第10頁共10頁2023學年小學英語教師第一學期工作總結本人一貫____教育方針，忠誠____教育事業，一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。本學期我擔任三班和六班兩個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：一、認真備課、面向全體授課在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。二、優化課堂教學，努力提高課堂效率.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。.在批改作業方面。學生的作業總是按3E文檔頻道時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。總之，一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。2023學年小學英語教師第一學期工作總結（二）本學期，學校英語科組一直以____為指導，認真貫徹東莞市小學英語教研室、長安鎮教育衛生局教研室及學校的工作精神，根據學校創建“____文化”教育教學品牌特色的目標，以“慧教研”、“慧課堂”理念為突破口，以高效教學課堂為主陣地，努力調動教師參與教科研的積極性和熱情，促進英語教育教學質量再提升，初步達到了“創英語教育教學特色，揚____文化品牌精神”工作目標。科組本學期以來的主要工作回顧如下：一、抓好各項常規工作，高效教學落到實處常規教學是學校發展的命脈，也是創建“____文化”特色工作的基礎。教學常規的落實，既是學校教學工作的基本要求，又是教學工作得以正常有序開展的根本保證。英語科組抓好各項備課、上課、布置與批改作業、輔導學生身心健康發展等工作，重視把高效教學落到實處。為了更好地落實，科組采用定期和不定期的方式對教師的常規工作進行檢查。本學期第____周與第____周，英語科組主要從備課、作業及業務學習三個方面進行兩次公開檢查工作。從檢查教案情況看，大多數教師能夠做到提前備課，學習骨干教師的教案并能提出自己的見解。備課總體質量較高，具體表現在：（____）過程詳細，項目齊全；（____）有板書設計，有教后小結；（3）對教學目標、重、難點認真審閱、勾劃，對設計的活動認真推敲，設計更有實效。老師們設置的作業適量、適度，均能及時批改作業，有等級有激勵的語言，學生作業中的錯題能及時更改，絕大部分學生書寫認真，格式規范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。教師積極學習別人的優秀教學案例，并對所學案例進行細致的圈點勾畫，寫出自己的學習批注和記錄，還寫下詳細的學習心得。二、加強“____文化”特色高效課堂的探索和實踐高效課堂是實現“____特色”課程的主陣地。為了進一步探索小學英語“高效課堂”的途徑，共同探討高效課堂在小學英語課堂的實踐，英語科組全體老師共同做出了不懈的努力，除了每周通過科組學習時間共同討論、交流和探討各自的教育教學心得和體會，學校還多次邀請各級英語教育教學專家走進來指導工作，努力實現“____文化”特色教育教學。為了創設有____特色的先進科組，進一步提高____小學英語教師的教學技能與水平，加強教師間的交流，____月____日下午在____小學逸仙樓六樓的錄播室開展了英語教師的教研觀摩活動。在本次活動中，楊蔡珊老師上的英語新授課《Family》在輕松愉悅的教學氛圍中，以生動活潑的游戲形式、豐富多彩的教具、優美的語音語調、生動的肢體語言，感染著每個孩子，極大地調動了孩子們學習英語的興趣，收到了非常好的教學效果。活動結束后，英語科組的老師分別作了詳細的點評，針對有爭議的問題進行了研討。并對各個年齡階段，就單詞、短語、句型、歌曲、游戲、兒歌、故事、問候語、日常用語等英語教學內容，進行教法的討論和交流。