強與學校的聯系，切實保護青少年的健康成長，開展各種精神文明創建活動，優化育人環境，創造良好的禮會文化環境，等等。12．校園文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分搞好校園文化建設可以為中、小學生的健康成長營造良好的文化環境。由于受各種因素的影響，校園也出現了一些不良現象：校園出現“小彩民”；“網婚”悄悄走進中學生；“粗口歌”不脛而走，被學生傳唱。針對這些現象，蚌埠二十六中九(8)班政治老師組織學生開展活動，搜集這些現象的材料進行討論，如果你有興趣，就讓我們一起來為校園文化建設出謀劃策吧!請你幫助設計整個調查活動的步驟。選定開展調查活動的組成人員，確定分工。擬好調查對象、調查表、調查路線，選定調查日期。分組實施調查。匯總調查結果，寫好調查報告上報學校。針對校園流行“粗口歌”，請你設計一份調査表：關于校園“粗口歌”調查被調查學生姓名年齡學校及班級請你根據實際情況認真回答「下列各題：1.你是否喜歡唱或聽“粗口歌”？2.你對校園“粗口歌”有什么看法？學校調查表年月曰(3)請對材料中列舉的校園現象進行簡要評論。答：校園文化的優劣關系到學生的身心發展。學生在校網內摸彩、上網參與“網婚”、傳播“粗口歌”等，有可能敗壞一身的道德品質，扭曲自身的心靈，有悖于黨的教育方針，妨害學校的正常管理，影響正常的學習生活。搞好校園文化建設，你有什么好建議?答：①學校應經常開展一些健康有益的集體活動，提高學生的審美能力。加強校園內環境治理，積極開展法制宣傳活動，杜絕各種形式的帶有賭博性質的活動。②班主任，可以利用班會或活動課，加強對學生的思想品德教育、紀律教育等。③學生自己要潔身自好，遠離不健康的活動，多參加一些健康有益的活動，向優秀同學學習。寫兩條關于校園文化建設的宣傳標語。發展先進文化，抵制不良習氣。②校園文化你我他，健康發展靠大家。13．為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，提高學生的道德素質，某校有計劃地開展了一系列道德教育活動，設立了“校園文明崗”，供全校學生應聘，這些崗位及其要求如下：序號岡位崗位要求1食堂用餐秩序食堂值勤；維持就餐秩序2校園自行車排放負責所在班級自行車排放，保持整齊3教學樓廁所衛生保潔負責所在教學樓層廁所打掃和保潔4學生閱覽室秩序管理中午閱覽室值勤，保持秩序良好5校園綠化養護負責指定的校園綠化地澆水和保潔6文明禮貌倡導校園巡視，宣傳文明禮貌及規范一試身手：假如你是該校學生，你打算應聘哪個崗位？履行這個崗位職責可能會遇到什么困難?你將如何克服?能針對所選崗位提出可能出現的困難，能根據困難提出克服辦法。理性探析：學校進一步加強和改進未成年人思想道德建設的必要性。答：未成年人是國家的未來、民族的希望，加強思想道德建設是社會主義精神文明的核心部分，思想道德建設是提高全民索質的一項基礎性工程，學校的思想道德建設是全面提高學生素質的重要方面，當今和未來世界的競爭，從根本上說是人才的競爭，學校加強和改進未成年的思想道德建設是培養“四有”人才的客觀要求，由于現實生活中還存在著不利于青少年成長的各種不良因素，因此學校加強思想道德建設也是青少年學生成長的需要。⑶臨別建議：就要畢業了，為了使母校能營造更好的育人環境，構建和諧校園，讓我們為母校的思想道德建設再提出一個具體的可行性建議。(考生不得在答案中出現所在學校的名稱)答：不說臟話，待人接物有禮貌，等等。14.2005年5月22日，是“超級女聲”報名最后一天。上午9時，離報名開始還有1個小時，報名處就已排成了一條長龍。據現場工作人員估計，此次成都賽區的報名人數應該在5萬人以上。當地媒體曾以《成都超級女聲選秀，萬人逃學報名》為題，報道參賽人群中的初、高中階段的學生。一向重視孩子學習的許多父母對孩子參加“超女”活動竟表現出難得的寬容。在報名現場可見不少父母陪同前來，也有父母在替孩子排隊。多數父母說，孩子參賽也是一種鍛煉。但也有些父母對孩子的選擇表示無奈。對一些初、高中學生放棄學習參加“超級女聲”的娛樂競賽，你的觀點怎樣？答：受教育既是公民的權利也是公民的義務。義務教育具有強制性，社會不能干涉和影響學生接受義務教育。初中學生放棄學習，參加“超級女聲”等活動的做法是不可取的。對父母對未成年子女參加“超級女聲”活動，表現出的“寬容”應該怎樣評價呢？答：父母“寬容”子女參加“超級女聲”的活動，沒有承擔家庭保護子女接受義務教育的責任，是不對的。15?一夜之間，手機涌入校園。校園“拇指族”越來越龐大，瑯瑯的讀書聲中夾雜著此起彼伏的手機鈴聲，引發了“上學，該不該帶手機”的爭論。