第頁幼兒園家委會家長發言稿幼兒園家委會家長發言稿1

敬重的各位老師、家長摯友們：

大家上午好!我是四年級二班王程遠同學的家長。在這里首先感謝學校、老師賜予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教化相關事宜。我們選擇了中心小學這所學校，事實證明我們的選擇是正確的，通過學校的教化，我們的孩子漸漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教育，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！

大家知道，“小學教化的目的就是培育孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力氣，還須要我們全部家長一起共同努力。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化談幾點我自己的做法與看法，有不足之處還請多提建議。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康我是這樣做的：每天無論工作多忙，肯定會保證兒子的一日三餐要吃的有質量、有養分，除非遇到一些特別狀況，一般很少在外面給孩子買吃的，基本上都是自己在家做，我覺得這樣才會吃的放心，養分均衡，保證孩子有一個良好的身體在校正常的學習。

其次要讓孩子有一個健康的心理，首先從規范自己的行為習慣做起，自己先要愛國，勤勞、英勇、主動向上，擁有一個健康向上的心理，然后有機會的話陪孩子看一些具有正能量的主題報道節目，從中遇到的一些名人故事給孩子做一下講解并描述，從而增加孩子的愛國情感，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神，使孩子思想道德品質、科學文化素養，不斷得到提高。我們常常全家一起看中央10的我愛獨創，大真探，地理中國，我愛科學，自然傳奇這些節目。當然更多的主動心理還是來自書籍，所以給孩子養成良好的讀書習慣也是必不行少的，許多健康心理的養成都來自于他們看過的一些書，比如調皮包馬小跳，笑貓日記，父與子，夏洛的網，愛的教化等等許多書里的故事就教會了孩子遇到問題應當怎樣面對和解決，從而也讓孩子明白了對與錯，是與非的做人道理。

二、給孩子創建一個良好的家庭學習環境。

首先要做到的是：家庭關系肯定要和諧，記得一位專家說過，只有爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸的家庭才會培育出最聰慧性格最溫柔的孩子，所以肯定先要好好愛自己的另一半，給孩子一個暖和充溢愛的家，讓孩子在愛的環境下健康成長，從而學會愛別人愛自己。

其次，給孩子一個寧靜的，屬于自己的學習環境?，F在我們的條件都好了，所以盡量給孩子一個單獨的學習桌，當孩子做作業時，盡量保持寧靜，不要打攪他，即使有錯誤，也要等他做完了作業再去指責改正。忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要玩手機。其實這一點每次開家長會老師都會說，但我們家長真正能做到的真的不多，所以，為了孩子的成長，肯定要改。我們可以看一些書，或看一些小說雜志，或者去做一些不會制造出聲音的家務活，目的就是不要打攪孩子做作業，當然要依據自己孩子的特點，或者近期的表現去做，我們家程遠是個比較愛動的孩子，以前一般都是回到家他做作業，我做飯，但是最近做作業精力很不集中，做一會就想玩，所以我這段時間就坐在一邊看著書陪著他做，直到他做完了，我再去做飯。信任用不了多久，壞毛病就會被改過來。

第三，我們還要讓孩子做一些力所能及的家務，讓他跟爸爸媽媽一起來分擔家務，這樣不僅熬煉了孩子的自理獨立實力，同時也讓孩子與爸媽一起融入到家庭中，感受到我們這個家是一個整體，須要我們大家一起來維護一起來建設，誰的努力都會對他有幫助，我們要一起加油，把家建立的更加溫馨，美麗，整齊！

三、把孩子當作一個摯友，多理解，多表揚，多激勵，多陪伴，少指責，少指責。不要膽怯 孩子犯錯，孩子在每一個年齡階段都會有一些不同的心理特點，叛逆心理，新奇心理肯定會有的，他們為了滿意自己的心理須要，犯錯是必定的，這時孩子須要的不是家長的指責，而應當是家長的理解與幫助，我們應當先問明白孩子為什么那樣做，然后再幫他分析其中的對錯利害，然后再告知孩子今后應當怎樣處理同樣的問題，當然，有的時候一些必要的懲處也是必需的，必需讓他知道，自己做錯了事必需要擔當相應的責任，我們可以選擇一些家務活來作為懲處，比如掃一周的地，洗一周的碗。其實，他們犯錯后也很膽怯 ，假如我們不分青紅皂白就是一頓打，很可能就把孩子的自尊，自信，主見全給打沒了，所以當看到孩子犯錯時，肯定要先冷靜，先聽一聽孩子的心聲，再處理，肯定要對孩子有耐性！??！雖說棍棒之下出孝子，但時代不同了，我們做家長的肯定要與時俱進，肯定要限制好自己的心情，不要因一時之氣，毀了孩子的一生。說實話，我也不是一個合格的媽媽，有時也會犯同樣的錯誤，事后會特別懊悔，所以，今日提出來與大家一起共勉。讓我們共同努力，跟上老師的步伐，與孩子一起成長，給孩子一個健康華蜜歡樂的童年，讓我們的孩子身體好，心情好，形象好，學習好，真真正正的做個中心小學的美生，擁有一個沒有缺憾的童年！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今日的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。信任在老師的悉心呵護下，我們的孩子明天會更美妙！

