部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治《空氣清新是個(gè)寶》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治《空氣清新是個(gè)寶》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治《空氣清新是個(gè)寶》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
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道德與法治《氣清新個(gè)寶》說(shuō)課稿老師大家好今《氣新個(gè)板書(shū)題一說(shuō)材從小處著眼身體力行，學(xué)分合的學(xué)標(biāo)1、了解生命離不開(kāi)空氣。2、了解居住地的空氣現(xiàn)狀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷空氣質(zhì)量的方法與途徑，通過(guò)對(duì)教重點(diǎn)設(shè)定如/3

、教、教過(guò)1、教師在課件上出示謎語(yǔ)，學(xué)生猜謎底。2、小組交流知道的有關(guān)空氣的知識(shí)，并寫(xiě)在“氣球”上3、以小組為單位把寫(xiě)好的氣球貼到黑板上，全班交流。1、教師設(shè)疑：如果世界上沒(méi)有空氣會(huì)怎么樣呢？2、教師小結(jié)：我們的生活離不開(kāi)空氣，花草樹(shù),蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸與我們?nèi)祟?lèi)/3

1、了解自己生活地區(qū)的空氣質(zhì)量：通過(guò)手機(jī)軟件統(tǒng)計(jì)一周中的空氣污染指數(shù)，,并將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在23、小組探究：空氣清新，使我們感到舒適，我們可以干什么？空氣質(zhì)量不好，四說(shuō)書(shū)計(jì)

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