對此，某中學一研究性學習小組擬針對校園“手機熱”開展一次調查研究，請你也一起參與。請簡要說明開展這次活動的目的。答：①提高大家收集、處理信息的能力；培養實踐能力、合作意識；引導同學學會自律，正確使用手機。該小組通過問卷調查的方式，對本校同學使用手機的情況進行了調查，得到下列數據：表用途緊急聯系短信閑聊玩游戲下載科普圖片鈴聲數碼拍照比列5%69%11%12%3%表二上課使用收到過不曾收到過曾用手機手機曾招搶過手機健康短信行騙信息作弊或失竊74%86%33%9%27%注：炫耀和攀比成為初中生購買手機的最主要動因。從上述數據中你可以得出什么結論?答：①學生使用手機影響正常的教學秩序，未履行好受教育者的義務；②手機給青少年帶來新的安全隱患；③初中生互相攀比和炫耀手機。不利于繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統等。調查結束后，該小組決定以“正確使用手機，凈化學習風氣”為題，寫一封致學校、家長、同學的倡議書。請你寫出大致堤綱。答：①家長應幫助孩子樹立正確的價值觀，并進行必要的監督。②學校應加強校園使用手機的管理。③同家應打擊短信詐騙和非法信息傳播，凈化通訊環境。④青少年要履行受教育義務，培養艱苦樸素品質，增強自我保護意識和能力。16．當前社會環境中出現了哪些不利于我們未成年人成長的現象?這些現象對未成年人的健康成長有什么危害?答：(1)現象：網絡游戲、毒品犯罪、盲目追星、沉重的學習負擔、煙酒金錢、黃賭毒和邪教的誘惑、家庭暴力和父母的過分溺愛。(2)危害：這些現象的存在直接影響到我們身心的健康成長，使我們不能形成健全的人格和品質；很難使我們成長為合格的“四有”新人，不能擔當相應的責任，嚴重的甚至要走上違法犯罪道路，成為社會的負擔。17．某市中學開展一次特殊的德育考試，下面是學生李楊的回憶：老師再次點名了，竟然第一個就是我，我快速地跑出教室，再按照劃定的區域開始敏捷地搜索：教室門口紙簍邊上有香蕉皮，我撿起來并丟進簍子；花壇旁胡亂地躺著一個拖把，我拾起放到樓梯口的工具房……最后發現食堂門口左側的水龍頭在慢慢滴水，便趕緊跑過去關好。請問開展這樣的德育考試對青少年成長有什么重要意義?答：①有助于加強青少年的思想道德建設，促進他們全面而健康地成長；②能夠培養青少年良好的行為習慣；③有助于培養青少年良好的素質；④有助于增強青少年的責任意識，能夠讓青少年學生認識到健康的成長是需要付諸實際行動的。李楊把考試的要求自覺帶到平常的生活中，你是否愿意把他作為榜樣來學習呢?為什么?答：我愿意。因為榜樣的力量是無窮的。①向榜樣學習，可以提高我們的思想品德和健全我們的人格。②向榜樣學習，有利于弘揚和培育優秀的民族精神。③向榜樣學習，可以弘揚社會正氣，凈化社會風氣。④向榜樣學習，可以形成良好的社會風尚，有利于社會主義精神文明建設。請你找找日常生活中所發現的與此不相適應的現象。答：食堂吃飯，剩飯剩菜現象特別嚴重；洗手時水龍頭開得特別大；為了走捷徑，穿草坪和踩花壇的人比較多；校園里，亂扔亂丟垃圾；教室里拖把倒地，沒有人扶起來留守兒童18．下列材料是留守兒童的心聲，從一個側面反映了留守兒童這一社會問題。讓我們來共同關注他們的遭遇，并伸出援助之手。材料一：“父母外出打工之后，對于一些調皮的孩子來說，就像脫韁的野馬。于是，學校里留下空蕩蕩一張桌子，游戲廳、網吧多了一個光顧者，馬路邊多了一個打架鬧事的小伙子．結果，這些孩子思想搞亂了，成績下降了，父母外出打工，留給孩子太多的苦悶，孤單和寂寞。”材料二：“有時，夜深人靜，同學都睡得香甜，而我呢?我還在思念那遠在他鄉的父母，你們現在還好嗎?每當我受到委屈后，便備感思念，因為我不知道該向誰傾訴……我很失望，因為我缺少了本應屬于我的那一份幸福和溫暖。”材料三：“進城上學之后，發現我們的生活質量無法與城里同學相比，寒酸的生活經常使我們面對異樣的目光。有一次，班上一位同學丟了‘文曲星'，城里的同學把懷疑的目光齊刷刷投向我們。我們真希望他們來搜，搜書包搜身都行!”結合閱讀材料和你的了解，談談“留守”可能給孩子們帶來哪些負面影響。答：①留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養嚴重不良，身體健康受到很大損害。留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農活、家務活增多，學習成績下降，有些還由于厭學等原因逃學、輟學。留守兒童心理問題。缺少親情與關懷，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉，行為孤僻等性格缺陷和心理障礙。