姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．晦暗（huì）

閉塞（sāi）

亢奮（kàng）

飛濺（jiàn）B．恬靜（tián）

羈絆（jī）

燒灼（zhuó）

冗雜（róng）C．顫栗（chàn）

驟雨（zhòu）

震撼（hàn）

磅礴（bàng）D．瞳仁（tóng）

戛然（jiá）

輻射（fú）

驀然（mò）2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．皚皚白雪

溝壑曠野B．乘隙而進

輕歌漫舞C．風(fēng)云變幻

氣勢磅礴D．紛至沓來

和顏悅色3、下列句子加橫線成語運用錯誤的一項是（

）A．人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。B．“最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。C．閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。D．誦讀經(jīng)典對提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。4、下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．面對來勢洶洶的新型犯罪手段，公民個體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。B．漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠處傳來。C．閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。D．楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1)蒹葭采采，____________。所謂伊人，____________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

(2)四面竹樹環(huán)合，________________，________________，悄愴幽邃。(柳宗元《小石潭記》)

(3)《桃花源記》中綜合視覺和聽覺，描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的兩句是：________________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）古詩文閱讀。[甲]蠟日陶淵明風(fēng)雪送馀運，無妨?xí)r已和。梅柳夾門植，一條有佳花。我唱爾言得，酒中適何多！未能明多少，章山有奇歌。

[注釋]詩人寫作此詩時，生活貧困，靠朋友周濟或借貸度日。[乙]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。[丙]《陶淵明集》序（節(jié)選）有疑陶淵明詩篇篇有酒。吾觀其意不在酒，亦寄酒為跡①者也。其文章不群，辭采精拔，跌宕昭彰，獨超眾類，抑揚爽朗，莫之與京②。橫素波而傍流，干青云而直上。語時事則指而可想，論懷抱則曠而且真。加以貞志不休，安道苦節(jié)，不以躬耕為恥，不以無財為病，自非大賢篤③志與道污隆④孰能如此乎！

[注釋]：①跡：心跡，內(nèi)心的真實情況。②莫之與京：沒有人能超過他。京，大。③篤：堅定。④污隆：沉浮。污，下降。隆，上升。

1．解釋下列句子加點的詞。

（1）緣溪行，忘路之遠近(

)

（2）仿佛若有光(

)

（3）語時事則指而可想(

)

（4）不以躬耕為恥(

)

2．用“/”給文中畫線句子斷句。（斷兩處）

自非大賢篤志與道污隆孰能如此乎！

3．翻譯下列句子。

（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

（2）不以無財為病。

4．清代學(xué)者溫汝能認(rèn)為“一條有佳花”中的“一條”用得好。你如何理解？

5．[丙]文說“吾觀其意不在酒”，那么選文[甲]詩中陶淵明寫酒之意在何處？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文段，回答問題。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的邊山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，_____________，___________，使我的心也____________，然而又自失起來，覺得要和他___________在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地上，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1．文中空白處應(yīng)填的詞語是_______________。

2．指出文中加粗詞的詞性。

朦朧（

）

依稀（

）

也許（

）

然而（

）

和（

）

去年（

）

呢（

）

在（

）

3．選出對“似乎聽到歌吹了”“也許是漁火”“那聲音大概是橫笛”三個句子中加粗的詞理解正確的一項是（

）A．“似乎”“也許”表示猜測，“大概”表示基本肯定。B．“似乎”表示猜測，“也許”“大概”均表示肯定。C．“似乎”表示猜測，“也許”表示猜測的另一種可能性，“大概”表示有很大的可能性。D．“似乎”“也許”“大概”都表示猜測。4．這段文字行文縝密，前后多處照應(yīng)。請將文段中相應(yīng)的句子填寫在相應(yīng)的表格中。前文交代的句子后文相照應(yīng)的句子A．那聲音大概是橫笛或者也許是漁火B(yǎng).C．才記得先前望見的也不是趙莊

5．A．“但我還以為船慢”；B．“然而又自失起來”；C．“果然是漁火”；D．“于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中的___________________、___________________、___________________、___________________的心理。

6．對這幾段文字寫景時的觀察點和觀察角度的分析正確的一項是（

）A．船上仰視B．岸上平視C．船上平眺D．岸上眺望7．選文中的景物描寫是作者從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等方面展開的，請把有關(guān)語句摘抄在下面。

a．視覺方面描寫的語句有______________________________________

b．聽覺方面描寫的語句有_________________________________________

c．嗅覺方面描寫的語句有_________________________________________

d．觸覺方面描寫的語句有________________________________________

8．以景物描寫襯托“我”急切心情的語句有______________

9．對選段中畫線的比喻句理解正確的一項是（

）A．船離開平橋村，行駛急速，“我”當(dāng)時看戲心切，覺得起伏的“連山”像踴躍的獸脊，心中充滿了向往。B．這個比喻符合當(dāng)時舟中觀夜景的實際情形：因山勢起伏，船行疾速，山色淡黑，群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背，同時也寫出了船速之快，看戲心切。C．這個比喻將靜止的景物寫作流動的視景：連山起伏，靜止不動，作者將其比作踴躍的獸脊，化靜為動，形象生動。D．這個比喻句寫出了夜間山景的特點：群山起伏，山色淡黑，極像踴躍的野獸的脊背。10．選段景物描寫的作用是什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，完成下列小題。關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。1．下面對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是（

）A．《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，敘事線索明晰，畫面形象可見，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。B．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”寫出了小伙子對意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。C．詩歌反復(fù)吟詠，逐步表現(xiàn)了君子追求淑女，最終和淑女結(jié)為永好，成為夫妻，過上和諧美滿的幸福生活的過程。D．詩歌善于刻畫人物形象，尤其善于表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，把青年男子的愛慕之情和相思之苦以及對美好愛情的大膽熱烈的追求表現(xiàn)得淋漓盡致。2．《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即比喻：興，指先說別的事物，引出所吟詠的對象。這首詩中，哪些詩句使用了比、興手法，請舉例分析。六、語言表達（共10分）在推動社會發(fā)展方面，伯樂和千里馬誰更重要？請暢談你的看法，可舉歷史和現(xiàn)實生活中的例子證明自己的觀點。

_______________________________________________________七、作文（共40分）關(guān)泣社會你會發(fā)現(xiàn)許多美麗的事情和事物：參加公益涪動，你會發(fā)現(xiàn)人心是如此美麗；