同時對楊老師的英語教學及教師的英語素質給予了充分肯定，并提出了今后努力的方向。三、積極參加青年教師教學比賽，促進教師專業成長按照學校提出“做____人，走____路，揚____風”的口號，科組全體老師在教育教學工作中敢于拼搏，敢于創新，在創建“____文化”特色工作不斷提升自我，促進教師專業成長。____月日，為進一步加速青年教師的成長進程，創建高效課堂，____小學第____屆“____杯”青年教師教學比賽在逸仙樓錄播室拉開帷幕。英語科組黃芬、黃鶯、涂雋、楊蔡珊、孫德宜五名名青年教師參加這次活動。參賽教師都把這次活動作為自己一次難得的鍛煉機會。他們仔細選題，精心備課，認真上課，充分采用多媒體手段，以高效課堂教學理論為指導，力求體現“知識的接受不僅是一個認識的過程，更是一個情感體驗、感悟的過程”，引導學生“學會自主、學會認識、學會體驗”。通過這次活動，學校也培養和鍛煉了一批青年教學骨干，他們觀念新、素質高、角色正、組織活、方法多、效果好，征服了賽課評委；他們精心的教學設計、精煉的教學語言、精致的多媒體課件、精彩的教學藝術，無不彰顯出____小學青年教師的聰明智慧與個人魅力，給教師們留下了深刻的印象。四、積極開展公、民辦教學結對交流活動。英語科組繼續根據鎮教育衛生局的要求，聯合德愛小學、中天小學開展公民辦學校結對活動，成立學科培訓研修小組，務求通過結隊研修，共同提高公民辦學校教育教學水平。本學期，科組每個月都按照規劃，定期和不定期積極地與德愛小學、中天小學開展公、民辦結對交流活動。為加強公、民辦學校聯盟的教學交流，促進雙方學校英語教學質量的共同提升，____月____日下午，長安鎮____小學與潮信小學開展了一場公、民辦學校英語教學聯盟交流活動。____月____日下午，長安鎮____小學與中天小學開展了一場公、民辦學校英語教學聯盟交流活動。通過公、民辦英語教學聯盟交流活動，有效促進了公、民辦學校教學資源的均衡發展。今后，教學聯盟將繼續按照長安鎮教育衛生局的統籌安排，開展更多形式的有效交流活動。五、積極開展學生英語活動，提高學生綜合素養。為了推進____小學“____文化特色”建設，為學生提供“品味____，秀出自我”的舞臺，英語科組積極開展各項學生英語特色活動，努力提高學生綜合素養。____年____月____日下午，____小學舉行了三至六年級的“英語單詞默寫及書寫比賽活動”。單詞的積累是學習英語的基礎，該比賽不僅考察了學生記單詞的能力，還考察了學生的書寫，其目的在于規范學生平時書寫的習慣和態度，讓學生潛移默化認真、工整地書寫。同時也為期末檢測做好充分的單詞復習準備。本次單詞默寫及書寫比賽活動從出題、監考、評卷都做到規范公正。出題講究科學性，力求立足本冊教材涉及的單詞范圍。監考、評卷的操作程序都以正規考試為標準，力求公平公正，讓學生發揮出自己最出色的水平。本次競賽分一、二、三等獎，獎項將會在滿分中選出，然后根據學生的書寫情況評出最后的獎項。經過長時間的組織和動員，參賽年級學生的學習熱情高漲，學生們紛紛利用課外時間記單詞，記單詞的能力逐步提高，平時的書寫也用更高的要求督促自己。當比賽鈴聲一響，所有參賽學生都仔細思考、認真書寫，發揮出自己應有的水平。而比賽結果顯示，各年級學生的詞匯量都有了一定的提高和拓展，在一定程度上幫助了教學工作。為了秀出孩子們的英語特長，提高孩子們的英語學習積極性，____月____日下午，____小學英語科組積極籌備即將到來的英語專場展示活動。即將要在下周展示的五年級張敏、宋苑靈老師積極排演英語童話劇《灰姑娘》、《三打白骨精》和《阿拉丁神燈》，孩子們在老師的引導下自己撰寫劇本，自導自演，積極性高漲。四年級孫德宜、涂雋和劉春梅老師組織孩子們演唱英語歌曲，形式多樣。三年級曾小明、黃芬和楊蔡珊老師積極引導學生編排課文劇，提高孩子們的英語口語水平。