留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童出現行為偏差，違法違紀行為上升。留守兒童安全問題。部分留守兒童因父母不在身邊，經常受到同學、鄰居的欺負。為解決留守兒童問題，你有哪些好的建議?答：①作為家長，應通過各種途徑關心、教育孩子，不能一走了之。學校和老師給予更多的關注，加強思想道德教育，幫助解決實際困難，引導他們健康成長。政府和社會部門采取有效措施，幫助解決留守兒童問題，留守兒童自己要體會父母的辛苦，努力學習，健康發展。城市積極創造條件，為農民工子女進城提供方便。材料中留守兒童父母的行為不符合哪部法律規定?他們的父母該怎樣做?答：《中華人民共和國未成年人的保護法》。父母應當通過各種途徑履行撫養、教育和保護自己子女的責任，不能履行該義務的，應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。閱讀材料三，如果有個別同學真要動手搜查，你會怎樣勸阻他?答：告訴他，隨便搜身是侵犯人身權利的行為，中學生應知法守法，不能知法犯法。如果你班上也有留守兒童，你將會怎樣做?答：①樹立平等意識，學會尊重和理解留守兒童。②在生活和學習上多幫助留守兒童，和他們成為好朋友。③經常請他們到家里來做客，給他們家庭的溫暖。為解決留守兒童問題，我國政府先后建立千所流動人口子女、留守兒童師范家長學校，這一做法體現了教材中的什么觀點?答：①黨和政府以人為本、努力實踐“一個代表”重要思想。②黨和政府對青少年的父心和愛護。③父母有撫育、教育未成年子女的義務。④我國是人民民主專政的社會主義國家等。據你的了解，留守兒童成長中可能會遇到哪些困難?答：①在生活中可能會有衣食住行方面的難題。②在學習上，可能缺乏父母的督促、輔導，學習目標不明確。③在行為上，可能由于父母的疏忽管教而缺乏自律能力，放任自流請你為解決留守兒童問題提幾條合理化建議。答：①加強社會主義新農村建設和加大對農村的投入，鼓勵農村人才在本地就業，創業。②宣傳和呼吁社會各界關心支持農村教育，關愛留守兒童，幫他們解決實際困難。③城市積極創造條件，為進城農民工子女提供便利等。你覺得留守兒童自己應該怎么做?答：體會父母的用心和艱辛，對自己嚴格要求，自覺履行受教育的義務，遵守紀律，努力學習，做一個德、智、體、美全面發展的好學生，以勤奮和智慧去取得成功之果。19．一天，某校八年級(1)班幾位未滿16周歲的學生因為上學遲到被班主任罰站，整整一個上午不能上課，于是這幾位同學就一起商量到外面去打工，不上學了。這些學生回家后跟父母商量，父母認為他們也不是讀書的料，反正讀不好，不如早點做工賺錢，就讓他們到鄰村的工廠干活該班主任的做法是否合適?為什么?答：班主任的做法是不合適的。我國法律明確規定，禁止老師體罰或變相體罰學生。這幾位學生父母的做法對嗎?為什么?答：這幾位學生父母的做法是不對的。我國法律規定，父母或者其他監護人必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育。父母應當尊重未成年人的受教育權，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學工廠的做法是否違反了法律的有關規定?為什么?答：工廠的做法違反了我國未成年人保護法的相關規定。該法規定，任何組織和個人不得招用滿16周歲的未成年人。假如你被老師罰站你會怎么力?答：①找合適的時間和場合與老師交流對相關問題的看法，明確指出教師不應該體罰學生。如果老師堅持己見，可向學校或教育行政主管部門反映。②理解老師的良苦用心，爭取不再犯類似的錯誤。③珍惜受教育的權利，履行受教育的義務，努力完成規定年限的義務教育。20．小亮剛從外地轉入一所新中學讀書，他發現新學校里有很多新鮮事：老師布置的課外作業形式多樣，有一些作業還“怪怪的”，比如思想政治課老師布置了一道課外作業，給媽媽洗一次腳。請你簡要說說老師布置這種作業的理由。答：①孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律賦予我們的義務。我們要從日常生活中的小事做起，學會關心父母，孝敬父母。③這樣做有利于增強責任意識，有利于構建和諧家庭。期中考試到了，可小亮直到走進考場才知道他們的期中考試無人監考。咦?這樣做又是為什么?答：從誠信的意義、對自己負責、遵章守紀等方面談，言之有理即可老師上課不是滿堂灌，他們讓學生上網搜集資料，還把同學們分成不同的學習小組。課上進行小組交流、討論、辯論，請你說說這樣做有什么好處?