2022年下期第一單元教學工作計劃單位：楓林綠洲小學授課教師：曾婷授課年級：二年級單元教學內容熟悉球性球感單元教學目標讓學生了解所學足球動作的名稱和方法，與同伴一起愉快、積極地參加活動和比賽。通過多種練習形式，熟悉球性，提高球感，能夠做出并掌握踩球、拉球、兩腳腳內側撥球的技術動作。發展學生的靈敏、協調、平衡等身體素質。敢于展示自我，能夠在游戲中和比賽中友好合作。單元教學重點上下肢協調配合單元教學難點控制好球課次教學內容教學目標課時教學重、難點主要教法學法1雙腳左右交替踩球說出所學動作名稱、知道腳及球接觸的部位。初步掌握左右腳交替踩球的動作技術、體會踩球時重心的控制。發展身體的靈敏、協調和平衡能力。在游戲中提高自信，培養學生遵守規則的意識。重點：腳接觸球的部位。難點：重心的控制。教師講解與示范。模仿自主練習由原地踩球向行進間踩球過度，加大難度。踩球小游戲2拉球了解多種熟悉球性的方法，提高腳對球的感覺。初步掌握拉球的技術動作，提高學生的協調、平衡能力培養學生團結協作、共同進步的集體主義精神。重點：對球的控制難點：拉球時身體重心的移動與控制教師講解與示范單腳左右拉球練習兩腳交替拉球練習單腳一側拉球移動練習拉球轉圈3雙腳腳內側撥球知道腳觸球的部位以及觸球位置，在學習中體會足球帶來的快樂。初步掌握雙腳腳內側撥球的技術動作，提高動作的協調性，發展學生的下肢力量。培養學生克服困難的品質以及自信頑強的精神。重點：撥球觸球的部位難點：腳尖翹起，撥球的力量控制腳跟走游戲、體會腳尖翹起來的感覺原地眼睛看球撥球練習原地看數撥球游戲夾球跳接力4考核考核本單元所學動作重點：對動作的掌握逐個進行展示在游戲或比賽中運用考核評價標準優秀：能用正確的部位完成踩球、拉球、撥球等形式的練習；左右腳均能連續踩球、拉球、撥球10次以上不失誤。良好：知道并能指出踩球、拉球、撥球時腳觸球的部位以及觸球的位置。左右腳均能踩球、拉球、撥球7次以上不失誤。合格：知道并演示自己所做過的足球游戲，能踩住正前方5米滾來的球，10次能踩到三次以上。不合格：不了解踩球、拉球、撥球動作。岳麓區中小學體育課教案單元教學內容球性球感練習單元教學課次1/3授課日期第周第節年月日教學內容1、雙腳前腳掌交替踩球2、游戲“搶奪鉆石”（課課練）教學目標 說出所學動作名稱、知道腳及球接觸的部位。初步掌握左右腳交替踩球的動作技術、體會踩球時重心的控制。發展身體的靈敏、協調和平衡能力。在游戲中提高自信，培養學生遵守規則的意識。重點腳接觸球的部位難點重心的控制結構教學內容組織、教法和要求次數強度時間準備部分一、上課式1、集合整隊，清點人數2、師生問好3、宣布課的內容，提出本課要求4、安排見習生二、隊列隊形練習1、原地間轉法練習2、原地踏步練習三、準備活動1.高抬腿2.側滑步3.后踢腿4.弓步壓腿5.腿后側拉伸組織：四列橫隊XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教師司口令，學生練習要求：1、集合快、靜、齊，精神飽滿，集中注意力。2、動作準確，整齊劃一組織：教法：一路縱隊慢跑跟隨音樂的節奏進行熱身，學生跟隨教師進行熱身練習。要求：充分活動，注意安全111小中8′基本部分主教材：原地雙腳交替踩球重點：腳接觸球的部位。難點：重心的控制。2.行進間踩球練習組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教師講解示范動作要領，引導學生觀察。學生原地模仿練習每人一球進行踩球動作練習，動作由慢到快。教師巡視指導，并進行集體糾錯，優生展示。在兩個標志盤中間進行，行進間踩球練習拓展練習：思考除了踩球前進后退，還可以往哪些方向進行踩球練習？要求：認真思考，細心觀察練習時注意觸球部位以及重心的控制。大膽練習，敢于展示自我細心思考，發揮想象力1221小中中中2′10′8′6′游戲（課課練）“搶奪鉆石”規則：2個人一組，每個場地8人，分為4隊進行“鉆石”搶奪大戰，規定時間內擁有鉆石數量多的隊伍獲勝。組織：教法：教師講解并示范游戲規則要求：1.每次只能派一名同學出來搶奪“鉆石”，只能用踩球的方式將鉆石運回家中。當中間“鉆石”搶奪完，可以去別人家里用腳搶奪鉆石，被搶奪者可以在家用腳保護鉆石，運送過程不能進行搶奪。1至2大5′結構教學內容組織、教法及要求次數強度時間結束部分一、放松練習肌肉拉伸放松二、回顧、評價與小結1.提問本節課所學的內容是什么？2.哪位同學能夠說出他的重難點？三、歸還器材組織：四列橫隊成體操隊形放松，完成后集合靠攏教法：教師帶領學生跟隨音樂進行放松通過提問的方式讓學生回顧本次課所學內容以及重難點。對本次表現優秀的同學提出表揚要求：積極放松主動思考，大膽回答問題1小3′器材準備足球：49