通過開展“品味____，秀出自我”特色活動，極大地調動了全校師生的積極性，英語專場活動的展示，更加積極的調動了孩子們的英語表演積極性，激發了孩子們的英語學習興趣，提高了孩子們的英語水平。六、主要取得成績經過每一位老師的辛勤付出，一學期下來，老師們和學生們都得到成長。學生們在期末教學質量檢測中取得不錯的成績，老師在各類比賽中也榮獲多項獎勵與榮譽：曾小明課題實驗報告《小學英語有效早讀課模式的研究》獲廣東教育學會外語教學委員會0____年中小學英語教學論文評選活動二等獎；黃芬論文《巧用《讀者劇場》，提高高年段孩子們的英語朗讀能力》獲廣東教育學會外語教學委員會0____年中小學英語教學論文評選活動三等獎；孫德宜論文《采取有效途徑，在小學英語課堂中促進學生英語學科核心素養的養成》獲廣東教育學會外語教學委員會0____年中小學英語教學論文評選活動三等獎；黃芬____年月，教學設計《新年新日歷》榮獲長安鎮《道德與法治》教學設計評比一等獎。2023學年小學英語教師第一學期工作總結（三）本學期，我們英語教研組根據區教研室和校教導處的計劃，在學校領導的關懷指導下，制定了詳細的工作計劃。英語組認真按照計劃開展了教研活動，較好地完成了本學期的工作任務。現從四只“手”總結匯報如下：一、常規常抓不放手我組各年級備課組長根據教導處的安排在學期初制定了詳細的備課計劃、每位老師在規定時間內備好教學內容，做到資源共享。無論是電子備課還是手寫備課，每位老師詳備每一次課、努力上好每一堂課，人人都做好了本職工作。每次檢查前后，都有組員之間的互相提醒以及檢查后的及時交流反饋。遇到問題通過QQ群，短消息，面談，小紙頭提示等多樣方式，查漏補缺，不斷完善。尤其是本學期對于新教師、代課教師的六認真工作，采取多關心多指導，規范格式，積極引導。并挑選優秀范本在教研活動時展示，讓大家互相學習，互相指正。課堂教學是教師的主干線。除抓好自己的常規課堂教學，老師們還努力上好教研課、展示課、評優課。每位教師都能充分準備、扎實訓練，適當拓展并注重知識延伸。二、培優育新不松手教師和學生一樣，只有勤學苦練，并通過適當的舞臺展示自己，才能提升自己、有所收獲。本學期，我組的學習氛圍比較熱烈，每次的展示、比賽，我們都積極參與。____月上旬，劉____老師參與了區“語音板塊”整合教學的教研活動，獲得了區內老師的好評，作為一名英語老將，劉老師態度誠懇、積極進取；____月中下旬，潘____老師參與了區評課選優的初賽和決賽，最終獲得了二等獎的成績。潘老師的課堂教學展示了老將的風采，讓兄弟學校的老師不敢小覷。____月上旬，我校徐____、喬____兩位學生在區小學生英語能力競賽中獲得中年級組第一名的好成績。當時參與中年級組的學生都是四年級，賽后區教研員特意邀請我例談了我校的選拔模式，她對我校英語老師的盡責非常贊賞。____月中下旬，我校二年級沈____、沈____等學生參加“外研社”英語大賽，取得了市級一等獎、三等獎等成績。英語組的老師們淋漓發揮，積極表現，不僅自己而且帶領學生在不同領域取得了較好的成績。這些都歸功于師傅們、備課組長們、優秀小年輕的傳、幫、帶工作。三、個人集體多聯手一個優秀的教研組離不開集體和個人力量的均衡發展。在當前新型教育理念的更新下，每一位教師不能再閉門造車。孤立的教和研，只會成為井底之蛙。所以英語組的教師們在實際的工作開展中，運用多種方式將個體與集體緊密相連。比如在本屆評課選優活動中，我們呼吁全員參加。先集體商討教學思路；課件、版貼再分工到人；課件的制作再分工合作。參賽教師在沒有完美計劃前，不用多遍試上，我們用最精心的設計上兩三遍即可。我們的教研組不一定是最出色的，但一定是最團結的。我所理想的教研組是一個人人參與、有服務意識的團隊，并能將這種團隊精神傳承下去的陣地。本學期，我們注重早讀、午讀的多樣朗讀，把學過的歌謠和歌曲融合在一起。開學初分別由代課老師大張____和陳____老師制作PPT朗讀材料，分享給一二年級學生朗讀；林____、宣____老師嘗試編寫二年級早讀課材料，分別從基礎詞匯、核心內容、拓展歌