答：①有利于改變過去那種死記硬背、機械訓練的弊端，②能夠倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，從而培養學生的自主創新能力、實踐能力、綜合分析能力等。有助于同學們成長為適應時代要求的人才。21．聯系實際談談青少年應該怎樣自覺抵制不良誘惑，增強自我保護意識和能力答：(1)青少年要增強自我保護意識和能力，就要認真學習法律知識，注意積累社會經驗。(2)要依法自律。要正確對待父母和學校的教育、要學會運用法律武器保護自己的合法權益。對不良誘惑，要用科學的觀點、堅強的意志、正確的辦法擺脫干擾，避免上當受騙。掌握抵制不良誘惑的辦法，如避開誘因法、專時專用法等。三與青春相關的話題22．異性交往異性同學之間的交往是學校生活的重要內容，這種交往讓中學生獲得更為豐富的友誼。男女同學之間的正常交往，可以優勢互補，取長補短，提高學習效率；可以相互影響。相互促進，促進個性的全面發展，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍，有益于中學生身心健康成長。某女同學和某男同學正常交往，但是其他他同學在背后指手畫腳，說三道四。女同學由于怕別人這樣說，從此便躲著那名男同學。女同學擔心的是什么?為什么會有這樣的擔心？答：她擔心別人誤解和嘲笑他們談情說愛。隨著年齡的增長，中學生身體悄悄發生變化的同時，心理也在發生著一系列的變化，這些變化讓中學生感到既新奇又困惑，內心充滿矛盾。中學生渴望同異性交往，但對此又特別敏感，當事人害怕同學的誤解和嘲笑，害怕家長、老師的責備，而有些同學將男女同學之間的正常交往錯誤地理解為談情說愛，也加劇了當事人對異性交往的擔心。這位女同學的處理方式你贊成嗎?為什么?答：不贊成。男女同學之間的正常交往，可以優勢互補，取長補短，提高學習效率；可以相互影響，相互促進，促進個性的全面發展。從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍，有益于我們身心健康發展。這位女同學應當走出青春的誤區，消除對異性交往的擔心，大膽地同異性同學進行正常的交往，相信同學們是會理解的。你怎樣看待早戀現象?作為中學生該怎樣正確看待早戀問題。答：①早戀對中學生的危害很大。②我們中學生應該學會以正確的態度和恰當的方式與異性同學交往，只要男女同學以自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往為原則，就能建立起真正的友誼，從而避免早戀23．中學生與父母的關系為什么有些初中生聽到父母教導自己、督促自己學習就反感，甚至厭倦?答：這種表現屬于逆反心理現象。具體表現在：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非要說那個好；讓我相信這個，我非相信那個不可。逆反心理如不及時調整的后果有哪些。答：①如果不設法調整，結果就會懲罰自己，不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己；②造成親子隔閡；③傷害了父母，不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。正確做法是什么?答：①心平氣和地與父母商量和溝通。②站在父母的角度想問題，把自己的想法告訴父母，爭取父母的理解和支持。中學生常見的青春問題一春診所脾氣急躁，遇事不順心，就發火。結果造成跟其他同學關系惡化，大家都討厭自己，自己也心情沉重。答：原因：初中生正處于青春期，情緒沖動而強烈，起伏變化大，不穩定。對策：主動控制情緒(自我暗示，心理換位，學會升華)。遇事拿不定主意，猶豫不決，耽誤一些事情，錯過一些機會。答：原因：意志不堅定，處事不果斷。對策：對自己認為正確的事情，要當機立斷，毫不遲疑地采取行動。一件事情沒干好或者考試失敗后，遭到同學的嘲笑、家長的打罵，漸漸失去了生活的勇氣。答：原因：承受挫折的能力差。對策：冷靜地對待挫折，分析失敗原因，自我疏導，自我鼓勵，積累經驗教訓，爭取下次做得更好。明明知道某件事是錯的(比如打游戲，上不良網站，不注意聽講等)，但就是管不住自己。答：原因：自控能力不強。對策：采取各種辦法如榜樣法、警示法、自省法等，提高自己的控制能力。交往的藝術——禮貌禮貌是尊重的具體表現禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。禮貌是文明的體現一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