怎樣搞好基層連隊女員工的適用技術培訓怎樣搞好基層連隊女員工的適用技術培訓在加速建設屯墾戍邊新式團場步伐的今日，跟著世界經濟全世界化、科技信息化、文化多元化時代的到來，對各行各業的從業人員的素質要求也進一步的提升，科技發展到今日，農場發展到今天作為農場的主體的員工的素質也有待于進一步的提升。以農業連隊為主要支撐的團場中，從事生產經營的主體仍是廣大婦女。當前連隊女員工素質現狀和問題要求進行女員工適用技術培訓老齡化和知識構造不合理與現實和社會需求的不睦睦要求進行女員工適用技術培訓。據認識在當今的農業連隊辦理員工身份的任職女員工之中大部分在35-50歲之間，中年人占多半，因為高齡人群占主體，所以學習新知識、新業務、新技術的踴躍性不高、成效差。由此造成團場和連隊的員工整體素質難以提升，團場發展智力支撐不足。在這些女員工中，有中級以上職稱的沒有，普工占的不到2％，公民教育大專以上文化程度的不到2％。由此可知，女員工整體素質廣泛偏低、構造不合理、后備人材資源儲備嚴重不足。不論按知識化、專業化、年青化的要求選拔后備干部仍是貯備技術業務骨干都很乏力，選人用人的空間過窄，經濟發展基礎不足。因為前些年組織員工學習時沒有重視女員工所能發揮的作用，加之資本緊缺，教育網絡和系統建設滯后，實行員工再教育擁有許多困難。其次，提升女員工素質方面激勵和獎罰力度不夠。女職工自我價值實現的外在壓力和動力不足。再次，缺乏再學習的理念、時間，進步心不強，緊急感、危機感缺乏。女員工沒法從燒飯、洗衣、親子教育、扶老攜幼等生活中解放出來進行再學習。致使團場缺乏生機，生產缺乏活力，創新能力衰，員工踴躍性普遍不高，領導的企圖難以轉變為員工的物化勞動，社會均勻勞動生產力不高等等一些問題的出現。現現在條件都比過去好上數十倍，不論時經濟環境仍是社會環境都好于早年，有益于搞好基層女員工的適用技術培訓。怎樣搞好基層女員工適用技術培訓是一個值得沉思的問題。依據連隊的工作，總結了以下的幾點建議：一、辦妥農工綠色證書培訓班每年創辦《農工綠色證書培訓班》的時間一般是在三、四月間，這個時候春耕生產不是很忙。在學習方面女員工相對來講有耐心一些，要鼓舞女員工參加培訓班。培訓的課程解說上不宜深入，要更平常一些，著重經驗的總結和溝通。鼓舞女員工多同講課的老師談話。多問一些生產上碰到的實質問題，使問題獲得有效的解決。培訓中要著重培訓的過程，主若是學習的過程，只有仔細的對待，仔細的經歷，才能獲得預期的成效。二、科技之冬培訓是重點冬天是一個漫長的季節，搞科技之冬培訓是進行適用技術培訓的最好機遇。在培訓的過程中要著重適用技術貫串前后。從培訓的方式方法、培訓的內容、培訓講課的時間等幾個方面注意。1、培訓的方式方法要以講課、觀看電教片、課后溝通、散發宣傳冊等幾種方式為主要講課方法。講課的老師不只要有本單位的技術人員，也應該邀請一些外面的有經驗的專業人員或許是著名的實干家來進行講課。若是有條件本單位應該留下講課人的實況錄像或許是講課的書面資料以備往后觀看和參照。還能夠給女員工播放一些有關實用技術方面的電教片，當前，各個連隊都裝備的有電教設施，要有效地利用起來，使電教設施充分地發揮它的作用。另一方面從感觀上人們更簡單接受圖像所給人留下的印象。接受新事務也比較快，更有益于進行適用技術的教授。課后溝通也是很重要的。不論是講課仍是觀看電教片，女員工們都會有好多的問題，課后進行實時的溝通是很有必需的，也更有益于進行培訓內容的鞏固。所以，講課完成后，應該給老師和女員工留有必定的時間進行問題的溝通。觀看電教片后，連隊的技術人員也應該就電教片的內容與女員工們進行一下溝通。2、培訓的內容培訓的內容要重視適用技術方面，在進行可課程安排從前能夠向女員工們認識一下她們的喜好取向，在安排完有關生產的課程之后能夠適合的安排一些這些方面的課程。比方進行編織、縫制、刺繡等基本知識與技術的培訓。3、培訓講課的時間安排因為女員工大多年紀偏大，聽課不會象學生那樣仔細和集中精神，并且記憶力和接受的能力不如從前，所以講課的時間不宜過長，最幸虧30分鐘左右為宜。電教片的播放時間能夠安排的長一些，因為感觀的、動向的東西不易讓人產生疲憊感。4、散發宣傳冊畢竟培訓不過利用了女員工的少許時間，大部分時間女員工都是在家里度過。能夠制作一些平常易懂的宣傳冊散發給她們，在家中能夠和家人一同學習。三、分階段抓好其余的各種培訓每年的不