姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．瞥見（piē）

感慨（kǎi）

褻瀆（xiè）

間不容發（jiàn）B．劫掠（jié）

琉璃（liú）

汲?。╦í）

恪盡職守（kè）C．旁騖（wù）

強聒（guō）

搖曳（yè）

隨聲附和（hé）D．躊躇（chóu）

造詣（zhǐ）

驚駭（hài）

敬業樂群（lè）2、下列詞語書寫有誤的一項是（）A．炒勺

喧嘩

忌煒

罵罵咧咧B．賬房

貪婪

富裕

吃喝嫖賭C．鼎盛

轉悠

支吾

愛答不理D．偵緝

搗蛋

凄慘

狗仗人勢3、下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（

）A．老師們的愛就像涓涓細流，不斷地、慢慢地流進我們的心田。B．在手榴彈即將爆炸的千鈞一發的時刻，班長用身體掩護了戰友。C．中考在即，我不但沒有緊張感，反而很平靜，甚至有一種如釋重負的感覺．D．李老師為人謹慎。戰戰兢兢地工作，勤勤懇懇地教書。深受學生愛戴。4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．在科學技術是第一生產力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音？正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。B．如何才能讓大家都富起來呢？關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。C．由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張地排練之中。D．近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。

①懷舊空吟聞笛賦，_____________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

②東風不與周郎便，____________。（杜牧《赤壁》）

③__________，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

④_________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

⑤二十余年如一夢，_____________。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）

（2）根據提示寫出相應的名句。

①《魚我所欲也》中，孟子以魚和熊掌為喻引出自己的觀點，他認為正確的選擇是“____________”。

②《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從聽覺角度描述軍營生活的句子是“_____________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）（甲）唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄒ遥┐炭土袀?聶政（節選）（聶政）遂西至濮陽，見嚴仲子曰：“前所以不許仲子者，徒以親在；今親不幸，仲子所欲報仇者為誰？”嚴仲子具告曰：“臣之仇韓相傀，傀又韓君之季父也，宗族盛，兵衛設，臣使人刺之，終莫能就。今足下幸而不棄，請益具車騎壯士以為羽翼?！闭唬骸绊n與衛，中間不遠，今殺人之相，相又國君之親，此其勢不可以多人，多人不能無生得失，生得失則語泄，語泄則韓舉國而與仲子為仇也，豈不殆哉！”遂謝車騎人徒，辭，獨行仗劍至韓。韓適有東孟之會，韓王及相皆在焉，持兵戟而衛侍者甚眾。聶政直入，上階刺韓傀，韓傀走而抱哀侯，聶政刺之，兼中哀侯，左右大亂。聶政大呼，所擊殺者數十人，因自皮面決眼，自屠出腸，遂以死。

注釋：①濮陽：春秋時期屬于衛國。②嚴仲子：春秋韓國大夫，與韓相俠累（名傀）結仇，逃亡濮陽。后與聶政結識，在聶政母親生日時給予重金，聶政雖不受，但許身為友。③不幸：指聶政母親去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：這里指差錯。⑥抉眼：指聶政挖出自己的眼睛。

1．解釋加點的詞語。

①請廣于君_________________

②天下縞素_______________

③徒以親在_________________

④終莫能就_______________

2．翻譯句子。

①懷怒未發，休祲降于天。

②語泄則韓舉國而與仲子為仇也，豈不殆哉！

3．結合選文內容，比較唐雎和聶政人物形象的異同。

相同：_____________________________________________________________

不同：_____________________________________________________________四、現代文閱讀（共10分）閱讀《不求甚解》節選文字，完成下面小題。①一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態度，但是，盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。②不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！f的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度，我們應該虛心學習?！蹜摮姓J，好讀書這個習慣的養成是很重要的?！欢ㄒ米x書，這才有起碼的發言權。真正把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。而讀書的要訣，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。所以，他每每遇到真正會意的時候，就高興得連飯都忘記吃了。④這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了?？梢娺@不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸誡學者不要驕傲自負，以為什么書一讀就懂，實際上不一定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好；二是說明讀書的方法，不要固執一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。⑤列寧就曾經多次批評普列漢諾夫，說他自以為熟讀馬克思的著作，而實際上對馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經典著作，也應該抱虛心的態度，切不可以為都讀得懂，其實不懂的地方還多得很哩！要想把經典著作讀透，懂得其中的真理，并且正確地用來指導我們的工作，還必須不斷努力學習。要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經典著作的一些字句，而必須理解經典著作的精神實質。⑥在這一方面，古人的確有許多成功的經驗。諸葛亮就是這樣讀書的。據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確要高明得多，因為觀其大略的人，往往知識更廣泛，了解問題更全面。⑦當然，這也不是說，讀書可以馬馬虎虎，很不認真。絕對不應該這樣。觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。⑧宋代理學家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！边@也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過，與不求甚解的提法很相似。放過是暫時的，最后仍然會了解它的意思。⑨經驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；也有的似乎已經看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。1．下列對選文的主要內容概括最準確的一項是（

）A．我們既不能徹底反對也不能片面支持不求甚解的讀書態度。B．讀書做學問必須嚴謹，堅決杜絕不求甚解的讀書態度。C．不求甚解是古人讀書的正確態度，我們應該虛心學習。D．讀書不能死摳一字一句，有些不重要的書也可以馬馬虎虎。2．下列對選文第④段畫線句子的理解錯誤的一項是（

）A．讀書要重視對文本的整體理解。B．讀書但當廣泛涉獵，重在健全自身品格。C．不主張在語言文字上鉆牛角尖。D．讀書要重視對文本精神實質的揣摩和把握。3．下列對第⑤段文字主要運用的論證方法和表達的內容理解正確的一項是（

）A．道理論證，告訴我們要不斷學習，才會懂得真理。B．舉例論證，告訴我們讀書要虛心，要理解作品的精神實質。C．對比論證，闡述了要學習得好，就不能死讀，而必須活讀的道理D．比喻論證，闡述了要學習得好，就要有虛心的學習態度的道理。4．下列對本文的語言特點分析正確的一項是（

）A．自然親切，語氣平和。B．含蓄工整，準確嚴密。C．語言犀利，準確暢達。D．直白自然，扣人心弦。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《江城子·密州出獵》這首詞，完成下列小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．蘇軾這首詞和他的《水調歌頭》所表達的思想感情是否一致？為什么？請結合詩句分析。

2．下列四句詩中與這首詞表現出的人生態度不相同的一項是（

）A．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難<其一>》）B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞<其一>》）C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）D．烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）六、語言表達（共10分）人生經常要面臨各種選擇，關鍵看你怎樣取舍。請仿照下面的句式特點，用現代漢語另寫一個句子，表明你的取舍觀。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。七、作文（共40分）(一)話題作文

“禁不住”，意思是“承受不住或不能承受、不由得”。的確，總有一些