物質運輸的路線說課第一頁，共三十六頁，2022年，8月28日說課的過程教材分析教法和學法教學設計教學反思第二頁，共三十六頁，2022年，8月28日教材分析教材的地位和作用本節課是在前面學習了血液的成分和心臟、血管結構的基礎上對本章知識的完善。人體體內物質的運輸是依靠人體循環系統來完成的。人體循環系統是由血液循環和淋巴循環組成的，其中以血液循環為主。因此，本節是本章重點內容的核心。第三頁，共三十六頁，2022年，8月28日教材分析教學內容在學習了物質運輸的器官—血管和心臟的基礎上，學習血液循環的具體路線和意義，以及動脈血和靜脈血的有關知識。第四頁，共三十六頁，2022年，8月28日教材分析教學目標1.知識目標:使學生掌握體循環、肺循環的途徑、血液成分的變化及意義。2.能力目標:（1）通過學習血液循環，培養學生的觀察能力、思維能力。（2）通過師生間、學生間的相互討論,學會運用原有知識自主地獲取新知識的能力。

3.情感態度與價值觀：培養學生探索科學奧秘的興趣和合作意識。第五頁，共三十六頁，2022年，8月28日教材分析教學重點：體循環和肺循環的途徑。教學難點：在循環途徑中血液成分的變化。第六頁，共三十六頁，2022年，8月28日教法學法

根據本節的教學目標和確立的重點、難點，分別采用了不同的教法、學法。如多媒體教學法能直觀的把一些抽象問題形象化、生動化，易于理解；討論法有利于學生發表自己的見解，促進學生以及師生之間的交流。啟發式教學法可以發揮學生的探究的潛能，自主地進行學習。在教學中綜合運用這些教學方法可以實現學生在學習過程中的主體地位，激發學生的興趣。第七頁，共三十六頁，2022年，8月28日教學準備老師的準備：制作的課件，把血液循環以動畫的方式呈現出來，幫助學生理解，增強形象生動性。給每組學生準備幾張卡片或白紙，供學生上課自己拼出血液循環的途徑。學生的準備：復習心臟的結構，和心臟相連的血管的名稱。為循環途徑的學習打下知識基礎，便于理解血液流動的方向。第八頁，共三十六頁，2022年，8月28日教學設計復習、鋪墊1、心臟有幾腔？2、它們分別與什么血管相連通？第九頁，共三十六頁，2022年，8月28日主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房左心室123477685利用所學的知識，探究新知識，解決新問題。容易使學生產生成就感，有利于培養他們自主學習，積極探索的精神。教學設計第十頁，共三十六頁，2022年，8月28日人生病時需要輸液，藥液是如何到達患處的？引入以日常生活中的身邊事提出質疑。激發學生的學習興趣和好奇心。第十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日提出問題（展示血液循環模式圖課件flash動畫）活動一前面我們已經復習了心臟的結構，以及與心臟相連的血管名稱，那么，血液在血管內是按照什么方向流動的呢？下面我們一起來進行探討。第十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日1）動脈的功能？主動脈的血液向何處輸送?

主動脈與左心室相連左心室心壁最厚將血液運往全身各處毛細血管網活動一第十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日2)

靜脈的功能？上下腔靜脈的血流方向如何?

上下腔靜脈負責將全身各處的血液送回心臟。活動一第十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日3)什么叫毛細血管？活動一連接小動脈與小靜脈之間的血管毛細血管的血流方向？播體循環路線圖利用Flash動畫感染力強的特點，創設課堂教學情景，把學生不易理解的、語言不好表達的抽象內容展現出來，產生直觀效果，激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力。第十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日拼圖游戲各級動脈右心房各級靜脈主動脈左心室上下腔靜脈全身各處毛細血管活動二第十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日左心室活動二用卡片拼出體循環路線圖：右心房第十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日拼圖游戲肺部毛細血管右心室肺動脈左心房肺靜脈活動二第十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日用卡片拼出肺循環路線圖：活動二右心室第十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日左心室主動脈各級動脈全身毛細血管各級靜脈上下腔靜脈右心房2、肺循環右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房1、體循環第二十頁，共三十六頁，2022年，8月28日拼圖游戲的設計，可培養學生的觀察識圖能力，充分調動學生學習的積極性，促進人人動手、個個動腦，并以游戲比賽的形式鍛煉學生的編制記憶能力。在快樂中學習、思考，尋找規律，并親手拼圖實際操作。在游戲中，發現問題、解決問題、即鞏固了血液循環的知識，也突出重點。活動二第二十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日動脈血：含氧多，顏色鮮紅。靜脈血：含氧少，顏色暗紅。活動三1）觀察圖中血液顏色有何不同？，動脈血、靜脈血的劃分是從含氧量的多少和血液的顏色來區分的，而不是以血液所在的血管名稱來劃分的第二十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日活動三“動脈中流的是動脈血，靜脈中流的是靜脈血”，這種說法對嗎？第二十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日1）毛細血管的特點？2）血紅蛋白的特性？3）血液成分的變化？活動三第二十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日什么血什么血肺部總站靜脈血動脈血靜脈血動脈血氧氣該循環是

循環,是

(供氧/耗氧)循環,使含氧

的

脈血變成含氧

的

脈血.所以,肺動脈中流的是

脈血，肺靜脈中流的是

脈血.第二十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日什么血什么血組織站靜脈血動脈血動脈血靜脈血氧氣該循環是

循環,是

(供氧/耗氧)循環,使含氧

的

脈血變成含氧

的

脈血.所以,主動脈中流的是

脈血，上下腔靜脈中流的是

脈血.第二十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日血液成分的變化左心室主動脈各級動脈全身毛細血管各級靜脈上下腔靜脈右心房左心室主動脈各級動脈組織細胞氧二氧化碳養料廢物全身毛細血管2、肺循環右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房肺泡二氧化碳氧肺部毛細血管肺靜脈左心房1、體循環循環途徑利用視頻動畫、更形象、更直觀的引導學生觀察、思考、分析、總結的過程中突破重點、易化難點第二十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日課堂小結：循環的起止點：室出房入血液成分心臟：左動右靜血管：體正肺反動脈血：含氧多，顏色鮮紅。靜脈血：含氧少，顏色暗紅。第二十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日知識速記把體循環和肺循環連通在一起的器官是（）

A心臟B肺C肝臟D主動脈A第二十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日知識速記體循環的起止點是（）A左心室和左心房C右心室和右心房B左心室和右心房D右心室和左心房B第三十頁，共三十六頁，2022年，8月28日知識速記

下列關于動脈血敘述正確的是（）A含氧量較少C呈暗紅色B含氧量較多D含二氧化碳多B第三十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日知識速記A左心室左心房主動脈B右心室右心房肺動脈C右心房右心室肺動脈D右心房左心室主動脈c

A左心室左心房主動脈C右心房右心室肺動脈人體內的血液在循環系統中只能按一定方向流動。下列各項中能夠正確表示心臟中血液流動方向的是（）第三十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日知識速記血液在肺部毛細血管里發生的變化是（）A血液由暗紅色的靜脈血變成了鮮紅色的動脈血B血液由暗紅色的動脈血變成了鮮紅色的靜脈血C血液由鮮紅的靜脈血變成了暗紅色的動脈血D血液由鮮紅色的動脈血變成了暗紅色的靜脈血A第三十三頁，共三十六頁，2022