感謝大家！

幼兒園家委會家長發言稿2

大家好，我是XX媽媽，很興奮可以光榮地成為家委會的一員，擔當家委會的財務委員工作。負責班級的財務管理，嚴格財務管理制度，做到財務公開；幫助家委會、班級完成一些臨時性事務。同時作為是第一大組的組長，做好和各小組成員的溝通協調管理工作，主動保證老師傳達的消息讓小組成員可以第一時間收到，并加以跟蹤。

轉瞬開學已經兩個半月了，回想這過去的兩個月，真是百感交集，感慨萬千。

首先，我們的拼音和生字都是零基礎，小摯友始終是跟在后面跑，家長難免焦慮，其實這是不對的，我們家長不能把焦慮情結傳達給孩子，也不用對孩子做橫向比較，只要她自己有進步，喜愛上學，對學習有愛好，這就是比什么都好的結果。

其次，現在的小學跟我們家長小時候上學不同了，以前是沒條件，大人完全不管，小孩全部自己搞定，現在的問題是家長管的太多，小孩完全沒有自己的主動和獨立動手實力，這個尤其是自己體會深刻，作為媽媽，難免過于溺愛孩子，怕小孩餓著、凍著，然后小孩自己就沒了生活的生理實力，這個問題要正視起來，并漸漸放手，讓孩子自己學會去主動擔當責任。

再次，主動協作老師，跟進小孩的學習狀態，雖然學習是小孩自己的事，但是有大人正確的引導和適當的點撥，就可以事半功倍，詳細比如平常跟進哪個拼音沒有駕馭，可以對針對性地加強練習和強化。

最終，習慣+速度，培育孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，孩子可以受用終生，所以請讓我們從每天起先，努力培育孩子養成早睡早起，先做作業再玩，書包自己整理，自己的事情自己干，每天堅持體育熬煉，一個一個來，一步一步來，漸漸養成好習慣。速度也是非常重要的，所謂熟能生巧，只有強化速度，才能提高效力，要不然每天都會忙勞碌碌，但是卻毫無收獲。

作為家委的一員，我們要充分發揮家長對學校及班級工作的參謀、監督作用；收集、整理、反饋家長的看法；主動參加并協作班級、學校實行的重大教化活動，與學校、班級同心協力培育孩子；

呵呵，一不當心就絮叨了這么多，最終的最終要說的是，我們很幸運，遇到了一個高度負責而有注意教學的戴老師，是孩子的幸運，也是我們的幸運，我們要做的就是，協作學校，協作老師，學校和家庭緊密結合，讓每一個孩子們都可以快樂健康成長。感謝！

幼兒園家委會家長發言稿3

敬重的各位老師，各位家長：

大家好！我是大班小摯友王xx的媽媽，很榮幸能夠在此發言，也很興奮有這樣的機會，能與大家共同溝通教化孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲“感謝你們，你們辛苦了！感謝你們始終以來對孩子們的關切與呵護，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康歡樂的幼兒園生活?！焙⒆邮羌彝サ?希望，祖國的將來，對孩子的教化不僅是學校的責任更是家長的責任。

其實，說起家庭教化的閱歷，和各位在座家長相比，我做得還是不夠好。古人云：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質、好習慣開時都須要在家里由家長正確引導和督促。我就簡潔介紹一下自己的做法和想法；

一、對孩子多一些表揚和激勵

有的人說：“好孩子是夸出來的”。我特別贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要剛好表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵，現在吃完飯時，女兒總會主動整理碗筷。我總是會說：“喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次保準更勤快。其實每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表揚激勵孩子，孩子肯定會有精彩的表現。

二、培育孩子自覺性，養成好習慣

有一位教化家說過：“習慣確定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。在現階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。假如還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得興致勃勃。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培育孩子的獨立性

在以前，我是事無巨細。結果孩子養成依靠的心理?，F在，聽了賀老師的建議，我不再提示她，上下學不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。假如少帶了，老師指責了我也不過問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負責，將來做個有責任心的人。

