姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中，劃線字的注音全部正確的一項是（

）A．水藻（zǎo）

奇跡（jì）

狹（xiá）窄B．看（kàn）護

慈（cí）善

矮（ǎi）松C．濟（jǐ）南

暖和（huo）

著（zháo）落D．發髻（jī）

鑲（xiāng）嵌

澄（chéng）清2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．它躺在露臺板上曬太陽，態度很安祥，嘴里好象還在吃著什么。B．它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。C．它馬上變得活潑而神彩奕奕起來，并且對我戀戀不舍。D．可可伸開了翅膀遲疑了一會兒，然后瀲翼俯沖而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。3、下列句子中加點成語運用恰當的一項是（）A．要養成讀書的好習慣，提倡積極思考，反對不求甚解，囫圇吞棗。B．她是一個很有主見的女孩，關鍵時刻總能隨聲附和，支持班級事務C．經過老師的精心點撥，他突然覺得恍然大悟，找出了題目的正確解法。D．柳州螺螄粉“雙十一”網絡熱銷近3千萬袋，消息傳來，駭人聽聞。4、下列句子有語病的一項是（

）A．百草園的春天在那時是我的樂園。B．聽長媽媽講美女蛇的故事，我很害怕。C．我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”D．我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。次北固山下（王灣）客路青山外，________。______，_______。______，_______。_______，歸雁洛陽邊。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列兩則文言短文，回答問題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自課文《陳太丘與友期行》）【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。飯問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”僅辭謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。伋謂別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋恐違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭伋傳》，略有改動）

【注】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③別駕從事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。

1．解釋加點詞語。

（1）太丘舍去___________（2）尊君在不______________

（3）先期一日____________（4）兒曹何自遠來_______________

2．寫出下列句子中“之”字指代的內容。

（1）計日告之_____________（2）下車引之________________

3．用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（2）及事訖，諸兒復送至郭外。

4．【甲】【乙】兩文告訴了我們一個同樣的道理：_______________。四、現代文閱讀（共10分）閱讀《從百草園到三味書屋》節選，完成下面小題①不必說________的菜畦，________的石井欄，

的皂莢樹，________的桑椹：也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠。②長媽媽曾經講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。1．按課文內容在第①段的空缺處填上修飾性的詞語.

_________的菜畦，_________的石井欄，_________的皂莢樹，__________的桑椹；

2．請用簡潔的語言概括第①段所提到的四件事。

3．請從修辭手法和感官的角度賞析下列句子。

油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

4．選文中第②段的內容是屬于記敘當中的_

__？敘述這一故事的目的是什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成題目。十一月四日風雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。1．詩中“僵”“孤”兩字，寫出了詩人當時__________________的處境。

2．對這首詩的表述和分析不恰當的一項是（

）A．首聯的“尚”字表現了詩人強烈而至死不渝的愛國之情，報國之志。B．“風吹雨”既寫實，扣題“風雨大作”，又象征了南宋朝廷風雨飄搖的命運。C．詩中兩次寫到了北疆戰事，但都是詩人的想象，并非身臨疆場。D．全詩洋溢著輕松歡快的風格，積極向上的人生態度給人以激勵。六、語言表達（共10分）解釋下列加點的詞。

（1）學而時習之，不亦說乎______

（2）有朋自遠方來______

（3）人不知而不慍______

（4）思而不學則殆______

（5）吾日三省吾身______

（6）學而不思則罔______

（7）七十而從心所欲，不逾矩______

（8）好之者不如