現在王xx進入幼兒園近兩年了，在這兩年中改變也是特別之大，從一起先一走進幼兒園大門就眼淚汪汪，到現在因生病沒給她請假都會哭鬧；從見到親戚鄰居不說話，到現在一進幼兒園就喊老師早，放學與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教育。我們有理由信任，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們肯定會健康成長，她們將會是我們的傲慢！

最終，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教化，你們辛苦了，誠心祝福我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝全部的小摯友在這里學有所獲，快樂歡樂的成長！祝全部的家長工作順當！家庭華蜜美滿！

感謝大家！

幼兒園家委會家長發言稿4

敬重的領導和老師們：

大家好!首先特別感謝班主任劉老師賜予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教化孩子的問題。也特別感謝各位老師對孩子們的細心培育。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“感謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實，說起家庭教化閱歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質、好習慣開成都須要在家里由家長正確引導和督促。我就簡潔介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和激勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我特別贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要剛好表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表揚激勵孩子，孩子肯定會有精彩的表現。

二、培育孩子自覺性，養成好習慣

教化家孫云曉說過：“習慣確定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。平常，我總激勵孩子早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告知她，最美的朝陽只有早起的孩子才能望見。所以，她每天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校深厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓她放學回家先完成作業，做作業時家人不許打攪。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。假如還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得興致勃勃。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培育孩子的獨立性

以前，我是事無巨細。結果孩子養成依靠的心理?，F在，我不再提示她，讓她自己檢查自己書包。假如少帶了，老師指責了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應當為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。

看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄訓誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們肯定會健康地成長，他將會是我們的傲慢！

幼兒園家委會家長發言稿5

各位老師、家長：

大家好!

首先請允許我作個自我介紹，我是劉子杰的媽媽陳明梅，今日我代表三九班家委會給大家溝通一下家委會做的一些工作，在此，我們也感謝學校賜予我們家長這樣一個珍貴的機會，讓我們家長能夠一同融入到學校教化中，看著孩子們勤奮學習、歡樂成長!

我先給大家介紹一下學校家委會的一些狀況：

營東小學家委會是在xx年3月31日召開的常委會上正式成立，目前共有常委15名，其中設主任1名，副主任2名，秘書長1名，副秘書長2名，委員9名。

家委會成立以后，依據去教化局下發的文件《山東省教化廳關于印發山東省一般中小學家長委員會設置與管理方法(試行)的通知》(魯教基字〔xx〕17號，以下簡稱試行方法)，已經有幾個班的家委會起先組織各種活動，參加到學校的教化當中，組織了陽光少年在行動等公益活動，組織的比較好的班級有1.2班和4.6班。

依據學校家委會的統一支配，各班要在學校家委會的統一指導下，建立各班的班級家委會，并制定各班的活動方案，協作學校、老師的教學安排，做到學校和學生雙贏。

5月11號下午，營東小學組織了家委會培訓，舜耕小學家委會會長呂湧給全體家委會成員作了一次培訓，學校的領導也對前期的各班家委會工作進行了簡潔的點評，聽了其它各班的工作我們幾個班級家委會的成員感到很慚愧，我們的行動慢啦，今日我們就要行動起來，希望各位家長也能主動的參加進來。下面我想給各位家長溝通一下我對成立家委會的理解。

作為家長我常常遇到許多關于孩子的問題，不知大家有沒有同感，孩子做作業慢的問題，孩子玩嬉戲的問題，孩子考試馬虎的問題等等，還有我們大部分家長是否對學校的教學了解的很少，給學校的老師溝通的也很少;培育孩子這是極其艱難而困難的任務，而在培育好孩子上我想家長和學校是一樣的，如何能夠讓更多的家長參加到學校的教化上，我想這也許就是學校成立家長委員會的初衷吧!家長委員會成立的目的就在于將學校的單一教化，擴展成學校、學校和家長之間、家長和家長之間、孩子和孩子之間相互溝通和學習的網狀的培育模式。

我們3.9班的家委會我認為要達到以下3個目的：

1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步，相互幫助，不讓一個孩子掉隊。

2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參加社會活動的主動性，培育孩子陽光的性格;

3、創建更多家長與老師、家長和家長之間相識和溝通的機會，相互溝通閱歷。

作為家委會成員，對于建好班級家長委員會，推動學校和家庭教化，有以下幾點設想：

1、真誠溝通。

將家長委員會建成一座橋梁，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在相互理解，相互敬重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。每周參加了解將學校的教化近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍看法和看法剛好反饋給學校。

2、加強協調。

對于學校教化管理工作上的一些支配，家長委員會要抱著實事求是的看法，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實反饋給家長委員會，由家委會反饋給各位家長。家委會要加強協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。

3、出謀劃策。

家長委員會的成員，代表家長們關切學校，為學校開展素養教化活動出謀劃策，供應力所能及的支持和幫